Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo phân tử của etilen (6 phút) Mục tiêu: biết được tính chất vật lí của etilen.. +Hình thức: hoạt động nhóm nhỏ.[r]
(1)Ngày soạn: 26/01/2018
Ngày giảng: /01/2018 Tiết 45. Bài 36: METAN
CTPT: CH4 PTK: 16 I Mục tiêu
1 Kiến thức Biết:
- Tính chất vật lí metan, chủ yếu trạng thái tính tan - Công thức cấu tạo metan khái niệm liên kết đơn
- Tính chất hố học metan chủ yếu phản ứng phản ứng cháy Mối liên hệ cấu tạo tính chất đặc trưng metan
- Một số ứng dụng quan trọng metan 2 Kỹ năng
- Viết cơng thức cấu tạo viết phương trình hố học metan
- Rèn kỹ quan sát thí nghiệm biểu diễn để từ rút tính chất hố học metan
- Tìm mối liên hệ cấu tạo phân tử tính chất hố học metan 3 Tư duy
- Rèn khả quan sát, diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng thân hiểu ý tưởng người khác
- Rèn khả tư linh hoạt, độc lập sáng tạo - Rèn khả khái qt hóa, trừu tượng
4.Thái độ- tình cảm:
- Bồi dưỡng lịng u thích khoa học học tập môn
- HS biết nguyên nhân vụ nổ lò than → yêu thương người, tôn trọng sản phẩm lao động người tạo
- HS biết trình cháy khí metan sinh khí CO2 gây nhiễm mơi trường HS biết nguyên nhân phá hủy tần ozon → có trách nhiệm tun truyền; đồn kết, hợp tác tổ chức cá nhân việc bảo vệ môi trường.
- HS biết ứng dụng metan → có trách nhiệm tuyên truyền để cộng đồng sử dụng nhiên liệu khí bioga (ở vùng nông nghiệp) để thay nhiên liệu khác
5 Năng lực
Phát triển lực tự học, lực vận dụng kiến thức học vào thực tiễn, lực sử dụng ngơn ngữ hóa học
II Chuẩn bị Gv: + MT-MC
+Tranh ảnh ứng dụng metan + Mô hình phân tử metan
(2)- phân tích video, phát giải vấn đề, kĩ thuật sơ đồ tư IV Tiến trình dạy
1 Ổn định lớp (1 phút) - Kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: ( phút)
- Hs 1: Viết CTCT công thức phân tử C2H5Br, C4H10 - Hs 2: Làm tập – sgk T112
3 Bài mới: (30 phút)
* Giới thiệu: Metan nguồn nguyên liệu quan trọng cho đời sống cho cơng nghiệp Vậy metan có cấu tạo, tính chất ứng dụng nào? Tìm hiểu học hơm
Hoạt động 1: Tìm hiểu trạng thái tự nhiên tính chất vật lí metan (6 phút) Mục tiêu: biết trạng thái thiên nhiên, tính chất vật lí metan
+Hình thức: hoạt động lớp + Phương pháp: vấn đáp tìm tịi
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, làm việc độc lập với sách giáo khoa
+Tài liệu tham khảo phương tiện: sgk,sgv,
Hoạt động Gv – Hs Nội dung
GV chiếu hình ảnh giơi thiệu metan tự nhiên,yêu cầu HS nghiên cứu thơng sgk
? Trong tự nhiên, metan có đâu?
- Gv giới thiệu trạng thái tự nhiên metan Gv chiếu cho hs quan sát lọ đựng khí metan ? Nêu trạng thái, màu sắc, tính tan nước của metan.
? Metan chất khí nặng hay nhẹ so với khơng khí? Vì sao?
→ hs rút nhận xét tính chất vật lí metan
→Gv kết luận
I Trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí.
1 Trạng thái tự nhiên
- Mỏ khí, mỏ than, mỏ dầu, bùn ao, bioga
2 Tính chất vật lí
- Là chất khí khơng màu, khơng mùi, nhẹ khơng khí, tan nước
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo phân tử metan(6 phút) Mục tiêu: biết đặc điểm cấu tạo phân tử metan.
