Kiểm tra đánh giá việc thực hiện chỉ thi 05-CT/TW ngày 15 tháng 5 năm 2016 của Bộ chính trị về đẩy mạnh và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hố Chí Minh. Giáo dục đạo đức và rèn kỹ n[r]
(1)PHỊNG GD-ĐT BÌNH ĐẠI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA LỢI Độc lập – tự – Hạnh phúc
Số : /KH-TH Thừa Đức, ngày 20 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ
Năm học: 2018 – 2019
- Căn vào hướng dẫn số: 946/PGD&ĐT – VP, ngày 11 tháng năm 2018của Phòng Giáo dục Đào tạo Bình Đại, việc xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra Năm học 2018-2019
- Căn vào tình hình thực tế việc thực nhiệm vụ trường năm học 2018-2019;
- Trường Tiểu Hòa Lợi xây dựng kế hoạch kiểm tra nhà trường năm học 2018-2019 sau:
I- Đánh giá ưu khuyết điểm nhiệm vụ kiểm tra năm học 2017 – 2018 thuận lợi khó khăn năm học 2018-2019;
1 Những ưu khuyết điểm nhiệm vụ kiểm tra năm học 2017 – 2018 a) Mặt mạnh:
Trong năm học 2017 – 2018 trường đưa kế hoạch kiểm tra nội đạt tiêu đề
- Toàn diện giáo viên Xếp loại : Tốt: 03 giáo viên - Kiểm tra chuyên đề: 02 giáo viên
*Xếp loại : Tốt: 02 giáo viên
- Kiểm tra hoat động thư viện, thực tốt, đủ hồ sơ sổ sách theo quy định
- Việc thu chi trường đảm bảo thực nguyên tắc, đảm bảo tính dân chủ, có cơng khai minh bạch hàng tháng
- Kiểm tra chuẩn nghề nghiệp tất giáo viên đạt chuẩn
Qua kiểm tra nội đưa hoạt động trường vào nề nếp, dạy học trường nâng dần chất lượng
b) Mặt hạn chế:
- Kế hoạch kiểm tra đôi lúc chưa đảm bảo theo thời gian đề ( Do bị động cơng việc chung)
- Đa số giáo viên làm công tác kiểm tra chưa qua trường lớp lúng túng nghiệp vụ, cách làm thủ tục ( Biên bản)
Những khó khăn thuận lợi năm học 2018- 2019 a) Thuận lợi:
- Được quan tâm, hướng dẫn, đạo kịp thời PGD&ĐT
(2)- Tập thể giáo viên, đội ngũ CB làm công tác kiểm tra có tinh thần đồn kết, nhiệt tình, công tâm thống cao
- Đa số CB-GV có ý thức tầm quan trọng công tác kiểm tra hàng năm
b) Khó khăn:
- CBGV làm công tác kiểm tra nhận nhiệm vụ, chưa qua trường lớp nên lúng túng nghiệp vụ
II- Mục tiêu, nhiệm vụ
-Tiếp tục xây dựng nếp, trật tự kỷ cương nhà trường Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, giáo viên gương mẫu; đảm bảo trì sĩ số đến cuối năm
- Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Thực tốt việc lồng ghép giáo dục môi trường giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh nước sạch, giáo dục kĩ sống, văn hóa lịch sử, địa lý địa phương, GD tài ngun mơi trường, biển đảo, biến đổi khí hậu ứng phó với biến đổi khí hậu khối lớp Đánh giá xếp loại HS theo Thông tư 22 Bộ Giáo dục Đào Tạo -Đánh giá việc đổi phương pháp giảng dạy theo hướng phân hoá đối tượng, tập trung phát huy tính tích cực học sinh, lấy học sinh làm trung tâm, để nâng cao kỹ tự tìm hiểu kiến thức học sing nâng cao tay nghề cho giáo viên, phù hợp với yêu cầu đổi giáo dục
-Kiểm tra mặt hoạt động nhằm hỗ trợ GV hồn thành tốt nhiệm vụ năm học
- Kiểm tra phận: Thư viện Kế toán, Cán phụ tráchVăn thư nhằm giúp cho nhà trường hoạt động có hiệu cao
III Nội dung kiểm tra:
