GA tuần 16 chủ đề Nước và hiện tượng tự nhiên

- Chúng mình cùng đến với phần thi đua tài: Các con có thể hát, múa, đọc thơ các bài có nội dung về chú bộ đội. Các con có thể hiện một mình hoặc mời 1-2 bạn hát cùng[r]

(1)

TUẦN 16: CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGÀY THÀNH LẬP ( Thời gian thực hiện: Từ ngày TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - U CẦU CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ

Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

Cho trẻ xem tranh ảnh đội

Trị chuyện với trẻ cơng việc nghề đội

Trẻ hoạt động theo ý thích

THỂ DỤC BUỔI SÁNG Tập kết hợp bài: “Chú đội” - Các động tác phát triển hơ hấp:

+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

- Các động tác phát triển tay bả vai:

+ Đánh xoay tròn cánh tay - Các động tác phát triển bụng, lưng:

+ Nghiêng người sang bên - Các động tác phát triển chân:

+ Khuỵu gối

KIỂM TRA VỆ SINH ĐIỂM DANH

- Trẻ có thói quen nề nếp gọn gàng

- Bước đầu làm quen với nội dung chủ đề: Hiểu đội

- Trẻ biết công việc đội

Tạo tâm hứng thú cho trẻ đến trường

- Rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Trẻ hiểu ý nghĩa việc tập thể dục sức khỏe

Sạch trước đến lớp Trẻ nhớ tên mình, tên bạn

Giá để đồ chơi Các loại tranh ảnh đội

Đồ chơi

Sân tập phẳng, sẽ, an toàn

Trang phục gọn gàng

Sức khỏe trẻ tốt

(2)

QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 22/12 18/ 12 đến ngày 22 / 12 / 2017)

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

ĐÓN TRẺ

- Cơ vui vẻ niềm nở đón trẻ, nhăc nhở trẻ biết chào hỏi lễ phép Hướng dẫn nhăc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định Cô trao đổi tình hình chung trẻ với phụ huynh

- Cho trẻ vào lớp gợi mở cho trẻ

+ Con quan sát xem lớp hơm nào? + Tranh vẽ ai? Các bội đội trông nào? + Trang phục đội màu gì?

+ Chú đóng qn đâu?

+ Nhiệm vụ gì? cơng việc làm gì? Ước mơ sau có muốn làm đội khơng? Vì sao?

Cho trẻ hoạt động theo ý thích trẻ Cơ quan sát bao qt trẻ chơi, nhăc nhở trẻ chơi đoàn kết, vệ sinh, an toàn

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

1)Khởi độn: Cho trẻ xếp thành hàng dọc theo tổ vva vva hát “Một đoàn tàu” tḥc theo người dẫn đầu sau cho trẻ thường, chậm, nhanh, gót, kiễng gót, chạy nhanh, chạy chậm Sau cho trẻ hàng chuyển đội hình thành hàng ngang dãn cách tḥc BTCC:

2)Trọn độn: Cho trẻ tập theo cô tvng động tác 2x8 nhịp.theo giai điệu hát”Chú đội"

Đầu tuần cô giới thiệu động tác, phân tích động tác, tập chậm cho trẻ tập theo

Trẻ tập thành thạo cô mở nhạc cho trẻ tập theo 3) Hổi tịh:

Cho trẻ vva vva kết hợp vđ nhẹ nhàng 1-2 vịng trịn Dồn hàng phía

- Kiểm tra vệ sinh tay bạn báo cáo cô - Nhăc nhở trẻ trước đến lớp

ĐIỂM DANH : - Cô gọi tên trẻ, báo ăn.

Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng nơi quy định

Quan sát tranh

Trả lời theo gợi mở cô theo ý hiểu trẻ

Trả lời cô

Chơi theo ý thích

Xếp hàng tḥc theo hiệu lệnh cô

Tập cô

Dạ cô cô gọi tên

(3)

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ GÓC PHÂN VAI

Bán hàng, doanh trại quân đội,người cấp dưỡng doanh trại,bác sĩ quân y,chú đội duyệt binh

GÓC X́ÂY DƯNG

Xây ḍng doanh trại đội

GÓC TẠO HCNH

Xé dán bưu thiếp tặng đội Làm đồ dùng dụng cụ nghề, dán ngơi mũ

GĨC SÁCH TRUYỆN

Làm sách tranh đội

Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề

GÓC NGHỆ THUẬT - Biểu diễn hát chào mvng ngày TLQĐNDVN

- Trẻ đóng vai người lớn, chơi vui vẻ, đồn kết

- Trẻ biết ḷa chọn sử dụng nguyên vật liệu khác để lăp ghép

-Trẻ biết ḷa chọn màu để xé phù hợp với làm bưu thiếp

- Rèn luyện ṣ khéo léo đôi tay

Biết săp xếp dán tranh theo nội dung chủ đề Trẻ biết tên đội qua tranh

Nhớ tên hát vận động theo nhạc

Trẻ ḷa chọn dụng cụ theo ý thích hát

- Đồ chơi góc

- Gạch, khối gỡ hình chữ nhật, hình tam giác

Giấy màu, keo dán, giấy

Tranh ảnh họa báo Keo dán

(4)

22/12 HOẠT ĐỘNG

1 Ộ̉ đị̣h

- Cho trẻ hát: Chú đội - Hỏi trẻ nội dung hát

- Các làm những công việc gì? - Cơng việc nào? 2 Nởi dụn

Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ quan sát - Cô nêu nội dung chơi tvng góc

- Cho trẻ ṭ chọn góc chơi vào góc * Thỏa thuậ̣ chởi.

