* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.. * Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện.[r]
(1)Tuần thứ TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực tuần;: Tên chủ đề nhánh 2:NGHỀ Số tuần thực hiện: Tuần HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
-
Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh đặc điểm tâm sinh lý trẻ - Trị chun, giúp trẻ quen dần với giáo
và bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích
2.Thể dục sáng: - Hơ hấp:+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
( Thổi nơ bay)
- Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước - Bụng : Đứng quay người sang hai bên - Chân: Đứng chân co cao
đầu gối
- Bật 1: Bật chỗ 3 Điểm danh
- Chổi quét
- Đồ chơi góc - Băng đĩa, sân tập cho
tre
Hoạt động góc
* Góc nghệ thuật : Hát biểu diễn : Cháu yêu cô thợ dệt
* Góc tạo hình: Gâp quạt
* Góc đóng vai: Cửa hàng thực phẩm, hàng ăn uống
*Góc xây dựng: Xây dựng nhà máy dệt,lắp ghép khu công nghiệp
- Đồ chơi góc phân vai - Búp sáp màu, giấy, bàn,
ghế
Các khối gỗ, hàng rào, đồ chơi
- Đồ chơi lắp ghép Hoạt động
ngồi trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Trị chuyện với trẻ về: Tên gọi, công cụ, sản phẩm, hoạt động nghề sản suất - Nghe kểchuyện: Hai anh em
- Hát : Cháu yêu cô thợ dệt - Dạy trẻ cách gấp quạt
2 Trò chơi vận động:Cho trẻ chơi trò - Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột”; “Chuyền bóng hai chân”, “Giúp cơ tìm bạn” .3 Chơi tự : Chơi với đồ
- Địa điểm quan sát sân trường
(2)NGHỀ NGHIỆP
từ ngày 26/11 đến 21/ 12/ 2018)
SẢN XUẤT TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG Từ ngày 03/12 đến ngày 07/12/2018)
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý trẻ
2 Chơi
Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong
3 Thể dục sáng
Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng
Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác
1 Ổn định
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ 2 Nội dung
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động 3 Kết thúc
(3)1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời. Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như:
- Bể cát nước ca nhựa, viên sỏi,Lau chùi đồ chơi trời Phối kết hợp dẫn trẻ ngồi trời
2 Trị chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3.Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa - Xà phịng, khăn
Hoạt động ngủ
Trước ngủ
- Kê phản , chiếu, gối - Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất phản, chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh
- Phản, chiếu, gối, chăn Chơi, hoạt động
thoe ý thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ sống
- Chơi trò chơi Kidsmart - Chơi đồ chơi thông minh
- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện câu đố loại hoa Ôn lại hát, thơ, đồng dao chủ đề - Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
-Đồ chơi thơng minh - Đồ chơi góc
(4)nghệ
- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần
- Phiếu bé ngoan
Vệ sinh - Trả trẻ- Vệ sinh trẻ sẽ, đầu tóc gọn gàng. - Chào cô giáo, bạn, người thâ
- Nhắc trẻ học
- Đồ dùng trẻ
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ cịn lung túng làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay
+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ
+ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi ngủ
(5)* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị số áo cài khuy cho trẻ - Chơi đồ chơi thông minh
* Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết
* Ôn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong * Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan - Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 03/12/2018
*Vận động:
VĐCB : Bị dích dắc qua điểm
1.Đồ dùng đồ chơi :
- Sân tập phẳng,
Trang phục cô trẻ gọn gàng
- bóng Mơ hình đường dích dắc gồm chướng ngại vật
2 Địa điểm:
-Tổ chức trời Thứ
Ngày 04/12/2018
*Văn học:
Truyện “Hai anh em”
1 Đồ dùng đồ chơi cho giáo viên trẻ:
- Tranh minh họa thơ,hình ảnh hoạt hình
- Vi deo clíp minh hoạ nội dung câu chuyện
2 Địa điểm:
- Tổ chức lớp Thứ
Ngày 05/12/2018
*KPXH:
*Khám phá khoa học: Gọi tên , công cụ , sản phẩm , hoạt
1 Đồ dùng đồ chơi- cô và trẻ:
(6)động ý nghĩa nghề sản xuất
- túi chứa hạt gạo - tranh vẽ bác nông dân
đang làm việc cánh đồng
Đồ dùng trẻ:
- Tranh lô tô vẽ cảnh bác nông dân làm việc cánh đồng để làm hạt lúa kích cỡ nhỏ
- Tranh lô tô vẽ sản phẩm nghề nông
- Hai trẻ tờ giấy A4, hồ dán bút màu
- Ghế băng, hát: Hạt gạo làng ta
2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô - Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo u cầu
- động viên trẻ trẻ thực - Cùng cất đồ dùng, đồ chơi 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, hát 2 Tổ chức hoạt động:
Khi giáo viên thực hiên bao qt trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
(7)- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
Cùng dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi trẻ
1 Chuẩn bị: Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , chính: Tranh ảnh, vi deo, hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập - Cùng cất đồ dùng
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 06/12/2018
*Toán
-Đếm nhận biết số lượng phạm vi
Đồ dùng trẻ: - Mơ hình vườn rau
- Bảng, lô tô loại rau, chữ số từ đến
- Mỗi trẻ lô tô số lượng , tranh vẽ phạm vi
(8)Thứ Ngày07 /12/2018
Âm nhạc:
Dạy hát: Cháu yêu cô thợ dệt + Nghe hát: Hạt gạo làng ta + Trò chơi : Tai tinh
Đồ dùng cô trẻ: - Một số hình ảnh nghê thợ
dệt
- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc - Mũ chop
2 Địa điểm - Trong lớp
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô - Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu cô
- động viên trẻ trẻ thực 3 Kết thúc:
Cùng cất đồ dùng, đồ chơi
(9)hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi cô - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ cô tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập - Cùng cất đồ dùng