Bài tập 2. a) Dựa vào tiêu chí nào để người ta phân chia ra câu cầu khiến, câu nghi vấn, câu cảm thán và câu trần thuật. Một tác phẩm văn học đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc..[r]
(1)PHIẾU BÀI TẬP SỐ – Lớp 8B
Bài tập 1: Lập bảng thống kê văn thơ Việt Nam học Chương trình Ngữ văn học kì theo mẫu sau:
TT Tác phẩm Tác giả Thể loại Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật Nhớ rừng
2 Ông đồ Quê hương Khi tu hú Ngắm trăng Tức cảnh Pác Bó
Bài tập Đọc kĩ đoạn văn xác định kiểu câu câu sau : (1) Với vẻ mặt băn khoăn, Tí bưng bát khoai chìa tận mặt mẹ :
(2) Này u ăn ! (3) Để (4) U có ăn ăn (5) U không ăn cũng không muốn ăn nữa.
(6) Nể chị Dậu cầm lấy củ, chị lại đặt xuống chõng (7) Vẻ nghi ngại hiện sắc mặt, bé hóm hỉnh hỏi mẹ cách thiết tha :
(8) Sáng người ta đấm u có đau khơng ? (9) Chị Dậu khẽ gạt nước mắt.
(10) Không đau ạ.
Bài tập a) Dựa vào tiêu chí để người ta phân chia câu cầu khiến, câu nghi vấn, câu cảm thán câu trần thuật ?
b Câu "Làm ơn cho hỏi không ?" thuộc kiểu câu kiểu ?
Bài tập 4: Làm văn thuyết minh về: a Một đặc sản quê em