- Cùng cô chính chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích.. Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực.[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 3
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ Trò chuyện
Trò chuyện đàm thoại nhu cầu dinh dưỡng với thể sức khỏe,làm quen với nhóm thực phẩm
2 Chơi theo ý thích 3 Thể dục sáng
- Phối hợp chuẩn
bị:
- Lớp học - Đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh chủ đề
- Các hoạt động trẻ trường Que chỉ
- Sân tập Các động tác
Hoạt động góc -Hoạt động
Chơi, tập
- Góc phân vai: Phịng khám bệnh,
hành thực phẩm, hành ăn uống, người đầu bếp giỏi
- Góc âm nhạc : Ôn hát học
trong chủ đề sử dụng ,dụng cụ gõ đệm
- Góc học tập: Tơ màu vườn xanh
bé, loại thực phẩm, nặn loại quả.Xem tranh ảnh loại thực phẩm
- Góc xây dựng:
Xây công viên xanh, vườn hoa bé - Góc Thiên nhiên : Nhận biết hình trịn hình tam giác, phân loại nhóm đồ vật
- Phối hợp chuẩn
bị:
- Tranh ảnh
- Đất nặn, khăn lau tay - Đồ chơi xây dựng
- Đồ dùng , đồ chơi nấu ăn, bác sỹ - Xắc xơ trống, phách
Hoạt động ngồi trời
-Hoạt động chơi, tập
1 Hoạt động có mục đích :
- Quan sát thời tiết, tham quan nơi làm việc cô, bác trường ,trị chuyện nhóm thực phẩm, lợi ích chúng với sức khỏe người
2.Hoạt động với vận động
TCVĐ “Về nhà, giúp tìm bạn
3.Chơi tự do:
Chơi tự do, Nhặt rụng, rác sân trường, chăm sóc cối.
- Phối hợp chuẩn
bị:
- Địa điểm quan sát - Giầy,dép mũ cho trẻ - Sân chơi
BẢN THÂN
Từ ngày 1/10 đến 26/10 năm 2018)
Tơi cần để lớn khỏe mạnh
Từ ngày 22/10/2018đến ngày 26/10/2018
CÁC HOẠT ĐỘNG
(2)* Phối hợp chính: Đón trẻ : - Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định
2 Chơi theo ý thích: hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi , số trị chơi theo ý
thích
3 Thể dục sáng: - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh
đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào HĐ cơ 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, - Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động ngồi trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực
hiện hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trị chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
4 Kết thúc HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa
- Phối hợp chuẩn bị đồ cần thiết trong giờ:
- Xà bông
(3)- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.
Hoạt động ngủ
*Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ gối,bài thơ ngủ
Chơi, hoat động theo ý thích- chơi, tập
1 Vận động nhẹ, ăn quà chiều
1. Ôn đọc thơ hát hát chủ điểm
3 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề 4.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương,
- Phối hợp chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan, cờ
Trả trẻ Trả trẻ - Phối hợp chuẩn
bị: Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết giờ 1.vệ sinh: - Các có biết đến khơng?
- Đúng Vậy trước ăn phải làm gì?
- Vì lại phải rửa tay, rửa mặt trước ăn nhỉ? Vì không rửa tay vi khuẩn theo đường miệng vào thể làm bị bệnh
- Cô nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt - Rửa mặt có bước:
- Cơ cho tổ rửa tay, rửa mặt - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ
2 Ăn trưa:
(4)- Cơ giới thiệu ăn giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, ăn không nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa Cơ mời trẻ ăn cơm.Trong trẻ ăn, cô giúp trẻ ăn yếu.Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết ngủ
3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ vệ sinh Cơ cho trẻ vào phịng ngủ, nằm vào chỗ, nằm tư thế.
- Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Trong trẻ ngủ bao qt trẻ, xử lý tình xảy ra.Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết hoạt động chiều
1.Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn Ơn kiến thức học buổi sáng:
- Cô cho trẻ hát chủ đề
-Tổ chức cho trẻ ơn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng - Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
4 Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương -Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân
-Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát chủ đề, chủ điểm - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan Cho tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn - Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ
- Phối hợp chuẩn bị đồ cho trẻ về. - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ sử dụng từ như: “Chào cô”, Chào bạn
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 22 tháng 10 năm 2018 Thể dục:VĐCB: Đập bắt bóng
TCVĐ: Về nhà
(5)Thứ 3
Ngày23tháng 10 năm2018 KHKH: Trò chuyện
nhóm thực phẩm
Phối hợp chính chuẩn bị đồ: - Hình ảnh thực phẩm
-Nhạc hát: Mời bạn ăn, chúng ta tập thể dục - Hình ảnh quy trình chế biến số mốn ăn: Rau luộc, nấu cơm, thịt kho, trứng rán
Thứ
Ngày 24 tháng 10 năm 2018 Văn học: Văn học : Thơ: “Bé bé ơi” - Phối hợp chính chuẩn bị đồ:
- Tranh minh họa thơ, giảng điện tử, - Que chỉ, đĩa nhạc
HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp cho trẻ bị theo đường dích dắc
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát “Nào tập thể dục”
2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động b Trọng động * BTPTC
VĐCB: Đập bắt bóng TCVĐ: Về nhà Cô bao quát, sửa sai cho trẻ c TCVĐ: Tạo dáng
3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát chơi
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1 Ổn định tổ chức:
Cho trẻ đứng xúm xít quanh cơ, giới thiệu chương trình “Món ngon ngày”
2 Hướng dẫn hoạt động
(6)- Nhắc nhở trẻ ý quan sát lên tranh.
- Đông viên, nhắc nhở trẻ trả lời câu hỏi cô c.Hoạt động 2:
- Chơi trò chơi:
3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1 Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Chân ,tay, mắt
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức nhắc nhở trẻ chúý lắng nghe.
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát. - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động.
- Phối hợp tham gia hoạt động đọc thơ.
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp
Thứ 5
Ngày 18 tháng10 năm2018
Toán:
Dạy trẻ xác định trên, dưới, trước, sau thân - Bài hát “ Bên trái, bên phải ”
Trò chơi “ Con thỏ”
(7)Thứ 6
Ngày26 tháng10 năm2018 Dạy vận động : “Hãy xoay nào”.
Nghe hát: “Ru em” Trò chơi: “Tai tinh”
- Cùng chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc trống, phách, xắc xô đĩa nhạc - Máy tính có hình ảnh
- Phối hợp chẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng: ơng sao, mặt nạ, thẻ số, bảng
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài: Bên trái, bên phải
2 Hướng dẫn hoạt động
Hoạt động Nhận Ơn nhận biết phía phải, phía trái thân trẻ Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định phía trước sau thân Hoạt động 3: Luyện tập: Trò chơi “ Con thỏ”
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị băng đĩa nhạc
1 Ổn định tổ chức:
- Trò chuyện với trẻ giác quan tác dụng chúng - Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Hoạt động 1: Dạy vận động “Hãy xoay nào”
b Hoạt động 2: Nghe hát: Bài hát: “Tay thơm tay ngoan” c Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc: Trò chơi : “Tai tinh”:
- Chơi trò chơi “xem nhanh”- Phối hợp giúp đỡ trẻ nhút nhát, chưa mạnh dạn 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(8)……… ……… ………
TPNT