+Hình thức: hoạt động nhóm + Phương pháp: thực hành
+ Kĩ thuật: chuyển giao nhiệm vụ
(3)Hoạt động Gv – Hs Nội dung GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm bàn,
lắp mơ hình phân tử metan
? Từ mơ hình, viết CTCT metan? →Hs lên bảng viết CTCT
? Dựa vào CTCT metan, liên kết nguyên tử cacbon với nguyên tử hiđro được biểu diễn nét gạch nối? Tại sao?
→Gv thông báo: Liên kết nguyên tử biểu diễn nét gạch nối gọi liên kết đơn
? Vậy liênkết đơn gì?
Gv: Những đặc điểm cấu tạo định tính chất hoá học metan
II Cấu tạo phân tử
Nhận xét: Phân tử metan có liên
kết đơn nguyên tử cacbon nguyên tử hiđro
Hoạt động : Tìm hiểu tính chất hố học metan(15 phút) Mục tiêu: biết tính chất hóa học metan.
+Hình thức: hoạt động lớp + Phương pháp: trực quan + Kĩ thuật: phân tích video
+Tài liệu tham khảo phương tiện: sgk,sgv,MT-MC
Hoạt động Gv – Hs Nội dung
- Gv: Có thể tiến hành phản ứng hoá học chứng minh phân tử metan có cacbon hiđro?
- Gv: Chúng ta tiến hành thí nghiệm đốt cháy metan để nghiên cứu thành phần phân tử metan
- Gv chiếu thí nghiệm đốt cháy metan, yêu cầu hs quan sát, nhận xét
? Tại nước vôi vẩn đục?
? Hãy dự đoán sản phẩm tạo thành Viết PTHH. Gv nêu vấn đề: Tại mỏ than có tượng cháy nổ gây sập hầm?
→Gv hoàn thiện ý kiến hs giải thích tượng cháy nổ mỏ than
? Sản phẩm cháy khí metan sinh khí cacbonic, chất gây hiệu ứng nhà kính, cần lưu ý
III Tính chất hố học 1.Tác dụng với oxi
CH4 + 2O2 ⃗t0 CO2 + 2H2
(4)gì sử dụng nhiên liệu có thành phần khí metan
HS: sử dụng tiết kiệm, hiệu
Ngoài phản ứng cháy, metan cịn có phản ứng với clo, nghiên cứu
- Gv y/c hs quan sát H4.6 sgk T114 ? Hãy mơ tả lại thí nghiệm?
→Hs dự đoán sản phẩm (HCl) phản ứng giải thích
→Gv giải thích tạo thành HCl cách lắp mơ hình phân tử, sản phẩm thứ phản ứng CH3Cl giới thiệu tên sản phẩm (metyl clorua)
→Hs viết PTHH
? Có thể viết gọn PTHH nào? Rút nhận xét gì?
- Gv: dựa vào phương trình ta thấy nguyên tử H phân tử metan thay nguyên tử clo Điều hoàn toàn phù hợp với cấu tạo metan
? Vậy phản ứng thuộc loại phản ứng được học hoá học vơ cơ?
? Phản ứng hố học hữu có khác? Nếu cho metyl clorua tác dụng tiếp với clo, phản ứng có xảy không?
- Gv thông báo: thực tế, nguyên tử clo thay hết tất nguyên tử hiđro Metan tham gia phản ứng với brom điểu kiện khó khăn
? Em có kết luận tính chất hố học metan?
* Nhận xét: metan cháy tạo thành khí CO2, H2O tạo nhiều nhiệt
2.Tác dụng với clo
CH4 + Cl2 as
CH3Cl + HCl
* Nhận xét:
- Metan tác dụng với clo chiếu sáng
- Phản ứng thuộc loại phản ứng
- Phản ứng phản ứng đặc trưng cho metan
Hoạt động 4: Tìm hiểu ứng dụng metan(3 phút) Mục tiêu: biết ứng dụng metan.
+Hình thức: hoạt động lớp + Phương pháp: vấn đáp tìm tịi
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, làm việc độc lập với sách giáo khoa
+Tài liệu tham khảo phương tiện: sgk,sgv,
Hoạt động Gv – Hs Nội dung
- Gv y/c hs: + Quan sát số tranh ứng dụng metan
+ Nghiên cứu nội dung SGK
IV Ứng dụng
(5)? Metan có ứng dụng đời sống như sản xuất?
