Đang tải... (xem toàn văn)
Đề tài: Kể chuyện Hai anh em (chuyện đa số trẻ chưa biết) Chủ đề: Gia đình Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo lớn Số lượng trẻ: 3035 trẻ Thời gian dạy: 30 35 phút I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung của chuyện người anh chăm chỉ, tốt bụng nên được mọi người yêu mến. Người em lười biếng nên đã bị trừng phạt. 2. Kỹ năng Nghe và đánh giá phẩm chất của các nhân vật trong chuyện: người anh chăm chỉ, tốt bụng nên được mọi người yêu quý và được hưởng hạnh phúc. Người em lười biếng nên đã bị trừng phạt; Biết trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc. 3. Thái độ Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ mọi người và chăm chỉ, tự giác làm những việc vừa sức mình.
GIÁO ÁN LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Kể chuyện Hai anh em (chuyện đa số trẻ chưa biết) Chủ đề: Gia đình Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo lớn Số lượng trẻ: 30-35 trẻ Thời gian dạy: 30 - 35 phút I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức - Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung chuyện người anh chăm chỉ, tốt bụng nên người yêu mến Người em lười biếng nên bị trừng phạt Kỹ - Nghe đánh giá phẩm chất nhân vật chuyện: người anh chăm chỉ, tốt bụng nên người yêu quý hưởng hạnh phúc Người em lười biếng nên bị trừng phạt; - Biết trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc Thái độ - Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ người chăm chỉ, tự giác làm việc vừa sức II Chuẩn bị: Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ: Trong lớp học rộng rãi, thống mát; Đội hình dạy trẻ: trẻ ngồi hình chữ u Xây dựng mơi trường học tập: Tranh ảnh, đồ dùng gia đình góc chơi Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ; - Đồ dùng cô, trẻ: Giáo án điện tử, đàn ooc gan, đài, tranh chuyện Hai anh em, Nhạc hát: Ba nến lung linh; Cả nhà thương - Dạy trẻ học thuộc thơ Làm anh - Đồ dùng trẻ: chuông dùng để lắc trả lời câu hỏi III.Cách tiến hành Thời Các bước lên Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động tương ứng gian lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ 2-3phút 20-25 phút Ổn định tổ chức Bài - Cô kể chuyện cho trẻ nghe Cô giới thiệu chương trình: “gia đình người cơng dân tí hon” mời lớp dự hội đọc thơ: “ Làm anh” - Cô trẻ giới thiệu gia đình - Cơ hỏi trẻ: Ở nhà có ai? - Nhà bạn có anh? - Anh có yêu thương khơng? + Vào mới: nói mở đầu chương trình Gia đình người cơng dân tý hon nội dung “Hãy lắng nghe” Các gia đình người yêu thương, chăm sóc Nhưng có gia đình - Trẻ nghe nói đọc thơ Đội hình ngồi vào chiếu trước mặt - trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ dơ tay - trẻ trả lời - Cơ tóm tắt nội dung chuyện, đàm thoại trích dẫn làm rõ ý nhà kia, bố mẹ sớm, anh em với nhau, muốn biết anh em có thương yêu không, nghe cô kể câu chuyện “Hai anh em” * Cô kể lần 1: Kể diễn cảm lời + Cô vừa kể cho nghe chuyện gì? Cơ nói dẫn dắt: “ để hiểu rõ truyện người chăm chỉ, tốt bụng, lắng nghe cô kể câu chuyện lần * Cô kể cho trẻ nghe chuyện lần 2: (kể theo sa bàn rối) * Cơ giới thiệu tóm tắt nội dung câu chuyện: “ Các ạ, câu chuyện kể gia đình bố mẹ sớm, hai anh em với Người anh chăm nhờ việc anh làm anh người yêu q trả cơng rât xứng đáng Còn người em lười biếng nhờ việc khơng làm nên