Đang tải... (xem toàn văn)
- Và bây giờ xin mời các bạn hãy cùng nhau lắng nghe lại ca khúc “ Như hoa mùa xuân ” của tác giả Tân Huyền qua tiếng hát của bạn ca sĩ nhí kết hợp múa minh họa với sự thể hiện của c[r]
(1)GIÁO ÁN Lĩnh vực : Phát triển nhận thức Chủ điểm : Thực vật
Đề tài: Dạy trẻ xếp theo quy tắc hoa, lá, quả Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)
Thời gian: 25 – 30 phút I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ hiểu cách xếp theo quy tắc hoa, lá, xếp đối tượng lặp lặp lại theo trình tự định
- Trẻ hiểu với quy tắc xếp: hoa, lá, có nhiều cách xếp thứ tự đối tượng khác
2 Kỹ năng:
- Trẻ xếp đối tượng theo quy tắc hoa, lá, với thứ tự khác - Trẻ sáng tạo mẫu xếp tiếp tục xếp theo quy tắc
- Trẻ diễn đạt xác trình tự xếp: Một đến đến lặp lại hết
- Trẻ nêu trình tự xếp đối tượng thành quy tắc khái quát: hoa, lá, 3 Thái độ:
- Trẻ giữ gìn đồ dùng cẩn thận
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn II Chuẩn bị:
1 Địa điểm, đội hình
- Địa điểm: Trong lớp học
- Đội hình: Trẻ ngồi theo hình vịng cung, vịng trịn
2 Môi trường học tập
- Môi trường học tập trang trí theo kiện tháng: tết mùa xuân
3 Đồ dùng
* Đồ dùng cơ
+ Mơ hình “Chợ Tết”: Có đồ vật xếp theo quy tắc hoa, đồ vật xếp theo quy tắc hoa,lá, + Máy tính, powerpoint có hình hoa, lá, …
+ Tranh trang trí ngày Tết
+Đàn nhạc : Ngày Têt quê em, Mùa xuân ơi… * Đồ dùng trẻ
+ Đĩa để xếp + Giỏ đựng hoa, + quả, lá, hoa
III Cách tiến hành Nội dung
tiến trình hoạt động
Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động tương ứng
(2)1 Ổn định tổ chức.
- Cô trẻ hát hát: Ngày Tết quê em - Cô vừa hát hát gì? + Bài hát nói ngày lễ nào?
- Cô 2: Giới thiệu khách giới thiệu nhân vật anh (cơ đóng vai)
- Hôm anh tổ chức cho hội thi: Bé tài gồm có đội chơi: Đội 1, đội 2, đội Hội thi gồm phần
+ Phần 1: Đi chợ tết
+Phần 2: Thi xem nhanh +Phần 3: Phối hợp
2 Phương pháp hình thức tổ chức
HĐ1: Ôn xếp
theo quy tắc 1-1
HĐ2: Dạy trẻ
xếp theo quy tắc 1-1-1
Hoạt động 1: Ôn xếp theo quy tắc 1-1-1
- Đến với phần thi thứ Anh em chợ tết xem chợ tết có nào?
- Anh Hề trẻ chơi chợ Tết nhạc: Ngày Tết quê em hỏi trẻ:
+ Chợ Tết có đồ vật gì? + Có loại đồ vật?
+ Được xếp nào? + Đó quy tắc gì?
+ Cịn có đồ vật xếp theo cách khác khơng? + Vì biết?
==>Cô tổng quát: Các đồ dùng chợ tết xếp theo quy tắc hoa, Riêng có dãy đồ dùng xếp theo cách khác, là: hoa, lá, Tiếp tục lại đến 1hoa, lá, quả, Tiếp tục lại 1hoa, lá, Đó quy tắc hoa, lá, mà hôm anh dạy
Hoạt động 2: Dạy trẻ xếp theo quy tắc hoa, lá, quả - Anh Hề tặng cho trẻ rổ đồ chơi?
- Sau xin mời đội đến với phần thi thứ 2: Thi xem nhanh Gồm có phần: lý thuyết thực hành
+ Phần lý thuyết: Trên hình có dãy đồ dùng xếp theo quy luật định, nhiệm vụ đội quan sát trả lời câu hỏi mà anh đưa
- Cô điều khiển trẻ chơi:
+ Các đội có nhận xét cách xếp máy? + Các đối tượng xếp nào?
+ Sè lỵng đối tương ? + Các có nhận xét cách xếp trên?
(3)HĐ 3: Trị chơi ơn luyện
TC1: Chung
sức
TC2:
đua tài
mỗi đối tượng lần theo thứ tự định có lặp lại thứ tự nhiều lần gọi xếp theo quy tắc hoa,lá, quả)
- Quy t¾c s¾p xếp quy tắc xếp ?
+ Vừa xuất sắc vợt qua phần thi lý thuyết, bớc sang phần thi thực hành nhé!
- Trong rổ có gì?
- C« cho trẻ thực hiện, cô kiểm tra sửa sai cho trỴ - Cơ gọi cá nhân trẻ đọc cách xếp mà trẻ vừa xếp - Cho trẻ xếp theo ý thích trẻ
- Và cuối phần thi thứ phần thi: " Hợp tác" TC1: Chung sức
- Cách chơi : Anh Hề chia lớp thành đội (đội 1, đội 2, đội 3), anh tặng cho đội rổ màu xanh, đội rổ màu đỏ, đội rổ màu vàng Nhiệm vụ đội thời gian nhạc đội hội ý để xếp quy tắc hoa,lá,quả với nhiều loại hoa, loại quả, loại khác có giỏ màu xanh, đỏ, vàng đội
- Luật chơi : Sau nhạc, đội xếp nhanh đội giành chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét kết chơi +TC2:Cùng đua tài
-Cách chơi: Cô chia làm đội chơi Nhiệm vụ đội chạy theo luật tiếp sức để xếp dãy đối tượng theo quy tắc hoa, lá,
- Luật chơi: Thời gian chơi nhạc đội xếp nhiều đội giành chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3 Kết thúc - Cô nhận xét học, khen ngợi trẻ - Cô trẻ múa hát “Mùa xuân ơi”
(4)GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Đề tài :NDTT: Vận động theo nhạc hát: “ Bánh chưng xanh ” ST : Khánh Vinh
NDKH : - Nghe hát “ Như hoa mùa xuân ” ST : Tân Huyền
- Trò chơi âm nhạc : Ai tinh khéo Lứa tuổi: MGN (4-5 tuổi)
Số lượng: 20-25 trỴ Thời gian: 20-25 phút
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hát giai điệu hát -Trẻ biết vận động theo nhạc hát “ Bánh chưng xanh ”
- Trẻ nhớ tên hát nghe “ Như hoa mùa xuân ” nhạc sĩ Tân Huyền biết lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng theo lời cô hát
- Trẻ biết nêu cảm nhận giai điệu nghe hát - Trẻ biết tên cách chơi trò chơi “ Ai tinh khéo ” 2 Kỹ :
(5)- Biết vận dụng vỗ tay theo tiết tấu chậm theo lời hát - Trẻ có kỹ chơi trị chơi
- Trẻ hưởng ứng, thể cảm xúc nghe cô hát 3 Thái độ :
- Trẻ mạnh dạn , tự tin hào hứng tham gia hoạt động - Trẻ yêu quý sản vật cảu quê hương , đất nước II CHUẨN BỊ:
- Địa điểm tổ chức : phòng học
- Đội hình dạy trẻ : Ngồi hình chữ u, đứng hàng dọc, theo nhóm
- Nhạc hát : “ Bánh chưng xanh” ; “ Như hoa mùa xuân ” ; “ Mùa xuân bé ” - Đồ dùng : giỏ đựng các hoa; giỏ đựng hoa
III TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức :
- Cô hỏi trẻ câu đố mùa xuân :
Mùa cho xanh
Cho bé thêm tuổi má hây hây hồng ? (Mùa xuân) - Cô hỏi trẻ :
+ Mùa xuân báo hiệu đến ngày ?
(6)2 Phương pháp, hình thức tổ chức :
Hoạt động 1:Trò chơi âm nhạc : Ai tinh khéo ( Nội dung kết hợp )
-Các ơi, hôm có vị khách đặc biệt đến thăm
lớp Các nổ tràng pháo taychào đón chị mùa xuân
-Chị mùa xuân vui đến thăm lớp B1 em Và chị em chơi trị chơi có tên là: “ Ai tinh khéo ”
-Trên có nhiều bơng hoa để trang trí cho ngày Tết, có giỏ hoa nhạc theo tiết tấu nhanh chậm Bây chị chia lớp thành nhóm Nhiệm vụ em ý lắng nghe nhạc nhanh em lấy hoa nhanh tay chuyển cho bạn để cắm vào giỏ hoa , nhạc chậm em lấy chậm tay để vào giỏ hoa Hoa đỏ để vào giỏ màu đỏ, hoa vàng để vào giỏ màu vàng
- Luật chơi : Trong thời gian nhạc đội lấy nhiều hoa nhất, đội chiến thắng
- Cơ cho trẻ chơi lần
Hoạt động 2: Dạy vận động theo nhạc hát : “ Bánh chưng xanh” ( Nội dung trọng tâm )
- Em kể tên hát nói tết mùa xuân ? – Bài hát “ Bánh chưng xanh” nhạc sĩ sáng tác ? - Chúng ta hát lại hát “ Bánh chưng xanh”
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
(7)- Các em thấy giai điệu hát nào? - Muốn hát hay , em làm nào? - Ai xung phong lên thể hát theo ý thích ?
- Cô mời 5-6 trẻ lên vận động theo ý thích - Cơ khen ngợi trẻ
Các em vừa hát vận động theo nhạc hát hay Và chị có cách vận động vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm theo lời hát
* Cô làm mẫu lần
- Cô giải thích cách vỗ tay theo tiết tấu chậm:Các em vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm em vỗ nhịp vỗ vào nhịp mở Các em nhìn lên 1,2,3 mở Chúng thể chị
- Với hát Bánh chưng xanh, chị vỗ sau: tiếng vỗ chị vỗ vào chữ “Bánh” chị vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm đến cầu cuối hát - Cho trẻ vận động minh họa cô :
- Lần 1: Cả lớp hát vận động cô - Cô ý sửa sai cho trẻ ( Nếu có)
- Lần 2: Cô cho tổ lên hát vỗ tay theo tiết tấu chậm theo lời hát
- Lần 3: Cơ cho nhóm trẻ lên biểu diễn ( nhóm -6 trẻ )
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ lên vận động theo ý thích
(8)- Lần : Cho cá nhân trẻ lên biểu diễn
- Cô nhận xét : Chị vừa dạy em thể cách vận động cho hát “ Bánh chưng xanh” ?
- Lần : Cho lớp lên
-Vừa em vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm hát Bánh chưng xanh giỏi, chị khen tất em Hoạt động : Nghe hát : “ Chị ong nâu em bé ” - Tác giả : Tân Huyền
( Nội dung kết hợp )
– Chị có hát hay nói mùa xuân hát “Như hoa mùa xuân ” sáng tác nhạc sĩ Tân Huyền chị hát tặng tất em Mời em lắng nghe nhé! - Cô hát lần
- Chị mùa xuân vừa thể hát ? Tác giả ? - Các bạn à, hát hát niềm vùi người mùa xuân đến, mùa xuân báo hiệu xum họp quây quần người đến tết, mầu sắc rực rỡ mùa xuân màng niềm vùi đến cho người
- Và xin mời bạn lắng nghe lại ca khúc “ Như hoa mùa xuân ” tác giả Tân Huyền qua tiếng hát bạn ca sĩ nhí kết hợp múa minh họa với thể chị mùa xuânvà bạn …… nhé!
- Lần : Bạn ca sĩ hát cô múa phụ họa trẻ 3 Kết thúc : Cô khen ngợi động viên trẻ.
- Cả lớp vận động
- Lần lượt tổ
- 5- trẻ biểu diễn - cá nhân biểu diễn - Cả lớp tìm đơi biểu diễn
(9)- Trẻ lắng nghe