Kế hoạch cá nhân năm học 2010-2011

- Cn c cụng vn s 4718/BGD&T-GDTrH ngy 11thỏng 8 nm 2010 ca B GD&T v/v hng dn thc hin nhim v nm hc 2010- 2011 - Cn c cụng vn s 617/SGD&T ngy 01/9/2010 ; cụng vn s 241/PGD ngy 20 thỏng 9 nm 2010cuar phũng GD&T Trm Tu v/v hng dn thc hin nhim v nm hc -Cn c Ngh quyt hi ngh CNVC ngy 18/9/2010 ca trng THCS Lý T Trng Năm học 2010- 2011 là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vân động hai không với bốn nội dung "không tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, không ngồi nhầm lớp, không vi phạm đạo đức ngời thầy"của bộ GD&ĐT. Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới trong dạy học dụng công nghệ thông tin vào dạy học, gắn với cuộc thi đua: Mi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học, sáng tạo. Tích cực hởng ứng phong trào thi đua: Trờng học thân thiện, học sinh tức cực, với chủ đề năm học Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất l- ợng giáo dục Cụ thể đối với môn Sinh 7 có điều kiện thuận lợi và khó khăn nh sau: 1. Sĩ số - Năm học 2010 - 2011 l p 7a2 v i 22 hoc sinh 2. Thuận lợi: - Học sinh có ý thức học tập tốt, yêu thích môn học, thích khám phá tìm tòi kiến thức mới . - Đa số học sinh có đủ trang thiết bị học tập: SGK, vở ghi . - SGK thể hiện rõ kênh chữ, kênh hình kích thích đợc sự tìm tòi nghiên cứu của học sinh . - Trang thiết bị phục vụ cho dạy học tơng đối đầy đủ. 3. Khó khăn: - số học sinh còn lời đọc tài liệu, nghiên cứu thông tin trong SGK - Tranh ảnh phục vụ cho giảng dạy phần động vật không xơng sống còn thiếu nhiều - Một số học sinh còn ỉ lại vào các bạn khác trong phơng pháp học tập nhóm nhỏ nên cha phát huy đợc hết tính tích cực - Một số học sinh còn cha xác định đợc nhiệm vụ học tập, còn mải chơi, lời học - Một số ít các bậc phụ huynh cha hiểu rõ về dạy học theo phơng pháp đổi mới, nên cha có sự đầu t thoả đáng cho hs - Dụng cụ học tập cha đạt yêu cầu, ảnh hởng đến kết quả học tập của các em PHN I: !" # $%&'()*+,-*+&-.% NHIM V -/,0 Sơ lợc lý lịch, đăng ký chỉ tiêu thi đua, nhiệm vụ I- Sơ lợc lý lịch: Họ và tên12345 6 7 (Nam) Ngày tháng năm sinh:07/12/1975 Nơi c trú (tổ, đờng phố, phờng, xã, TP1+*6*89 : *8; 6 <*9 : 1=123 6 *8; 6 <*9 : 1=*> ? /3 @; : 4- ĐT (CĐ)0293 876 427 ĐT(DĐ) 0948 843 449 5- Môn dạy:Sinh 7 Trình độ, môn đào tạo đào tạo : 6- Số năm công tác trong ngành giao ! " 7- Kết quả danh hiệu thi đua: + Năm học 2008-2009: #$ % &' (#( .QĐ số, ngày tháng năm, của.)**+,-.- / 0+1+""2 + Năm học 2009-2010:3& .QĐ số, ngày tháng năm, Của 8- Nhiệm vụ, công tác &( phân công: 4! #1 II- Chỉ tiêu đăng ký thi đua, &5&6789:&;< 6 Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 *& 2- Xp loi &5&6= >?@754 A=B7:!CD#E#FG#H&I+F):100% 3- Tên đề tài nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm:JJ-K/ L 7$ CC( / = 4- Đăng ký tỷ lệ (%) điểm TBM: G,K,TB,Y,k năm học 2010-2011; G#&5M 4 5.- HS THCS T T M«n Líp 6 Líp 7 Líp 8 Líp 9 G K TB Y k’ G K TB Y k’ G K TB Y k’ G K TB Y k’ 1 Sinh 1 6 15 +++A<BC123<DE;F9 A*G78HBIJK5LF5MC =N:O=P=JQRL@L&SK;TMUM#F@+IH)@ +IN:@&VWXC&RR&XG#Y&OL@)"K<*> ADFNOMGP123<D%NOMGPBI1QJRG78H'ST* =ZNU[!\K<NU[!\:K]!8;D6>5P4MUR#R ^W@6WEC![:K] UA&V<WXG7XFXML2Y%ZV<WJ[<8;ZFF _`!]75(R!5GZNCK:Ca7:G#>b8RWXC&R R&MUM=I&RRCcK<W@WZCcN&RR!8#N8!dLM7ef&59R K>=LRU<WXCg?K<&SWD&RR?@75G#h&iCOW:K< &C(R#5MF('j7kG`9G#> =N:9C(“Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”. =&l5!5?'