Đang tải... (xem toàn văn)
- Y/c các em giơ thẻ hình của mình lên khi nghe những đoạn nhạc tương ứng trong bài hát... Giải bài tập Tiếng Anh lớp 2 cả năm: Trắc nghiệm Tiếng Anh lớp 2 online:..[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP TUẦN 27 SÁCH FIRST FRIENDS 2
TUẦN 27
UNIT 8: MEALTIME Period 53: Lesson 3: Letter fun!
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết nói, nhận biết viết từ có tận -ig - Nhận biết biết cách phát âm âm /b/, /d/ /f/ - Phát triển kĩ sử dụng tay ngón tay khéo léo
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: big, dig, fig
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD, thẻ hình - HS: SGK, vở, bảng
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động (Warm up).
- Vẽ sung lên bảng Hỏi What’s this? HS trả lời
- Hỏi HS âm tên chữ Viết từ fig hình sung
2 Tìm hiểu âm (Learn the sound).
- Giơ thẻ hình em nhỏ xới đất Nói dig Làm điệu minh họa cho nghĩa từ HS đồng lặp lại sau em lặp lại Dán thẻ hình lên bảng cạnh hình sung - Viết từ dig hình em nhỏ xới đất, đọc dig, /d/ /i/ /g/, dig
- Giơ thẻ hình em nhỏ đeo cặp lớn Nói: big Cho HS biết từ kích thước HS đồng lặp lại sau em lặp lại Dán thẻ hình lên cạnh hình em nhỏ xới đất
- Viết từ big hình em nhỏ đeo cặp Chỉ vào từ nói big, /b/ /i/ /g/, big
- Y/c HS mở sách trang 48 nhìn vào chữ -ig có mũi tên
- HS (It’s a fig.) - HS (/f/, f)
- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN)
- Theo dõi
- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN)
(2)- GV đứng quay lưng lại dùng ngón tay viết chữ -ig vào khơng khí Y/c HS làm theo GV
- Y/c HS tập đồ chữ sách ngón tay
3 Hát (Sing).
- Cho HS biết em học âm -ig qua hát - Cho HS nghe hát
- Cho HS nghe lại bấm dừng sau dòng Hát dòng y/c em lặp lại Y/c em vừa hát vừa vào chữ từ sách
- Cho HS nghe lại vừa nghe vừa hát theo
4 Tìm (Find).
- Y/c HS tìm chữ -ig từ hình sách Y/c HS cho biết chữ từ
- Y/c HS xem hình cuối trang Nói Point to the fig Kiểm tra xem HS có hình sung khơng
- Nói Point to dig Kiểm tra xem HS có hình cậu bé xới đất khơng
- Nói Point to big Kiểm tra xem HS có hình đống cát lớn khơng
- Y/c HS tìm từ có âm /∫/, /b/
5 Củng cố - dặn dò.
- Gọi HS nêu lại chữ học - HDVN
- Cả lớp - Theo dõi - Nghe
- Nghe, hát dòng
- Nghe, hát theo
HS (big b; dig d; fig -f)
- Cả lớp - Cả lớp - Cả lớp
- HS (shoes, bag, boy) - 4, HS
UNIT 8: MEALTIME Period 54: Lesson 4: Song
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết nói ăn
- Biết phân biệt từ có vần - Biết nối từ với hình phù hợp
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: cheese, chicken, fish, juice, …
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD, thẻ hình - HS: SGK, vở, bảng
(3)Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động (Warm up).
- Cho HS ôn lại từ ăn Giơ thẻ hình
món ăn lên học sinh nói tên
- Dán thẻ hình lên bảng Viết từ thẻ hình
2 Nghe tay (Listen and point).
- Y/c HS xem trang 49 Y/c HS cho biết em nhìn thấy ăn minh họa bảng
- Y/c HS nói tên ăn khác trang
3 Hát (Sing).
- Cho HS biết em học từ ăn qua hát
- Giới thiệu cụm từ: I love food Nói food Chỉ vào tất thẻ hình bảng HS đồng lặp lại từ đó, sau em lặp lại
- Nói I love food GV mỉm cười xoa bụng để thể vui
- Giới thiệu từ eat Nói eat làm động tác minh họa - Cho HS nghe hát
- Cho HS nghe lại bấm dừng sau dịng Hát dịng y/c em lặp lại
- Cho HS biết nghĩa cụm từ Let’s eat, please! - Cho HS nghe lại vừa nghe vừa hát theo
4 Hát làm theo (Sing and do).
- Gọi HS lên trước lớp Phát cho em thẻ hình ăn
- Y/c em giơ thẻ hình lên nghe đoạn nhạc tương ứng hát Hát hát
- Gọi HS khác lên làm tương tự
5 Củng cố - dặn dò.
- Y/c HS nêu lại từ vừa học - HDVN
- Cả lớp - Theo dõi
- HS (all of them) - HS (bananas, biscuits, oranges, sweets, …) - Theo dõi
- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN) - Theo dõi
- Theo dõi - Nghe
- Nghe, hát câu - Theo dõi
- Nghe, hát theo - HS
- Thực - HS - 2, HS
(4)