Báo cáo 5 năm các cuộc vận động CĐ

CÔNG ĐOÀN GD HUYỆN PHÚ NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CĐTRƯỜNG THCS Độc lập – Tự do – Hạnh phúc * * * SƠ KẾT, TỔNG KẾT CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG I. TỔNG KẾT 5 NĂM CUỘC VẬN ĐỘNG “ DÂN CHỦ - KỶ CƯƠNG - TÌNH THƯƠNG - TRÁCH NHIỆM”: Qua 5 năm triển khai thực hiện cuộc vận động “ DÂN CHỦ - KỶ CƯƠNG - TÌNH THƯƠNG - TRÁCH NHIỆM” cuộc vận động “ HAI KHÔNG”. Đây là 2 cuộc vận động mang tính nghề nghiệp, động viên khơi dậy ý thức, trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp lòng nhân ái của đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên, công nhân viên toàn trường. Cuộc vận động đã có tác động tích cực tới các mặt hoạt động Giáo dục, đặc biệt là công tác xây dựng đội ngũ, xây dựng và duy trì kỷ cương trường học, xây dựng môi trường học sư phạm mẫu mực, hạn chế và đẩy lùi các tiêu cực trong nhà trường góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Cuộc vận động thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và nâng cao chất lượng nhiều phong trào khác như thi đua hai tốt: “ Giỏi việc trường, đảm việc nhà”, “ Dân chủ hóa nhà trường, xã hội hóa giáo dục”… Qua 5 năm thực hiện tập thể CBGV - CNVC trường đã đạt được nhiều thành tựu vô cùng to lớn. Đã lồng ghép được việc thực hiện “Dân chủ hóa trường học” với cuộc vận động “Dân chủ - kỷ cương - tình thương - trách nhiệm” và đã đúc kết được nhiều bài học kinh nghiệm trong việc tổ chức, chỉ đạo thực hiện các cuộc vận động như sau: 1. Đánh giá thực trạng tình hình thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động cơ quan và quy chế dân chủ trong hoạt động nhà trường. - Xây dựng được nội quy, quy chế dân chủ ở trường học, quy chế phối hợp công đoàn nhà trường. - Thường xuyên tổ chức lấy ý kiến đóng góp của quần chúng làm nội dung bàn bạc và thực hiện hoạt động dạy và học, nhà trường luôn quan tâm đến chất lượng 1 giáo dục: Tổ chức các buổi Hội thảo, thao giảng, hội giảng ngày càng phát huy được tính sáng tạo, chủ động trong công tác giảng dạy. - Tổ chức tốt các đợt học tập chính trị nâng cao ý thức trách nhiệm và nghĩa vụ của công dân, sống và làm việc theo hiến pháp, pháp luật. - Xây dựng phương pháp giảng dạy trên tinh thần lấy học sinh làm trung tâm, phát huy được tính chủ động và sáng tạo của học sinh thông qua việc thiết kế bài giảng bao hàm những câu hỏi tư duy bài tập, phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh. Tôn trọng tâm tư tình cảm của các em, thông cảm và tạo mọi điều kiện để các em vươn lên học tập tốt. - Hằng năm, kế hoạch chỉ tiêu thi đua năm học được đưa ra tập thể thảo luận xây dựng. Qua Đại Hội CNVC được cụ thể hóa đưa vào Nghị quyết thực hiện. Mở Hội nghị tay ba giữa nhà trường, phụ huynh và địa phương, tạo ra được mối liên kết chặt chẽ, nhiều biện pháp giáo dục được đưa ra thảo luận nhằm mục đích cùng kết hợp để giáo dục đào tạo, dạy dỗ thế hệ trẻ. - Vấn đề dân chủ hóa trường học được coi là chìa khóa cho mọi thành công của nhà trường. Chính vì thế, trong 5 năm qua nhà trường đã không ngừng phát triển về cả chiều rộng và lẫn chiều sâu. 2. Đánh giá về việc thực hiện nề nếp, kỷ cương trong các hoạt động Giáo dục và sinh hoạt. - Qua các lớp bồi dưỡng Chính trị hè, thường xuyên tổ chức triển khai về Pháp luật, Pháp lệnh, chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước, giúp cho giáo viên không ngừng nâng cao về Chính trị, ý thức trách nhiệm tinh thần tự giác trong mọi công việc. Những hiểu biết này, giúp cho cán bộ, giáo