!N#RW@W : “TG7X; : XM; 6 25 6 ; : X9 ? <G 6 7 ?  *\KGiIK<V&b8R!]<<&R&V> )>DFNOMGP%]XZPF5B3<WBI5^E;N_9-:DO&\&[: CWM9DK8IkR&<W@:LM> *A`;<;a_b=:DZNW@5W@`VM9<Cg> cAdMCDD85ML2Yb=&l6!]-==C#5MVRZ N>3WRK<#m!]5nYCYok&OWM7N9UM'&;W:9 <CgK<CD&V9G#> 1>5Le<%V123<D=&I&9RU  #5!<CgK<b ?lV?'!N> IV- NhiÖm vô chung: p 1. Nhận thức t tởng, chính trị: iIR&VZNK<ie6CR:K;K: D7<> 2. Chấp hành nghiêm túc chủ trơng, đờng lối, chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nớc, Luật Giáo dục 2005 và Điều lệ trờng phổ thông. 3. Chấp hành tốt Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lợng, chất lợng ngày, giờ công lao động; chjp h nh s N phõn cụng cua nh tr gng , c9a tb chuyờn mụn. 4. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng, giản dị của giáo viên; Kiên quyết đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực , đấu tranh chống tệ nạn xã hội các biểu hiện tiêu cực khác, tạo sự tín nhiệm của đồng nghiệp, sự tin yêu của học sinh và nhân dân. Không vi phạm vào những qui định nhà giáo . 5. Đoàn kết, trung thực trong công tác, trong việc thực hiện nội qui , qui chế , đoàn kết , thân ái với đồng nghiệp; yêu thơng học trò . 6. Luôn học hỏi để nõng cao trình độ chuyên môn , nghiệp vụ, có ý thức tổ chức kỷ luật, có tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và các công tác khác; thực hiện tốt tinh thần phê và tự phê bình. 7. Thực hiện nghiêm túc tinh thần các cuộc vận động: Hai không. Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện Luật ATGT. Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực và các phong trào khác do ngành và địa phơng phát động . Coi đay là nhiệm vụ quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học. 8. Tham gia tích cực các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT của trờng , của ngành và của địa phơng tổ chức. Phần II Kế hoạch hoạt động chung Tháng Nội dung công việc Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phơng tiện thực hiện NgGfi thc hin Tháng 8/2010 -Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT - Lên lớp đúng giờ, đúng quy định - Lên lịch báo giảng kịp thời - Thăm lớp dự giờ - Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao cho - Dựa vào PPCT của sở và sách giáo khoa để giảng dạy ) Tháng 9/2010 - Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT - Lên lớp đúng giờ, đúng quy định - Lên lịch báo giảng kịp thời - Thăm lớp dự giờ - Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao nh:trực văn phòng đoàn, tham gia tổ chức ngày 20/10 - Dựa vào PPCT của sở và sách giáo khoa để giảng dạy - Kiểm tra thành tích Tháng 10/2010 - Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT - Lên lớp đúng giờ, đúng quy định - Lên lịch báo giảng kịp thời - Thăm lớp dự giờ - Kiểm tra lấy điểm 1 tiết - Thao giảng : 1 tiết - Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao nh:trực văn phòng đoàn, tham gia tổ chức ngày 20/11 - Dựa vào PPCT của sở và sách giáo khoa để giảng dạy - Chuẩn bị tranh anh =R 11/2010 - Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT - Lên lớp đúng giờ, đúng quy định - Lên lịch báo giảng kịp thời - Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao nh:trực văn phòng đoàn, tham gia tổ chức ngày 22/12,. - Dựa vào PPCT của sở, trờng và sách giáo khoa để giảng dạy - Chuẩn bị tranh anh Tháng 12/2010 - Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT - Lên lớp đúng giờ, đúng quy định - Lên lịch báo giảng kịp thời - Thăm lớp dự giờ - Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao nh:trực văn phòng đoàn, tham gia tổ chức mà đoàn đề ra. - Dựa vào PPCT của sở và sách giáo khoa để giảng dạy Chuẩn bị tranh anh * Tháng 1/2011 - Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT - Lên lớp đúng giờ, đúng quy định - Lên lịch báo giảng kịp thời - Thăm lớp dự giờ - Kiểm tra 1 Số em lấy điểm 15 phút - Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao nh:trực văn phòng đoàn, tham gia tổ chức mà đoàn đề ra. - Dựa vào PPCT của sở và sách giáo khoa để giảng dạy - Kiểm tra Tháng 2/2011 - Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT - Lên lớp đúng giờ, đúng quy định - Lên lịch báo giảng kịp thời - Thăm lớp dự giờ : 4 tiết - Kiểm tra lấy điểm 1 tiết - Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao nh:trực văn phòng đoàn, tham gia tổ chức ngày 8/3, 26/3. - Dựa vào PPCT của sở và sách giáo khoa để giảng dạy - Kiểm tra đá cầu Tháng 3/2011 - Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT - Lên lớp đúng giờ, đúng quy định - Lên lịch báo giảng kịp thời - Thăm lớp dự giờ : 4 tiết - Kiểm tra 1 số HS lấy điểm hệ số 1 - Dựa vào PPCT của sở và sách giáo khoa để giảng dạy Tháng 4/2011 - Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT - Lên lớp đúng giờ, đúng quy định - Lên lịch báo giảng kịp thời - Thăm lớp dự giờ - Kiểm tra học kỳ 2 và cả năm - Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao nh:trực văn phòng đoàn, tham gia tổ chức mà đoàn đề ra. - Dựa vào PPCT của sở và sách giáo khoa để giảng dạy q PhÇn III KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y bé m«n I- Lớp :g;Db 1- Tỉng thĨ: Häc kú Sè tiÕt trong tn Số đđdiểm miệng Sè bµi kiĨm tra 15’/1 hs Sè bµi kiĨm tra 1 tiÕt trë lªn/1 hs Sè tiÕt d¹y chđ ®Ị tù chän (nÕu cã) Kú I (19 tn) 2 1 1 2 Kú II (18 tn) 2 1 1 2 Céng c¶ n¨m 37 2 2 4 KÕ ho¹ch chi tiÕt: TUẦN-NGÀY- THNG-NĂM TIET NỢI DUNG MỤC ĐI ́ CH, U CÂ ̀ U BIỆN PHA ́ P ĐIÊ ̀ U KIÊ ̣ N- PHƯƠNG TIÊ ̣ N GHI CHÚ 1 9/8- 14/8/2010 1 Bài 1 THE GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ - Thế giới động vật đa dạng phong phú. - Nước ta đã được thiên nhiên ưu đãi nên có một thế giới động vật đa dạng phong phú. -Các môi trường sống của động vật. -Nêu và giải quyết vấn đề. -Quan sát .-Hợp tác nhóm Tranh hình 1.1;1.2;1.3; 1.4 SGK. 1 2 Bài 2 PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT. Đ ẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT -Phân biệt động vật với thực vật thấy chúng có những đặc điểm chung của sinh vật nhưng cũng khác nhau về một số đặc điểm cơ bản. -Đặc điểm của động vật . -Phân biệt được động vật có xương sống và động vật không xương sống, vai trò của chúng trong thiên nhiên và trong đời sống con người. Vấn đáp, quan sát –nhận biết Thảo luận nhóm. Tranh hình 2.1;2.2 SGK. Bảng phụ. 2 16/8- 21/8/2010 3 Bài 3 THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SO ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH -Nơi sống của động vật không xương sống cùng cách thu thập gây nuôi chúng. -Quan sát nhận biết trùng roi, trùng giày trên tiêu bản hiển vi, thấy được cấu tạo và cách di chuyển của chúng. - Vận dụng nhận biết một số đông vật nguyên sinh ở dòa phương Thực hành, quan sát, nhận biết, thảo luận nhóm. Tranh H3.1,3.2 sgk. Lam, lamen, váng nước xanh, váng nước cống rãnh. 4 Bài 4 TRÙNG ROI -Cấu tạo trong, cấu tạo ngoài của trùng roi. -Nắm được cách dinh dưỡng và sinh sản của chúng. -Vận dụng giải thích mối ø quan hệ về nguồn giữa ĐV đơn bào với ĐV đặt và gi quyết vấn đề, quan sát, nhận biết, thảo luận nhóm. Tranh H4.1,4.2,4. 