kế HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ năm HỌC 2018 2019

UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN HOÀNG MAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON NGÔI NHÀ THẦN TIÊN Số: … / KH - MNNNTT Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà nội, ngày 20 tháng 08 năm 2018 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2018 - 2019 Căn Hướng dẫn số 3853/Quận -UBND /HD - BGDĐT - GDMN ngày 31 tháng năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non (GDMN) năm học 2018 - 2019; Căn chỉ thị số 2919/PGD&ĐT- GDMN ngày 10/08/2018 Phòng Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2018 - 2019 q̣n Hồng Mai Căn Thơng báo số 3611/TB-SGD&ĐT ngày 28tháng năm 2018 việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2018 - 2019 ngành Giáo dục & Đào tạo Hà Nội Căn vào tình hình thực tế kết đạt năm học 2017 -2018 Nhà trường, Trường mầm non Ngôi nhà thần tiên xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I Thuận lợi: - Được quan tâm UBND quận Hoàng Mai, phòng GD – ĐT Quận, UBND phường Mai Động, ban ngành đoàn thể từ Quận đến Phường, tổ dân phố nên nhận thức nhân dân bậc phụ huynh Nhà trường ngày nâng lên - Phịng GD&ĐT q̣n Hồng Mai thực đạt hiệu Đề án “Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non quận Hoàng Mai giai đoạn 2011 - 2019” Đội ngũ CBQL GVNV phòng GD&ĐT tổ chức nhiều đợt tập huấn, bồi dưỡng, kiến tập chuyên môn, công nghệ thông tin kiến thức quản lý đạt hiệu - Trường có đội ngũ giáo viên có tinh thần đồn kết, nhiệt tình, u nghề, mến trẻ, có trình độ chun mơn, có kinh nghiệm, đời sống giáo viên cao, 100% lớp trì soạn máy tính thực chương trình giáo dục mầm non - Chủ trường tâm huyết, chịu khó đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng chăm sóc giáo dục trẻ đại, công nghệ thông tin mở rộng nên phụ huynh yên tâm tin tưởng Nhận thức phụ huynh vị trí vai trị GDMN nâng cao, nên nhu cầu gửi đến trường ngày tăng Cơng tác xã hội hố giáo dục đẩy mạnh, vậy trường ln nhận ủng hộ nhiệt tình lực lượng ngồi xã hội II Khó khăn - Đa số phụ huynh gia đình giả, có điều kiện nên việc quan tâm, chăm lo cho thái q, khiến giáo viên có cảm giác chưa thật tơn trọng, có gia đình tự cho quyền địi hỏi, hạch sách Nhà trường nên để trì, tồn phát triển Nhà trường cô phải vất vả, nhẫn nhịn để phục vụ tốt Điều khiến giáo viên không thấy thoải mái công việc, khơng muốn gắn bó làm việc lâu dài trường tư thục - Một số giáo viên trẻ thiếu kinh nghiệm chăm sóc trẻ, số đồng chí giáo viên lớn tuổi cịn hạn chế sử dụng máy tính chưa đáp ứng yêu cầu đổi chương trình GDMN Trường có nhiều giáo viên độ tuổi sinh đẻ - Tuy đời sống giáo viên cao tư tưởng chị em hướng trường cơng, trường gặp phải khó khăn chung trường, lớp tư thục việc ổn định giáo viên lâu dài B NHIỆM VỤ CHUNG CỦA NĂM HỌC: Năm học 2018 - 2019 trường mầm non Ngôi nhà thần tiên tập trung triển khai thực số nhiệm vụ sau: - Xây dựng phát triển hệ thống, mạng lưới trường, lớp mầm non theo hướng tạo môi trường thiên nhiên xanh, đạt chuẩn hóa, đại hóa; - Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý nhà nước GDMN; - Xây dựng đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi toàn diện giáo dục đào tạo; - Thực công GDMN, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ; - Nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, nhằm phát triển tồn diện hình thành kỹ sống, kỹ giao tiếp, kỹ tự phục vụ, chuẩn bị tốt cho trẻ học phổ thông C NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: I Thực có hiệu vận động phong trào thi đua - Thực tốt Chỉ thị số 05/CT-TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; đưa nội dung vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" thành hoạt động thường xuyên, mang lại hiệu thiết thực, gắn với việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non Xây dựng phong trào thi đua thiết thực, cụ thể hướng tới kỷ niệm 60 năm thành lập Ngành Giáo dục & Đào tạo Thủ đô (10/1954 - 10/2018) - Thực nghiêm túc chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học”; “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; ”Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” Tuyên truyền, nâng cao nhận thức, tổ chức học tập, thường xuyên quán triệt đội ngũ CBQL, GV, NV mầm non phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, lương tâm nghề nghiệp, phấn đấu thực tốt chức năng, nhiệm vụ hoạt động chăm sóc giao dục trẻ, đảm bảo an tồn phịng tránh tai nạn thương tích cho trẻ - Nghiêm túc thực chủ đề “Kỷ cương quản lý sở GDMN nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục”; Phong trào “Cặp yêu thương”, kết nghĩa, hỗ trợ GDMN huyện khó khăn địa bàn Thủ tỉnh miền núi phía Bắc Tổ quốc Nhà trường xây dựng kế hoạch chi tiết hoạt động từ thiện năm, nêu cao tinh thần ủng hộ CBGVNV toàn trường kêu gọi ủng hộ từ PHHS * Một số giải pháp: - Tổ chức quán triệt tư tưởng đề nhiệm vụ rèn luyện cụ thể cho cán giáo viên, phát huy tính chủ động sáng tạo trình thực nhiệm vụ, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, trung thực cơng tác, đồn kết nội bộ, tận tụy với cơng việc, hết lịng chăm sóc thương u trẻ - Lồng ghép nội dung vận động vào buổi họp hội đồng giáo viên, sinh hoạt chuyên mơn, sinh hoạt Cơng đồn - Gắn nhiệm vụ giao cho cán giáo viên việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống thân công việc - Thường xuyên theo dõi, kiểm tra việc thực nhiệm vụ giáo viên II Phát triển quy mô, mạng lưới sở giáo dục mầm non, tăng tỷ lệ huy động trẻ Củng cố nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi (PCGDMNTENT) - Nghiêm túc thực “Kế hoạch phát triển giáo dục mầm non đến năm 2020” Thành phố quận Hoàng Mai BGH Nhà trường xây dựng cụ thể “Kế hoạch phát triển nhà trường đến năm 2020”, xây dựng thương hiệu, chất lượng trường mầm non tư thục theo chuẩn Bộ GD&ĐT - Tăng tỷ lệ huy động trẻ đến sở GDMN tất độ tuổi: Duy trì 100% trẻ đến trường, lớp ăn bán trú học buổi/ ngày, 75% trẻ khuyết tật thể nhẹ độ tuổi mầm non học hòa nhập - Nhà trẻ phấn đấu huy động: Đạt tỷ lệ 35% số trẻ độ tuổi Nhà trẻ lớp (tính từ 24 tháng tuổi - 36 tháng tuổi) đạt 29% độ tuổi Nhà trẻ ( tính từ 06 tháng tuổi – 20 tháng tuổi - tăng 1,5% so với năm học trước) - Mẫu giáo phấn đấu huy động: Đạt tỷ lệ 97% số trẻ độ tuổi Mẫu giáo lớp (Tăng 0,5% so với năm học trước) - Duy trì trẻ MG tuổi lớp học đủ buổi/ ngày, đạt tỷ lệ 100% số trẻ độ tuổi - Phấn đấu đạt tỷ lệ chuyên cần từ 90% trở lên trẻ tuổi, 87% trẻ 3- tuổi 85% trẻ Nhà trẻ - Giảm sĩ số cháu/lớp, đảm bảo tỉ lệ cô/trẻ theo Điều lệ trường MN Thông tư 71/2007/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 28/11/2007 Hướng dẫn định mức biên chế nghiệp sở GDMN Cơng lập đảm bảo GV có trình độ đào tạo chuyên ngành GDMN trường lớp MN tư thục - Tổng số trẻ trường có 290 cháu + Nhà trẻ < 36 tháng: 70 cháu + Mẫu giáo > 36 tháng: 220 cháu Trong trẻ tuổi: 60 cháu * Một số giải pháp: - Duy trì củng cố lớp có - Tiếp tục thực Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi theo Quyết định số 239/QĐ-TTg ngày 09/02/2010 Thủ tướng phủ Kế hoạch 107/KH-UBND ngày 22/07/2010 UBND Thành phố Hà Nội Huy động tối đa trẻ tuổi lớp, học buổi/ ngày - Thực có hiệu chương trình GDMN mới, tuyệt đối khơng dạy trẻ tập tô, tập đọc, tập viết chữ, học trước chương trình lớp Tham gia tốt việc giao ban hàng tháng PGD tình hình phát triển số lượng, việc huy động trẻ tuổi lớp, tỷ lệ chuyên cần, hoạt động trường để bước có biện pháp xử lý kịp thời, phù hợp với tình hình thực tế nhà trường Tích cực tham gia điều tra bổ sung phổ cập huy động trẻ tuổi đến trường - Phối hợp với đoàn thể, ban ngành địa phương để tuyên truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc phụ huynh tờ rơi trường mầm non, phổ biến cộng đồng phương tiện thông tin đại chúng loa đài truỳen phường…Tổ chức tốt buổi họp phụ huynh, hội thảo, toạ đàm chuyên đề giáo dục dinh dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ học hồ nhập Duy trì phát huy hiệu góc “Cha mẹ cần biết” thường xuyên thay đổi nội dung, cập nhật thơng tin chương trình giáo dục, thực đơn hàng tuần, tình hình sức khoẻ, phòng chống TNTT, dịch bệnh, chất lượng giáo dục trẻ trường - Cải tạo, xây dựng đầu tư CSVC, trang thiết bị đồ dùng đồ chơi, đồ dùng phục vụ chăm sóc ni dưỡng theo Thông tư 02 Bộ Giáo dục Đào tạo Duy trì vườn hoa, cảnh để tạo khung cảnh sư phạm xanh - - đẹp, thân thiện an toàn - Tham gia tập huấn nghiệp vụ phổ cập GDMN theo hướng dẫn III Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ - Tích cực, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm CBGVNV, cha mẹ trẻ cơng tác đảm bảo an tồn cho trẻ Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, môi trường “Học chơi, chơi mà học” cho trẻ trường, lớp mầm non, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ - Thực nghiêm túc Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định xây dựng trường học an toàn, phịng tránh tai nạn thương tích sở GDMN - Tăng cường biện pháp phòng chống bệnh thủy đậu, quai bị trường học - Phòng ngừa ngộ độc độc tố tự nhiên số loài cây, hoa khn viên trường học - Tích cực tham mưu để tăng cường điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ tham gia hoạt động lớp học - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tăng cường phối hợp với cha mẹ, cộng đồng để rèn kỹ sống cho trẻ - Phấn đấu năm khơng để tai nạn thương tích, dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm xảy trường học - Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ nhà trường Nâng cao chất lượng cơng tác ni dưỡng, chăm sóc sức khỏe - Tăng cường chỉ đạo, kiểm tra hướng dẫn hoạt động chăm sóc sức khỏe hoạt động ni dưỡng trẻ mầm non Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ trường - Thực nghiêm túc qui định quản lý nuôi dưỡng sở GDMN Công lập ngồi Cơng lập, quản lý chặt chẽ phần ăn trẻ, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm nâng cao chất lượng bữa ăn 100% sở GDMN có bếp ăn bán trú kiểm tra giám sát định kỳ Tiếp tục đầu tư CSVC, trang thiết bị phục vụ nuôi dưỡng, xây dựng bếp chiều; có điều kiện nên đầu tư trang thiết bị đại Phấn đấu bếp ăn bán trú cấp giấy chứng nhận đủ điều kiện VSATTP, xếp loại Tốt - Đảm bảo 100% trẻ đến trường khám sức khỏe định kỳ theo dõi phát triển biểu đồ tăng trưởng, phấn đấu giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thấp còi Phối hợp với Phịng Trung tâm Y tế làm tốt cơng tác tiêm chủng, có biện pháp phịng chống dịch bệnh cho trẻ em sở giáo dục mầm non - Thực Thông tư Liên tịch số 22/2013/TTLT-BGDĐT-BYT ngày 18/06/2013 qui định đánh giá công tác Y tế sở GDMN - Tham gia đánh giá, rút kinh nghiệm năm thực Thông tư số 