viên luôn luôn đứng vững trên lập trường tư tưởng của Đảng, có ý thức chống lại mọi hành vi tiêu cực. - Thường xuyên tổ chức triển khai tốt quy chế chuyên môn lề lối làm việc. Chính vì thế, trong nhiều năm qua không có hiện tượng nào vi phạm toàn thể giáo viên đều chấp hành tốt việc soạn giảng đúng chương trình, đảm bảo thời gian lên 2 lớp chấm trả bài đúng quy định. Tổ chức được những kỳ thi nghiêm túc và đạt chất lượng cao. - Tổ chức được các buổi hội thảo chuyên đề, nhất là các môn mới được thay đổi phương pháp dạy học. Tổ chức báo cáo tham luận về công tác thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, qua việc tổ chức dự giờ, thăm lớp, giao lưu chuyên môn với các trường bạn để học hỏi đúc kết kinh nghiệm, giáo viên ngày càng có tinh thần tự giác, sáng tạo, cải tiến được lề lối làm việc một cách khoa học có hiệu quả cao. - Trong các buổi hội họp, hội nghị, đại hội, mọi nội dung công việc đều được đưa ra bàn bạc một cách thấu đáo và bao giờ ý kiến đóng góp của quần chúng cũng được tôn trọng. Vấn đề tài sản, tài chính. BCHCĐ đã hướng dẫn cho Ban thanh tra nhân dân kiểm tra định kỳ 2 lần trong năm và công bố trước Hội đồng sư phạm để CBCC được biết. - Đối với học sinh người thầy chỉ là người thiết kế và các em là người thực hiện, sự pháp hiện và lĩnh hội kiến thức qua từng tiết học, giúp các em phát huy được tính tích cực chủ động trong học tập. Mọi công việc đều được các em thống nhất thực hiện. Nhờ vậy mà trong nhiều năm qua chất lượng học tập được nâng cao, nhiều học sinh đạt học sinh giỏi các cấp. Công tác đội không ngừng phát triển, nhiều năm liên tiếp đạt được liên đội xuất sắc. Học sinh luôn được sống trong tình yêu thương giúp đỡ hết lòng của tất cả các thầy cô giáo. Bằng cách tuyên truyền vận động, góp ý xây dựng chân tình đã giúp cho mọi thành viên trong Hội đồng ngày càng có mối quan hệ gắn bó với nhau, luôn tôn trọng lẫn nhau, biết tự kiểm điểm mình và lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp. Xây dựng tập thể đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau. Thực hiện tốt lối sống giản dị, tiết kiệm, lành mạnh, luôn luôn thể hiện được tác phong của người giáo trước học sinh. 3. Nêu cao lòng tình thương, nhân ái trong các hoạt động giáo dục và sinh hoạt được thể hiện trong các mặt. - Ý thức trách nhiệm của người giáo viên được thể hiện rõ qua việc quan tâm giáo dục hằng ngày trên lớp đặc biệt đối với những học sinh cá biệt bằng nhiều biện 3 pháp như: bằng tình cảm chân thành thăm hỏi phụ huynh, tổ chức nhóm học sinh thường xuyên động viên nhắc nhở lẫn nhau …bằng tấm lòng nhân ái đã thu hút được các em vào việc say mê học tập, ngoan ngoãn nghe thầy cô và bạn bè. Tất cả giáo viên đều có tình thần yêu nghề mến trẻ, có hòa bão khát vọng lớn lao là tất cả vì thế hệ trẻ, vì mâm non của đất nước, không làm đánh mất lương tâm nhà giáo. Luôn tôn trọng thương yêu tận tình giúp đỡ, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho học sinh học tập, rèn luyện như: sắp xếp tiết dạy hợp lý, thường xuyên phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi. Nhờ vậy mà trong nhiều năm qua học sinh được xét tốt nghiệp 100% và có nhiều học sinh giỏi các cấp. Luôn coi trọng học sinh là nhân vật trung tâm, là chủ thể của giáo dục, nhiều thầy cô đã không ngại khó khăn gian khổ, tận tụy vì học sinh, những lúc học sinh bỏ học giáo viên phải đến tận nhà (dù rất xa) để khuyên bảo, chỉ rõ mọi thiệt hại, động viên gia đình cho các em trở lại trường để học, có thầy cô bỏ tiền ra mua sách vở, hoặc quần áo