Tuần 27. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (nói lên truyền thống tôn sư, trọng đạo của người Việt Nam)

MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 5A5 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện ? Kể câu chuyện em nghe đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện MỘT SỐ HÌNH ẢNH CHĂM SÓC ÂN CẦN CỦA CÔ GIÁO LÃNH ĐẠO ĐỊA PHƯƠNG ĐẾN TẶNG HOA CHÚC MỪNG NHÀ TRƯỜNG THĂM CÔ GIÁO CU NHÂN NGÀY NGVN THĂM THẦY GIÁO CU 20 - 11 Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện LÃNH ĐẠO ĐỊA PHƯƠNG ĐẾN TẶNG THĂM CÔ GIÁO CUCU HOA CHÚC MỪNG NHÀ TRƯỜNG THĂM THẦY GIÁO NHÂN NGÀY NGVN 20 - 11 Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Chọn hai đề sau: Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tơn sư trọng đạo người Việt Nam ta Kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em, qua thể lịng biết ơn em với thầy cô Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề 1: Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tơn sư trọng đạo người Việt Nam ta Gợi ý Những việc làm thể truyền thống tôn sư trọng đạo: - Học sinh kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo - Học sinh trưởng thành nhớ ơn thầy giáo, cô giáo cũ - Cán địa phương quan tâm phát triển giáo dục - Nhân dân địa phương tham gia xây dựng trường lớp khang trang, đẹp Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề 2: Kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em, qua thể lịng biết ơn em với thầy cô Gợi ý Kỉ niệm thầy cô: - Kỉ niệm ngày đầu đến trường; hình ảnh, ấn tượng lạ, tốt đẹp thầy cô - Kỉ niệm chăm sóc ân cần, động viên, khuyến khích học sinh thầy - Kỉ niệm việc làm tốt thầy cô khen; việc làm sai thầy cô ân cần bảo Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Gợi ý Nhân vật câu chuyện là: - Thầy giáo, cô giáo em thân em - Bạn bè trường, đường phố, thơn xóm em - Người thân gia đình em (ơng bà, cha mẹ, cô bác, …) - Cán lãnh đạo địa phương em (phường, xã, quận, huyện, tỉnh) - Các bác đường phố, thơn xóm em Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Gợi ý Kể ? a Yêu cầu: Kể câu chuyện cụ thể (diễn thời gian định, địa điểm xác định) Kể nhóm b Trình tự kể: - Giới thiệu câu chuyện vòng phút - Thuật lại nội dung câu chuyện: + Câu chuyện bắt đầu nào? + Diễn biến câu chuyện sao? (Kể rõ trình tự việc xảy ra, hành động nhân vật; ý nhấn mạnh chi tiết thể thái độ tôn sư trọng đạo, tình cảm học sinh với thầy tình cảm thầy học sinh.) + Em có cảm nghĩ qua câu chuyện? Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Chọn hai đề sau: Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam ta Kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em, qua thể lịng biết ơn em với thầy cô KỂ TRƯỚC LỚP Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Chọn hai đề sau: Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tơn sư trọng đạo người Việt Nam ta Kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em, qua thể lịng biết ơn em với thầy cô Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Chọn hai đề sau: Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam ta Kể kỉ niệm thầy giáo giáo em, qua thể lịng biết ơn em với thầy cô ... 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề 1: Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam ta Gợi ý Những việc làm thể truyền thống tơn sư trọng đạo: ... tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Chọn hai đề sau: Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tơn sư trọng đạo người Việt Nam ta Kể kỉ niệm thầy giáo giáo... tư ngày 18 tháng năm 2015 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Chọn hai đề sau: Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tơn sư trọng đạo người Việt Nam ta Kể kỉ niệm thầy giáo giáo