- Hỏi trẻ ý tưởng trẻ góc chơi - Hơm muốn chơi góc nào?Vì sao?

- Nếu muốn chơi góc thích chơi với bạn nào? - Con chưa chơi góc nào? Hơm có muốn chơi góc nữa khơng?

- Trẻ ṭ chọn vai chơi.nói cách tḥc vai chơi - Các phân vai chơi góc nào?

- Ở góc mỡi bạn đóng vai làm cơng việc khác nhau, ṭ phân vai chơi cho góc nhé

- Để buổi chơi vui vẻ chơi với phải chơi nào?

* Quá trị̀h chởi.

- Cơ cho trẻ vào góc chơi nêu u cầu chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ Cho trẻ chơi cô chơi trẻ gợi mở cách chơi cho trẻ

- Khi trẻ biết cách chơi cho trẻ phối hợp nhóm chơi mở rộng nội dung chơi

* Nhậ̣ xét sau kh̉i chởi.

- Nhận xét trình chơi trẻ

-Cơ nhận xét q trình chơi, khen ngợi kịp thời với những vai chơi tốt

-Khi những góc chơi đã đến cao trào hoạc trẻ đã chán cô nhận xét trước cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi

-Với những nhóm có sản phẩm đẹp cho trẻ đến tham quan nhận xét

3 Kết thúc. Chuyển hoạt động

Trẻ hát

Các bảo vệ tổ quốc

Trẻ quan sát Trẻ lăng nghe Chọn góc chơi

Con thích chơi góc sách, làm sách vật

Trẻ nhận vai chơi

Con bạn người bán hàng bạn đến mua hàng

Chải chơi đoàn kết vui vẻ

Trẻ vào góc chơi

Trẻ lăng nghe cô hướng dẫn

Trẻ chơi vui vẻ

(5)

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt động có chủ đích: - Quan sát thời tiết, thiên nhiên

- Trò chuyện đội, nghề đội

- Chơi vẽ phấn: Vẽ hoa, quà tặng đội sân trường

2 Trò chơi vận động:

- Lộn cầu vồng, rồng răn lên mây.thả đỉa ba ba

3 Chơi tự do:

- Trẻ biết thời tiết ngày hôm

- Biết cách mặc trang phục theo mùa

- Trẻ biết công việc đội

- Biết trang phục tư trang đội

- Biết vẽ hoa, quà tặng đội

- Biết tên trò chơi cách chơi, luật chơi

- Chơi đoàn kết với bạn

Địa điểm sân an toàn cho trẻ

- Một số quân tư trang

(6)

- Chơi với đồ chơi trời HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt đợn có chủ đích: * Quạ sát thờ̉i t̉iết

Cô cho trẻ vva vva hát “Một đoàn tàu” - Đến địa điểm quan sát Cô hỏi trẻ:

- Các quan sát xem thời tiết hôm nào? - Bây mùa gì?

- Các phải mặc trang phục nào? * Trò chuyệ̣ bô đổi

+ Các gặp đội chưa? + Trang phục nào? + Chú đóng quân đâu?

+ Chú đội đóng qn hải đảo gọi gì? biên giới gọi gì? bầu trời gọi gì?

+ Cơng việc chung đội làm gì?

+ Ngày hội ngày nào? Gọi ngày gì? + Con phải làm để tỏ lịng biết ơn đội? - Lớn lên có muốn làm đội không?

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng đội?

* Chởi vẽ phậ́: Vẽ hoa, quà tặ̣n bô đổi trệ sậ trượ̀n.

- Hôm vẽ hoa tặng đội nhân ngày 22/12 nhé

- Cô vẽ số mẫu cho trẻ quan sát\

- Hỏi ý tưởng trẻ vẽ gì? Vẽ nào? - Cô quan sát nhận xét trẻ

2 Trị chởi vậ̣ đợn:

Cơ cho trẻ sân rộng, nêu tên trò chơi dân gian - Hỏi trẻ cách chơi nào?

