Đó là giai đoạn hào hùng, vẻ vang của lịch sử dân tộc ta, nhìn lại chặng đường lịch sử đó chúng ta có quyền tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc ta trong sự nghiệp xây d[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 33 KIỂM TRA HỌC KỲ I
I MỤC ĐÍCH 1.Kiến thức:
Hệ thống kiến thức từ đầu năm học đến tiết 32 Đánh giá khả nhận thức HS
2 Kĩ năng:
Phân tích, nhận xét, đánh giá, so sánh kiện lịch sử Rèn luyện kĩ trình bày, diễn đạt
3 Thái độ:
GD cho HS ý thức nghiêm túc, tự giác, tích cực làm thi cử, đạt điểm cao
4 Định hướng lực: Rèn cho hs lực sáng tạo, lực tự giải vấn đề, lực so sánh,phân tích, đánh giá,liên hệ giải vấn đề thực tế, lực rút học lịch sử từ kiện lịch sử
II HÌNH THỨC RA ĐỀ THI - Hình thức: Tự luận
- Thời gian: 45 phút
III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ THI Tên
chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
Cao- TL
Cộng
TN TL TN TL
Thấp-TN
Thấp-TL Nước
Đại Việt thời Lý ( kỉ XI-XII)
Nhớ tên gọi, mốc thời gian, nét bật kinh tế, văn hóa, giáo dục
Nắm đặc điểm pháp luật
số câu số điểm tỉ lệ
4 20%
1 0.5 5%
5 2,5 25%
(2)Đại Việt thời Trần (thế kỉ XIII-XIV) tên gọi, tên nhân vật chủ trương,chiến thuật sử dụng trận chiến cơng trình kiến trúc,lựa chọn hướng dẫn viên số câu số điểm tỉ lệ 10% 0.5 5% ½ 10% ½ 2,5 25% 50% Sự suy sụp nhà Trần cuối kỉ XIV Nội dung cải cách số câu số điểm tỉ lệ 2,5 25% 2,5 25% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 30% 0,5 5% 0.5 5% 1,5 3,5 35% ½ 2,5 25% 10 10 100% IV BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN
I Phần trắc nghiệm ( điểm)
Ghi lại chữ đứng đầu đáp án đúng: Câu Bộ luật thời Lý có tên ?
A Luật Gia Long C Luật Hồng Đức
B Luật Hình thư D Quốc triều hình luật Câu Dưới thời Trần quan chuyên xét xử có tên ?
A Tơn nhân phủ C Thái y viện
B Quốc sử viện D Thẩm hình viện
(3)A Trần Quốc Tuấn B Lý Thường Kiệt C Lý Thánh Tông D Lý Nhân Tông
Câu 4: Vì luật pháp thời Lý nghiêm cấm việc giết mổ trâu, bò? A Để bảo vệ sản xuất nông nghiệp
B Đạo Phật đề cao nên cấm sát sinh C Trâu bò động vật quý
D Trâu bò động vật linh thiêng
Câu Nhà Lý dời đô từ Hoa Lư Đại La từ năm nào?
A.1008 B 1009 C 1010 D.1011
Câu 6: Lễ cày tịch điền xuất vào triều đại nào? A Nhà Ngô
B Nhà Đinh C Nhà Tiền Lê D Nhà Lý
Câu 7: Nhân dân Thăng Long thực chủ trương vua Trần quân Mông Cổ vào Thăng Long?
A Kiên chống trả để bảo vệ Thăng Long B Thực chủ trương vườn không nhà trống C Người già, phụ nữ, trẻ em sơ tán
D Cho quân lính lại chiến đấu
Câu Nhà Lý xây dựng Văn miếu – Quốc Tử Giám để làm nơi: A Hội họp quan lại
B Đón sứ giả nước ngồi C Vui chơi giải trí
D Dạy học cho vua, quan, mở trường thi PHẦN II TỰ LUẬN ( điểm)
(4)Câu 3: (3.5 điểm): Kể tên công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lý – Trần – Hồ Lựa chọn cơng trình em thích, đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu công trình V ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
CÂU NỘI DUNG ĐIỂM
I PHẦN TRẮC NGHIỆM
(4đ) B1 D2 B3 A4 C5 D6 B7 D8
- Mỗi câu 0.5 điểm
4.0
II PHẦN TỰ LUẬN
(6đ)
Câu
* Nội dung cải cách:
- Chính trị: + Cải tổ hàng ngũ quan lại + Đổi tên số đơn vị hành + Cử quan thăm hỏi đời sống nhân dân - Kinh tế: + Phát hành tiền giấy
+ Ban hành sách hạn điền + Quy định lại thuế đinh, thuế ruộng - Xã hội: + Thực sách hạn nơ + Cứu đói chữa bệnh cho nhân dân
- Văn hóa – giáo dục: + Thay chữ Hán chữ Nôm + Thay đổi chế độ thi cử
- Quốc phòng: + Tăng quân số, chế tạo nhiều loại súng + Phòng thủ nơi hiểm yếu, xây thành kiên cố
0.5
0.5
0.5 0.5 0.5
Câu 2.
Gv gợi ý vài cơng trình tiêu biểu: Chùa Một Cột, Văn Miếu Quốc Tử Giám, tháp Phổ Minh
-Hs vận dụng kiến thức đóng vai giới thiệu cơng trình cho ấn tượng
Yêu cầu: Nội dung rõ ràng, giới thiệu nét tiêu biểu Khuyến khích trình bày sáng tạo
1.0
2.5
Tổng 10
*- RÚT KINH NGHIỆM
(5)Ngày soạn:………… Ngày giảng:…………
BÀI 17 TIẾT 35
ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ CHƯƠNG III I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1- Kiến thức : Giúp HS củng cố kiến thức lịch sử dân tộc thời Lý, Trần, Hồ (1009-1400) Nắm thành tựu chủ yếu mặt trị, kinh tế, văn hóa Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ
2- Kĩ năng: - Kĩ dạy:
HS biết sử dụng đồ, quan sát phân tích tranh ảnh, lập bảng thống kê, trả lời câu hỏi - Kĩ sống : rèn kĩ trình bày, lắng nghe, phát biểu suy nghĩ đánh giá vấn đề, kĩ hợp tác hoạt động nhóm
3- Thái độ: Củng cố, nâng cao cho HS lòng yêu nước, niềm tự hào tự cường dân tộc, biết ơn tổ tiên để noi gương học tập
4- Định hướng phát triển lực * Năng lực chung:
- Năng lực tự học - Năng lực hợp tác - Năng lực đánh giá
- Năng lực giải vấn đề * Năng lực chuyên biệt:
- Năng lực xác định giải mối liên hệ, ảnh hưởng tác động, kiện tượng lịch sử với
- Năng lực so sánh, phân tích, phản biện, khái qt hóa, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử, nhận xét đánh giá, liên hệ giải vấn đề thực tế
- Năng lực rút học Lịch sử từ kiện lịch sử
- Thông qua sử dụng ngôn ngữ lịch sử thể kiến kiện lịch sử
II- CHUẨN BỊ
1 / GV : - Lược đồ kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên - Bảng thống kê kháng chiến thời Lý, Trần
- Một số ảnh chụp văn hóa, nghệ thuật thời Lý, trần, Hồ - SGK + giáo án,máy chiếu
2 / HS : - Bảng phụ + bút lông - SGK + đồ dùng học tập III- PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp,trực quan,nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm, kĩ thuật động não IV- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1- Ổn định tổ chức: (1’) 2- Kiểm tra cũ: (5’)
(6)3- Bài (35’)
Giới thiệu bài: 2’
Từ kỉ X-> XV ba triều đại Lý- Trần- Hồ thay lên nắm quyền Đó giai đoạn hào hùng, vẻ vang lịch sử dân tộc ta, nhìn lại chặng đường lịch sử có quyền tự hào truyền thống đấu tranh anh dũng dân tộc ta nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc
Hôm ôn lại chặng đường lịch sử hào hùng dân tộc thấy rõ mặt mạnh cần phát huy, học kinh nghiệm cho lịch sử, cho tương lai
Hoạt động Giáo viên-Học sinh Nội dung cần đạt Hoạt đông 1:
- Thời gian: 15’
- Mục tiêu: Tìm hiểu xâm lược
- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp,trình bày, giải thích,thảo luận, tư
- KT:động não
(?) Thời Lý-Trần,nhân dân phải đương đầu với xâm lược nào?
-HS đề cương kt học trả lời.
H.Diễn biến kháng chiến chống xâm lược?
-HS bảng thống kê chuẩn bị để trả lời
-GV kết hợp kiểm tra kỹ trình bày,sử dụng lược đồ hs
1 Những xâm lược.
*Thời Lý: Các năm 1075-1077 có xâm lược quân Tống
*Thời Trần: Các năm 1258,1285,1287-1288,có ba lần xâm lược Mông-Nguyên
2.Các kháng chiến chống xâm lược thời Lý- Trần. Các
k/chiến
Chống Tống Mông Cổ lần I
MôngNguyên II Mông Nguyên III
Triều đại Lý Trần Trần Trần
Thời gian 10/1075-3/1077 1/1258-29/1/1258
1/1285-6/1285 12/1287-4/1288 Đường lối
kháng chiến
Giai đoạn tiến công, tự vệ
Giai đoạn 2: Xây
dựng phòng
tuyến phản công
Xây dựng vườn
không nhà
trống
Vừa đánh vừa lui phản công
Xây dựng vườn không nhà trống Vừa đánh vừa lui P/ cơng
Rút lui bảo tồn lựclượng
Mai phục Kết thúc chiến tranh Gương
k/chiến
LýThườngKiêt Đông đảo quần chúng nhân dân
Trần Thủ Độ TrầnQuốcTuấn Đồn kết qn
TrầnQuốcTuấn TrầnBìnhTrọng Tạo sức mạnh
(7)dân chiến Nguyên
nhân thắng lợi
Tinh thần k/ chiến nhân dân người lãnh đạo giỏi, cách đánh giặc độc đáo
Tinh thần k/ chiến tránh chỗ mạnh đánh chỗ yếu, phản công
Nhân dân tham gia già, trẻ, bô lão
Sự chuẩn bị chu đáo
Lấyyếu/mạnh, /nhiều Đoàn kết dân gốc ý nghĩa
lịch sử
Giữ vững độc lập, quân Tống từ bỏ mộng xâm lăng
Cổ vũ động viện tinh thần k/ chiến nhân dân
Tạo nên trang sử vẻ vang
Làm cho kẻ thù bỏ mộng xâm lăng
H.Nêu gương tiêu biểu về lòng yêu nước,bất khuất?