1 Kiểm tra việc thực nhiệm vụ giao lãnh đạo, viên chức người lao động.
1.1 Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo:
- Kiểm tra dánh giá phẩm chất trị lối sống:
Kiểm tra đánh giá việc thực thi 05-CT/TW ngày 15 tháng năm 2016 Bộ trị đẩy mạnh làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hố Chí Minh Những quy định nhà giáo không làm, Quyết định số 17/2013/QĐ-UBND ngày 12/7/2013 quy định dạy thêm, học thêm
- Về thực nhiệm vụ giao:
Thực quy chế chuyên môn; dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, thực tính tích cực giảng dạy Giáo dục đạo đức rèn kỹ sống; việc đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá học sinh; việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học
- Về trình độ nghiệp vụ:
Theo hướng dẫn đánh giá tiết dạy Sở Giáo dục Đào tạo cấp tiểu học
(3)* Có dấu hiệu sai phạm cần trường kiểm tra đột xuất
1.2 Kiểm tra hoạt động phục vụ dạy học, giáo dục viên chức và người lao động sở giáo dục:
a) Mục đích
Nhằm làm cho hoạt động nhà trường ngày khoa học, kế hoạch đảm bảo chất lượng ngày nâng cao
- Bố trí việc làm lực để hoạt động nhà trường ngày có hiệu
b) Nội dung Kiểm tra:
- Kế hoạch tổ chức giảng dạy, thực chương trình đánh giá xếp loại học sinh
- Tình hình bố trí sử dụng đội ngũ, bố trí máy nhà trường theo vị trí việc làm
c) Chỉ tiêu: Kiểm tra 01 lần/năm d) Biện pháp thực hiện.
- Kết hợp với ban TTND phận chủ chốt nhà trường thực
Kiểm tra họt động tô, khối chuyên môn, phận: Thư viện, thiết bị, tài chính, văn thư.
2.1 Kiểm tra hoạt động tổ khối chun mơn: a) Mục đích:
Nhắm phát giúp đỡ kịp thời, hạn chế tổ khối Để hoạt động chuyên môn nhà trướng ngày vào chiều sâu theo định hướng đổi toàn diện vế giáo dục
b) Nội dung kiểm tra:
- Kiểm tra việc quản lý hồ sơ tổ, HSSS phục vụ công tác giảng dạy GV - Kiểm tra việc đổi sinh hoạt chuyên môn, phương pháp dạy học
- Kiểm tra hoạt động ngoại khoá, hoạt động phong trào c) Chỉ tiêu:
Kiểm tra 02 lần /năm d)Biện pháp:
- Dựa kế hoạch kiểm tra nhà trường - Thực theo đạo Hiệu trưởng
2.2 Kiểm tra sở vật chất, thết bị dạy học thư viện.
2.2.1Kiểm tra sở vật chất, thiết bị dạy học
a) Mục đích:
- Nâng cao việc khai thác sử dụng có hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học
- Phát hư hỏng, sữa chữa bổ sung kịp thời đảm bảo phục vụ công tác giảng dạy
b) Nội dung kiểm tra:
(4)c) Chỉ tiêu:
Kiểm tra 01 lần /năm d)Biện pháp:
- Dựa kế hoạch kiểm tra nhà trường - Thực theo đạo Hiệu trưởng
2.2.2 Kiểm tra thư viện a) Mục đích:
- Nâng cao tinh thần thái độ phục vụ nhân viên thư viện
- Việc lưu trữ hồ sơ, bảo quản cho mượn thu hồi sách cách khoa học b) Nội dung kiểm tra:
- Kiểm tra hoạt động cán thư viện (Việc thực nội quy, cho mượn, thu hồi; giấc, tinh thần thái độ làm việc)
c) Chỉ tiêu:
Kiểm tra 01 lần /năm d)Biện pháp:
- Dựa kế hoạch kiểm tra nhà trường - Thực theo đạo Hiệu trưởng 3) Kiểm tra tài chính:
a) Mục đích:
Nhằm giúp việc chi ngân sách đơn vị mục đích b) Nội dung kiểm tra
Kiểm tra khoản chi ngân sách, chi khác đơn vị c) Chỉ tiêu:
Kiểm tra 02 lần /năm d)Biện pháp:
- Dựa kế hoạch kiểm tra nhà trường - Thực theo đạo Hiệu trưởng
4) Kiểm tra hoạt động phận văn thư hành chính. a) Mục đích:
Nhằm hổ trợ việc cập nhật loại văn đi, đến cách đầy đủ, kịp thời cho công việc nhà trường
b) Nội dung kiểm tra
Kiểm tra việc soạn thảo, lưu trữ công văn đi, công văn đến: c) Chỉ tiêu:
Kiểm tra 02 lần /năm d)Biện pháp:
- Dựa kế hoạch kiểm tra nhà trường - Thực theo đạo Hiệu trưởng
(5)Số
TT Họ tên
Trình độ đào tạo
Thăm niên
công tác Nhiệm vụ giao
1
Nguyễn Hồng Sơn Nguyễn Khắc Duy Nguyễn Văn Mỹ Lê Thị Loan Trần Thị Cam
Nguyễn Thi Thúy An
ĐHTH ĐHTH ĐHTH ĐHSP ĐHTH ĐHTH