- Cho trẻ chơi

- Cô nhăc nhở trẻ chơi phải đồn kết

- Cho trẻ chơi Cơ bao quát trẻ, động viên trẻ

3 Chởi tự do:

Hát cô

Trả lời theo ý hiểu trẻ

Trả lời cô

Chú ý quan sát cô tḥc

Trẻ tḥc hi

Trả lời

Trẻ chơi trị chơi hào hứng

(7)

- Cho trẻ vị trí đồ chơi, cho trẻ chơi ṭ theo ý thích, cô quan sát trẻ

TỔ CHỨC CÁC

H Đ V S Ă N T R Ư A , N G Ủ T R Ư A

-Vệ s̉ịh: trước ăn cơm trưa

- Rèn cho trẻ có thói quen rửa tay trước ăn

- Hình thành kĩ rửa tay cho trẻ

- Trẻ có nề nếp trật ṭ biết chờ đến lượt

- Nước

- Khăn mặt: Mỗi trẻ - Chậu

- Ặ trưa: - Trẻ biết ngồi theo tổ, ngồi ngăn, khơng nói chuyện ăn

- Có thói quen nề nếp, lễ phép: + Trên lớp: mời cô giáo, bạn bè trước ăn

+ Ở nhà: mời ông bà, bố mẹ, anh chị

-Bàn ghế - Bát, thìa - Chỡ ngồi - Đĩa đ̣ng cơm vãi

- Khăn lau tay

-Nnủ trưa: - Rèn cho trẻ có thói quen nề nếp ngủ

- Trẻ biết nằm ngăn ngủ

(8)

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

* G̉iờ vệ s̉ịh:

Cô cho trẻ xếp thành hàng.Giới thiệu cho trẻ biết hoạt động vệ sinh

Cơ trị chuyện với trẻ tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước ăn sau vệ sinh.Và ảnh hưởng đến sức khỏe người

+ Giáo dục trẻ: Vì cần phải vệ sinh trước ăn sau vệ sinh? Cô hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ Cô tḥc tvng thao tác cho trẻ quan sát Cho trẻ tḥc

-Tre xếp thành hàng theo yêu cầu cô

- Không chén lấn xô đẩy + Nếu khơng vệ sinh vi khuẩn theo thức ăn vào thể

-Trẻ ý quan sát cô.Lần lượt lên rửa tay lau mặt

G̉iờ ặ:

+ Trước ăn: Cô cho trẻ vào chỡ ngồi Giới thiệu đến ăn trưa Cơ trị chuyện ăn Hôm ăn cơm với gì? Khi ăn phải nào? Các chất có thức ăn? + Trong ăn: Cơ cho trẻ nhanh nhẹn lên chia cơm cho bạn tổ Cơ quan sát , động viên khuyến khích trẻ ăn Nhăc nhở trẻ giữ vệ sinh văn minh ăn uống Chú ý đến trẻ ăn chậm

+ Sau ăn: Nhăc nhở trẻ ăn xong xúc miệng, lau miệng

-Trẻ ngồi ngăn - nhận bát bạn chia + Hôm ăn cơm với:Thịt rim, tôm, đậu… + Trước ăn phải mời cô giáo bạn ăn cơm

+ Trong ăn khơng nói chuyện khơng làm vãi cơm

+ Trẻ Ăn hết suât * G̉iờ ̣nủ:

+ Trước ngủ: Cô chuẩn bị chổ ngủ cho trẻ Cho trẻ vào chỗ nằm Cô xăp xếp chỗ nằm cho trẻ

+ Trong ngủ: Nhăc nhở trẻ nằm ngăn.khơng nói chuyện ngủ Tạo khơng khí thoải mái cho trẻ + Sau ngủ:Cho trẻ dậy tv tv, tập vài động tác nhẹ nhàng

Trẻ vào chỗ nằm

Nằm ngăn,Trẻ ngủ Trẻ ngủ dậy, vệ sinh

(9)

H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Cho trẻ sử dụng sách bé làm quen với tốn,cc

-Trang trí lớp học chào mvng ngày thành lập QĐNDVN

Chơi hoạt động theo ý thích góc ṭ chọn

Nghe đọc truyện, thơ, đồng dao Ôn lại hát, thơ, đồng dao biểu diễn văn nghệ

Xếp đồ chơi gọn gàng,

Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Chát bé ngoan cho trẻ

- Đẩm bảo sức khỏe cho trẻ

- Ôn nội dung LQVT LQVCC

Trẻ lao động cô

Trẻ tiếp xúc với đồ chơi Biết cách chơi rèn tính độc lập cho trẻ

Thuộc hát, thơ, đồng dao đã học

Giúp trẻ khăc sâu, ghi nhớ có chủ đích

Có ý thức gọn gàng

Động viên khuyến khích, nhăc nhở trẻ

Thức ăn trẻ

Vở LQVT, LQVCC

Đồ dung đồ chơi

Đồ chơi góc

Bài hát, thơ, đồng dao

Tranh truyện

Rổ đ̣ng đồ chơi

Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

T

R

Ả

T

R

Ẻ - Trả trẻ đến tận tay phụ

huynh

- Trao đổi với phụ huynh trẻ

- Đảm bảo an toàn cho trẻ - Đồ dùng trẻ

HOẠT ĐỘNG

- Cô lấy thức ăn chia ăn cho trẻ, động viên trẻ ăn hết suất

- Cô hướng dẫn trẻ tḥc nội dung có

Trẻ ăn chiều

(10)

vở

- Cô hướng dẫn trẻ trang trí lớp - Cho trẻ nêu ý tưởng trang trí lớp

- Cơ cho trẻ ṭ chọn góc chơi, rủ bạn chơi, thỏa thuận vai chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi ṭ theo ý thích - Cơ bao qt trẻ