cho các em có hoàn cảnh khó khăn để các em an tâm học tập nhờ đó mà nhiều năm qua mặc dù ở một địa phương nông thôn, có nhiều khó khăn nhưng việc duy trì số lượng đảm bảo 100% . Hoạt động đội luôn có những nội dung sinh hoạt phong phú, lành mạnh, tạo ra được không khí phấn khởi thân ái, đầm ấm, giúp các em hòa mình vào cuộc sống, tìm được niềm vui nơi học đường. Những phong trào thường xuyên được duy trì như: góp quỹ vì bạn nghèo, giúp bạn vượt khó học tập, áo mới tặng bạn, đôi bạn học tốt,… Đối với thầy cô giáo trước mọi sai lầm của các em đều lấy tình thương lòng nhân ái làm trọng tâm để giải quyết. - Trong các hoạt động nhân đạo như quỹ vì người nghèo, đền ơn đáp nghĩa, chất độc gia cam, trái tim cho em, bảo trợ trẻ em, ngoài ra còn tham gia các loại quỹ do Công đoàn và các cấp tổ chức phát động đạt 100% . 4. Có tinh thần trách nhiệm, phấn đấu đạt chất lượng hiệu quả ngày càng cao trong các hoạt động giáo dục được thể hiện ở các lĩnh vực: - Trong nhiều năm qua, nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học đề ra. Tạo được không khí thi đua sôi nổi trong giáo viên và học sinh. Công đoàn kết hợp 4 tổ chức cho Hội đồng tham gia học hỏi rút kinh nghiệm, phát hiện được nhiều tư liệu mới qua thực tế giảng dạy. Động viên cán bộ GV tham gia học tập nâng cao năng lực chuyên môn thông qua việc giảng dạy và bồi dưỡng chuyên môn hay học các lớp nâng chuẩn như: Cao đẳng tiểu học, Đại học tiểu học,… Thường xuyên tham mưu với nhà trường mua sách báo để phục vụ giảng dạy. Qua hoạt động giao lưu chuyên môn, thực hiện báo cáo chuyên đề, nhiều vấn đề vướn mắc trong giảng dạy được đem ra trao đổi bàn bạc và thống nhất để không ngừng nâng cao chất lượng trong giáo dục. Thường xuyên khuyến khích giáo viên phát huy sáng kiến trong giảng dạy và giáo dục học sinh. Hằng năm Hội đồng khoa học đã chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm có giá trị để áp dụng vào thực tế. * Trong 5 năm qua, tổ chức triển khai thực hiện cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm” đã đem lại kết quả đáng tự hào các phong trào thi đua CBCC hưởng ứng và thực hiện tốt, gây được nhận thức tốt về chính trị tư tưởng yên tâm phục vụ trong ngành thực hiện tốt chủ trương chính sách của Đảng nhà nước góp phần nâng cao chất lượng Giáo dục. II. SƠ KẾT CUỘC VẬN ĐỘNG “ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” GẮNG VỚI CUỘC VẬN ĐỘNG “ MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO”. 1. Công tác triển khai cuộc vận động: - Ngay từ đầu năm học, Công đoàn xây dựng kế hoạch cụ thể, sát thực về cuộc vận động. - Tổ chức cho CBGV-NV đăng ký nội dung rèn luyện đạo đức nội dung học tập cụ thể từ đó Công đoàn tham mưu với Hiệu trưởng phân công bố trí công việc tạo điều kiện cho đoàn viên học tập. - Thành lập BCĐ cuộc vận động phân công rõ việc, rõ người cụ thể các tiêu chí của cuộc vận động. - Đánh giá việc thực hiện các tiêu chí của cuộc vận động gắn với thi đua. 5 - Kết hợp hiệu quả các cuộc vận động khác. Tiếp tục học tập về “ Học tập và làm theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, các nội dung về qui định đạo đức Nhà giáo theo Quyết định Số 16/QĐ-BGD & ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ Giáo dục & Đào tạo. - Làm khẩu hiệu cuộ vận động treo nơi trang trọng phù hợp. - Tổ chức cho CBGV - NV học tập những nội dung cơ bản về đạo đức Nhà giáo, từ đó có những nhận thức sâu sắc, đúng đắn về ý nghĩa của cuộc vận động, tạo sựu chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức và hành động của mỗi