→hs trả lời câu hỏi→rút ứng dụng metan
học
4 Củng cố: (4 phút)
GV hệ thống kiến thức sơ đồ tư
- Làm tập 3,4 sgk T116 5 Hướng dẫn nhà (2 phút)
(6)Ngày soạn:28/01/2018
Ngày giảng: /02/2018 Tiết 46. Bài 37: ETILEN
CTPT: C2H4 PTK: 28 I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Biết cơng thức cấu tạo, tính chất vật lí tính chất hóa học etilen - Hiểu khái niệm liên kết đôi đặc điểm
- Hiểu phản ứng cộng phản ứng trùng hợp phản ứng đặc trưng etilen hiđrocacbon có liên kết đơi
- Biết số ứng dụng quan trọng etilen 2 Kỹ năng
- Biết cách viết CTCT, PTHH etilen
- Phân biệt etilen với metan phản ứng với dung dịch brom - Tìm mối liên hệ cấu tạo phân tử tính chất hoá học etilen - Rèn kĩ quan sát, phân tích hình vẽ
3 Tư duy
- Rèn khả quan sát, diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng thân hiểu ý tưởng người khác
- Rèn khả tư linh hoạt, độc lập sáng tạo - Rèn khả khái quát hóa, trừu tượng
4.Thái độ- tình cảm:
- Bồi dưỡng lịng u thích khoa học, học tập mơn
- HS biết → nhận thấy trách nhiệm phải tuyên truyền để gia đình cộng đồng biết cách làm hoa mau chín làm chậm q trình chín hoa → Khơng sử dụng hóa chất bảo quản hoa ảnh hưởng đén sức khỏe người ô nhiễm môi trường
5 Năng lực
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, thực hành hóa học - Năng lực diễn đạt ý tưởng thân
II.Chuẩn bị
- Gv: + Mơ hình phân tử etilen dạng rỗng, đặc + Máy tính, máy chiếu
- Hs: nghiên cứu trước III Phương pháp
- phát giải vấn đề, thảo luận nhóm, kĩ thuật phân tích video… IV Tiến trình dạy học
(7)Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Hs 1: Nêu tính chất hố học metan? Viết PTHH minh hoạ 3 Bài (34 phút)
* Giới thiệu: Gv giới thiệu cách làm hoa mau chín cách xếp xen kẽ xanh
với chín giải thích cách làm q trình chín trái lượng nhỏ khí etilen, khí có tác dụng xúc tiến q trình hô hấp tế bào trái làm xanh mau chín Vậy khí etilen có cơng thức cấu tạo, tính chất ứng dụng nào?
Tìm hiểu học hôm
* Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lí etilen (4 phút) Mục tiêu: biết tính chất vật lí etilen. +Hình thức: hoạt động lớp
+ Phương pháp: vấn đáp tìm tịi + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,
+Tài liệu tham khảo phương tiện: sgk,sgv
Hoạt động Gv – Hs Nội dung
- Gv y/c hs nghiên cứu thông tin SGK
H? Hãy nêu trạng thái, màu sắc, tính tan trong nước etilen, tỉ khối so với khơng khí? →Hs đọc thơng tin trả lời câu hỏi →Gv kết luận
I Tính chất vật lí
- Là chất khí khơng màu, khơng mùi, tan nước, nhẹ khơng khí
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo phân tử etilen (6 phút) Mục tiêu: biết tính chất vật lí etilen.
+Hình thức: hoạt động nhóm nhỏ
+ Phương pháp: thực hành lắp ráp mô hình + Kĩ thuật: chuyển giao nhiệm vụ
+Tài liệu tham khảo phương tiện: sgk,sgv,mơ hình phân tử
Hoạt động thầy- trò Nội dung
GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bàn, lắp ráp mơ hình phân tử etilen
HS: hoạt động theo nhóm thực yêu cầu GV yêu cầu HS mơ hình lắp, viết CTCT etilen
H? Viết CTCT etilen.
- Gv thông báo: Liên kết nguyên tử C biểu diễn gạch nối gọi liên kết đơi Trong liên kết đơi có liên kết bền dễ bị đứt tham gia phản ứng hoá học
H? Hãy cho biết đặc điểm cấu tạo phân tử
II Cấu tạo phân tử
(8)etilen?
-Gv: Những đặc điểm cấu tạo định
tính chất hố học etilen * Nhận xét: Phân tử có liên kết đôi
giữa nguyên tử cacbon liên kết đơn C-H
Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất hố học etilen(20 phút) Mục tiêu: biết tính chất hóa học etilen.