Cơ đọc truyện có nội dung chủ đề cho trẻ nghe - Trò chuyện trẻ nội dung truyện - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ, đồng dao, ca dao những hát trẻ thuộc có nội dung ngành nghề - Động viên khuyến khích trẻ

Cho trẻ thu dọn cất săp xếp gọn gàng đồ dùng đồ chơi nơi quy định

- Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh môi trường

Cho trẻ đứng lên nhận xét tvng tổ

- Xem tổ bạn chưa ngoan, bạn đã ngoan

- Cơ khích lệ trẻ những bạn ngoan lên căm cờ, bạn chưa ngoan cần cố găng - Cô phát bé ngoan cho trẻ

Trẻ cô tḥc

Chơi đoàn kết với bạn

Chú ý lăng nghe

Trả lời theo ý hiểu trẻ Nhớ đọc theo cô

Xếp đồ dùng, đồ chơi nơi quy định

Nhận xét bạn

Xin cô

- Cô gọi tvng trẻ có phụ huynh đến đón - Nhăc trẻ chào Cô, chào người thân lễ phép - Nhăc trẻ lấy đủ đồ dùng

- trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

- Trẻ lấy đồ dùng, chào cô, chao người thân

- Trẻ

Thứ ngày 18 tháng 12 nm 2113 TÊN HOẠT ĐỘNG: VẬN ĐỘNG:

(11)

I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức:

-Trẻ biết lên xuống ván kê dốc , khuỵu gối

-Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng thể ṣ khéo léo, linh hoạt đôi chân

2/ Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ vận động cho trẻ - Rèn khả ý, quan sát

- Củng cố kỹ 3/ Giáo dục thái độ:

-Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe - Rèn tính kỷ luật, ý thức trật ṭ

II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Ván dốc (2m x 0,3m) - Mũ cáo thỏ

- Sân tập sẽ, thoáng mát - Trang phục gọn gàng

2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ộ̉ đị̣h tơ chưc: Trị chuyệ̣ nây hựn thú. Cho trẻ hát hát “Cháu thương đội” Trò chuyện trẻ:

- Trong tuần có ngày lễ Các có biết ngày

-Trẻ hat

(12)

gì khơng?

- Đúng đến thứ ngày 22/12 Ngày TLQĐNDVN Ngày hội đội

- Các đội thường làm cơng việc gì?

trẻ

-Chú ý lăng nghe

2.G̉iớ̉i th̉iệu:

- Các khơng canh giữ Tổ quốc Mà cịn phải luyện tập vất vả để có sức khỏe dẻo dai chiến đấu - Các có muốn tập luyện đội khơng? - Chúng tập luyện nhé

-Lăng nghe cô

3 Hượ́n dậ̃:

Hoạt độn 1: Khởi độn: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc

- Xin mời đội tí hon theo vịng trịn Vva vva hát “Chú đội”

- Cho trẻ kiểu đi: gót, kiễng gót, khom, chạy chậm, chạy nhanh

- Cho trẻ hàng dọc

- Cơ nói để tập luyện đội tí hon điểm số 1-2 Hai hàng dọc chuyển thành hàng dọc Các đội số ý bước sang bên phải bước

- Cho trẻ quay sang phải thành hàng ngang

- Cơ có những vịng đẹp Mỡi đội hãy chọn cho vịng

Hoạt đợn 2: Trọn đợn: * Bà̉i tập phát tr̉iệ chụn.

- Cho trẻ tập động tác phát triển tay, chân, bụng, bật kết hợp với “Cháu thương đội”

* Vậ̣ độn bạ̉: Bài tập đội hôm nay là: Đi lên xuống ván kê dốc(2m x 0,3m)

- Cô làm mẫu lần

-Tḥc theo hiệu lệnh cô

-Tập cô

(13)

+ Lần không giải thích

+ Lần kết hợp dùng lời phân tích hướng dẫn động tác Tv vạch xuất phát có hiệu lệnh chuẩn bị đứng trước ván hai tay đưa ngang hai bên, có hiệu lệnh tv tv lên ván, đến đầu ván xoay người quay xuống xuống Chú ý thật khéo léo đưa tay ngang để lấy thăng

+ Lần 3: Cô nhăc lại

- Cho trẻ đầu hàng lên làm mẫu - Cô cho trẻ nhận xét, cô nhận xét chung -Trẻ tḥc hiện:

- Lần 1: cho trẻ tvng tổ lên tḥc - Lần 3: Cho tổ thi đua

+ Sau mỗi lần trẻ bị bao qt sửa sai cho trẻ

- Củng cố cho trẻ nói tên vận động mời 1-2 trẻ lên tập lại

* Vậ̣ độn : Đ̉i khuỵu nố̉i

- Cô giới thiệu tên vận động: Hôm cô ôn lại vận động khuỵu gối qua trò chơi “ Ai nhanh hơn”

- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát lần - Cho trẻ tḥc thi đua giữa tổ - Nhận xét tuyên dương trẻ

* Củng cố:

Cô hỏi lại trẻ tập VĐCB Cho nhiều trẻ nhăc lại Hoạt độn 3: Hổi tịh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng theo lời hát: Cháu thương đội