CBGV - NV . - Làm cho CBGV - NV có ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, góp phần thực hiện nhiệm vụ của Nhà trường. - Đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực góp phần nâng cao vị thế của Nhà giáo, làm sáng mãi truyền thống của Nhà giáo - nghề mà được xã hội tôn vinh. - Tuyên truyền đến gia đình CBGV-NV để gia đình thông cảm tạo mọi điều kiện để CBGV - NV học tập và rèn luyện. - Động viên khen thưởng những giáo viên nhân viên thực hiện tốt cuộc vận động. 2. Kết quả cuộc vận động từ tháng 11/2007 đến nay: a. Công tác tuyên truyền hội thảo: - Tổ chức tuyên truyền cho 100% CBGV-NV trong các buổi họp Hội đồng sư phạm Nhà trường. - Khẩu hiệu tuyên truyền được BCH Công đoàn treo nơi trang trọng trong phòng Hội đồng sư phạm có chuyển biến rõ rệt. b. Kết quả bước đầu: - 100% CBGV-NV trong toàn thể Hội đồng sư phạm chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách Pháp luât của Nhà nước, các qui định qui chế của ngành, của trường. Nâng cao ý thức kỉ luật chấp hành mọi sự phân công, điều động của tổ chức vì lợi ích chung của tập thể. 6 - Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, tích cực tham gia hoạt động phong trào và các đoàn thể Chính trị khác. - 100% CBGV - NV có lối sống giản dị lành mạnh, không có giáo viên nào vi phạm nhân cách Nhà giáo và các tệ nạn xã hội. - Gương mẫu chuẩn mực trong lời ăn tiếng nói, trong giao tiếp với đồng nghiệp với học sinh, với phụ huynh học sinh được nhân dân địa phương tin tưởng tôn trọng. - Không có hiện tượng thành kiến trù dập, không có hành vi xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự học sinh. - Có ý thức bồi dưỡng phẩm chất chính trị, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện nghiêm túc về kế hoạch bồi dưỡng, đổi mới phương pháp dạy học. Ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học. - 100% gia đình giáo viên nhân viên đạt tiêu chuẩn gia đình văn hóa. - Phối hợp với nhà trường, chuyên môn tổ chức và tạo điều kiện để giáo viên nhân viên đi học tin họcđể bước vào ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học và soạn bài. Có một số giáo viên đã tham gia học Ngoại ngữ. Học tập và nâng cao trình độ trở thành nhu cầu, phong trào trong tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường. Hiện nay đa số giáo viên đã nâng chuẩn (60 % giáo viên có trình độ trên chuẩn). Việc học thông qua sách báo, ti vi, mạng internet đem lại hiệu quả thiết thực. - Kết quả bài thu hoạch chuyên đề: “Học tập và làm theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đều đạt chất lượng cao. - 100% CBGV - NV thiết lập “ Kỉ yếu SKKN” và có sổ tay tự học của Nhà Giáo. - Tham gia tốt hội thi giáo viên dạy giỏi do PGD tổ chức. III. SƠ KẾT CUỘC VẬN ĐỘNG “ VÌ GIÁO DỤC MIỀN NÚI” TỪ NĂM 2007 - 2010. 1. Cuộc vận động “ Vì giáo dục miền núi” từ năm 2007 – 2010: 7 1.1 Kết quả thực hiện: Công tác hỗ trợ giáo dục miền núi vùng sâu vùng xa luôn được thực hiện tốt. - Số lần thực hiện: 04 lần - Số tiền và hiện vật vận động từ cán bộ công chức và học sinh được: 150 quyển SGK, 10 ram vở + 170 cây viết. + Tổng số tiền trong ba năm 5.320.000 đồng. 1.2 Cuộc vận động hỗ trợ điều kiện “Ba đủ” cho học sinh và giáo viên vượt khó: 6.320.000 đồng 2. Công tác xã hội, từ thiện của ngành: ( 2008 – 2010 ) 2.1 Kết quả thực hiện: Tham gia xây dựng quỹ “Vì đồng nghiệp” tại đơn vị. Năm 2008 tổng số tiền vận động được: 3360000 đồng. Năm 2009 tổng số tiền vận động được : 3300000 đồng. Năm 2010 tổng số tiền vận động được : 3060000 đồng. Kết quả vận động tham gia đồng bào khắc phục bão lũ: 8.790000 đồng. Kết quả vận động đóng góp quỹ mái ấm Công Đoàn : 2.760000 đồng. 2.2 Những tồn tại và hạn chế : - Một số ít các đồng chí sử dụng máy vi tính còn chậm do tuổi cao. - Việc soạn giảng giáo án điện tử còn hạn chế do trường còn thiếu phòng và máy chiếu. 