Trẻ vừa đi vừa theo nhạc hát bài “ Ngày vui mồng 8/3” khi nào nhạc dừng trẻ phải chạy vê ngôi nhà có số chấm tròn tương ứng với số lượng hoa trong thẻ của trẻ.. Luật chơi: Trẻ phải về đú[r]
(1)Thứ ngày 08 tháng 03 năm 2018 Hoạt đơng chính: Tốn :
Đếm, nhận biêt nhóm đối tượng có số lượng phạm vi Hoạt động bổ trợ : hát: Ngày vui mồng 8/3
I Mục đích yêu cầu : 1 Kiến thức:
+ Trẻ biết đếm đến nhận biết nhóm có số lượng phạm vi 2 Kỹ năng:
- Luyện kỹ đếm, Trẻ có kỹ đếm từ trái qua phải, 3 Giáo dục:
- Trẻ hứng thú, say mê học tập vui thích tham gia trị chơi - Trẻ biết đoàn kết, phối hợp cùng chơi trò chơi.
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô trẻ
+ Nhạc hát “Ngày vui mồng 8/3” + lọ hoa
- Một số nhóm đồ dung đồ chơi có số lượng đặt xung quanh lớp, thẻ số tương ứng
- mơ hình luống hoa : gồm loại hoa: Hoa đồng tiền; hoa hồng; hoa cúc loại có bơng
- Một số hình ảnh có số lượng từ – - Giấy, bút chì, sáp màu
(2)III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô cho lớp hát hát “ Ngày vui bà mẹ”
- Trò chuyện nội dung hát + Bài hát có tên gì?
+ Ngày ngày nào?
+ Con thường làm để đón chào ngày đó?
- Hát cô bạn
- Bài ngày vui bà mẹ - Ngày mồng 8/3
- Chuẩn bị quà tặng bà, mẹ 2 Giới thiệu bài
- Để chào đón ngày mồng 8/3 trang trí lớp nhiều hoa Chúng thấy nào? Có đẹp khơng?
- Có nhiều điều thú vị loài hoa khám phá
- Có
3 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Ôn số lượng :
Cho trẻ chơi trò chơi “ tập đếm”
Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vịng trịn Đưa tay phía trước lên cao hát hát “ tập đếm” vừa hát kết hợp minh họa theo lời hát cách giơ ngón tay - tổ chức cho trẻ chơi – lần Sau lần cô cho bạn bên cạnh kiểm tra kết bạn
- Sau lần kiểm tra động viên khuyến khích trẻ
* Hoạt động 2: Dạy trẻ biết đếm thứ tự từ 1 đến
- Vừa chơi trị chơi “ Tập đếm” giỏi
+ Vừa đếm đến mấy? + Một bàn tay có tất ngón?
+ Vậy thêm ngón tay kết nào?
+ Nhiều lên hay đi? + Nhiều lên bao nhiêu?
- Chú ý lắng nghe
- Hứng thú tham gia
- Đếm đến
- bàn tay có ngón - kết khác - Nhiều lên - Nhiều lên
(3)+ Chúng đếm nào? ( lớp đếm lần; cá nhân trẻ đếm, trẻ đến lượt)
- Bây cô khám phá vườn hoa lớp Của lớp
- Cơ cho trẻ đến luống hoa 1: Hoa đồng tiền:
+ Hoa có tên gì?
+ đố có tất bông hoa đồng tiền?
( Cô hỏi – trẻ)
+ Để biết bạn trả lời hay chưa làm gì?
- Cô cho – trẻ vừa vừa đếm số hoa nói kết
- Tiếp theo mời đến vời luống hoa hồng
- Cô cho trẻ đên luống hoa hồng: + Hoa có tên gì?
+ có tất bơng hoa?
- Cô mời nhân – trẻ vừa chỉ vừa đềm
+ Có tất bông?( Cô cho – trẻ đếm thứ tự)
- Cô cho trẻ tiếp đến luống hoa cúc: + Hoa có tên gì?
+ có tất bơng hoa?
- Cô mời nhân – trẻ vừa chỉ vừa đềm
- Lớp giỏi vừa thăm vườn hoa lớp Các vừa nói tên, vừa đếm số lượng loại hoa Bây cần nhìn vào chữ số gắn nhớ lại xem số lượng luống hoa bao nhiêu?
+ Số lượng hoa hồng?
- Cả lớp đếm
- Hoa đồng tiền - Có bơng
- Đếm
- Trẻ đếm thứ tự số bơng hoa nói có tất bơng
- Hoa hồng - Có bơng - Đếm
- Tất
- Hoa cúc - có bơng - Đếm
(4)+ Số hoa đồng tiền
+ Vậy có nhận xét số lượng nhóm hoa ?
+ Vậy đếm nói xem đồ chơi đồ dung có số lượng nữa?
* Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: - Trò chơi 1: Về nhà
Cách chơi: Cô chuẩn bị nhà: ngơi nhà có chấm trịn; ngơi nhà có chấm trịn; ngơi nhà có chấm trịn Mỗi trẻ cầm thẻ lơ tơ có hoa Trẻ vừa vừa theo nhạc hát “ Ngày vui mồng 8/3” nhạc dừng trẻ phải chạy vê ngơi nhà có số chấm trịn tương ứng với số lượng hoa thẻ trẻ
Luật chơi: Trẻ phải nhà có số chấm trịn tương ứng với số hoa thẻ lơ tơ Ai chưa nhảy lị cị
+ Cho trẻ chơi lần sau lần chơi cho trẻ kiểm tra
- Trị chơi 2: giỏi hơn
Cách chơi: Cô cho trẻ tờ giấy có số nhóm có số lượng – – –
Trẻ đếm nhận biết tơ màu nhóm có đối tượng.Trong vịng phút trẻ tơ màu xong nhóm có số lượng dành chiến thắng
Luật chơi: Chỉ tơ màu có số lượng
+ Cho trẻ chơi Sauk hi chơi cô cho bạn ngồi bên kiểm tra
- Trò chơi 3: Thi xem nhanh
Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội Lần lượt thành viên đội bật qua vịng trịn sau qua cầu lên hái
- Chú ý lắng nghe
- Bằng có bơng - Trẻ nhìn xung quanh lớp nói
- Hứng thú tham gia
- Tích cự hoạt động
(5)sau bật đưa cho bạn nhà cắm vào giỏ để tặng mẹ nhân ngày mồng 8/3 Kết thúc nhạc phút đội lấy đủ xong trước bơng hoa cắm vào giỏ đội dành chiến thắng
- Kết thúc trị chơi cho đội kiểm tra kết
- Hứng thú tham gia
4 Củng cố:
- Cho trẻ nhắc lại tên hoạt động - Động viên khuyến khích trẻ
- Đến thứ tự từ – Nhận biết nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 5 Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài: Mồng 8/3 - Chuyển hoạt động