-Trẻ quan sát

-Chú ý lăng nghe cô

-Trẻ lên tḥc mẫu

-Tḥc

-Tḥc hiện: thi đua giữa tổ

-Quan sát cô sửa sai cho bạn

-Tham gia chơi hứng thú

(14)

4 Cụ̉n cố:

- Cô củng cố lại học - Cho trẻ nhăc lại tên học - Nhận xét biểu dương trẻ

-Lăng nghe -Nhăc lại tên HĐ

5 Kết thúc:

- Chuyển hoạt động

- Vva vva hát: Chú đội

Đạ́h n̉iá trẻ hạ̀n ̣này (Đánh giá những vấn đề bật tình trạng sức khỏe trạng thái cảm xúc,thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kỹ

trẻ)

Thứ ngày 19 tháng 12 nm 2113 TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quẹ vớ̉i chữ cá̉i : b – d – đ

Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu thương đội” Chơi trị chơi: “Ghép nét chữ” I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Hình thành cho trẻ nhóm chữ b, d, đ qua kiểu chữ in thường, viết thường - Trẻ nhận biết chữ b ,d, đ qua tên gọi tư trang, đồ dùng đội - Trẻ biết số công việc đội

(15)

- Nghe phát âm âm chữ b, d, đ

- Trẻ biết so sánh những đặc điểm giống khác giữa chữ b, d, đ - Tìm chữ cụm tv

- Biết ghép chữ theo nét

- Biết chơi trị chơi Đơ mi nơ; tạo chữ theo yêu cầu cô 3 Thái độ:

- Có ý thức học tập; mạnh dạn trả lời câu hỏi - Biết phối hợp theo nhóm, tổ

- Yêu quý kính trọng đội II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng đồ chơi cho cô trẻ:: - Thẻ chữ b, d, đ in thường, viết thường

- Hình ảnh ba lơ, ḷu đạn, dép cao su cụm tv kèm - Ti vi; đầu đĩa

- Các nét: Nét cong tròn khép kín; nét sổ thẳng * Mỡi trẻ:

- Thẻ chữ b, d, đ in thường - Bảng Đôminô

- Các nét: Nét cong trịn khép kín; nét sổ thẳng

* bảng có tranh hình ảnh trùng có cụm tv tên chứa chữ b, d, đ kèm + cụm tv thiếu chữ

- Các chữ b, d, đ in thường căt rời 2 Địa đ̉iêm:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ộ̉ đị̣h tô chưc – Gây hựn thú:

- Cô trẻ hát “Cháu thương đội” - Đàm thoại theo chủ đề: Cho trẻ kể tên côn trùng, mà trẻ biết

- Trẻ hát, ngồi quanh - Trẻ trị chuyện

2 G̉iớ̉i th̉iệu:

- Xung quanh có nhiều lồi trùng, mỡi lồi có những bí mật để khám phá Và hơm cô cho làm quen với chữ b, d, đ thông qua tên gọi lồi trùng

- Trẻ lăng nghe

(16)

3 Hượ́n dậ̃:

* Hoạt độn 1: Làm quẹ chữ cá̉i b, d, đ. + Là quen chữ b.

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh “Ba lơ” hình thơng qua câu đố:

- Cô cho trẻ phát âm cụm tv “Ba lô”

- Giới thiệu cụm tv “Ba lô” thẻ chữ ghép rời Cho trẻ lên rút chữ đã học cụm tv phát âm

- Cô giới thiệu chữ b cụm tv  thay thẻ chữ to, phát âm cho trẻ phát âm

- Cho trẻ nêu nhận xét chữ b

- Cô chốt: Chữ b gồm có 1nét cong trịn khép kín nét sổ thẳng bên trái nét cong tròn, phát âm đọc “bờ” (Cô đưa tvng nét) cho trẻ phát âm lại

* Là quen chữ d

- Chơi trị chơi: “Điều kì diệu”: Cơ quay chữ b lại thành chữ d cô phát âm chữ d  cho trẻ phát âm

- Cho trẻ nêu nhận xét chữ d

- Cô chốt: Chữ d gồm có 1nét cong trịn khép kín nét sổ thẳng bên phải nét cong tròn, phát âm đọc “dờ” (Cô đưa tvng nét)cho trẻ phát âm lại

* Là quen chữ đ.

- Cô cho trẻ xem hình ảnh Ḷu đạn giới thiệu đạn dược vật nổ sử dụng quân ṣ để phục vụ mục đích định theo yêu cầu nhiệm vụ đặt tiêu diệt, phá hủy hay làm tê liệt

- Cho trẻ đọc cụm tv “ḷu đạn”  Cô giới thiệu cụm tv “ḷu đạn” thẻ chữ ghép rời

- Cho trẻ đếm số lượng chữ tv  Cho trẻ rút thẻ chữ vị trí số Cơ giới thiệu chữ đ, phát âm - Thay thẻ chữ đ to  cho trẻ phát âm

