1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

lam quen chu cai

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 43,5 KB

Nội dung

[r]

(1)

Giáo án chữ Đề tài: Tập tô chữ p , q

Ch : Giao thông

Chủ đề nhánh : Luật giao thông Đối tợng : Mẫu giáo – tuổi Thời gian: 35 – 40 phút

I Mục đích yêu cầu:

1, KiÕn thøc.

- Trẻ nhận biết phân biệt đợc chữ p, q - Phát âm chữ p, q

- Trẻ biết tô trùng khít chữ p , q 2, Kỹ năng.

- Rèn khả phát âm tô chữ cho trẻ - Rèn kỹ ngồi cầm bút tô 3, Giáo dục.

- TrỴ cã ý thøc giê häc

- Biết thực số luật lệ giao thông đơn giản

II ChuÈn bÞ :

- Tranh hớng dẫn trẻ tập tô - Vở bé tập tô, bút chì, sáp màu

- Mô hình bến xe( Quảng Ninh, phả lại) - Bàn ghế xếp phù hỵp

- Hai cột đèn giao thơng

- Mỗi trẻ hoa có gắn chữ p, q

III TiÕn hµnh:

Dự kiến hoạt động cô Dự kiến câu trả lời trẻ

1 ổn định tổ chức- Trò chuyện chủ đề. - Hôm đa học ?

- Bố mẹ đa học phơng tiện gì? - Xe đạp, xe máy phơng tiện giao thơng đờng gì?

- Ngồi phơng tiện cịn biết phơng tiện giao thơng nào?

- Các phơng tiện cú tỏc dng lm gỡ?

- Trẻ trò chuyện cô - Trẻ trả lời

(2)

- Khi ngồi phơng tiện giao thông phải ngồi nh nào?

* Giỏo dục trẻ: Xe đạp , xe mày phơng tiện giao thông đờng Khi ngồi phơng tiện giao thông phải ngồi ngắn không đợc thị đầu , thị tay ngồi Khi đờng phải vào lề đờng , phía bên tay phải

2 Néi dung bµi:

a Ơn luyện nhận biết chữ p, q. - Cho trẻ chơi trò chơi “ Về bến” + Cách chơi:

Cô chuẩn bị mô hình bến xe: Phả Lại- Quảng Ninh Cơ phát cho bạn bơng hoa có gắn chữ p- q Khi có hiệu lệnh bến bến có từ chứa chữ giống chữ tay cầm

+ LuËt ch¬i:

- Nếu bạn nầm bến phải lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi( lần)

ln chi thứ cô cho trẻ đổi thẻ chữ - Cô quan sát động viên trẻ chơi b Hớng dẫn trẻ tô chữ p, q. * Hớng đẫn trẻ tô chữ p

- Cho trẻ quan sát tranh mẫu hớng dẫn trẻ tập tô - Đàm thoại nội dung tranh

+Tranh vÏ g×?

+ Em bé làm gì?

+ Ơ tơ phơng tiện giao thơng đờng gì? - Cơ đọc từ dới tranh: Pí po, pí pơ

- Cho trẻ đọc từ: Pí po, pí pơ - Cơ hỏi trẻ : Bên cạnh cịn có gỡ?

- Bên cạnh có chữ p viết thờng chữ p in rỗng - Cô phát âm mẫu cho trẻ phát âm chữ p (2 lần) - Hớng dẫn trẻ tô chữ p theo chiều mũi tên

- Cô tô mẫu dòng chữ Pí Po, pí pô - Hớng dẫn trẻ tô chữ p in rỗng

- Hớng dẫn trẻ tô màu tranh - Cho trẻ thực

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ quan sát tranh - Trẻ trả lời

- Tr c

- Trẻ quan sát cách tô

(3)

- C« ghi ký hiƯu: Sè 1: Sè 2: Sè 3:

- Quá trình trẻ tơ quan sát, động viên khích lệ trẻ * Hớng dẫn trẻ tô chữ q.

- Cho trẻ quan sát tranh đàm thoại + Tranh vẽ ?

+ Em bÐ ®i đâu?

+ Bên cạnh có nữa?

- Cụ c t di bc tranh: “Bé qua đờng” Đờng quanh co” - Cho trẻ đọc từ dới tranh “Bé qua đờng”

Đờng quanh co - Cô giới thiệu chữ q viết thờng chữ q in rỗng - Cô phát âm mẫu - Cho trẻ phát âm

- Hớng dẫn trẻ tô chữ q in rỗng Tô màu tranh - Hớng dẫn trẻ nối chữ q từ với chữ q in thờng - Cho trẻ thùc hiƯn

- Cơ quan sát động viên trẻ tô

* Cho trẻ hát vận động Đờng em đi” c Trị chơi:

§i qua ng· t

đờng phố

- Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Khi chơi phải quan sát cột đèn , đèn xanh bật lên đợc qua đờng, đèn vàng nhấp nháy phải dừng lại chờ, đèn đỏ báo tất phải dừng lại

- Luật chơi: Nếu đội không thực theo đèn hiệu đội thau

- Tổ chức cho trẻ chơi ( lần) * NhËn xÐt kÕt thóc giê häc.

- Trẻ mở - Trẻ cầm bút - Trẻ thực

- Trẻ quan sát tranh - Trẻ trả lêi

- Trẻ đọc - Trẻ phát âm

- TrỴ thùc hiƯn

Ngày đăng: 29/04/2021, 05:28

w