13/2010/TTBGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ GD& ĐT ban hành quy định xây dựng trường học an toàn, phịng chống tai nạn thương tích sở GDMN Triển khai tốt trình quản lý, chỉ đạo thực Thông tư nhằm tăng cường biện pháp đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ em sở GDMN a/ Chỉ tiêu: - 100% trẻ đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần nhà trường 100% giáo viên nghiêm túc thực tốt quy chế chăm sóc trẻ, tập huấn kỹ năng, biện pháp, cách sơ cứu ban đầu để đảm bảo an tồn, phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ như: Hóc, sặc, bỏng, điện giật, đuối nước, ngã nhà trường - Thường xuyên khảo sát nguy gây tai nạn thương tích cho trẻ có biện pháp phịng tránh khơng để xảy tai nạn thương tích nhà trường Tự đánh giá trường học an toàn theo bảng điểm quy định Thơng tư 13 Phấn đấu đạt “Trường học an tồn - Phòng chống TNTT” loại tốt - Tăng cường chỉ đạo cơng tác chăm sóc, vệ sinh phịng bệnh, vệ sinh ATTP, không để xảy dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm sở giáo dục mầm non Duy trì bếp ăn tập thể đạt yêu cầu VSATTP xếp loại tốt Nghiêm túc thực lịch vệ sinh trường lớp, giữ gìn mơi trường sáng - thống - xanh - - đẹp để phịng tránh dịch bệnh cho trẻ Cụ thể: + 100% lớp nghiêm túc thực lịch vệ sinh tuần, khơi thơng cống rãnh, phát quang bụi rậm, tạo góc xanh lớp, trì vườn hoa, cảnh + 100% cháu có nếp, thói quen rửa tay xà phịng vịi nước sạch, giữ gìn khu vệ sinh trẻ an toàn, sẽ, hợp vệ sinh, thuận tiện cho trẻ sử dụng; + 95% trẻ mẫu giáo biết xúc miệng nước muối, chải quy cách - Đảm bảo 100% trẻ cân lần/năm, đo chiều cao lần/năm, theo dõi Biểu đồ tăng trưởng khám sức khoẻ lần/năm Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng từ - 2% so với năm học trước, theo dõi có biện pháp giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân xuống 3,5% thể thấp cịi xuống 4%, theo dõi có biện pháp để giảm tỷ lệ trẻ béo phì Đảm bảo định lượng Calo theo quy định (Nhà trẻ: 680 - 800 Calo/ngày; Mẫu giáo: 780 - 820 Calo/ngày); Tỷ lệ chất P - L - G (14 - 16; 22 - 24; 60 - 62) - Phối hợp với Trạm y tế Phường đợt tiêm chủng mở rộng để đảm bảo 100% trẻ tiêm chủng đầy đủ, đặc biệt làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục kỹ vệ sinh cá nhân để phòng chống dịch bệnh - Duy trì đảm bảo chất lượng bữa ăn cho trẻ, đạt tỷ lệ 100% cháu ăn bán trú trường với mức thu không 35.000đ ngày/trẻ - Nâng cao nhận thức kỹ thực hành cho CBGVNV cơng tác phịng ngừa, ứng phó, giảm nhẹ thiên tai trường nhằm giảm thiểu hậu thảm hoạ thiên tai - Phấn đấu đạt tỷ lệ sức khoẻ trẻ toàn trường: + Đầu năm: Cân nặng: Chiều cao: K.bình thường: 80%: Kênh BT: 96,3% Suy dinh dưỡng: 4,5% Thấp còi: 3,7% Cao lứa tuổi: 15,5% + Cuối năm: Cân nặng: Chiều cao: K.bình thường: 93.3% Kênh BT: 98.3% Suy dinh dưỡng: 2,8% Thấp còi: 1.7% Cao lứa tuổi: 3.9% - Thường xuyên tổ chức hoạt động tập thể “Bé tập làm nội trợ” cho trẻ mẫu giáo, đặc biệt trẻ tuổi để giúp trẻ trải nghiệm kiến thức, mạnh dạn, hồn nhiên, tự tin giao tiếp b/ Biện pháp: - Thường xuyên giám sát, kiểm tra việc thực quy chế nuôi dạy trẻ giáo viên lúc, nơi Duy trì hoạt động Ban chỉ đạo chăm sóc sức khỏe ban đầu, Ban Y tế học đường trường - Nghiêm túc thực chỉ đạo cấp thực đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm sở trường Thường xuyên kiểm tra định kỳ đột xuất vệ sinh môi trường, vệ sinh ATTP, phòng chống ngộ độc thức ăn nước uống, vệ sinh đồ dùng ăn uống trẻ Thực việc ký hợp đồng mua thực phẩm với đơn vị có uy tín, phép quan có thẩm quyền, đảm bảo chất lượng, giá hợp lý Chỉ đạo tổ ni trì việc giữ gìn vệ sinh đồ dùng chế biến, kiểm tra nghiêm túc chất lượng thực phẩm giao nhận, nghiêm túc lưu nghiệm thức ăn 24 giờ/24 - Tiếp tục bổ sung, thay trang thiết bị nhà bếp tạo điều kiện phục vụ tốt công tác nuôi dưỡng Đảm bảo quản lý thu - chi nguyên tắc, cơng khai, minh bạch Duy trì tốt chế độ giao nhận thực phẩm theo quy định PGD, có đủ thành viên tham gia, vào sổ xác, định kỳ tịnh kho vào buổi chiều ngày cuối tháng - Nâng cao chất lượng bữa ăn, xây dựng thực đơn phù hợp với vị trẻ, đảm bảo dinh dưỡng; Chỉ đạo kế toán triệt để sử dụng phần mềm quản lý nuôi dưỡng để xây dựng thực đơn ăn trẻ hợp lý Thực nghiêm túc việc tính phần ăn cho trẻ, đảm bảo cấu bữa ăn ngày, tỷ lệ cân đối chất lượng calo theo chuẩn quy định Duy trì việc tính lượng Can xi B1 phần ăn trẻ Phấn đấu đảm bảo cấu bữa ăn khoa học, cân đối tỷ lệ chất lượng calo/ngày/trẻ theo chuẩn quy định Khuyến khích sử dụng sữa, hoa tươi, hạn chế tối đa việc mua thực phẩm chế biến sẵn, tăng cường tự chế biến ăn cho trẻ, đảm bảo cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm Thực bổ sung dinh dưỡng cho trẻ SDD, quan tâm chế độ luyện tập dinh dưỡng cho trẻ béo phì - Thực có nếp xử lý số liệu xác việc cân lần/năm cho trẻ (Tháng 9; 12; 2; 4), đo chiều cao lần/năm cho trẻ bình thường ( Tháng 9; ) cân hàng tháng trẻ SDD, thừa cân Phối hợp với Trung tâm Y tế khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ đủ chuyên khoa 02 lần/năm vào tháng 09 tháng Thơng báo cho gia đình trẻ có biện pháp phối hợp điều trị kịp thời trẻ mắc bệnh, đặc biệt bệnh như: Tự kỷ, chậm ngôn ngữ, chậm phát triển trí tuệ Có kế hoạch tổ chức khám bổ sung tuần để đảm bảo 100% trẻ theo dõi sức khoẻ Phối hợp tốt với trạm Y tế phường đợt tiêm chủng mở rộng để đảm bảo 100% trẻ tiêm chủng