khơng u q st bị chết đói Người anh thương em nên tìm, cứu em người em hối hận lười biếng nên thay đổi, chăm làm việc sống sung sướng với người anh * Đàm thoại, trích dẫn làm rõ ý: “ Đến với chương trình Gia đình người cơng dân tí hon hơm có phần thi hấp dẫn dành cho bé phần thi: “Ai thơng minh nhất” Cô đặt câu hỏi, đội nhanh tay lắc chuông giành quyền trả lời Đội trả lời nhiều câu hỏi nhất, đội giành chiến thắng Nào mời đội ngồi theo nhóm Cơ cho trẻ trả lời câu hỏi sau lần trẻ trả lời câu hỏi, cô kể trích dẫn để trẻ nắm nội dung chuyện (Khi kể trích dẫn, cho trẻ xem ln hình ảnh minh họa power point) - Cô vừa kể cho nghe chuyện gì? - Trong chuyện có ai? - Người anh người nào? Cơ trích dẫn: “ hai anh em người ngả……người anh thu nhặt số vàng quay về” - Người anh chăm thể việc - Trẻ ngồi hình chữ U - Trẻ nghe cô kể - Trẻ trả lời cá nhân 3,4 trẻ - Trẻ nghe kể nhìn theo tranh, sa bàn - Trẻ nghe nói - Trẻ nghe nói - Trẻ nghe hỏi lắc chng giành quyền trả lời theo đội, trẻ đại diện đội trả lời, trẻ khác bổ sung, đội khác nhận xét câu trả lời đội bạn - Nhiều trẻ nhắc lại câu trả lời bạn - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ nghe kể chuyện lần thứ 3 Củng cố, 5-7 phút giáo dục trẻ Kết thúc tiết học làm nào? Người anh chăm thể việc: gặt lúa, hái giúp người tưới bí ngơ giúp cụ già thưởng cơng xứng đáng - Người em người nào? - Tại biết người em lười biếng Người em lười biếng thể việc: Khơng gặt lúa, trồng bơng tưới bí ngô giúp người - Người em bị trừng phạt nào? Vì lười biếng nên đói q, người em xin ăn cho bầu bên tồn đất khơng ăn - Ai cứu người em khỏi chết đói? Cơ giải thích: Làm anh phải biết thương em, phải siêng lao động để phục vụ cho thân dạy em điều hay điều tốt - Nhờ có tình cảm u thương anh, người em thay đổi nào? * Cô cho trẻ đứng lên làm động tác mô , gặt lúa, hái bông, gánh nước, chuyển đội hình ngồi xem phim chuyện Hai anh em * Cô cho trẻ nghe câu chuyện lần hình máy chiếu có lồng tiếng - Trẻ trả lời: cá nhân, lớp - Trẻ trả lời cá nhân, lớp - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời cá nhân - Trẻ nghe nói đứng dậy làm động tác theo cô - Trẻ nghe cô kể - Trẻ trả lời cá nhân 2-3 - Trẻ trả lời Cơ chốt lại: Tham dự chương trình gia đình người cơng dân tý hon, nghe câu hai anh em trả lời câu hỏi xuất sắc Cô mong muốn tất bé yêu thương, nhường nhịn, anh, chị, em Khơng tranh dành ăn, chơi để bố, mẹ phải buồn, biết giúp bố, mẹ làm việc nhỏ gia đình, đồng ý khơng nào? - Thế nhà bạn có em? - Con làm để giúp bố mẹ - Chương trình gia đình người cơng dân tí - Trẻ hát bài: Ba nến hon hôm đến kết thúc hẹn gặp lại lung linh ngồi sân bé chương trình lần sau Xin chào hẹn gặp lạị! - Cô bật nhạc hát: Ba nến lung linh trẻ chuyển hoạt động khác ... mẹ sớm, hai anh em với Người anh chăm nhờ việc anh làm anh người yêu quý trả công rât xứng đáng Còn người em lười biếng nhờ việc khơng làm nên khơng u q st bị chết đói Người anh thương em nên... chuyện, đàm thoại trích dẫn làm rõ ý nhà kia, bố mẹ sớm, anh em với nhau, muốn biết anh em có thương u khơng, nghe kể câu chuyện Hai anh em * Cô kể lần 1: Kể diễn cảm lời + Cô vừa kể cho nghe... trích dẫn, cho trẻ xem ln hình ảnh minh họa power point) - Cô vừa kể cho nghe chuyện gì? - Trong chuyện có ai? - Người anh người nào? Cơ trích dẫn: “ hai anh em người ngả……người anh thu nhặt số vàng