2.3 Bài học kinh nghiệm: - Có sự lãnh đạo của Chi bộ, nên kết quả việc tuyên truyền vận động trong đoàn viên đạt kết quả tốt. - Có đánh giá sơ kết rút kinh nghiệm qua từng đợt, từng năm. Các cấp lãnh đạo tạo mọi điều kiện khuyến khích động viên kịp thời. 3. Phương hướng : - Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động có hiệu quả. 8 - Phấn đấu không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm pháp luật, phát huy tính tích cực trong giảng dạy. 4. Kiến nghị – Đề xuất: - Đề nghị Công đoàn ngành có kế hoạch chỉ đạo cụ thể từng nội dung và có hướng dẫn sơ, tổng kết các cuộc vận động để các công đoàn sơ sở thực hiện được tốt hơn. - Cần khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân tiêu biểu trong các phong trào. ………, ngày 16 tháng 12 năm 2010 TM. BCH CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG CHỦ TỊCH 9 CĐGD HUYỆN PHÚ NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CĐTRƯỜNG TH NGÔ GIA TỰ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN Năm học 2008 – 2009 Năm học 2008 – 2009 là năm học tiếp tục thực hiện Nghị quyết đại hội X Công đoàn Việt Nam, năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết đại hội IX Công đoàn Giáo dục tỉnh và Nghị quyết của liên đoàn lao động huyện nhiệm kỳ 2006 – 2011 về nhiệm vụ chuyên môn của ngành, năm học 2008 – 2009 là năm học thứ tư của giai đoạn hai chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010, tiếp tục thực hiện Nghị quyết 40 – 41 của Quốc hội khóa X về đổi mới nội dung chương trình sách giáo khoa và phổ cập THCS. Năm học tiếp tục triển khai thực hiện chỉ thị 40 của Bí thư Trung ương Đảng và Nghị quyết 09/CP về xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục thực hiện Chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ GD-ĐT và Nghị quyết của BCH CĐGD VN về phương hướng nhiệm vụ hoạt động Giáo dục của toàn ngành chủ trương nhiệm vụ công tác của LĐLĐ tỉnh, nhiệm vụ công tác CĐGD tỉnh, Ban thường vụ CĐGD huyện Phú Ninh. Nay CĐ Trường tiểu học Ngô Gia Tự đề ra phương hướng nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 như sau: 10 [...]... kịp thời giải quyết và giúp đỡ đoàn viên khi gặp khó khăn 3/ Tham gia quỹ vì đồng nghiệp: 100 % ( 60.000 đ/người /năm nộp vào tháng 9 năm 2008) 4/ Tham gia quỹ trợ tang: 100 % ( 25. 000 đ/người /năm nộp vào tháng 10 năm 2008) 5/ Xây dựng quỹ tiết kiệm tham quan ở trong trường trong năm đạt: 50 0.000 đ/ người 6/ Tham gia quỹ hỗ trợ GV nội trú, GV miền núi, GV vùng sâu, vùng xa, GVMN ngoài công lập, Hội Cựu... 22 Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh : 1 Lao động giỏi : 16 Sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện : 8 Danh hiệu CĐ vững mạnh xuất sắc Danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc Trên đây là bản kế hoạch hoạt động CĐ của trường TH Ngô Gia Tự năm học 2008 – 2009 TM BCHCĐ CĐGD huyện Phú Ninh CĐ trường TH Ngô Gia Tự 15 PHẦN THỨ NHẤT BÁO CÁO TỔNG KẾT CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG “XÂY DỰNG CƠ QUAN CÓ ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TỐT” Xây dựng... giảng, hội giảng để đúc kết kinh nghiệm - Trong năm học này trường có 1 CBCC đang theo học lớp Trung cấp chính trị BCH CĐ phối hợp với hiệu