uống VTM A đầy đủ - Phối hợp với Trung tâm Y tế tập huấn vệ sinh ATTP, sơ cấp cứu ban đầu, phịng chống TNTT chăm sóc sức khoẻ, phòng chống dịch bệnh cho trẻ Quán triệt sâu rộng tới CBGVNV yêu cầu việc đảm bảo an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích cho trẻ, không để xảy dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm trường Phối hợp với Trạm y tế phường tổ chức truyền thông dịch tay – chân – miệng, đau mắt đỏ, sốt xuất huyết… Đảm bảo an toàn, khảo sát nguy gây tai nạn thương tích cho trẻ, trì thường xuyên kiểm tra ĐDĐC để sửa chữa kịp thời có biện pháp phịng tránh hợp lý, khơng để xảy tai nạn thương tích trường, xây dựng “Trường học an tồn – phịng chống tai nạn thương tích” trường đạt loại tốt cấp giấy chứng nhận theo Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích sở GDMN (Tổ chức thi phịng tránh TNTT cho trẻ 01 lần/năm vào tháng 11/2018; Thi quy chế chăm sóc giáo dục trẻ 02 lần/năm vào tháng 10/2018 tháng 3/2019; Tham gia tập huấn cơng tác phịng cháy chữa cháy, sử dụng bếp ga an toàn trường) - Tuyên truyền bậc phụ huynh kết hợp nhà trường rèn thói quen ăn uống, giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh miệng, kỹ rửa tay xà phòng, giáo dục trẻ lao động tự phục vụ Chỉ đạo giáo viên hướng dẫn kỹ sống cho trẻ hợp lý với độ tuổi, tạo nề nếp thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sức khoẻ phát triển lâu dài trẻ Thường xuyên, cập nhập thơng tin tình hình chăm sóc sức khoẻ, dịch bệnh, chất lượng giáo dục trẻ, chương trình học chủ điểm trường lớp góc tuyên truyền “Trao đổi với phụ huynh” góc “Cha mẹ cần biết” trang web Nhà trường - Tuyển đủ nhân viên y tế có đủ phịng (góc) y tế để thực tốt công tác y tế học đường - Tạo điều kiện cho nhân viên y tế tập huấn số kỹ phòng chống TNTC, VS học đường, vệ sinh ATTP, chăm sóc sức khoẻ, phòng chống dịch bệnh cho trẻ TTYT quận, để tập huấn cho 100% CBGVNV trường Thường xuyên kiểm tra tủ thuốc Nhà trường để thay thuốc hạn sử dụng bổ sung đầy đủ dụng cụ, đồ dùng y tế, số thuốc theo quy định Các lớp nghiêm túc trì việc sử dụng sổ giao nhận trẻ hàng ngày Nhân viên y tế cần nghiêm túc sử dụng sổ giao nhận thuốc điều trị trẻ phụ huynh có yêu cầu gửi thuốc - Duy trì tổ chức cho trẻ tham quan dã ngoại thường xuyên để trẻ có khơng gian chơi trị chơi động, trị chơi dân gian như: Đá bóng, kéo co, nhảy dây, mèo đuổi chuột…tại sân cỏ khơng khí ngồi trời lành, để tăng cường sử dụng biện pháp vận động phù hợp trẻ béo phì, nhằm làm giảm tỷ lệ trẻ béo phì Nhà trường Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm Đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ - Tăng cường điều kiện, triển khai có chất lượng Chương trình giáo dục mầm non, đảm bảo 100% số trường, số lớp thực theo nguyên tắc “Trẻ trung tâmTồn diện - Tích hợp- Trải nghiệm”, khuyến khích phát triển chương trình phù hợp với trẻ trường Chất lượng cao; trọng giáo dục hình thành phát triển kỹ sống phù hợp với độ tuổi trẻ, với yêu cầu xã hội đại truyền thống văn hóa dân tộc - Tiếp tục thực đại trà Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi, sử dụng hiệu Bộ chuẩn để hỗ trợ thực chương trình GDMN đảm bảo chất lượng, phối hợp nhà trường gia đình theo dõi phát triển trẻ, có biện pháp tác động kịp thời giúp trẻ phát triển toàn diện, tạo tảng vững cho trẻ bước vào lớp - Tiếp tục thực Luật người khuyết tật, sách ưu tiên giáo dục cho trẻ khuyết tật học hòa nhập Quan tâm tạo điều kiện để trẻ khuyết tật học hòa nhập, chủ động linh hoạt tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục cho trẻ khuyết tật - Tiếp tục nâng cao chất lượng việc tích hợp nội dung giáo dục an tồn giao thông (GDATGT), giáo dục bảo vệ môi trường (GDBVMT), giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu (GDSDNLTKHQ), giáo dục bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu phịng chống thảm hoạ thiên tai vào chương trình giáo dục mầm non a/ Chỉ tiêu: - Đảm bảo 100% nhóm lớp trường thực chương trình giáo dục mầm non nghiêm túc thực QCCM, chế độ sinh hoạt ngày trẻ Chú trọng việc xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ theo chủ đề Đảm bảo đầy đủ điều kiện, tài liệu phục vụ thực chương trình, phù hợp với độ tuổi trẻ theo qui định - 100% trẻ độ tuổi thực đánh giá phát triển theo quy định ( Trẻ Nhà trẻ, mẫu giáo Bé Nhỡ đánh giá vào tháng hàng năm ) 100% trẻ tuổi thực đánh giá theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi ( Đánh giá trẻ theo chỉ số chủ đề giáo dục ) Tuyên truyền, phổ biến rộng rãi tới bậc phụ huynh cộng đồng hiểu biết cách sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi việc theo dõi phát triển trẻ để có biện pháp phối hợp, tác động phù hợp gia đình Nhà trường nhằm giúp trẻ phát triển tốt, đạt kết mong đợi, tạo tảng, chuẩn bị tốt tâm cho trẻ vào học lớp trường Tiểu học Quán triệt CBGVNV phụ huynh học sinh lợi ích việc chuẩn bị tồn diện cho trẻ mẫu giáo tuổi vào lớp 1, tuyệt đối không dạy trẻ tập viết, không dạy trẻ học thêm ngồi chương trình độ tuổi theo quy định - Phát huy sáng tạo đổi phương pháp GDMN, tăng cường trao đổi, học tập, rút kinh nghiệm việc thực chương trình GDMN qua buổi tập huấn chuyên đề, kiến tập chuyên môn theo độ tuổi chủ đề, đặc biệt quan tâm xây dựng môi trường nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ phù hợp điều kiện thực tế trường - Tăng cường bổ sung trang thiết bị đồ dùng đồ chơi, dụng cụ thể dục nhằm thưc tốt chuyên đề Phát triển vận động cho trẻ - Duy trì việc ứng dụng CNTT thực đổi nội dung, phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ số phần mềm công tác quản lý trường Phấn đấu bình quân GV sử dụng 50% số tiết ứng dụng giáo án điện tử để dạy trẻ + Tiếp tục quán triệt GV lớp xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ theo chủ đề, tạo nhiều góc mở cho trẻ hoạt động trải nghiệm kiến thức Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ theo hướng tích cực phù hợp với tâm sinh lý trẻ + Chỉ đạo GV rèn cho trẻ kỹ HĐ theo nhóm, kỹ giao tiếp, ứng xử văn minh, có thói quen hành vi lễ giáo ngày Rèn trẻ chủ động tích cực, mạnh dạn hồn nhiên tham gia vào HĐ văn nghệ, TDTT …phù hợp lứa tuổi + Thực giáo dục hịa nhập trẻ khuyết tật: Tích cực bồi dưỡng, sưu tầm tài liệu, phương pháp GDHN trẻ khuyết tật cho GV lớp có trẻ khuyết tật, thu hút 60% trẻ khuyết tật thể nhẹ lớp, có sổ "Theo dõi tiến trẻ học hoà nhập” cho trẻ khuyết tật b/ Biện pháp: 10 VIII Cơng tác xã hội hóa hội nhập quốc tế Tích cực vận động, tìm kiếm mạnh thường quân, tổ chức, cá nhân đầu tư nguồn lực để phát triển CSVC, lĩnh vực khác cho giáo dục Mầm non trường; tuyên truyền, vận động để tranh thủ đồng tình ủng hộ cấp, ngành, phụ huynh để chăm lo cho cơng tác ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ IX Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục mầm non - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền GDMN, phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ, cộng đồng; huy động nguồn lực đầu tư cho GDMN, đáp ứng nhu cầu phổ cập GDMNTENT phát triển GDMN địa phương - Tích cực phối hợp với UBND phường ban, ngành để thực công tác truyền thông nhiều hình thức giải pháp kết quả, thành tích nhà trường; Phổ biến chủ trương sách, quy định ngành, sưu tầm, phát hành ấn phẩm GDMN quan có thẩm quyền cho phép (Tạp chí Cầu Vồng, Cha mẹ con, báo Hoạ my, Tạp chí Giáo dục Mầm non) Tăng cường phổ biến kiến thức nuôi dạy cho bậc cha mẹ nhiều hình thức: Đọc viết báo có nội dung MN vào đón trả trẻ hệ thống loa truyền phường, thơng qua góc “Cha mẹ cần biết” nhóm lớp có nội dung phong phú, hấp dẫn hình thức, phù hợp với nhận thức cha mẹ học sinh Phối hợp với UBND phường, ban ngành đoàn thể, tổ dân phố tuyên truyền nội dung Luật giáo dục, Điều lệ trường mầm non; Chuẩn giáo viên mầm non; Các nội dung Đề án “Nâng cao chất lượng GDMN quận Hoàng Mai giai đoạn từ 2011-2019”; Kế hoạch 107/KH-UBND UBND thành phố Hà Nội thực Phổ cập GDMN cho trẻ tuổi; Thông tư số 23/2010-TT-BGD&ĐT ngày 22/7/2010 Bộ GD& ĐT ban hành Quy định Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi; Các văn pháp quy GDMN, thành tích nhà trường đạt hoạt động chuyên môn trường ( Các nội dung chăm sóc, giáo dục trẻ, cách ni khoa học, lợi ích việc đưa trẻ đến trường mầm non phổ cập GDMN cho trẻ tuổi ) nhiều hình thức: Cập nhật thơng tin báo chí GDMN Góc tun truyền trang web Nhà trường Tuyên truyền trao đổi, thống biện pháp chăm sóc, phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ Tuyên truyền cho bậc phụ huynh việc chuẩn bị toàn diện cho trẻ mẫu giáo vào học lớp cách khoa học, tuyệt đối không dạy trẻ mẫu giáo tuổi tập viết họp phụ huynh góc cha mẹ cần biết sân trường với nội dung phù hợp, phong phú, hình thức hấp dẫn - Tăng cường đầu tư trang thiết bị phục vụ công tác tuyên truyền như: Biểu bảng, tranh ảnh, mô hình… 19 Sử dụng trang thơng tin điện tử riêng trường để phụ huynh trao đổi, học tập cách ni dạy gia đình, để tuyên truyền GDMN nói chung phổ cập mầm non cho trẻ tuổi nói riêng cho cha mẹ trẻ cộng đồng dân cư Thường xuyên cập nhật thông tin website Nhà trường để tuyên truyền chương trình dạy trẻ độ tuổi; Đề án giáo dục mầm non; Phổ cập GDMN cho trẻ tuổi biện pháp nuôi dạy khoa học, cách phòng tránh dịch bệnh… phát huy ảnh hưởng GDMN xã hội - Thực nghiêm túc Quyết định số 23/2006/QĐ-BGD&ĐT GDHN trẻ khuyết tật Nếu có trẻ khuyết tật học hồ nhập phải có sổ Theo dõi tiến cho trẻ khuyết tật Tổ chức lập kế hoạch phối hợp để thực chuyển giao trẻ lên Tiểu học nhằm đảm bảo trình giáo dục trẻ liên thơng hai cấp học Tạo điều kiện cho CBGV tham gia bồi dưỡng phương pháp GDHN trẻ khuyết tật quản lý chăm sóc hồ nhập Tăng cường tun truyền cho cha mẹ trẻ khuyết tật Làm tốt công tác tuyên truyền GDHN trẻ khuyết tật, chống phân biệt đối xử, kỳ thị; phối hợp với bậc cha mẹ cộng đồng chăm sóc giáo dục trẻ D TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phân công Ban giám hiệu: * Đ/c Lê Thị Nhung (Hiệu trưởng) - XD kế hoạch năm, tháng, HĐ nhà trường Quản lý tổ chức nhân - Chỉ đạo công tác thu - chi tài chính, cơng tác thi đua nhà trường - Theo dõi thực quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế quản lý tài sản công, quy chế thi đua khen thưởng - Chỉ đạo việc kiểm tra nội trường học nhà trường - Phụ trách chung tất hoạt động nhà trường - Đánh giá GVNV cuối năm học; KT sổ giao nhận TP tổ nuôi 01 lần/tuần; Dự giáo viên 02 hoạt động/tuần * Đ/c Nguyễn Ngọc Cầm (Hiệu phó) - Chịu trách nhiệm chất lượng chuyên môn Nhà trường Phụ trách sinh hoạt chuyên môn tổ nhóm, hướng dẫn g/v soạn bài, chỉ đạo khối trưởng XD mục tiêu, kế hoạch lứa tuổi trẻ phù hợp với lứa tuổi Theo dõi, đánh giá GV cuối tháng, đánh giá trẻ theo giai đoạn - Xây dựng kế hoạch kiến tập nhà trường Bồi dưỡng xây dựng giáo viên giỏi; Kiểm tra việc GV thực quy chế chăm sóc giáo dục trẻ Bồi dưỡng tổ nuôi thi nhân viên giỏi Phụ trách việc GVNV thực VSMT, khung cảnh sư phạm Dự giáo viên 02 tiết + 02 hoạt động/tuần 20 - XD kế hoạch học phẩm, ĐD phục vụ học tập cô trẻ để đề xuất lên NT - Chịu trách nhiệm quản lý bếp ăn, XD dây truyền làm việc tổ nuôi hợp lý Quản lý sổ sách nuôi dưỡng, việc nhập xuất thực phẩm, phối hợp với kế toán thay đổi thực đơn theo mùa phù hợp với đặc điểm nhà trường; Kiểm tra giao nhận thực phẩm 04 lần/tuần; - Chỉ đạo CT tổ chức ngày hội, lễ; Quản lý theo dõi việc sử dụng sở vật chất NT; Xây dựng sở vật chất nuôi dưỡng đề xuất lên NT Đôn đốc CBGVNV thực QCDC NT - Làm sổ theo dõi danh h/s; Sổ tính phần ăn; Sổ giao ban BGH; Sổ tài sản nhà trường; Sổ theo dõi chất lượng Nhà trường; Số theo dõi nhân sự; Sổ kế hoạch tháng Phân công tổ: * Đ/c Vũ Thị Mận (Tổ trưởng chun mơn tồn trường) - Kết hợp với đ/c Nguyễn Ngọc Cầm hướng dẫn khối trưởng, giáo viên khối sinh hoạt chuyên môn, soạn hoạt động khác trường; XD kế hoạch kiến tập, bồi dưỡng XD giáo viên giỏi; Chỉ đạo khối trưởng XD mục tiêu, kế hoạch lứa tuổi trẻ phù hợp với lứa tuổi - Chịu trách nhiệm kiểm tra sổ soạn bài, sổ theo dõi số lượng, theo dõi chất lượng, kiểm tra việc trang trí mơi trường lớp học, cơng tác vệ sinh, làm đồ dùng đồ chơi khối lớp theo quy định - Kết hợp với Ban giám hiệu thăm lớp, dự giờ, dự hoạt động, QCCM, QCCS trẻ GVNV toàn trường (Dự 01 tiết + 01 hoạt động/tuần) - Phối hợp với BGH tổ chức chương trình ngày hội, lễ nhà trường Kết hợp đôn đốc CBGVNV trường thực QCDC Kiểm tra giao nhận thực phẩm tổ nuôi 01 lần/tuần - Chịu trách nhiệm chương trình giáo dục phổ cập cho trẻ tuổi trường * Đ/c Trần Thị Tuyết Nhung (Tổ trưởng tổ văn phòng) + Chịu trách nhiệm kết hợp với BGH tuyên truyền, vận động thành viên tổ thực QCDC trường nhiệt tình tham gia phong trào thi đua nhà trường + Có trách nhiệm xây dựng kế hoạch để phân công, đôn đốc thành viên tổ thực tốt công việc tổ văn phòng kịp thời, tiến độ, đạt hiệu cao hoạt động nhà trường 21 + Xây dựng bảo quản trang thiết bị dạy học, phòng chức có hiệu sử dụng triệt để đồ dùng dạy học + Bảo vệ an toàn sở vật chất, tài sản trường CBGVNV trường Đảm bảo an toàn cho trẻ CBGVNV nhà trường Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT quận - Để báo cáo - UBND phường - Để báo cáo - HP lớp trường - Để thực - Lưu văn phịng PHỊNG GD & ĐT QUẬN HỒNG MAI TRƯỜNG MẦM NON NGƠI NHÀ THẦN TIÊN - CHỈ TIÊU KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018 - 2019 TT I II Nội dung Kết năm học 2017 - 2018 Công tác phát triển số lượng: + Tổng số trẻ lớp: + Tổng số nhóm lớp: + Tổng số trẻ tuổi lớp: + Tổng số lớp tuổi: Chất lượng chăm sóc giáo dục: + Tổng số trẻ SDD Tỷ lệ: % + Tổng số trẻ thừa cân béo phì: Tỷ lệ: % + Tổng số trẻ thấp còi Tỷ lệ: % + Tổng số trẻ đạt yêu cầu phát triển độ tuổi Tỷ lệ đạt: % + Số lớp thực chương trình giáo dục mầm non + Tổng số chuyên đề tổ chức cấp trường + Số trẻ tham gia học lớp ngoại khóa 22 Chỉ tiêu năm học 2018 - 2019 Tăng ( giảm ) 198 10 54 220 12 60 Tăng 22 Tăng Tăng 15 = 9,5% = 3,1% 12 = 6,5% = 1,6% Giảm Giảm 147 = 93% 170 = 94,4% Tăng 23 09 10 40 Tăng Tăng Tăng 40 III Đội ngũ CBQL, GV, NV + Tổng số: + CBQL: Trình độ CM: ĐH +3CĐ + Tổng số giáo viên - Trình độ CĐSPMN trở lên - Trình độ TCMN: + Tổng số bảo mẫu (Chứng chỉ BDNVMN) + Tổng số nhân viên - Kế tốn: Trình độ: 1ĐH - Văn thư: Trình độ: TC - Y tế: Trình độ: TC - Cơ ni : Trình độ : 3TC + 1CC - Bảo vệ : - Tạp vụ - NV kho - quỹ - NV IT - NV lái xe + Tổng số GVG, NVG cấp trường + Tổng số GVG, NVG cấp Quận + Ứng dụng công nghệ thông tin - Số lượng giảng điện tử - Tổng số máy tính - Số máy chiếu - Tổng số CBQL có khả ứng dụng CNTT - Tổng số GV có trình độ tin học A trở lên - Tổng số GV có ứng dụng CNTT giảng dạy Các hoạt động phong trào: ( Xếp loại ) + Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực + Tổng số đồ dùng đồ chơi tự tạo + Cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm + Công tác y tế học đường + Công tác xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nan thương tích Danh hiệu thi đua 23 36 42 Tăng Tăng 23 = 30,43% 16 = 69,63% 27 10 = 37,03% 17 = 62,97% Tăng Tăng 7% Giảm 7% 11 14 Tăng 1 1 1 1 18 1 1 22 65% 16 85% 18 Tăng 1cc Tăng Tăng Tăng 25% Tăng Tăng 4 Tăng 24 28 Tăng 20 25 Xuất sắc Xuất sắc 15 loại Tốt Tốt 25 loại Tốt Tốt Tốt Tốt Tăng 10  Tập thể - Tập thể LĐXS cấp Trường - VMXS - VMXS - Xuất sắc Bằng khen Trường - Công đoàn - Chi đoàn - CSTĐ cấp sở  Cá nhân - Tập thể LĐXS cấp Quận - VMXS - VMXS - Xuất sắc Bằng khen Phòng GD&ĐT Hoàng Mai, ngày … tháng … năm 2018 HIỆU TRƯỞNG UBND QUẬN HỒNG MAI TRƯỜNG MN NGƠI NHÀ THẦN TIÊN Biểu mẫu 01 THÔNG BÁO Cam kết chất lượng giáo dục sở giáo dục mầm non năm học 2018 - 2019 STT I Nội dung Mức độ sức khỏe mà trẻ em II đạt Mức độ lực hành vi III mà trẻ em đạt - Phát triển thể chất - Phát triển ngơn ngữ - Phát triển tình cảm – Quan hệ XH - Phát triển nhận thức - Phát triển thẩm mỹ Chương trình chăm sóc giáo dục mà sở giáo dục tuân thủ Nhà trẻ 95% Mẫu giáo 97% 93.7% 91,1% 97,5% 93% 90,5% 95,5% 93,2% 98,7% 96% 94,6% Chương trình Chương trình giáo giáo dục mầm dục mầm non non Mẫu giáo lớn thực đánh giá chuẩn phát triển trẻ 24 tuổi IV Các điều kiện ni dưỡng, chăm 100% 100% sóc giáo dục