Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh, sạch, đẹp:.. - Trồng cây, chăm sóc cây.[r]
(1)Kể chuyện:
KIỂM TRA BÀI CŨ:
(2)Kể chuyện:Kể chuyện chứng kiến tham
gia.
Đề :
Em (hoặc người xung quanh) làm để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó.
Gợi ý 1:
Những hoạt động em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay
trường học luôn xanh, sạch, đẹp: - Trồng cây, chăm sóc cây.
- Dọn vệ sinh nơi sống học tập.
- Làm đẹp nơi cảnh quan xung quanh.
(3)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia.
Gợi ý 1:
Những hoạt động em (hoặc người xung quanh) tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học
xanh, sạch, đẹp:- Trồng cây, chăm sóc cây.
- Dọn vệ sinh nơi sống học
tập.
- Làm đẹp nơi cảnh quan xung
quanh.- Ngăn cản hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi
(4)Kể chuyện:Kể chuyện chứng kiến tham
gia. Gợi ý 1:
Những hoạt động em (hoặc người xung quanh) tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học
xanh, sạch, đẹp:- Trồng cây, chăm sóc cây.
- Dọn vệ sinh nơi sống học tập.
- Làm đẹp nơi cảnh quan xung quanh.
(5)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia.
Gợi ý 1:
Những hoạt động em (hoặc người xung quanh) tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học xanh, sạch, đẹp:
- Trồng cây, chăm sóc cây.
- Dọn vệ sinh nơi sống học tập. - Làm đẹp nơi cảnh quan xung quanh.
- Ngăn cản hành động phá hoại làm ô nhiễm môi
(6)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia.
Gợi ý 1:
Những hoạt động em (hoặc người xung quanh) tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học xanh, sạch, đẹp:
- Trồng cây, chăm sóc cây.
- Dọn vệ sinh nơi sống học tập. - Làm đẹp nơi cảnh quan xung quanh.
(7)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia. Đề bài: Em (hoặc người xung quanh) làm để góp phần giữ gìn
xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó.
Lập dàn ý câu chuyện định kể:
* Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu chung hoạt động (đó hoạt động thường xun hay khơng thường xun? Mục đích hoạt động gì?)
* Diễn biến câu chuyện: Có thể kể về tham gia em tham gia người khác mà em chứng kiến Cụ thể:
- Tổ chức hoạt động nào?
- Em (hay người khác) giữ vai trị hoạt động? - Những chi tiết đáng nói tham gia hoạt động? * Kết thúc câu chuyện:
- Kết hoạt động. - Ý nghĩa hoạt động.
Gợi ý 2:
Dựa vào dàn ý vừa lập, kể câu chuyện cách sinh động.
Gợi ý 3:
(8)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia. Đề bài: Em (hoặc người xung quanh) làm để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó.
Dàn ý câu chuyện:
* Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu chung hoạt động (đó hoạt động thường xun hay khơng thường xun? Mục đích hoạt động gì?)
* Diễn biến câu chuyện tham gia em tham gia của người khác mà em chứng kiến.Cụ thể:
- Tổ chức hoạt động nào?
- Em hay người khác giữ vai trị hoạt động? - Những chi tiết đáng nói tham gia hoạt động?
* Kết thúc câu chuyện: - Kết hoạt động. - Ý nghĩa hoạt động.
Tiêu chuẩn nhận xét kể chuyện:
- Về nội dung: Kể có phù hợp với đề hay khơng? - Về cách kể : Có mạch lạc, rõ ràng hay không?
(9)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia.
Hoạt động nối tiếp: