Kế hoạch các phong trào và các cuộc vận động

Kế hoạch Thực hiện các cuộc vận động các phong tro thi đua Năm học 2010 - 2011 Phần I - nhận định tình hình chung I. Thuận lợi - Đội ngũ trẻ khỏe nhịệt tình độ tuổi trung bình từ 25 đến 50 tỷ lệ đứng lớp đảm bảo theo tiêu chuẩn 24GV/ 16 lớp = 1,5%,Ban giám hiệu có 2 đồng chí đều là Đảng viên, trình độ giáo viên trên chuẩn 18 Đ/c, chuẩn 6 Đ/c. - Cơ sở vật chất đảm bảo cho việc học 1 ca i vi khu Sen ụng, 2 ca i vi khu Trung tõm SGK-ĐDDH- VPP đợc cấp phát đẩy đủ và đảm bảo. - Địa bàn quản lý khu trung tâm gần Quốc lộ 32 thuận lợi cho việc đi lại cấp phát văn phòng phẩm, các điểm trờng xe máy đã đi đến tận nơi. - Nhân dân chính quyền địa phơng, các đoàn thể đã nhận thức đợc vai trò quan trọng của công tác giáo dục và đã quan tâm đến giáo dục nhiều hơn - Ban giám hiệu đoàn kết nhất trí cao, đội ngũ tổ khối nhiệt tình, giỏo viên chấp hành nghiêm chỉnh sự phân công và các quy định của nhà trờng. II. khó khăn - Cơ sở vật chất cha đợc đảm bảo, 02 phòng tm cha đúng quy cách, các phòng chức năng cha có - Đa số học sinh là con em dân tộc hoàn gia đình còn khó khăn, dân trí thấp dẫn đến sự quan tâm đến việc học của con em còn hạn chế, phần nhiều là phó mặc cho nhà trờng. - Địa bàn thuộc khu vực gió nhiều hôm gió lớn ảnh hởng đến tỷ lệ chuyên cần và việc đi lại của giáo viên, một số phòng học tạm nhiều hôm không học đợc. - Toàn trờng có 2 điểm trờng cỏch xa nhau nên công tác tuyên truyền gặp khó khăn Phần II: các cuộc vận động A -đối với cuộc vận động hai không I - Mục đích 1- Tiếp tục xây dựng kỷ cơng nề nếp trong dạy và học, khắc phục những yếu kém trong tổ chức quản lý, đánh giá thi đua, tổ chức các kỳ thi, kiểm tra xét lên lớp ; nâng cao chất l ợng dạy và học, nâng cao hiệu quả giáo dục. 2- Giáo dục phẩm chất đạo đức, bồi dỡng năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ giáo viên. Ngăn chặn kịp thời các tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục. Tạo động lực để cán bộ giáo viên nhà trờng có nhận thức đúng đắn, phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ; hởng ứng, tham gia tích cực có hiệu quả cuộc vận động này. 3- Từ khâu đột phá Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục tạo nên những bớc phát triển mới, tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lợng nguồn nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc. II. NI DUNG 1- iu tra kho cht lng hc sinh, cht lng dy ca giỏo viờn,t ú xõy dng k hoch v ra bin phỏp thc hin cuc vn ng. 2- Phỏt huy sỏng kin, ch ng ca mi thy cụ giỏo, khi dy ý thc trỏch nhim ca mi hc sinh, trỏch nhim ln lao ca gia ỡnh i vi tng lai con em mỡnh, thng nht nhn thc trong ton xó hi : Khng gian di trong hc tp, thi c; 3- Thng xuyờn kim tra d gi, kho sỏt nghim thu cht lng thụng qua kim tra cú bin phỏp ngn chn gii quyt kp thi nhng biu hin tiờu cc trong ỏnh giỏ kt qu hc tp ca hc sinh. III. biện pháp - Triển khai hiu qu ni dung k cng, tình thng trách nhim trong công tác quản lý chỉ đạo, giảng dạy lòng yêu nghề mến trẻ, học tập tấm gơng thầy giáo Anh hùng lao động Nguyễn Văn Bôn có trách nhiệm cao trong công việc - Phối hợp chặt chẽ với các Đoàn thể trong nhà trờng, tuyên truyền vận động đến mọi cán bộ giáo viên, phụ huynh học sinh cùng hởng ứng và tích cực tham gia, - Điều tra khảo sát chất lợng thực tế của từng lớp, từng học sinh, chất lợng dạy của từng giáo viên. Từ đó xây dựng kế hoach và đề ra biện pháp thực hiện. B - đối với cuộc vận động " Hc tp và làm theo tm gng o c H Chớ Minh" I. Mục tiêu 1-Nhm tuyờn truyn sõu rng trong tp th CB-GV-CNV v hc sinh v t tng o c cỏch mng thụng qua tm gng o c sỏng ngi ca Ch tch H Chớ Minh, to s chuyn bin mnh m v ý thc tu dng v rốn luyn o c trong tp th s phm Nh trng. 2-Tip tc nõng cao nhn thc ca ng viờn CB-GV-CNV v hc sinh v giỏ tr t tng, tm gng o c H Chớ Minh v ý ngha cng nh tm quan trng ca cuc vn ng. T ú, phỏt ng phong tro thi ua hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh trong ng viờn, cụng chc v hc sinh ton trng. II. Ni dung 2 Trên cơ sở nội dung tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh và qua tiếp thu ý kiến đóng góp của nhân dân cho cán bộ, đảng viên, công nhân viên trong toàn trường, Nhà trường xây dựng chương trình hành động thực hiện “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với những chuẩn mực đạo đức cụ thể như sau: 1/.Học tập gương Bác về trung với nước, hiếu với dân: - Nhà trường lãnh đạo mỗi cán bộ đảng viên GV phải gương mẫu chấp hành và thực hiện tốt mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Không ngừng phấn đấu học tập, rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng, tinh thần yêu nước, kiên định mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, ra sức phấn đấu hoàn thành mục tiêu nhiệm vụ đề ra. Tham gia thực hiện tốt kế hoạch năm học của Nhà trường, hoàn thành tốt chỉ tiêu cá nhân, tận tâm với nghề, tận tụy với học sinh thể hiện “mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo”. -Mỗi cán bộ. đảng viên, giáo viên luôn thể hiện tinh thần ý thức, trách nhiệm đối với công việc được giao, đảm bảo ngày giờ công, thực hiện tốt quy định của ngành, nội quy cơ quan, quy chế chuyên môn. Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” của Bộ GD&ĐT với 4 nội dung: “Nói không trong tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi nhầm lớp”. -Tu dưỡng và rèn luyện phẩm chất đạo đức lối sống giản dị, phong cách cư xử khi tiếp xúc với đồng nghiệp, học sinh, cha mẹ học sinh và nhân nhân, thể hiện sự ân cần, tôn trọng. Giải quyết kịp thời yêu cầu lợi ích chính đáng của học sinh. Chống biểu hiện kèn cựa, rò rĩ trong công tác kiểm tra cho điểm, tuyệt đối không nâng điểm dưới bất kỳ hình thức nào, -Thường xuyên giáo dục học sinh đức tính hiếu thảo với cha mẹ, tôn trọng thầy cô, người lớn tuổi, biết ơn các anh hung liệt sĩ. 2/.Học tập gương Bác về Tình yêu thương con người: -GV phải thường xuyên quan tâm theo dõi học sinh cá biệt, học sinh yếu kém, học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, tạo mọi điều kiện để các em bám trường, bám lớp, thể hiện tinh thần tương thân tương ái với phương châm “tất cả vì học sinh thân yêu”. -Tình yêu thương đó phải gắn với thái độ tôn trọng nhân cách học sinh, biết cách nâng đỡ học sinh, hiểu và nắm bắt tâm lí và hoàn cảnh gia đình của học sinh, từ đó có hướng giáo dục một cách hợp lí. Phải rộng lượng khoan dung với mọi người, đồng thời nghiêm khắc với mình trong mọi hoạt động sư phạm. 3/.Cần kiệm liêm chính, chí công vô tư: -Thực hiện tính chuyên cấn phấn đấu học tập nâng cao trình độ văn hóa, chính trị chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ được giao, phải có tính cần mẫn, siêng năng, sang tạo tực hiện đúng thời gian quy định, đảm bảo chất lượng hiệu quả. -Thường xuyên nêu cao tinh thần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong chi tiêu, sử dụng công cụ, tài sản chung của cơ quan vào việc riêng, tổ chức tiệc tùng, liên quan, tiếp khách không cần thiết, lạm dụng của công. Kiên quyết đấu tranh chống tham nhũng. 3 -Tớch cc chng biu hin bố phỏi t ti t li, t li ớch cỏ nhõn lờn trờn li ớch tp th, sng di trỏ, bờ tha, núi khụng i ụi vi lm, chy danh vng a v 4/.Nõng cao ý thc dõn ch v k lut: -Mi cỏn b, ng viờn, cụng nhõn viờn phi t mỡnh trong t chc, trong tp th s phm Nh trng, phi tụn trng nguyờn tc k cng ca ng, phỏp lut Nh nc, phỏp lnh cụng chc, chng thỏi chuyờn quyn, c oỏn, ng trờn tp th. Xõy dng mi quan h gn gi gn bú vi ng nghip, quan tõm theo dừi hc sinh, lng nghe ý kin úng gúp ca ng nghip v tõm t nguyn vng ca hc sinh hc tp rỳt kinh nghim cho bn thõn. Phỏt huy tinh thn dõn ch n v, mi vn ca nh trng phi c bn bc rng rói v thng nht trong tp th giỏo viờn. Thng xuyờn thc hin nghiờm tỳc phờ bỡnh v t phờ bỡnh, nh k Ban giỏm hiu, Chi y t kim im phờ bỡnh vic thc hin chc trỏch nhim v c giao trc tp th cỏn b giỏo viờn cụng nhõn viờn v Chi b nh trng. Nõng cao tinh thn on kt, tỡnh ng chớ v tớnh tht th, trung thc chng biu hin chia r, bố phỏi, nng thnh tớch. 5/.Phỏt huy tinh thn yờu nc, tinh thn quc t trong sỏng: -Tuyờn truyn hc tp nõng cao nhn thc lũng t ho v truyn thng lch s u tranh cỏch mng ca dõn tc, ý thc t lc, t cng, tớnh nng ng sỏng to ca cỏn b, ng viờn, giỏo viờn. ng thi chng tõm lý mc cm, t ti., phõn bit dõn tc, tụn giỏo, m h o tng. III. Biện pháp - Tổ chức tốt các hoạt động tuyên truyền gắn với nội dung thực hiện cuộc vận động, các phong trào thi đua - Đa dạng hóa các hình thức giáo dục, xây dựng và tạo ra môi trờng giáo dục lành mạnh sinh động trong và ngoài nhà trờng. Lôi cuốn học sinh tham gia vào các hoạt động có ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức rèn luyện thói quen hành vi đạo đức cho học sinh - Chú trọng phát huy hiệu quả truyền thống giáo dục thông qua việc tích hợp các nội dung, chơng trình của các cuộc vận động vào các môn học. C - đối với cuộc vận đông Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo I. MụC TIÊU - Nhằm phát huy năng lực sàng tạo, thói quen rèn luyện tu dỡng phẩm chất đạo đức lối sống của mỗi giáo viên trong trờng, nâng cao năng lực và hiệu quả trong dạy học. - Góp phần thúc đẩy phong trào thi đua nâng cao năng lực chuyên môn và chât lợng giáo dục. II. nội dung - Chuyờn nghiờn cu sỏng to : Nh trng khuyn khớch giỏo viờn lp, ng ký v bỏo cỏo chuyờn nghiờn cu sỏng to, thit thc phc v cho cụng tỏc dy v hc nh trng; Chuyờn nghiờn cu sỏng to ca giỏo viờn sau khi a vo ng dng nh trng cú hiu qu s ng ký Phũng Giỏo dc o to xột cụng nhn SNG KIN KINH NGHIM ca ngnh. 4 - Chuyn t hc : Mi giỏo viờn trong nm hc ớt nht cú mt chuyờn nghiờn cu t hc phc v thit thc cho cụng tỏc ging dy v qun lý, giỏo dc hc sinh bỏo cỏo trc hi ng s phm nh trng. Chuyờn t hc phi thc tin, cú tớnh ng dng cao v c thit lp trong h s tớch ly chuyờn mụn ca giỏo viờn; - Mỗi thầy cô giáo phải luôn tự rèn luyện về phẩm chất đạo đức, thực sự là tấm gơng cho học sinh noi theo. II. biện pháp - Ngay từ đầu năm tổ chức cho giáo viên đăng ký các chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm. - Thành lập tổ khảo sát kiểm tra thực tế về việc áp dụng và hiệu quả các chuyên đề trong giảng dạy - Yêu cầu mỗi giáo viên có sổ bồi dỡng chuyên môn, nội dung bồi dỡng phải sát thực với việc giảng dạy hàng ngày. Phần II - các phong trào Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc và phong trào vở sạch chữ đẹp I. Mc tiêu 1- Nhm tip tc tng cng v nõng cao hiu qu cụng tỏc giỏo dc ton din cho hc sinh; huy ng sc mnh tng hp ca cỏc lc lng trong v ngoi nh trng; xõy dng mụi trng giỏo dc an ton, thõn thin hiu qu phự hp vi iu kin ca nh trng; 2- To ra v y mnh phong tro "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" trong cỏc lp v tng hc sinh gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc nhm t c mc tiờu cht lng giỏo dc ton din. Thỳc ẩy phong tro " Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp ", trau di k nng vit ch v trỡnh by bi sch p, hình thành cho học sinh đầu óc them mỹ yêu cái đẹp. II. Nội dung 1. Xõy dng nh trng, lớp học. - Giỏo dc ý thc : Gi gỡn, tụn to cnh quan mụi trng, v sinh cụng cng v bo v ti sn ca nh trng. Khụng cú hnh ng vui chi, sinh hat thiu an toàn, cú kh nng xy ra tai nn; - Chng trỡnh hnh ng : T chc v thc hin NGY LAO NG XANH mi thỏng vo ngy th 2 hng tun. u tranh phờ phỏn nhng biu hin bo hnh, bo lc thiu an ton trong sinh hot v vui chi trong nh trng. - Giỏo dc ý thc : Xem lp hc l ngụi nh thõn yờu sng v hc tp hng ngy, hc sinh cú ý thc gi gỡn v sinh sch s, khụng vit v trờn bn, trờn tng. Cn trang hong lp hc thõn thng, m cỳng; 5 - T chc thc hin : T chc trang hong lp hc, phõn cụng trc nht v sinh hng ngy sch s. Mua dng c v sinh, nc ung. Giỏo viờn ch nhim cn vn ng v t chc cho lp ng ký v thc hin: "LP T QUN" 2. Dạy và học có hiệu quả Thc hin cuc vn ng : Núi khụng vi tiờu cc trong thi c v bnh thnh tớch trong giỏo dc v Mi thy, cụ giỏo l mt tm gng o c, t hc v sỏng to a. i vi giỏo viờn : - Nm vng phng phỏp v nghip v ging dy. Hiu v thc hin ỳng qui ch thi, kim tra, ỏnh giỏ, xp loi hc sinh; -Tớch cc i mi phng phỏp ging dy, hng dn hc sinh phng phỏp t hc; - To bu khụng khớ thõn thin, thit k v hng dn hc sinh lm dựng dy hc, khuyn khớch s chuyờn