trưởng xây dựng quy chế thực hiện công tác trong trường 4/ Phối hợp tổ chức Hội nghị CB, Giáo viên: - CĐ phối hợp với nhà trường xây dựng nội dung kế hoạch năm học và tổ chức Hội nghị CBCC đầu năm - Tổ chức thực hiện đảm bảo năm công khai trong Hội đồng Sư phạm (kế hoạch,... sơ kết đánh giá theo học kỳ và cả năm 4/ Phong trào xây dựng gia đình văn hóa, cơ quan đơn vị trường học “xanh-sạch-đẹp” cũng được CĐ trường phát động thường xuyên Vào đầu năm học CĐ hướng dẫn cho cán bộ đoàn viên đăng ký cá nhân về xây dựng gia đình văn hóa có xác nhận của địa phương nơi cư trú để làm cơ sở cho việc đánh giá xếp loại cá nhân CĐ trường đăng ký với CĐ ngành về xây dựng “Cơ quan có đời... đầy đủ các loại hồ sơ do CĐ ngành quy định - Hướng dẫn thực hiện hồ sơ thi đua cá nhân và tập thể + Tổ chức Công đoàn: Tổng số CBCC : 25, nữ : 18 Trong đó số lượng Đoàn viên : 22 nữ 16 Tỷ lệ Đoàn viên/Tổng số CBCC : ………% Số lượng Đoàn viên dự kiến phát triển mới : 2/1 Tổng số Đoàn viên xuất sắc : 22, tỷ lệ : 100 % Số tổ CĐ hiện có : 5 tổ (Tổ 1 + Tổ 2), (Tổ 3), (Tổ 4), (Tổ 5) và tổ văn phòng Chiến... dục,được phát động sâu rộng trong toàn ngành, CĐ trường hưởng ứng thực hiện phong trào xây dựng cơ quan có đời sống văn hóa tốt như sau: 1/ Công tác tuyên truyền giáo dục: Xác định vai trò, vị trí của công tác tuyên truyền giáo dục chính trị, tư tưởng cho CB, GV, CNV là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong các phong trào hoạt động của CĐ Trong năm học qua CĐ cùng phối hợp với chính quyền tổ chức cho CBCC-LĐ... động văn hóa văn nghệ được CĐ ngành quan tâm chỉ đạo cho CĐ trường, tổ chức sinh hoạt kỷ niệm vào các ngày lễ lớn trong năm như: 20/11, 20/10, 8/3, 22/12, … và còn tổ chức tham quan du lịch, sinh hoạt thông qua nhiều nọi dung sinh hoạt phong phú, nhằm phát huy tính tích cực hoạt động đáp ứng nhu cầu sinh hoạt về tinh thần, học hỏi được nhiều bổ ích - Hoạt động TDTT: Hằng năm đều tham gia sinh hoạt... Luật mới - Tổ chức học tập tìm hiểu điều lệ CĐ VN (Khóa IX) - Triển khai nhiệm vụ quyền hạn của CĐCS - Triển khai quy chế khen thưởng của tổ chức CĐ theo quyết định số 777/QĐ – TLĐ - Tìm hiểu quyền khiếu nại tố cáo 2/ Công tác xây dựng Đảng: - Trường có một Chi bộ độc lập, tổng số Đảng viên hiện có 10 - Tham gia công tác xây dựng Đảng trong cơ quan 2 lần /năm, nhằm lấy ý kiến đóng góp xây dựng Đảng... xây dựng Đảng viên và xếp loại chi bộ trong sạch vững mạnh trong năm 3/ Tham gia quản lý ngành: - Công đoàn và BCH trường cùng phối hợp chặt chẽ, hỗ trợ tích cực, thực hiện tốt chức năng quản lý, bình đẳng, dân chủ thể hiện trên các lĩnh vực công tác: + Tham gia xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học + Tham mưu bố trí sắp xếp nhân sự cho từng năm học - Vận động Đoàn viên học tập bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp... tuyên truyền giáo dục: + Tổ chức học tập chính trị, triển khai pháp luật, văn bản pháp quy cho CNVC: - Số lần tổ chức: 5 lần 1 năm, số lượt người tham gia: 100 % - Tăng cường công tác chính trị tư tưởng, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức của đội ngũ CB, GV, CNV trong trường - CĐ phối hợp với chính quyền quán triệt triển khai một số Nghị quyết của Đại hội Đảng các cấp, Chỉ thị 40 của Bí thư . vị. Năm 2008 tổng số tiền vận động được: 3360000 đồng. Năm 2009 tổng số tiền vận động được : 3300000 đồng. Năm 2010 tổng số tiền vận động. các cuộc vận động để các công đoàn sơ sở thực hiện được tốt hơn. - Cần khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân tiêu biểu trong các