3 sgk. 0 đa bào. 3 23/8- 28/8/2010 5 Bài 5 TRÙNG BIEN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY. -Đặc điềm cấu tạo và lối sống cách di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản của trùng biến hình , trùng giày -Biết được sự phân hóa chức năng các bộ phận trong tế bào cưa trùng giày -Nhận dạng được trùng biến hình và trùng giày trong thực tế ở đòa phương Quan sát, nhận biết, so sánh,đặt và giải quyết vấn đề,thảo luận nhóm. Tranh H5.1,5.2,5. 3 sgk. 6 Bài 6 TRÙNG KIET LỊ VÀ TRÙNG SOT RÉT. -Trong các loài động vật nguyên sinh có nhiều loài gây bệnh nguy hiểm, trong số đó có trùng roi. -Nơi kí sinh, cách gây hại từ đó rút ra các biện pháp phòng chống - Các biện pháp phòng chống bệnh đó ở nước ta. Đặt và giải quyết vấn đề, quan sát, so sánh, thảo luận nhóm. Tranh H6.1,6.2,6. 3,6.4 sgk. Bảng phụ. 4 30/8- 4/9/2010 7 Bài 7 ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỄN CỦA ĐV NGUYÊN SINH. -Đặc điểm chung của ĐVNS. -Vai trò thực tiễn của chúng và tác hại do động vật nguyên sinh gây ra. - Vận dụng vào viêc nuôi trồng thủy sản Quan sát , nhận biết, vấn đáp, thảo luận nhóm. Tranh H7.1,7.2 sgk. Bảng phụ. 2 8 Bài 8 THỦY TỨC -Hình dạng ngoài, cách di chuyển của thủy tức. -Cấu tạo, chức năng một số tế bào của thành cơ thể thủy tức làm cơ sở giải thích được cách di chuyển và sinh sản ở chúng. - Nhận biết một số loài khác ở đòa phương thuộc ngành Thủy Tức Đặt và giải quyết vấn đề,quan sát,thảo luận nhóm. Tranh H8.1,8.2 sgk. 5 6/9- 21/9/2010 9 Bài 9 ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG. -Môi trường sống sự đa dạng và phong phú của ngành ruột khoang. - Cấu tạo của sứa thích nghi với lối sống bơi lội tự do ở biển, cấu tạo của hải quỳ, san hô thích nghi với lối sống bám cố đònh ở biển. - thấy &(   giá trò sử dụng của ngành ruột khoang Quan sát, nhận biết, so sánh,đặt và giải quyết vấn đề,thảo luận nhóm. Tranh H9.1,9.2,9. 3 sgk. Bảng phụ. 10 Bài 10 ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG -Đặc điểm chung của Ruột khoang. -Vai trò của Ruột khoang đối với hệ sinh thái biển và đời sống con người. - Nhận dạng được các loài thuộc ngành ruột khoang ở đòa phương Quan sát, nhận biết, so sánh, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. Tranh H10.1, mẫu ngâm sứa, san hô. Bảng phụ. 6 11 Bài 11 SÁN LÁ GAN - Sán lông còn sống tự do và mang đầy đủ các đặc điểm của ngành giun Quan sát, nhận biết, vấn đáp, Tranh vẽ sán lông, " [...]... các kiến thức đđã học ở học kì II -Kiểm tra lại toàn bộ các kiến thức cơ bản mà HS đã học ở học kì II Phân tích, tổng hợp, thảo luận nhóm Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm Kiểm tra viết KÝ TÊN Dut cđa Tỉ trưở ng chuyªn m«n Dut cđa l·nh ®¹o 29 Bảng phụ Đề, đáp án, Kiểm thang điểm tra ho ̣c kì II phßng GD&§T hun tr¹m tÊu Trêng thcs lý tù träng ́ ́ KÊ HOẠCH CA NHÂN NĂM HỌC 2010-2011 Giáo viên: . đề năm học Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất l- ợng giáo dục Cụ thể đối với môn Sinh 7 có điều kiện thuận lợi và khó khăn nh sau: 1. Sĩ số - Năm. 6- Số năm công tác trong ngành giao ! " 7- Kết quả danh hiệu thi đua: + Năm học 2008-2009: #$ % &' (#( .QĐ số, ngày tháng năm, của.)**+,-.-