Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Học sinh nắm được vai trò của nhà ở đối với đời sống con người, biết được sự cần thiết của việc phân chia các khu vực sinh hoạt trong nhà ở và sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà [r]
(1)Ngày soạn: 21/10/2017
Tuần:10 -Tiết:19 CHƯƠNG II: TRANG TRÍ NHÀ Ở
Bài 8: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nắm vai trò nhà đời sống người, biết được cần thiết việc phân chia khu vực sinh hoạt nhà xếp đồ đạc hợp lí nhà
2 Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, phân tích, so sánh
3 Thái độ: GD học sinh ý thức vệ sinh nhà sẽ, gọn gàng, tự giác học tập. 4 Phát triển lực:
- Năng lực giải vấn đề; - Năng lực vấn đáp
- Năng lực hợp tác ( thảo luận nhóm)
II Phương pháp: đàm thoại, vấn đáp, hoạt động tổ III Chuẩn bị:
1 GV: Chuẩn bị số tranh vẽ nhà có liên quan, tranh vẽ 2.1-> 2.6/ SGK 2 HS: Vở ghi, SGK, sưu tầm số tranh vẽ có liên quan
IV Tiến trình dạy học: 1 Ổn định tổ chức:(1p) - Kiểm tra tỉ số hs 2 Kiểm tra cũ:
- Không kiểm tra 3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu Vai trị nhà đời sống người: (19p) GV nêu vấn đề: Vì người cần
nơi ở, nhà ở?
GV treo tranh vẽ H2.1 SGK hướng dẫn cho HS khai thác ý hình nhỏ
-Nhà bảo vệ thể tránh khỏi ảnh hưởng xấu thiên nhiên?
- Nhà cịn thoả mãn nhu cầu cá nhân?
-Nhà cịn thoả mãn nhu cầu sinh hoạt chung gia đình?
-Vậy nhà có vai trị đời
-HS quan sát tranh vè, thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi
HS: Mưa, gió bão, nắng nóng, tuyết lạnh…
HS: ngủ, tắm giặt, học tập…
HS: ăn uống, xem tivi…
HS: thảo luận ghi
I.Vai trò nhà đối với đời sống con người:
- Nhà nơi trú ngụ người
- Nhà bảo vệ người tránh khỏi tác hại ảnh hưởng thiên nhiên, môi trường
(2)sống người?
GV nêu thêm: nhà nhu cầu thiết yếu người Hiến pháp pháp luật nhà nước CHXHCNVN ghi nhận quyền có nhà cơng dân, bảo vệ khuyến khích người dân cải thiện điều kiện
kết luận vào người
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách Sắp xếp đồ dạc hợp lý nhà ở: (20p) GV đặt vấn đề cần thiết phải
xếp đồ đạc hợp lý nhà ở( SGK) -Hãy kể tên sinh hoạt bình thường gia đình mình?
GV chốt lại hoạt động gia đình, từ bố trí khu vực sinh hoạt gia đình
-Nhà thường có khu vực nào?
-GV goi HS phân tích yêu cầu khu vực
- Ở nhà em, khu vực sinh hoạt bố trí nào?
- Nhà rộng nên bố trí khu vực nào?
- Nhà chật, 1phịng bố trí khu vực nào?
GV kết luận: phân chia khu vực cần tính tốn hợp lý, tuỳ theo tình hình diện tích nhà thực tế cho phù hợp vào tính chất, cơng việc gia đình phong tục tập quán…ở địa phương, đảm bảo cho người gia đình sống thoải mái, thuận tiện
-Ngủ nghỉ, ăn uống, làm việc, học tập, tiếp khách…
-Nấu ăn, vệ sinh… HS: -Chỗ sinh hoạt chung
- Chỗ thờ cúng - Chỗ ngủ nghỉ - Chỗ ăn uống - Khu vực bếp - Khu vệ sinh - Chỗ để xe, kho + Mỗi khu vực phòng; 2,3 phòng ngủ + Nên kết hợp khu vực bố trí hợp lý
II Sắp xếp đồ dạc hợp lý nhà ở:
1.Phân chia khu vực sinh hoạt nơi ở gia đình:
Nhà thường có khu vực sau đây: - Chỗ sinh hoạt chung - Chỗ thờ cúng - Chỗ ngủ, nghỉ - Chỗ ăn uống - Khu vực bếp - Khu vệ sinh - Chỗ để xe, kho
5 CŨNG CỐ:(4p)
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ.
- Hãy nêu vai trò nhà đời sống người? - Hãy nêu khu vực nhà ở?
6 DẶN DỊ:(1p)
(3)- Xem trước phần lại bài: Sắp xếp đồ đạc khu vực số ví dụ bố trí xếp đồ đạc nhà Việt Nam
* Rút kinh nghiệm: