Đang tải... (xem toàn văn)
Nâng thêm yêu cầu: nói tên và lời thoại nhân vật đó (trẻ không nhớ, cô nói lời thoại cho trẻ lặp lại).. CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI!.[r]
(1)TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH
LỚP MẦM
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
(2)I Mục đích – Yêu cầu:
Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Lợn rồi!”
II Chuẩn bị:
-Rối nhân vật truyện: lợn con, gấu, thỏ, khỉ, chim …
(3)III Tiến hành: Hoạt động 1:
- Cơ tạo tình có tiếng khóc lợn
xuất hiện: Hu… hu… buồn quá!
- Vì lợn khóc? Các lắng nghe cô kể truyện nha!
(4)(5)Câu hỏi định hướng:
- Con đoán xem lợn chạy
ra, bạn có chơi với lợn khơng?
(6)Lần 2: Cô kể chuyện với rối, nhấn mạnh nội dung câu chuyện
• Đàm thoại củng cố:
- Trong truyện có nhân vật nào? - Các bạn có thích chơi với lợn khơng? - Tại khơng có chơi với lợn con?
- Lợn giữ vệ sinh thân thể nào?
(7)Hoạt động 2:
Trị chơi: kết nhóm nhân vật
Chia trẻ thành nhóm
Nhóm trẻ chưa biết:
-Trẻ tự Khi có hiệu lệnh, trẻ chạy tìm kết nhóm theo nhân vật
-Cơ đến gợi hỏi để trẻ nói tên nhân vật
Nhóm trẻ biết:
(8)