- Cho trẻ nêu nhận xét chữ đ

- Cô chốt: : Chữ đ gồm có 1nét cong trịn khép kín, nét sổ thẳng bên phải nét cong tròn nét ngang bên nét sổ thẳng, phát âm đọc “đờ” (Cô đưa tvng nét cho trẻ quan sát phát âm lại)

* Hoạt động 2: So sánh điể giống khác giữa 2 cặp chữ cái:

+ So sánh chữ b, d:

- Giống nhau: có 1nét cong trịn khép kín 1nét sổ thẳng

- Khác nhau:

Chữ b có nét sổ thẳng bên trái nét cong tròn

- Trẻ quan sát hình ảnh - Trẻ phát âm

- Lên rút chữ theo yêu cầu, phát âm

- Trẻ phát âm

- Trẻ đưa nhận xét: Có nét thẳng nét cong trịn

- Trẻ quan sát, phát âm - Trẻ đưa nhận xét

- Trẻ xem hình ảnh

- Trẻ đọc

- Trẻ đếm rút chữ theo yêu cầu

- Trẻ phát âm - Trẻ nêu nhận xét

- Trẻ nêu nhận xét

(17)

Chữ d có nét sổ thẳng bên phải nét cong tròn Khác cách phát âm chữ

+ So sánh chữ d, đ:

- Giống nhau: có 1nét cong trịn khép kín 1nét sổ thẳng

- Khác nhau: Chữ đ có thêm nét ngang bên nét sổ thẳng; chữ d khơng có

Khác cách phát âm 2chữ Mở rộng

- Cô cho trẻ quan sát chữ b, d, đ phát âm theo yêu cầu

- Cô giới thiệu chữ b, d, đ viết thường cho trẻ phát âm *Hoạt độn 3:Cụ̉n cố

+ Trò chởi “Ghép ̣ét chữ”

- Cho trẻ ghép nét thành chữ theo yêu cầu cô phát âm

+Trị chởi “Đơm̉ịơ”

- Cho trẻ lấy bảng Đôminô, phát âm chữ b,d,đ bảng  cho trẻ lấy thẻ chữ rời đặt tương ứng với chữ

+ Trị chởi “Tìm chữ trọn từ”

- Cô chia trẻ thành 2đội Mỗi đội có 1bảng găn tranh vật cụm tv tên tương ứng

- Nhiệm vụ 2đội tìm chữ thiếu tv tên vật găn vào cho

- Nhận xét kết

+ Trò chởi “Ghép chữ tị̀h bạ̣”

- Cơ cho trẻ tạo chữ b, d, đ số lượng người nhóm theo hiệu lệnh

- Trẻ ý lăng nghe

- Quan sát phát âm - Trẻ ý lăng nghe, phát âm

- Trẻ ghép chữ theo nét

- Trẻ chơi Đơminơ

- đội thi đua tìm chữ thiếu tv găn vào cụm t 4 Cụ̉n cố:

- Cho trẻ nhăc lại tên hoạt động - Động viên khuyến khích trẻ

- Trẻ nhăc lại 5 kết thúc:

- Hát “Bài ca chuồn chuồn”, chơi

(18)

Thứ ngày 21 tháng 12 nm 2113 GIÁO ÁN PHỊNG HỌC THƠNG MINH

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPX́H:

“Ti hiểu, trò chuyên vê ngày 22112 ngày thành lập QĐNDVN, Ti hiểu vê nghê đội”

Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu thương đội” I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

(19)

- Biết thao tác cô máy 2/ Kĩ năng:

- Chát triển khả tư duy, ghi nhớ có chủ đích - Rèn kĩ quan sát, khả diễn đạt mạch lạc - Kĩ thao tác máy tính bảng

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ có lịng biết ơn kính trọng đội II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

-Chịng học thơng minh, máy tính bảng - Video sức mạnh quân đội

- Tranh ảnh đội

- Băng 1số hoạt động tổ chức diễn ngày 22/12 - Bài hát “Cháu thương đội, Chú đội”

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

1 Ộ̉ đị̣h tô chưc – nây hựn thú:

- Cho trẻ hát “Cháu thương đội” Hát cô - Cơ trị chuyện trẻ:

+ Bài hát viết ai?

+ Tình cảm bạn giành cho đội nào?

+ Các có thương đội khơng?

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng nghề đội 2 G̉iớ̉i th̉iệu:

- Cơ dành cho quà thấy nào?

- Món quà chuyến thăm quan đến doanh trại đội để tìm hiểu xem đội luyện

- Về đội

- Rất yêu quý thương đội

- Có

- Con thích

(20)

tập vất vả nhé

- Nào nào! 3 Nởi dụn:

Hoạt đợn 1: Tìm h̉iêu bô đổi ̣này thạ̀h lập QĐNDVN.

Quảng bá cho trẻ xem vi deo “về súc mạnh quân đội”

Câu hỏi 1: Các vva xem vdeo nghề gì?

a Nghề giáo viên b.Nghề đội c.Nghề bác sĩ

Câu hỏi 2: Các đội làm gì? a Các luyện tập

b Các ăn

Câu 3: Trong vi deo có hình ảnh xe tăng phương tiện Đúng hay sai

- Các luyện tập vất vả đẻ bảo vệ tổ quốc

Thứ ngày 22/12 Ngày thành lập quân đội nhân Việt Nam

- Để tỏ lòng biết ơn đội Hàng năm đến ngày 22/12 nhà nước Việt Nam lại tổ chức nhiều hoạt động để kỉ niệm ngày lễ đội Đó ngày thành lập QĐNDVN

Hoạt đợn : Khám phá hoạt độn ̣này 22/12.

