[r]
(1)Giáo án chữ Đề tài: Tập tô chữ p , q
Ch : Giao thông
Chủ đề nhánh : Luật giao thông Đối tợng : Mẫu giáo – tuổi Thời gian: 35 – 40 phút
I Mục đích yêu cầu:
1, KiÕn thøc.
- Trẻ nhận biết phân biệt đợc chữ p, q - Phát âm chữ p, q
- Trẻ biết tô trùng khít chữ p , q 2, Kỹ năng.
- Rèn khả phát âm tô chữ cho trẻ - Rèn kỹ ngồi cầm bút tô 3, Giáo dục.
- TrỴ cã ý thøc giê häc
- Biết thực số luật lệ giao thông đơn giản
II ChuÈn bÞ :
- Tranh hớng dẫn trẻ tập tô - Vở bé tập tô, bút chì, sáp màu
- Mô hình bến xe( Quảng Ninh, phả lại) - Bàn ghế xếp phù hỵp
- Hai cột đèn giao thơng
- Mỗi trẻ hoa có gắn chữ p, q
III TiÕn hµnh:
Dự kiến hoạt động cô Dự kiến câu trả lời trẻ
1 ổn định tổ chức- Trò chuyện chủ đề. - Hôm đa học ?
- Bố mẹ đa học phơng tiện gì? - Xe đạp, xe máy phơng tiện giao thơng đờng gì?
- Ngồi phơng tiện cịn biết phơng tiện giao thơng nào?
- Các phơng tiện cú tỏc dng lm gỡ?
- Trẻ trò chuyện cô - Trẻ trả lời
(2)- Khi ngồi phơng tiện giao thông phải ngồi nh nào?
* Giỏo dục trẻ: Xe đạp , xe mày phơng tiện giao thông đờng Khi ngồi phơng tiện giao thông phải ngồi ngắn không đợc thị đầu , thị tay ngồi Khi đờng phải vào lề đờng , phía bên tay phải
2 Néi dung bµi:
a Ơn luyện nhận biết chữ p, q. - Cho trẻ chơi trò chơi “ Về bến” + Cách chơi:
Cô chuẩn bị mô hình bến xe: Phả Lại- Quảng Ninh Cơ phát cho bạn bơng hoa có gắn chữ p- q Khi có hiệu lệnh bến bến có từ chứa chữ giống chữ tay cầm
+ LuËt ch¬i:
- Nếu bạn nầm bến phải lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi( lần)
ln chi thứ cô cho trẻ đổi thẻ chữ - Cô quan sát động viên trẻ chơi b Hớng dẫn trẻ tô chữ p, q. * Hớng đẫn trẻ tô chữ p
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu hớng dẫn trẻ tập tô - Đàm thoại nội dung tranh
+Tranh vÏ g×?
+ Em bé làm gì?
+ Ơ tơ phơng tiện giao thơng đờng gì? - Cơ đọc từ dới tranh: Pí po, pí pơ
- Cho trẻ đọc từ: Pí po, pí pơ - Cơ hỏi trẻ : Bên cạnh cịn có gỡ?
- Bên cạnh có chữ p viết thờng chữ p in rỗng - Cô phát âm mẫu cho trẻ phát âm chữ p (2 lần) - Hớng dẫn trẻ tô chữ p theo chiều mũi tên
- Cô tô mẫu dòng chữ Pí Po, pí pô - Hớng dẫn trẻ tô chữ p in rỗng
- Hớng dẫn trẻ tô màu tranh - Cho trẻ thực
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ quan sát tranh - Trẻ trả lời
- Tr c
- Trẻ quan sát cách tô
(3)- C« ghi ký hiƯu: Sè 1: Sè 2: Sè 3:
- Quá trình trẻ tơ quan sát, động viên khích lệ trẻ * Hớng dẫn trẻ tô chữ q.
- Cho trẻ quan sát tranh đàm thoại + Tranh vẽ ?
+ Em bÐ ®i đâu?
+ Bên cạnh có nữa?
- Cụ c t di bc tranh: “Bé qua đờng” Đ“ ờng quanh co” - Cho trẻ đọc từ dới tranh “Bé qua đờng”
Đờng quanh co - Cô giới thiệu chữ q viết thờng chữ q in rỗng - Cô phát âm mẫu - Cho trẻ phát âm
- Hớng dẫn trẻ tô chữ q in rỗng Tô màu tranh - Hớng dẫn trẻ nối chữ q từ với chữ q in thờng - Cho trẻ thùc hiƯn
- Cơ quan sát động viên trẻ tô
* Cho trẻ hát vận động “Đờng em đi” c Trị chơi:
§i qua ng· t
“ đờng phố ”
- Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Khi chơi phải quan sát cột đèn , đèn xanh bật lên đợc qua đờng, đèn vàng nhấp nháy phải dừng lại chờ, đèn đỏ báo tất phải dừng lại
- Luật chơi: Nếu đội không thực theo đèn hiệu đội thau
- Tổ chức cho trẻ chơi ( lần) * NhËn xÐt – kÕt thóc giê häc.
- Trẻ mở - Trẻ cầm bút - Trẻ thực
- Trẻ quan sát tranh - Trẻ trả lêi
- Trẻ đọc - Trẻ phát âm
- TrỴ thùc hiƯn