+Hình thức: hoạt động lớp + Phương pháp: trực quan + Kĩ thuật: phân tích video
+Tài liệu tham khảo phương tiện: sgk,sgv, MT-MC
Hoạt động thầy- trò Nội dung
- Gv giới thiệu: tương tự metan, etilen cũng tham gia phản ứng cháy tạo thành CO2, H2O toả nhiệt
H? Hãy viết PTHH xảy ra. H? Rút nhận xét.
- Gv đặt vấn đề: etilen có cấu tạo phân tử khác với metan Vậy phản ứng đặc trưng có khác khơng?
H? Hãy nhắc lại phản ứng đặc trưng metan. - Gv: phản ứng cháy, etilen cịn có phản ứng với dung dịch nước brom, nghiên cứu
- Gv y/c hs: quan sát H 4.8 SGK T118 nghiên cứu thí nghiệm
? Em có nhận xét màu sắc dung dịch brom trước sau phản ứng?
? Từ tượng trên, rút kết luận gì? - Gv thơng báo: phản ứng etilen với brom, liên kết bền liên kết đôi bị đứt nguyên tử C liên kết thêm vói nguyên tử brom
- Gv nêu sản phẩm tạo thành gọi tên sản phẩm
? Hãy lên bảng viết PTHH.
III Tính chất hố học Tác dụng với oxi
C2H4 + 3O2 ⃗t0 2CO2 + 2H2O
* Nhận xét: etilen cháy tạo thành khí
CO2, H2O toả nhiều nhiệt
(9)- Gv giới thiệu: phản ứng phản ứng cộng Trong điều kiện thích hợp, etilen cịn có phản ứng cộng với số chất khác hiđro, clo
(có thể viết PTHH etilen với hiđro lớp A1)
→Hs rút nhận xét, Gv hồn thiện kiến thức - Gv thơng báo: điều kiện thích hợp, liên kết bền liên kết đôi phân tử etilen bị đứt Các phân tử etilen kết hợp với tạo thành phân tử có kích thước khối lượng lớn gọi polietilen
- Gv viết PTHH giới thiệu: phản ứng trùng hợp phản ứng quan trọng etilen ? Hãy nhận xét thành phần phân tử đặc điểm cấu tạo etilen với sản phẩm polietilen.
+ Br-Br
Viết gọn:
CH2=CH2 (k) + Br2(dd)
Br-CH2-CH2-Br (l)
* Nhận xét:
- Etilen làm màu dung dịch nước brom
- Phản ứng thuộc phản ứng cộng - Phản ứng cộng đặc trưng cho hợp chất có liên kết kép
3 Các phân tử etilen có kết hợp với khơng?
+ CH2=CH2 +CH2=CH2 + CH2=CH2 +
- CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2- Polietilen
Hoạt động 4: Tìm hiểu ứng dụng etilen (4 phút) Mục tiêu: biết ứng dụng etilen.
+Hình thức: hoạt động lớp + Phương pháp: vấn đáp tìm tịi + Kĩ thuật: đặt câu hỏi
+Tài liệu tham khảo phương tiện: sgk,sgv
Hoạt động thầy- trò Nội dung
- Gv y/c hs: quan sát sơ đồ sgkT118+ hình ảnh số sản phẩm làm từ nhựa PE
? Etilen có ứng dụng quan trọng nào?
(có thể giới thiệu PTHH điều chế nhựa PVC, rượu
IV Ứng dụng (sgk)
(10)etylic, axit axetic)
? Hiện nay, để kích thích hoa mau chín, người ta sử dụng hóa chất khơng rõ nguồn gốc giá thành rẻ Em có ý kiến việc làm trên?
HS nêu quan điểm thân
GV: Các loại hóa chất vào thể tích tụ gây bệnh: ung thư, bệnh tật di truyền
Vậy em cần làm gì?
HS: Hạn chế sử dụng hóa chất, dùng loại chất làm chín an tồn etilen
2 Ngun liệu đời sống
4 Củng cố (4 phút)
- Làm tập: trình bày phương pháp hố học phân biệt chất khí đựng bình riêng biệt bị nhãn CH4, C2H4, CO2
5 Hướng dẫn nhà (1 phút) - Làm tập sgk