- Cơ có số hình ảnh tổ chức ngày 22/12 những hoạt động gì? Chúng đến với đoạn băng

- Nghề đội

- Đang luyện tập

- Đúng

- Lăng nghe cô

(21)

- Cô gửi tập tin số hình ảnh hoạt động tổ chức kỉ niệm ngày 22/12

+ Câu hỏi 4: Mọi người làm gì? a Biểu diễn văn nghệ

b Đang tập thể dục c.Đang chơi

+ Câu hỏi 5:Các đội làm gì? a Đang băn súng

b Đang duyệt binh c Đang tập bơi

+ Ngồi cịn số hoạt động khác trường học: Cô giáo thi thao giảng, anh chị cấp 1-2 thi nghi thức đội Các anh chị cấp ba căm trại Vậy có muốn thi đua để chào mvng ngày thành lập QĐNDVN tặng đội không?

Hoạt độn 3: Luyệ̣ tập * HĐ 1: Biểu diễn văn nghệ

- Chúng đến với phần thi đua tài: Các hát, múa, đọc thơ có nội dung đội Các mời 1-2 bạn hát

- Động viên khuyến khích trẻ * HĐ 2: Vẽ tranh

- Mỗi bạn chọn quà vẽ thành tranh để tặng đội

- Cuối cô cho trẻ giới thiệu tranh Cho trẻ nhận xét tranh bạn

- Đang biểu diễn văn nghệ

- Đang duyệt binh

- Lăng nghe cô

- Hứng thú tham gia

- Lăng nghe cô

- Hứng thú tham gia

(22)

- Cô củng cố lại học

- Nhận xét động viên khuyến khích trẻ

- Trẻ nhăc lại: Tìm hiểu nghề Bộ đội

5 Kết thúc:

trẻ)

Thứ ngày 21 tháng 12 nm 2113 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT: Đo so sánh độ dài số đồ dùng dụng cụ nghề đội

Hoạt động bổ trợ: Thơ “Chú đội hành quân mưa” “Tập làm đội” I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết đo độ dài vật đơn vị đo khác so sánh diễn đạt kết đo

- Trẻ diễn đạt tv xác kết đo “ chiều dài vật …chiều dài …” 2/ Kỹ năng:

(23)

- Chát triển ngôn ngữ 3/ Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ yêu mến, kính trọng biết ơn đội, có ước mơ trở thành đội II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Chấn, thước đo đủ cho số lượng trẻ

- Quần, áo, súng, số đồ dùng đội Địa điểm tổ chức:

Trong lớp học

1 Ộ̉ đị̣h tô chưc, nây hựn thú:

Cho trẻ thơ: “Chú đội hành quân mưa”

- Cơ trị chuyện trẻ: + Bài thơ có tên gì? + Bài thơ viết ai?

+ Hình ảnh đội thơ nào?

Đọc thơ cô

Trả lời theo ý hiểu trẻ

2 G̉iớ̉i th̉iệu:

- Cơ nói: Các đội ngày đêm luyện tập, hành quân để làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Để sống hịa bình

(24)

Vậy tình cảm dành cho đội nào?

3 Hượ́n dậ̃:

Hoạt độn 1: Đo đô dà̉i vật so sạ́h d̉iệ̃ đạt kết đo

- Cho trẻ siêu thị đồ dùng đội hãy chọn mua cho đội quà để tặng đội nhân ngày 22/12 nhé

- Cô lớp đo quần

- Cô lấy thước đo trước lớp hãy quan sát nói kết đo với

- Cơ vva đo vva nói cách đo :

- Đặt đầu thước trùng với đầu mép quần cho cạnh thước sát với cạnh ống quần

- Cô dùng phấn gạch sát vào đầu thước để đánh dấu

- Nhấc thước lên đặt tiếp bút theo chiều đo cho đầu thước trùng với vạch đánh dấu ,đánh dấu tiếp đầu tiếp tục làm đo hết chiều dài, đo phải đo tv trái sang phải

- Cô trẻ đếm kết số lần đo : chiều dài quần lần thước

- Tiếp theo cô mời bạn lên đo gang tay xem chiều dài quần lần gang tay trẻ - Cô trẻ đo chiều dài súng

- Mời số trẻ lên đo thước, đo gang tay trẻ yêu cầu trẻ nói kết

- Các nhận xét cách đo kết đo quần đo thước gang tay

Trẻ chọn đồ dùng trẻ thích

- Trẻ quan sát

- Trẻ lăng nghe

Chú ý lăng nghe

(25)

con

=> Cô tổng kết vật đo dụng cụ khác kết khác quần đo thước chiều dài lần cịn đo gang tay lần

