- Trẻ sắp xếp được các đối tượng theo quy tắc hoa, lá, quả với các thứ tự khác nhau - Trẻ sáng tạo ra mẫu sắp xếp và tiếp tục sắp xếp theo quy tắc.. - Trẻ diễn đạt chính xác trình tự sắ[r]
(1)GIÁO ÁN Lĩnh vực : Phát triển nhận thức Chủ điểm : Thực vật
Đề tài: Dạy trẻ xếp theo quy tắc hoa, lá, quả Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)
Thời gian: 25 – 30 phút I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ hiểu cách xếp theo quy tắc hoa, lá, xếp đối tượng lặp lặp lại theo trình tự định
- Trẻ hiểu với quy tắc xếp: hoa, lá, có nhiều cách xếp thứ tự đối tượng khác
2 Kỹ năng:
- Trẻ xếp đối tượng theo quy tắc hoa, lá, với thứ tự khác - Trẻ sáng tạo mẫu xếp tiếp tục xếp theo quy tắc
- Trẻ diễn đạt xác trình tự xếp: Một đến đến lặp lại hết
- Trẻ nêu trình tự xếp đối tượng thành quy tắc khái quát: hoa, lá, 3 Thái độ:
- Trẻ giữ gìn đồ dùng cẩn thận
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn II Chuẩn bị:
1 Địa điểm, đội hình
- Địa điểm: Trong lớp học
- Đội hình: Trẻ ngồi theo hình vịng cung, vịng trịn 2 Môi trường học tập
- Môi trường học tập trang trí theo kiện tháng: tết mùa xuân 3 Đồ dùng
* Đồ dùng cô
+ Mơ hình “Chợ Tết”: Có đồ vật xếp theo quy tắc hoa, đồ vật xếp theo quy tắc hoa,lá, + Máy tính, powerpoint có hình hoa, lá, …
+ Tranh trang trí ngày Tết
+Đàn nhạc : Ngày Têt quê em, Mùa xuân ơi… * Đồ dùng trẻ
+ Đĩa để xếp + Giỏ đựng hoa, + quả, lá, hoa
III Cách tiến hành
Nội dung tiến trình hoạt động
Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động tương ứng
(2)1 Ổn định tổ chức.
- Cô trẻ hát hát: Ngày Tết quê em - Cô vừa hát hát gì? + Bài hát nói ngày lễ nào?
- Cô 2: Giới thiệu khách giới thiệu nhân vật anh (cơ đóng vai)
- Hôm anh tổ chức cho hội thi: Bé tài gồm có đội chơi: Đội 1, đội 2, đội Hội thi gồm phần
+ Phần 1: Đi chợ tết
+Phần 2: Thi xem nhanh +Phần 3: Phối hợp
2 Phương pháp hình thức tổ chức
HĐ1: Ôn xếp theo quy tắc
1-1
HĐ2: Dạy trẻ xếp theo quy tắc 1-1-1
Hoạt động 1: Ôn xếp theo quy tắc 1-1-1
- Đến với phần thi thứ Anh em chợ tết xem chợ tết có nào?
- Anh Hề trẻ chơi chợ Tết nhạc: Ngày Tết quê em hỏi trẻ:
+ Chợ Tết có đồ vật gì? + Có loại đồ vật?
+ Được xếp nào? + Đó quy tắc gì?
+ Cịn có đồ vật xếp theo cách khác khơng? + Vì biết?
==>Cô tổng quát: Các đồ dùng chợ tết xếp theo quy tắc hoa, Riêng có dãy đồ dùng xếp theo cách khác, là: hoa, lá, Tiếp tục lại đến 1hoa, lá, quả, Tiếp tục lại 1hoa, lá, Đó quy tắc hoa, lá, mà hôm anh dạy
Hoạt động 2: Dạy trẻ xếp theo quy tắc hoa, lá, quả - Anh Hề tặng cho trẻ rổ đồ chơi?
- Sau xin mời đội đến với phần thi thứ 2: Thi xem nhanh Gồm có phần: lý thuyết thực hành
+ Phần lý thuyết: Trên hình có dãy đồ dùng xếp theo quy luật định, nhiệm vụ đội quan sát trả lời câu hỏi mà anh đưa
- Cô điều khiển trẻ chơi:
+ Các đội có nhận xét cách xếp máy? + Các đối tượng xếp nào?
+ Sè lỵng đối tương ? + Các có nhận xét cách xếp trên?
(3)HĐ 3: Trị chơi ơn luyện
TC1: Chung sức
TC2: đua tài
mỗi đối tượng lần theo thứ tự định có lặp lại thứ tự nhiều lần gọi xếp theo quy tắc hoa,lá, quả)
- Quy tắc xếp quy tắc xếp ?
+ Va ri cỏc xuất sắc vợt qua phần thi lý thuyết, bớc sang phần thi thực hành nhé!
- Trong rổ có nhng gỡ?
- Cô cho trẻ thực hiện, cô kiểm tra sửa sai cho trẻ - Cụ gọi cá nhân trẻ đọc cách xếp mà trẻ vừa xếp - Cho trẻ xếp theo ý thích trẻ
- Và cuối phần thi thứ phần thi: " Hợp tác" TC1: Chung sức
- Cách chơi : Anh Hề chia lớp thành đội (đội 1, đội 2, đội 3), anh tặng cho đội rổ màu xanh, đội rổ màu đỏ, đội rổ màu vàng Nhiệm vụ đội thời gian nhạc đội hội ý để xếp quy tắc hoa,lá,quả với nhiều loại hoa, loại quả, loại khác có giỏ màu xanh, đỏ, vàng đội
- Luật chơi : Sau nhạc, đội xếp nhanh đội giành chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét kết chơi +TC2:Cùng đua tài
-Cách chơi: Cô chia làm đội chơi Nhiệm vụ đội chạy theo luật tiếp sức để xếp dãy đối tượng theo quy tắc hoa, lá,
- Luật chơi: Thời gian chơi nhạc đội xếp nhiều đội giành chiến thắng
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần
3 Kết thúc - Cô nhận xét học, khen ngợi trẻ - Cô trẻ múa hát “Mùa xuân ơi”