- Đôi dép thường ngày chúng mình để dùng đi giúp giữ đôi chân luôn sạch sẽ.. Vì vậy chúng mình phải yêu quí và bảo vệ đôi dép để chúng luôn bền đẹp nhé?[r]
(1)Thứ ngày 08 tháng 10 năm 2019 Tên hoạt động: Văn học:
Kể chuyện: Lợn rồi Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Đôi dép
I Mục đích – yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật truyện.Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ tập kể lại truyện cô
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ rèn kĩ nghe diễn đạt mạch lạc 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn bè, biết giũ gìn vệ sinh II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng giáo viên trẻ:
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện “ Lợn rồi”
- Giáo án điện tử minh họa cho nội dung câu chuyện Máy tính kết nối hình ti vi, que
2 Địa điểm tổ chức:Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô hát trẻ hát: “đôi dép” - Cô hỏi: Cô vừa hát gì? - Bài hát nhắc đến đồ dùng gì?
- Đúng đơi dép Dép dùng để làm gì?
- Đơi dép thường ngày để dùng giúp giữ đơi chân ln Vì phải u q bảo vệ đơi dép để chúng bền đẹp
2 Nội dung:
- Các biết có câu chuyện nói bạn lợn nhỏ đáng yêu để biết chuyện xảy với bạn lợn cô mời lắng nghe cô kể câu chuyện: “ Lợn rồi”
a Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm - Cô kể lần 1: Cô ngồi kể diễn cảm
+ Giới thiệu tên câu chuyện nội dung tác phẩm chuyện:
Câu chuyện “ Lợn rồi” kể bạn Lợn vừa tham ăn lại vừa bẩn lại gần bạn xin chơi chung bạn xa lánh khơng muốn chơi Nhưng nhờ có chim
-Trẻ hát cô - Đôi dép
- Dép - Để đeo - Trẻ lắng nghe - Vâng
- Vâng
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Sơn Ca giải thích lí bạn khơng chơi heo biết tắm rửa giữ gìn vệ sinh thể Nhờ mà bạn khơng cịn xa lánh mà cịn vui chơi chung với lợn - Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa câu chuyện
- Cơ kể lần 3: Kết hợp trình chiếu giáo án điện tử b Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại.
- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? - Trong câu chuyện Lợn có bạn nào?
+Tại bạn lại bỏ nhìn thấy Lợn con? + Tại bạn Lợn lại bẩn nhỉ? + Ai nói cho bạn Lợn biết điều đó? + Bạn chim nói nào?
+ Sau Lợn làm gì?
+ Khi nhìn thấy Lợn bạn làm gì?
- Buổi sáng Lợn cịn dậy sớm để làm nữa? Giáo dục: Để có thể khỏe mạnh ngày phải tắm gội giữ gìn tay chân, quần áo ln gọn gàng có đồng ý khơng nào?
c Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện
- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ kể chuyện theo tranh - Cô gợi ý số trẻ lên kể chuyện
- Cơ động viên, khuyến khích trẻ kịp thời 3.Củng cố:
- Hôm cô kể cho câu chuyện có tên gì? Giáo dục trẻ vệ sinh cá nhân 4 Kết thúc:Cô nhận xét tuyên dương
- Trẻ lắng nghe quan sát
- Trẻ nghe
- Lợn Dê, khỉ, cún, lợn, gấu, thỏ, Sơn Ca
- Bạn bẩn
- Không chịu tắm - Sơn Ca
- Tại bạn không tắm nên bạn không chơi với bạn
- Chịu khó tắm gội - Tập dục - Vâng
- Trẻ tập kể chuyện - Lợn
*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):