cn, tớch cc, ch ng, sỏng to,ý thc vn lờn ca hc sinh; - Thng xuyờn cú bin phỏp rốn hc sinh thc hin nhng qui nh v tiờu chun VSC; Cỏch ỏnh giỏ cho im v xp loi VSC trong cỏc gi hc v rốn luyn ngoi gi hc. Tham gia t chc thi cỏc cp, nhõn rng in hỡnh cỏc lp. - D gi, thao ging : Mi giỏo viờn d gi ớt nht 3 tit trong mt nm hc b. i vi hc sinh : - Xỏc nh ng c v tinh thn, thỏi hc tp. Phỏt huy tớnh tớch cc v ch ng trong hc tp; - Tớch cc i mi phng phỏp hc tp. Giỏo viờn ch nhim t chc cho nhng hc sinh hc khỏ gii trao i kinh nghim hc tp vi bn cựng lp - Thng xuyờn có thói rốn luyn "Giữ vở sạch - viết chữ đẹp" v tham gia cỏc cuc thi ca cỏc cp t chc. c. i vi cỏn b qun lý v nhõn viờn phc v : - Nờu cao tinh thn, thỏi phc v v to bu khụng khớ thõn thin trong quan h vi hc sinh; - Khụng ngng hc tp nõng cao tớnh chuyờn nghip trong cụng tỏc phc v ging dy v hc tp. 6 - i u gng mu trong thc hin h thng qun lý cht lng ng b ca nh trng. 3. Rèn kỹ năng sống cho học sinh - K nng giao tip, ng x hp lý vi cỏc tỡnh hung trong cuc sng, thúi quen v k nng lm vic, sinh hat theo nhúm; - K nng ng x vn húa, chung sng hũa bỡnh, phũng nga bo lc v cỏc t nn xó hi; - Rốn luyn sc khe v ý thc bo v sc khe, k nng phũng, chng tai nn giao thụng, ui nc v cỏc tai nn thng tớch khỏc; 4. Tổ chức các hoạt động tập thể, vui tơi lành mạnh -T chc cỏc gii búng ỏ, búng chuyn, cu lụng; - T chc kộo co, nhy bao b. - T chc giao lu vn ngh cho mng ngy l trong nm 5. Học sinh tham gia tìm hiểu và biết chăm súc các giá trị văn hóa và di tích lịch sử ở địa phơng. - T chc v sinh ng lng, ngừ xúm trờn a bn. - T chc thi tỡm hiu lch s thnh lập xó Mng Than III. Biện pháp thực hiện - Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong nhà trờng, đánh giá đối sử khách quan công bằng với học sinh. - Tổ chức các hoạt động tuyên truyền để cán bộ giáo viên, phụ huynh và học sinh, cấp ủy Đảng chính quyền tham gia vào công tác xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực bằng các việc làm nh: Vệ sinh tu sửa trờng lớp, rào trờng, san sân, trồng cây, làm bồn hoa - Tổ chức cho cán bộ giáo viên, nhân viên trong trờng đăng ký thi đua với các nội dung cụ thể nh: Đạo đức lối sống, phẩm chất chính trị, chỉ tiêu số lợng chất lợng, Tỷ lệ vở sạch chữ đẹp, chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm, các danh hiệu thi đua khen thởng cuối năm. - Yêu cầu mỗi giáo viên có vở luyện chữ hàng tuần quy định số trang cụ thể BGH thờng xuyên kiểm tra. 7 - Ban giám hiệu thờng xuyên đi kiểm tra công tác giữ vở sạch- viết chữ đẹp ở các lớp, tổ chức thi viết chữ đẹp cấp trờng cho giáo viên và học sinh, coi đây là một tiêu chí trong bình xét thi đua khen thởng. Ngy 15 thỏng 10 nm 2010 HIU TRNG 8 . thực với việc giảng dạy hàng ngày. Phần II - các phong trào Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc và phong trào vở sạch chữ đẹp I. Mc tiêu 1- Nhm tip. gng o c H Chớ Minh v ý ngha cng nh tm quan trng ca cuc vn ng. T ú, phỏt ng phong tro thi ua hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh trong ng viờn, cụng chc