Khi nhạc nổi lên, trẻ đi vòng xung quanh lớp, miêu tả chữ kẹp sau cổ áo cho bạn để khi nhạc kết thúc 2 trẻ ghép thành đôi bạn có cặp chữ giống nhau.. * Củng cố : Cô vừa cho các cháu làm [r]
(1)GIÁO ÁN LÀM QUEN CHỮ CÁI Đề tài: Làm quen chữ h - k
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn Số lượng trẻ: 25- 30 trẻ Thời gian: 30-35 phút
I Mục đích, yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết phát âm chữ h - k
- Trẻ biết cấu tạo chữ h - k:
+ Chữ h: Chữ h có nét, nét thẳng nét móc ngược
+ Chữ k: Chữ k có nét, nét thẳng, nét xiên phải nét xiên trái, - Trẻ nhận chữ h, k có từ tên gọi số lồi hoa
- Trẻ chơi trị chơi cách, luật
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ phát âm, nhận biết, phân biệt chữ h - k - Rèn kĩ nói đủ câu, rõ ràng, mạch lạc
- Rèn khả hoạt động theo nhóm, tính mạnh dạn tự tin cho trẻ
3 Thái độ
- Trẻ tự tin, hứng thú, tích cực tham gia hoạt động - Tơn trọng luật chơi Hợp tác, đồn kết với bạn
II Chuẩn bị 1 Địa điểm:
- Phịng học sẽ, góc xếp hợp lí để thuận tiện cho trẻ hoạt động
2 Đồ dùng giáo viên:
- Máy tính, chiếu, loa, nhạc, que
- Power point: chữ h,k hình ảnh hoa loa kèn có từ tranh
3 Đồ dùng trẻ
+ Rổ đựng đồ dùng, trẻ thẻ chữ h, k
- Đồ dùng chơi trò chơi, tít chữ xung quanh lớp có từ chứa chữ h - k
4 Trang phục, tâm thế:
(2)II Cách tiến hành:
Hoạt động cô HĐ trẻ
1 Ổn định tổ chức: phút
- Cho trẻ hát “Hoa trường em” - Trò chuyện :
+ Các cháu vừa hát hát ?
+ Bạn kể cho biết tên gọi số loài hoa ? + Muốn bảo vệ hoa cháu phải ?
- Trẻ nghe cô giới thiệu
- Trẻ chơi
2 Phương pháp hình thức tổ chức: 25-30 phút a Chữ h – k:
* Làm quen chữ h:
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ hoa loa kèn, tranh có từ “ hoa loa kèn”
- Cơ hỏi trẻ : Trong từ “hoa loa kèn” có chữ cháu
được làm quen ?
- Cô cho trẻ lên lấy phát âm - Cơ đố chữ ?
- Cô giới thiệu chữ h phát âm (2-3lần) - Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm + Chữ h có nét ?
- Mời trẻ lên sờ chữ h nói cấu tạo nét chữ h
- Cô trẻ phân tích nét chữ: Chữ h có nét, nét thẳng
nét móc ngược
-> Giới thiệu chữ h in hoa, in thường, viết thường máy tính -> Cho trẻ tạo chữ h cá nhân kết nhóm 2, 3,4 bạn
-> Cho trẻ tìm xung quanh lớp kiểu viết khác chữ h * Làm quen chữ k :
- “ Trời tối, trời sáng”
- Cô đố chữ ?
- Cơ giới thiệu chữ k phát âm (2-3lần) - Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm - Chữ k có nét ?
- Mời trẻ lên sờ chữ k nói cấu tạo nét chữ k
- Cơ trẻ phân tích nét chữ k : Chữ k có nét, nét thẳng,
nét xiên phải nét xiên trái -> Cho trẻ vẽ lại nét chữ tay
mình, lưng bạn…
-> Giới thiệu chữ k in hoa, in thường, viết thường máy tính * So sánh giống khác chữ h – k:
Các có nhận xét chữ h chữ k: - Giống : Đều có nét thẳng nằm bên trái - Khác : - Chữ h có nét móc
- Chữ k có nét xiên - Cho trẻ phát âm chữ h – k
b Luyện tập :
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ phát âm - Trẻ nhận xét
- Trẻ tạo nét chữ
- Trẻ tìm - Trẻ trả lời
(3)-Cô cho trẻ lấy rổ đồ dùng ngồi tổ.
* Trò chơi : “ Tay khéo ,tai thính”
- Cách chơi: Khi nghe cô phát âm chữ nào, trẻ chọn thẻ chữ nét rời để ghép tạo thành chữ theo yêu cầu cô Trẻ xếp xong tay vào chữ vừa xếp phát âm
+ Lần 1: Cho trẻ tạo chữ dây điện
+ Lần : Cho trẻ xếp chữ phát âm + Lần : Cô cho trẻ chọn thẻ chữ giơ lên
* Trị chơi : “Cặp đơi hồn hảo”
Cách chơi: Cơ phát cho bạn thẻ chữ hình ảnh có từ chứa chữ h - k Nhiệm vụ trẻ kẹp thẻ chữ hình ảnh có từ chứa chữ h - k vào cổ áo bạn Khi nhạc lên, trẻ vòng xung quanh lớp, miêu tả chữ kẹp sau cổ áo cho bạn để nhạc kết thúc trẻ ghép thành đơi bạn có cặp chữ giống
* Củng cố : Cô vừa cho cháu làm quen chữ ?
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
3 Kết thúc: phút
Nhận xét chung, thu dọn đồ dùng, chuyển hoạt động - Trẻ thực theo yêu cầu cô