Hoàng Mai, ngày tháng năm 2018 HIỆU TRƯỞNG UBND QUẬN HỒNG MAI TRƯỜNG MN NGƠI NHÀ THẦN TIÊN Biểu mẫu 02 THƠNG BÁO Cơng khai chất lượng giáo dục mầm non thực tế, năm học 2018 – 2019 Đơn vị tính: trẻ em 3-4 tuổi 220 25-36 tháng tuổi 28 Mẫu giáo 4-5 tuổi 60 72 60 220 28 60 72 60 Số trẻ em tổ chức ăn 220 28 60 72 60 sở Số trẻ em kiểm tra 198 28 57 59 54 định kỳ sức khỏe Số trẻ em theo dõi sức khỏe 220 28 60 72 60 183 28 48 60 47 (83,3 % ) 12 8 STT Nội dung I Tổng số trẻ em Số trẻ em nhóm ghép Số trẻ em buổi/ngày Số trẻ em buổi/ngày Số trẻ em khuyết tật học hòa nhập II III IV V Tổng số trẻ em 3-12 tháng tuổi Nhà trẻ 13-24 tháng tuổi 5-6 tuổi biểu đồ tăng trưởng Kết phát triển sức khỏe trẻ em Kênh bình thường Kênh -2 Kênh -3 Kênh +2 Kênh +3 (5,4% ) 25 ( 11.3% ) 25 Phân loại khác Số trẻ em suy dinh dưỡng 12 Số trẻ em béo phì 25 VI A B a Số trẻ em học chương trình chăm sóc giáo dục Đối với nhà trẻ Chương trình chăm sóc giáo dục trẻ 3-36 tháng Chương trình giáo dục mầm non - 28 Chương trình giáo dục nhà trẻ Đối với mẫu giáo Chương trình chăm sóc giáo dục b mẫu giáo Chương trình 26 tuần c Chương trình 36 buổi d 28 Chương trình giáo dục mầm non- 192 60 72 Chương trình giáo dục mẫu giáo Hoàng Mai, ngày tháng năm 2018 HIỆU TRƯỞNG 26 60 UBND QUẬN HOÀNG MAI TRƯỜNG MN NGƠI NHÀ THẦN TIÊN Biểu mẫu 03 THƠNG BÁO Cơng khai thông tin sở vật chất sở giáo dục mầm non năm học 2018 - 2019 STT Nội dung Số lượng Bình quân 12 Số m2/trẻ em I Tổng số phòng II Loại phòng học Phòng học kiên cố Phòng học bán kiên cố - Phòng học tạm - Phòng học nhờ - 12 III Số điểm trường IV Tổng diện tích đất tồn trường (m2) 1306 V Tổng diện tích sân chơi (m2) 565 VI Tổng diện tích số loại phịng Diện tích phịng sinh hoạt chung (m2) Diện tích phịng ngủ (m2) Diện tích phịng vệ sinh (m2) Diện tích hiên chơi (m2) Diện tích nhà bếp quy cách (m2) VII - 880 30 80 Thiết bị dạy học có đủ theo TT 02 Tổng số thiết bị dạy học tối thiểu (Đơn vị tính: bộ) Tổng số thiết bị điện tử-tin học VIII sử dụng phục vụ học tập ( máy vi tính, máy chiếu, máy ảnh kỹ thuật số v.v… ) IX - 20 Tổng số thiết bị phục vụ giáo dục khác Số thiết bị/nhóm (lớp) Ti vi Nhạc cụ ( Đàn ocgan, ghi ta, trống) Máy phô tô 27 Catsset Đầu Video/đầu đĩa Tủ đồ dùng 40 Đồ chơi trời 20 Bàn ghế quy cách 10 Tủ dựng cốc 11 Máy chiếu đa 01 12 Giá phơi khăn 200 ghế + 50 bàn 1 Số lượng (m2) X Nhà vệ sinh Dùng cho giáo viên Đạt chuẩn vệ sinh* Số m2/trẻ em Dùng cho học sinh Chung 12 Nam/Nữ Chung 0.7m2 Nam/Nữ Chưa đạt chuẩn vệ sinh* Có XI Nguồn nước sinh hoạt hợp vệ sinh X XII Nguồn điện (lưới, phát điện riêng) X XIII Kết nối internet (ADSL) X XIV Trang thông tin điện tử (website) sở giáo dục X XV Tường rào xây X Khơng XVI Tài cơng khai Học phí đồng/hs/tháng 1.700 000 Tiền ăn đồng/hs/ngày 40.000 Tiền trang thiết bị phục vụ bán trú đồng/hs/năm 300.000 Tiền học phẩm đồng/hs/năm 360.000 Hoàng Mai, ngày tháng năm 2018 HIỆU TRƯỞNG 28 UBND QUẬN HỒNG MAI TRƯỜNG MN NGƠI NHÀ THẦN TIÊN Biểu mẫu 04 THƠNG BÁO Cơng khai thơng tin đội ngũ nhà giáo, cán quản lý nhân viên sở giáo dục mầm non, năm học 2018 - 2019 STT Nội dung Tổng số Hình thức tuyển dụng Tuyển dụng Các hợp trước NĐ 116 đồng khác tuyển dụng (HĐ làm theo NĐ 116 việc, HĐ (Biên chế, HĐ vụ việc, làm việc ban ngắn hạn, đầu, HĐ làm thỉnh việc có thời hạn giảng, HĐ khơng thời theo NĐ hạn) 68) Trình độ đào tạo TS ThS ĐH CĐ TCCN Dưới TCCN bậc 3/7 Tổng số giáo viên, cán quản lý nhân viên I Cán quản lý Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng II Giáo viên III Bảo mẫu IV Nhân viên Nhân viên văn thư Nhân viên kế toán Nhân viên IT Thủ quỹ Nhân viên y tế Nhân viên tạp vụ NV nuôi dưỡng Bảo vệ Lái xe 40 40 24 27 14 1 27 14 1 2 1 1 1 1 17 1 1 1 1 Hoàng Mai, ngày tháng năm 2018 HIỆU TRƯỞNG PHÒNG GD& ĐT QUẬN HỒNG MAI TRƯỜNG MẦM NON NGƠI NHÀ THẦN TIÊN Lịch trình hoạt động chun mơn 29 Ghi Trường Mầm non Ngôi nhà thần tiên Năm học 2018 – 2019 Tháng 8/2018 - Phân công giáo viên tham gia lớp tập huấn Sở GD, Phòng GD tổ chức - Dự tổng kết năm học 2017 – 2018 triển khai nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 - Phối hợp UBND Phường tổ chức điều tra, TB tuyển sinh năm học - Đón trẻ mới, ổn định số trẻ lớp - Xây dựng lịch trình hoạt động chun mơn năm học 2018 – 2019 trường hướng dẫn giáo viên thực phiên chế năm học: + Các lớp nhà trẻ, lớp MGB MGN xây dựng mục tiêu, nội dung phù hợp với chủ đề năm học + MG Lớn: Xây dựng mục tiêu, lựa chọn nội dung theo chuẩn phát triển trẻ tuổi, kết hợp nội dụng chương trình GDMN - Chuẩn bị khai giảng năm học mới: Các lớp tập văn nghệ - Tiếp tục thực phổ cập trẻ tuổi kết hợp với phường điều tra số trẻ, báo cáo phòng GD & ĐT Tháng 9/2018 - Tổ chức khai giảng, ổn định nề nếp đầu năm - Tổ chức Tết Trung Thu cho trẻ - Thời gian thực chương trình: 35 tuần Tuần I/9 - từ 04/9 đến 07/9 ổn định rèn nếp cho trẻ, bắt đầu thực chương trình từ tuần II tháng ( từ ngày 10/9/2018 ) - Cân, đo, theo dõi biểu đồ, khám sức khoẻ cho 100% trẻ lần - Làm thống kê báo cáo đầu năm - Xây dựng kế hoạch năm học 2018 - 2019 - BGH kiểm tra nề nếp, thực qui chế chuyên môn, hồ sơ sổ sách đầu năm 12/12 lớp Kiểm tra cơng tác phịng chống tai nạn thương tích, phịng dịch bệnh - Rà soát VSATTP, ký hợp đồng thực phẩm, xây dựng thực đơn - Tổ chức kiến tập chuyên đề đón trẻ, cho trẻ ăn sáng lớp - Xây dựng kế hoạch kiểm tra NVSP giáo viên - Thực