* Hoạt độn 2: Trẻ luyệ̣ tập thực hạ̀h

- Cơ cho nhóm trẻ đo chiều dài vật( nhóm trẻ đo cái, quần, súng, …) đơn vị đo khác so sánh diễn đạt kết đo * Trò chởi “Bật vọ̀n đo dây”

+ Cách chơi: Chia trẻ thành đội, cho trẻ xếp thành hàng dọc, trước mặt mỡi đội có vịng, tvng bạn đội bật qua vòng lên lấy hình chữ nhật đặt cạnh sợi dây thvng, thế, đến số hình chữ nhật xếp chiều dài sợi dây, đội nhanh thăng

- T/c cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cơ động viên khuyến khích trẻ

- Trẻ tḥc

- Trẻ chơi hứng thú

4 Cụ̉n cố:

- Cho trẻ nhăc lại tên hoạt động - Động viên khuyến khích trẻ

Đo so sánh độ dài số đồ dùng dụng cụ nghề đội

5 Kết thúc

- Cô cho trẻ tập làm đội hành quân sân theo nội dung hát “Tập làm đội”

(26)

Thứ ngày 22 tháng 12 nm 2113 TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HCNH:

Xé dán quà tặng chú đội

Hoạt động bổ trợ: Hát”Cháu thương đội”

I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức:

- Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xé dán - Trẻ biết tạo sản phẩm khác

2/ Kỹ năng:

(27)

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ tỏ lòng biết ơn, kính trọng đội II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh xé dán mẫu cô

- Giấy màu, hồ dán, Bé tạo hình - Bài hát “Cháu thương đội Địa điểm tổ chức:

Trong lớp học

1 Ộ̉ đị̣h tô chưc, nây hựn thú:

Cho trẻ hát hát “Cháu thương đội” - Cơ trị chuyện trẻ:

+ Bài hát có tên gì?

+ Bài hát nói tình bạn dành cho ai? + Chú làm nhiệm vụ gì?

+ Ở đâu?

Cho trẻ hát cô

Trả lời theo ṣ hiểu biết trẻ

2 G̉iớ̉i th̉iệu;

- Hôm qua tìm hiểu khám phá ngày hội đội ngày gì? - Và hơm ngày 22/12 Chúng đã chuẩn bị quà để tặng đội chưa?

- Cơ đã chuẩn bị quà để tặng

(28)

đội đấy, có muốn khám phá q cô không nào?

3 Hượ́n dậ̃:

*Hoạt độn 1: Khám phá mẫu cô.

Cô đưa quà lên cho trẻ khám phá (Bưu thiếp)

+ Cơ có q đây?

+ Bưu thiếp cô nào?

+ Bưu thiếp làm tv ngun liệu gì? + Trang trí nào?

*Tranh xé dán chùm bóng bay: + Cơ lại có nào?

+ Trong tranh có gì?

+ Chùm bóng bay có màu săc nào? + Có quả?

+ Được săp xếp nào? + Quả bóng bay có dạng hình gì? *Tranh xé dán ơtơ:

- Cơ lại có q nữa Đó đây? + Ơtơ có những phần nào? + Các phần có dạng hình gì?

+ Màu thích hợp tvng phần màu gì? Các thấy q cô nào? - Để tạo q làm cách nào? - Cơ dùng ngón tay để xé dán

+ Cách xé hoa, bóng bay, ơtơ nào? - Cơ hướng dẫn cho trẻ cách tḥc *Hoạt độn 2: G̉iao ̣h̉iệm ṿ cho trẻ.

Vậy có muốn làm thật nhiều quà để tặng đội không?

Chú ý quan sát

Bưu thiếp Rất đẹp Bằng giấy màu Trang trí đẹp

Tranh bóng bay Có bóng bay

Nhiều màu săc đẹp Trẻ đếm

Săp xếp cân đối Hình trịn Quan sát

Tranh xé dán ơtơ Có đầu xe, thùng xe Trả lời theo ṣ hiểu biết trẻ

Rất đẹp Xé dán

Trật ṭ lăng nghe

(29)

- Cô hỏi 5-6 trẻ: định làm tặng đội q gì? Cách làm nào?

Cơ thấy đã muốn thi đua để làm thật nhiều quà tặng cho bội đội Chúng thi đua nhé!

Hoạt độn 3: Trẻ thực h̉iệ̣. Cô cho trẻ tḥc

- Trong trẻ tḥc cô đến tvng trẻ quan sát hướng dẫn gợi mở giúp đỡ trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ tḥc

- Chuẩn bị hết cô đưa hiệu lệnh để trẻ biết Hoạt độn 4: Trựn bày sạ̉ phẩm.

- Cô cho trẻ lên treo tranh - Cho trẻ quan sát, nhận xét

- Cô nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ

Nói ý định muốn làm

Hứng thú tham gia

Treo tranh

Quan sát nhận xét

4 Cụ̉n cố:

- Cho trẻ nhăc lại tên hoạt động - Động viên khuyến khich trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn đội

- Xé dán quà tặng đội

5 Kết thúc.

Cô cho trẻ tập làm đội hành quân kết hợp với hát “Làm đội”

Hát to ro ràng

(30)

., Ngày tháng năm Người kiểm tra