Cách tính: ĐTB = Trung bình cộng của tổng các điểm đạt được của các loại hồ sơ ( điểm từng tiêu chuẩn có thể. cho đến 0,5 điểm )[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT……
TRƯỜNG……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ….……, ngày … tháng … năm 20……
PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỒ SƠ GIÁO VIÊN Họ tên GV: ……… Tổ Được phân công giảng dạy môn (lớp): Công tác kiêm nhiệm: Nội dung kiểm tra:
Tên hồ sơ
Tiêu chuẩ
n
Nội dung, yêu cầu Nhận xét Điểm tối đa
Điểm đạt
I Kế hoạch cá nhân
1
Đầy đủ: lên kế hoạch cá nhân
(tuần) đầy đủ, thời gian quy định; lãnh đạo trường phê duyệt
5 ……
2
Chính xác: Đúng với kế hoạch
cá nhân (năm) lưu tổ chuyên môn
2 ……
3
Hình thức: khoa học, đẹp
khơng tẩy xóa, rõ ràng có giá trị đích thực cho giáo viên hoạt động chuyên môn nhà trường đạt hiệu qủa cao; dễ kiểm tra
3 ……
Xếp loại kế hoạch cá nhân: … 10 ……
II- Giáo án
1
Soạn đầy đủ, ghi rõ ngày tháng năm soạn; ngày dạy; soạn đủ số tiết dạy theo chương trình quy định
3 ……
2
Chất lượng nội dung soạn:
Xác định mục đích yêu cầu cụ thể tiết học kiến thức, kĩ năng, thái độ tư Đặc biệt phải xác định kiến thức bản, trọng tâm tiết dạy Phải thể tiến trình tiết dạy, làm rõ PP dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động, rèn luyện khả tư sáng tạo, khả tự học, kĩ phát hiện, giải vấn đề kiến thức khoa học quy định học vấn đề liên quan đến sống
5 ……
3
Hình thức: Khoa học, đẹp,
rõ ràng, có giá trị thiết thực cho
GV lên lớp đạt kết cao ……
(2)III- Lịch
báo giảng,
Kế hoạch
tuần
1
Đầy đủ: lên lịch báo giảng đầy
đủ, thời gian quy định; lãnh đạo trường phê duyệt
2 ……
2 Chính xác: Đúng PPCT;
với sổ ghi đầu lớp ……
3
Hình thức: khoa học, đẹp
khơng tẩy xóa, rõ ràng có giá trị đích thực cho giáo viên lên lớp đạt hiệu cao; dễ kiểm tra
3 ……
Xếp loại kế hoạch tuần, LBG: 10 ……
IV- Sổ dự
1
Đầy đủ: đủ số lượng dự theo
chỉ tiêu kế hoạch đề quy định
2 ……
2
Khoa học: Ghi chép rõ ràng nội
dung kiến thức vần đề cần trao đổi rút kinh nghiệm
5 ……
3
Tác dung: Có ghi nhận xét ưu –
khuyết điểm phần bài; đánh giá, xếp loại
3 ……
Xếp loại sổ dự giờ: … 10 ……
V- Sổ diểm cá
nhân
1 Đầy đủ: cho điểm đầy đủ, quy chế; không cắt dán ……
2
Chính xác: cho điểm, cộng
điểm xác; sổ điểm cá nhân sổ điểm lên lớp sửa quy chế, điểm trùng
3 ……
3 Hiệu quả: thường xuyên cập
nhật điểm vào sổ điểm lớp ……
Xếp loại sổ điểm: … 10 ……
VI Sổ
hội họp
1
Đầy đủ: Ghi chép đầy đủ nội
dung họp hội đồng sư phạm sinh hoạt chuyên môn
5 ……
2
Khoa học: Các nội dung
ghi rõ ràng, chi tiết, cập nhật kế hoạch theo yêu cầu để thực đầy đủ nhiệm vụ tháng, tuần
2 ……
3
Thiết thực: Ngoài nội
dung hop, Giáo viên cần ghi nội dung thiết thực cho việc giảng dạy môn chuyên đề bồi dưỡng, Hội nghị tập huấn
3 ……
Xếp loại sổ hội họp: ……… 10 ……
VII Sổ
tích lũy chun mơn (Ghi
1
Đầy đủ: Ghi chép nội dung bồi
dưỡng chuyên đề sinh hoạt chuyên môn
5 ……
2
Khoa học: Các nội dung, tư liệu
được ghi rõ xuất xứ, xếp theo tình tự phục vụ cho
(3)cùng với sổ hội họp)
chương, cụ thể có phần bổ sung, cập nhật theo yêu cầu cải cách nội dung đổi phương pháp
3
Thiết thực: Ngoài
chuyên đề bồi dưỡng bắt buộc, giáo viên ghi thêm vấn đề, nội dung thấy thiết thực cho việc giảng dạy môn
3 ……
Xếp loại sổ tích lũy chun mơn:
10 ……
VIII- Sổ chủ nhiệm (nếu có
)
1
Đầy đủ: Có đầy đủ, cụ thể kế
hoạch chủ nhiệm năm, tháng, tuần Danh sách học sinh, cấu tổ chức lớp; lý lịch học sinh Đề biện pháp trì sĩ số, xóa yếu học sinh có hiệu
5 ……
2
Khoa học: Sắp xếp nội dung
trên khoa học dễ tìm hiểu, đối chiếu
2 ……
3
Hiệu quả: Có theo dõi học sinh
từ đầu năm, cuối học kì nhũng trường hợp cá biệt, qua theo dõi tiến em, theo dõi trì sĩ số xóa yếu tốt HS
3 ……
Xếp loại sổ chủ nhiệm:
10 …… Nhận xét:
Kết quả: Tổng điểm … điểm ĐTB: … điểm Xếp loại: ………
GIÁO VIÊN NGƯỜI KIỂM TRA HIỆU TRƯỞNG
* Quy định cách đánh giá:
Cách tính: ĐTB = Trung bình cộng tổng điểm đạt loại hồ sơ ( điểm tiêu chuẩn
cho đến 0,5 điểm ) Nếu thiếu loại sổ đạt điểm/ sổ; cộng chia trung bình
Xếp loại: - Nếu ≤ ĐTB loại tốt - Nếu ≤ ĐTB <9 loại