tốt phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tổ chức họp phụ huynh Tháng 10/2018 30 - Tham gia buổi họp Duyệt kế hoạch năm học Phòng GD&ĐT quận tổ chức - Tham gia lớp tập huấn chuyên môn, kiến tập số chun đề về: Quy chế chăm sóc ni dưỡng, giáo dục trẻ nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục Sở GD&DDT tổ chức - Thống kê, báo cáo số liệu GDMN - Tổ chức thi qui chế chăm sóc ni dạy trẻ - Đăng ký thi đua: Trường học an tồn – phịng tránh tai nạn thương tích, Trường học thân thiện, học sinh tích cực - Tự đánh giá, kiểm tra chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT ban hành - Kiểm tra đột xuất, báo trước hoạt động lớp - Sinh hoạt chuyên môn – rút kinh nghiệm thực chủ đề Tháng 11/2018 - Phân công giáo viên kiến tập Phòng, Sở tổ chức - Triển khai tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường kết hợp thi làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo ứng dụng dạy học nhân dịp 20/11 - Bồi dưỡng cách thiết kế giảng điện tử ứng dụng CNTT - Kiểm tra toàn diện lớp học, tra nghiệp vụ sư phạm GV đợt - Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 tuyên dương khen thưởng điển hình tiên tiến - Kiểm tra đột xuất, báo trước hoạt động lớp việc thực qui chế chuyên môn giáo viên - Sinh hoạt chuyên môn, rút kinh nghiệm thực chủ đề Tháng 12/2018 - Cân trẻ & theo dõi biểu đồ tăng trưởng cho trẻ đợt II - Tổ chức Hội thi “Giáo viên dạy giỏi – nhân viên nuôi dưỡng giỏi cấp trường” - Chấm thi giáo viên dạy giỏi, nhân viên nuôi dưỡng giỏi cấp trường - Duy trì tốt việc thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiệnhọc sinh tích cực” - Phân cơng giáo viên kiến tập Phòng, Sở tổ chức - Làm báo cáo thống kê số liệu học kỳ I - Thường xuyên kiểm tra đột xuất, báo trước hoạt động lớp việc thực qui chế chuyên môn Tháng 1/ 2019 - Sơ kết học kì I 31 - Kiểm tra việc thực chuẩn phát triển trẻ em tuổi - Duy trì dự thăm lớp, kiểm tra hoạt động chuyên môn, việc thực quy chế lớp - Tự đánh giá, kiểm tra VSATTP bếp ăn sở - Kiểm tra công tác y tế học đường, công tác phịng chống dịch bệnh, cơng tác chăm sóc sức khỏe ban đầu, việc giao nhận thuốc lớp…lần - Tổ chức Ngày hội theo chủ điểm “Tết mùa xuân” để đón mừng năm Tháng 2/2019 - Nghỉ Tết Âm lịch (Tuần đầu tháng 2/2019) - Kiểm tra đột xuất việc thực quy chế chuyên môn lớp trước sau nghỉ Tết - Cân & theo dõi biểu đồ tăng trưởng cho trẻ đợt III - Tự đánh giá, kiểm tra trường học an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích - Duy trì dự thăm lớp, kiểm tra hoạt động chuyên môn lớp - Tổ chức liên hoan “Chúng cháu vui khỏe” cấp trường Tháng 3/ 2019 - Kiểm tra vịêc ổn định nề nếp, thực chương trình CS - GD sau Tết - Tổ chức Hội giảng, thi đồ dùng dạy học tự làm Công nghệ thông tin - Tổ chức kiến tập lĩnh vực phát triển tình cảm – xã hội (HĐ góc) - Tham dự kiến tập tiết dạy đạt giải cao Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Quận - Thường xuyên kiểm tra đột xuất, báo trước hoạt động lớp & việc thực qui chế chuyên môn - Kiểm tra toàn diện lớp tra nghiệp vụ sư phạm giáo viên đợt Tháng 4/ 2019 - Rà soát danh hiệu thi đua đạt năm - Tự đánh giá kiểm tra việc thực phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" “Trường học an tồn – Phịng chống tai nạn thương tích” - Kiểm tra cơng tác y tế học đường, cơng tác phịng chống dịch bệnh, cơng tác chăm sóc sức khỏe ban đầu, việc giao nhận thuốc lớp…lần - Cân, đo đợt IV khám sức khoẻ lần II cho trẻ - Nộp báo cáo thống kê cuối năm - Làm công tác thống kê phục vụ công tác tuyển sinh cho năm học - Đánh giá phát triển trẻ 32 - Đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên - Kiểm tra việc thực chương trình GDMN lớp, chương trình phổ cập GDMN cho trẻ tuổi Tháng 5/ 2019 - Kiểm tra hồ sơ sổ sách cuối năm - Rà soát lại hồ sơ danh hiệu thi đua tập thể, cá nhân - Làm báo cáo thống kê năm học - Tổ chức bế giảng kết thúc năm học tổ chức ngày Quốc tế Tết thiếu nhi cho trẻ - Xây dựng kế hoạch hoạt động hè 2019 kế hoạch tuyển sinh năm học 2019 – 2020 Tháng 6/2019 - Triển khai kế hoạch hoạt động hè - Tổng hợp số trẻ học hè, phân công CB-GV làm hè, nghỉ hè luân phiên - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng hè 2019 - Tự đánh giá kiểm tra công tác hè lớp - Sắp xếp bố trí lớp học để chuẩn bị cho công tác tuyển sinh năm học - Thống kê đồ dùng đồ chơi, lên danh sách đồ dùng đồ chơi cần mua sắm bổ sung theo danh mục Thông tư 02 Tháng + 8/ 2019 - BGH thường xuyên kiểm tra hoạt động hè lớp, phận - Tham dự bồi dưỡng hè năm 2019 Phòng GD&ĐT tổ chức triển khai bồi dưỡng trường - Xây dựng kế hoạch tiến hành sửa chữa, đầu tư nâng cấp bổ sung CSVC - Tham gia hội nghị tổng kết năm học 2018 - 2019 triển khai nhiệm vụ năm học 2019 – 2020 - Chuẩn bị năm học 2019 - 2020 33 ... tư nâng cấp bổ sung CSVC - Tham gia hội nghị tổng kết năm học 2018 - 2019 triển khai nhiệm vụ năm học 2019 – 2020 - Chuẩn bị năm học 2019 - 2020 33 ... Sở GD, Phòng GD tổ chức - Dự tổng kết năm học 2017 – 2018 triển khai nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 - Phối hợp UBND Phường tổ chức điều tra, TB tuyển sinh năm học - Đón trẻ mới, ổn định số trẻ... tháng năm 2018 HIỆU TRƯỞNG PHÒNG GD& ĐT QUẬN HỒNG MAI TRƯỜNG MẦM NON NGƠI NHÀ THẦN TIÊN Lịch trình hoạt động chun mơn 29 Ghi Trường Mầm non Ngôi nhà thần tiên Năm học 2018 – 2019 Tháng 8/2018