23 năm 16 năm 27 năm 26 năm năm
6 năm
Hiệu trưởng -Trưởng ban P.HT - phó ban CT CĐ – thư ký GV – Thành viên TT Khối -5(TTND) -Thành viên
TT Khối 1,2,3 - Thành viên - Trên kế họach kiểm tra nội trường Tiểu học Hòa Lợi năm học 2018– 2019
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG -Phịng GD-ĐT Bình Đại;
-Lưu
(6)PHÒNG GD & ĐT BÌNH ĐẠI CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA LỢI Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: / QĐ- TH Thừa Đức, ngày 20 tháng năm 2018
QUYẾT ĐỊNH
(V/v thành lập Ban kiểm tra nội trường học Trường Tiểu học Hòa Lợi)
Năm học: 2018-2019
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HÒA LỢI
- Căn Điều lệ trường tiểu học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Căn Hướng dẫn số: 946 /PGD&ĐT-VP ngày 11 tháng năm 2018 phòng Gáo dục Đào tạo việc hướng dẫn công tác kiểm tra Năm học 2018-2019 - Căn kế hoạch tra nội số: 124 / KH-THHL ngày 20 tháng năm 2018 trường Tiểu học Hòa Lợi
- Xét lực, nhiệm vụ cán
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1 Thành lập Ban kiểm tra nội trường Tiểu học Hòa Lợi năm học 2018-2019 gồm ơng (bà) có tên sau đây: (có danh sách đính kèm)
Điều 2. Ban kiểm tra nội có trách nhiệm xây dựng tổ chức thực kế hoach kiểm tra nội năm học 2018-2019 theo quy định hành
Điều 3. Các ông (bà) có tên Điều cá nhân, phận liên quan có trách nhiệm thi hành Quyết định này./
HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận:
- NhưĐiều 3;
- Lưu
(7)DANH SÁCH BAN KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA LỢI NĂM HỌC: 2018-2019
(Kèm theo QĐ số: 54/QĐ-THHL ngày 20/9/2017 Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hòa Lợi)
STT Họ, tên Chức danh Nhiệm vụ giao Ghi
chú
1 Nguyễn Hồng Sơn Hiệu trưởng Trưởng ban
2 Nguyễn Khắc Duy P Hiệu trưởng P Trưởng ban
3 Lê Thị Loan GV Thành viên
4 Nguyễn Thị Thuý An Tổ trưởng 1-2-3 Thành viên Trần Thị Cam Tổ trưởng 4-5(TTND) Thành viên Nguyễn Văn Mỹ GV- CTCĐ Thành viên – Thư ký
(8)PHỤ LỤC
(Ban hành kèm theo QĐ số: /KH-THHL ngày 20/9/2018 Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hòa Lợi)
DANH SÁCH KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO
TT Họ tên GV Môn, lớp
Lần kiểm tra
gần nhất Thời gian kiểm tra Năm quảKết
1
Nguyễn Thị Ơn Trần Thị Cam Đinh Trung Hiếu
GV Lớp GV lớp GV lớp
2012 Lấn đầu Lần đầu
Tốt Tháng 10/2018 Tháng 11/2018 Tháng 12/2018 DANH MỤC CÁC CUỘC KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ
TT
Đối tượng kiểm tra
Nội dung kiểm tra Thời hạn kiểm tra Thời gian kiểm tra
Người chủ trì
Người phối hợp
Ghi chú 01 Giáo viên Quản lý
HSSS, kế hoạch dạy học
Cuối kỳ I, cuối ký II Tháng 12-2018 tháng 4-2019 Nguyễn Khắc Duy(PHT) Trần Thị Cam(TTK 4-5) Trần Thị Cam(TTK 4-5) Nguyễn Thị Thúy An(TTK 1-2-3_
02 Tổ trưởng chuyên
môn Kiểm tra việcđổi sinh hoạt chuyên môn, phương pháp dạy học Kiểm tra hoạt động ngoại khoá, hoạt động phong trào Từ tháng 11 đến tháng Táng 12 năm 2018 Tháng 5-2019 Nguyễn Hồng Sơn(HT) Nguyễn Khắc Duy(PHT) Nguyễn Văn Mỹ(CTCĐ)
03 Nhân viên thư viện, Tổ văn phòng
- Kiểm tra việc xây dựng bổ sung sở
(9)vật chất, thiết bị dạy học
- Kiểm tra việc khai thác, sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học 04 Nhân viên thư
viện tra hoạt động- Kiểm cán thư viện (Việc thực nội quy, cho mượn, thu hồi; giấc, tinh thần thái độ làm việc) Đầu năm học Tháng năm 2018 Nguyễn Văn Mỹ(CTCĐ) Nguyễn Thị Thúy An (TTK 1-2-3)
05 Nhân viên kế
toán tra cácKiểm khoản chi ngân sách, chi khác đơn vị Giữa Cuối năm học Tháng 12 năm 2018 Tháng năm 2019 Nguyễn khắc Duy(PHT) Trần Thị Cam(TTND)
06 Nhân viên phụ
trách văn thư tra việc soạnKiểm thảo, lưu trữ công văn đi, công văn đến: