Nhóm nào lấy được thẻ số thì tìm bức tranh tương ứng với thẻ số của đội mình sau đó mang về nhóm để cùng nhau quan sát bức tranh, về cách làm, màu sắc, chất liệu cũng như bố cục của bứ[r]
(1)GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Sáng tạo với nguyên vật liệu tạo thành hoa. Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 Phút I. Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tạo tranh theo ý thích trí tưởng tượng từ nguyên vật liệu khác
- Trẻ biết bố cục xếp chi tiết hợp lí cho tranh
- Biết từ nguyên vật liệu tạo nhiều tranh đẹp hình thù khác
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ chấm dán, nặn, vẽ, phối hợp màu sắc, xếp bố cục hài hoà, cân đối
- Phát triển khả ý, ghi nhớ có chủ định, óc sáng tạo, khả khéo léo đơi bàn tay
- Phát triển khả diễn đạt lời nói rõ ràng, tự tin 3 Thái độ:
- Trẻ tích cực hoạt động, kiên trì hồn thành sản phẩm - Tơn trọng giữ gìn sản phẩm bạn
II Chuẩn bị:
- Tranh mẫu cô bức, đằng sau tranh có dán số 1, 2, 3, 4,5 - hộp bí mật có thẻ số 1, 2, 3,4,5
- khay hồ dán, đĩa giấy, khăn lau, rổ đựng giấý - khung tranh cỡ 40x60cm
(2)III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức – gây hứng thú Giới thiệu khách
Cho trẻ hát hát: “Chicken dance” -Cho trẻ ngồi xúm xít quanh
Hơm muốn dành tặng cho điều bất ngờ, có muốn biết khơng nào? Cơ chia thành nhóm Mỗi nhóm cử đại diện lên chơi với hộp bí mật Trong hộp bí mật có thẻ số tương ứng với số tranh cô để giá tranh Nhóm lấy thẻ số tìm tranh tương ứng với thẻ số đội sau mang nhóm để quan sát tranh, cách làm, màu sắc, chất liệu bố cục tranh Sau nhóm lên để giới thiệu tranh mà nhóm vừa quan sát Các rõ chưa nào?
Xin mời kết nhóm (Trẻ kết thành nhóm) 2 Phương pháp hình thức tổ chức:
*Quan sát tranh mẫu
+ Trẻ giới thiệu tranh: Hoa Nội dung tranh
Chất liệu tranh Bố cục tranh
Cách làm chi tiết tranh Các màu sắc sử dụng tranh
(Nếu trẻ không trả lời hết cô gơi ý để trẻ trả lời)
Sau trẻ giới thiệu xong Cô khái quát lại: À, đấy, bức tranh làm hoa có dạng hình chữ nhật, bố cục theo khổ giấy ngang
- Hoa làm từ giấy màu, với màu sắc khác sau gập đôi lại cắt tạo thàng hoa
- Thân hoa cô chọn dải dài màu xanh cây, hoa cô làm từ giấy màu gấp lại giống cánh bướm
Các bạn thấy tranh có đẹp khơng?
+ Trẻ giới thiệu tranh: Hoa làm từ hạt hướng dương
Trẻ chào khách Trẻ hát
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ giới thiệu tranh mẫu cô
(3)Tương tự
Cô khái quát lại: Bức tranh Hoa làm từ hạt hướng dương này cô tạo từ màu nước vẽ làm thân, hoa ghép hạt hướng dương sau dùng hồ dán để dán chúng lại với tranh thêm sinh động cô dán thêm mô đất nhỏ từ vỏ lạc cho đẹp
Có nhận xét thêm tranh không nào? *Tranh loại hoa
Cô thảo luận với trẻ tương tự tranh
*Ai có phát tranh có điểm chung nào? ( Đều làm hoa nguyên liệu khác nhau.)
*Hỏi ý tưởng trẻ:
Ai nhớ! Hôm trước cô cho xem từ mảnh giấy màu hình trịn sáng tạo nhiều hình khác Vậy bạn nhớ lại kể cho cô không nào?
Bây dứng dậy cô xem bàn ngun liệu hơm có
(Cho trẻ đứng vịng quanh quan sát bàn nguyên liệu)
Hôm có bàn ngun liệu nào?
- Từ điều biết sau quan sát tranh cô tạo từ nguyên liệu khác nhau, có ý tưởng sáng tạo khơng nào?
-Cơ gọi 3-4 trẻ
+Con làm tranh gì? Con làm cách nào?
+Cơ có gợi ý dành cho bạn có ý tưởng sáng tạo tranh tự tin bàn bàn 2- để thể ý tưởng riêng
Cịn bạn chưa nghĩ ý tưởng cho tranh bàn để hợp sức lại tạo thành tranh chung nhóm sụ tư vấn Các có đồng ý khơng nào?
Vậy sẵn sàng để thể ý tưởng chưa nào? Trước bàn lựa chọn Cơ chúc có buổi học thật vui vẻ, sáng tạo thật thú vị
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
(4)* Trẻ thực hiện:
- Cô mở nhạc không lời nhẹ nhàng
- Cô ý quan sát giúp đỡ trẻ thấy cần thiết - Cô ghi tên kí hiệu cho trẻ
* Nhận xét sản phẩm:
Trẻ tự treo lên giá (Trẻ ngồi để ngắm tranh hoặc đi quan sát bạn khác làm)
- Chúc mừng thể hoàn thành xuất sắc ý tưởng với nguyên vật liệu khác
Bây lúc ngồi lại với để nhìn ngắm tác phẩm đáng yêu
-Bạn lên giới thiệu tranh cho bạn nghe nào? Để làm tranh đẹp làm cách với nguyên vật liệu, muốn đặt tên cho tranh gì?
Cô gọi 3-4 trẻ
Sau quan sát tranh, thích tranh nhất? Vì thích? (Gọi 3-4 trẻ)
Cơ nhận xét chung cho sản phẩm trẻ cho cháu cô khen động viên
- Ngày hôm cô thấy bạn làm tranh thật đẹp với nguyên vật liệu khác Sau tiết học kết thúc di chuyển tranh đáng yêu hiên để chiều bố mẹ đến đón vơ ngạc nhiên sáng tạo Các có đồng ý khơng nào?
3 Kết thúc:
Trước tiết học kết thúc cô hát bài: “Chào bé yêu” Trẻ khoanh tay chào khác thu dọn đồ dùng cho cô