+ Làm thế nào để làm được bức tranh quả táo đẹp như thế này cô Thảo mời các con xem cô làm mẫu nhé.. Cô đồ mẫu:.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
GIÁO ÁN TẠO HÌNH Đề tài : Đồ hình
Đối tượng : Mẫu giáo bé
Giáo viên : Nguyễn Thị Xuân Quyên
Lê Thị Thu Hằng
(2)I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : 1 Kiến thức :
- Trẻ nhận biết gọi tên số loại quả: táo, dâu tây
- Trẻ nhận biết màu xanh, đỏ
2 Kỹ :
- Ôn nhận biết màu xanh, màu đỏ - Dạy trẻ kỹ đồ hình
- Trẻ biết lấy hình để đồ lên giấy bìa
- Trẻ biết trang trí thêm chi tiết cho thêm sinh động - Rèn cho trẻ kỹ sử dụng ngón tay để chấm di màu
3 Thái độ :
- Giáo dục trẻ ý, hứng thú học
- Giáo dục trẻ thích ăn hoa cung cấp vitamin cho thể
II CHUẨN BỊ : 1 Đồ dùng cô:
- tranh trang trí mẫu cơ
- Giấy bìa màu đen đồ quả, khn mẫu loai quả: táo, dâu tây - Màu xanh, đỏ, khay đựng màu, khăn lau tay (mỗi trẻ khăn)
- Nhạc “Quả” nhạc không lời hát - Máy chiếu, máy đa vật thể
- Tạp dề cô
2 Đồ dùng trẻ:
- Khay đựng màu xanh, đỏ
- Miếng ni lông xốp đủ cho bàn trẻ, khăn lau tay - Các hình làm từ giấy: táo, dâu tây
- Tạp dề trẻ
III Cách tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức
(3)các cô đến tham dự học con, cháu hát hát thật hay dành tặng cho bác cô
- Cô trẻ hát vận động “Quả” (Chỉ hát đến hết lời kế đàm thoại) + Các vừa hát hát gì?
- Và thử nhìn lên xem có điều bất ngờ dành tặng cho nhé? (Giỏ quả)
+ Các có biết giỏ có khơng?
2 Hoạt động 2: Đồ hình
a Quan sát tranh mẫu:
- Từ thật cô đồ để tạo thành bức tranh đẹp đấy, nhìn xem:
+ Cơ có tranh đây?
+ Bức tranh có màu gì?
+ Bức tranh cô làm nào? (Đồ hình)
+ Làm để làm tranh táo đẹp cô Thảo mời xem cô làm mẫu
b Cô đồ mẫu:
- Trước vào đồ quần áo không bị bẩn
cô đeo tạp dề vào
- Cô làm mẫu: Cô đồ hình cách đặt hình lên giấy để đồ ( Sử dụng máy đa vật thể) - Lần 1: Khơng giải thích
- Lần 2: Vừa làm vừa hỏi trẻ
+ Đầu tiên cô làm gì? (Cơ lấy miếng giấy đen đặt trước mặt)
+ Tiếp theo làm gì? (Sau lấy hình mà thích đặt chồng lên miếng bìa đen để đồ)
+ Sau lấy miếng ni lơng xốp, cầm
Trẻ hát cô
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ quan sát Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
(4)miếng ni lơng xốp ba đầu ngón tay để đồ Sau đồ xong cô nhẹ nhàng nhấc hình lên đặt khay đồ xong cô lau tay vào khăn Thế cô đồ xong
+ Cô vừa đồ xong hình đây?
+ Các thấy tranh có đẹp khơng?
- Hỏi ý tưởng trẻ:
+ Con muốn đồ hình gì? (Hỏi 3- trẻ)
+ Khi đồ cầm miếng ni lông xốp nào? + Các nhớ nhé, đồ chấm màu vừa phải để khơng bị nhịe lem Khi làm xong nhớ lau tay vào khăn ẩm
- Ngồi chuẩn bị sẵn quả, sau dán để trang trí thật đẹp cho
c Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ chỗ ngồi (Bật nhạc không lời)
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ có kỹ yếu
- Trẻ đồ xong cô gợi ý cho trẻ trang trí thêm họa tiết vào cho đẹp
d Nhận xét sản phẩm:
+ Cho trẻ dán ký hiệu vào sản phẩm mình
+ Con đồ hình cách nào? + Con sử dụng màu để đồ hình quả? + Cơ hỏi 2-3 trẻ
+ Cơ Nga ơi? Cơ thích tranh đồ hình bạn nào? Cơ chia sẻ cho bạn biết không?
- Cô thấy tất hôm cố gắng, bạn chọn cho hình để trang trí đẹp, khéo kéo đồ hình mà khơng bị nhịe lem Cơ khen tất
- Các mang sản phẩm tặng cho bác
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chỗ thực
Trẻ thực
(5)các cô
3 Hoạt động 3: Kết thúc
Cho trẻ chơi trị chơi “Gieo hạt” ngồi