H Nêu vài ví dụ tinh thần đánh giặc kháng chiến dân tộc?
H Nguyên nhân thắng lợi,ý nghĩa lịch sử kháng chiến thời Lý-Trần?
-HS nhắc lại NNTL,YNLS theo sgk -GV HS hoàn thiện bảng thống kê
*Thời Lý: Lý Thường Kiệt,Tông Đản,Thân cảnh Phúc,Lý Kế Nguyên
*Thời Trần: Trần Thái Tông,Trần Thánh Tông,Trần Nhân Tông,Trần Thủ Độ,Trần Quốc Tuấn,Trần Quang Khải,Trấn Khánh Dư,Trần Quốc Toản
*Trong KC chống Tống: Quân triều đình các đạo dân binh tù trưởng miền núi phối hợp thực chiến lược “đánh trước để phòng vệ” *Trong KC chống xâm lược Mông-Nguyên: +Vua Trần triệu tập hội nghị tiếng: Bình Than,Diên Hồng
+ Nhân dân Thăng Long theo lệnh Vua,thực chiến thuật “vườn không nhà trống”
Bài tập nhà
3.Nước Đại Việt thời Lý-Trần- Hồ đạt thành tựu bật. Nội
dung
Thời Lý Thời Trần
Kinh tế -Nông nghiệp:
Ruộng đất nhà nước quản lí, vua tổ chức cày tịnh điền, khai hoang, đắp đê
-Thủ công nghiệp: Phát triển mạnh gốm, dệt, đúc đồng
Xưởng thủ công nhà nước phát triển nghề dệt nhân dân, chùa ciền xây dựng nhiều nơi
-Ruộng cơng làng xã chiếm ưu khuyến khích phát triển sản xuất, mở rộng S ruộng đất tư, ruộng phong cấp, mua bán tăng-> địa chủ đông lên <giai cấp thống trị>
Nơ tì đơng đảo-> thấp
-thủ công nghiệp: Thủ công nghiệp nhà nước nghề truyền thống nhân dân phát triển
(8)-Thương nghiệp: Trao đổi buôn bán với nước
-Thương nghiệp: Trung tâm Thăng Long, Vân Đồn giao lưu buôn bán với thương nhân nước ngồi
Văn hố Đạo phật mở rộng sư giỏi trọng dụng, nhân dân thích ca hát, nhảy múa, tổ chức lễ hội ngày tết, gặt
Tín ngưỡng cổ truyền phát triển nho giáo trọng dụng
Giáo dục 1075 Xây dựng văn miếu quốc tử giám
1076 mở khoa thi chọn nhân tài-> trường đại học
-Tác phẩm “Nam quốc sơn hà” tuyên ngôn độc lập nước ta
Trường học nhiều nơi
Tổ chức kì thi thường xuyên để tuyển người tài, lập quốc sử viện.Lê Văn Hưu -Đai Việt sử kí gồm 30 (1272), sử nước ta
Nghệ thuật khoa học
Chùa cột<1049> tháp báo thiên, tượng phật Adiđà-> công trình nghệ thuật độc đáo dân tộc rồng
Y học , quân sự, kiến trúc tháp Phổ Minh-Nam Định tác phẩm binh thư yếu lược Vạn kiếp tơng bí truyền thư
4- Củng cố.(1’)
- Làm tập 2/ SGK/Tr.81 vào 5 / Hướng dẫn nhà: (3’)
- Xem trước 18 “Cuộc kháng chiến nhà Hồ phong trào khởi nghĩa chống quân Minh đầu kỉ XV” trả lời câu hỏi sau :
+ Nguyên nhân quân Minh xâm lược Đại Việt ?
+ Vì cược kháng chiến nhà Hồ nhanh chóng thất bại? + Các sách cai trị nhà Minh nhân dân ta ?
+ Trình bày đấu tranh chống quân Minh quý tộc nhà Trần ? V- RÚT KINH NGHIỆM
(9)Ngày soạn:………
Ngày giảng:…………
BÀI 17 TIẾT 36 LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ
I-MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức
- HS nắm vững tình hình nước Đại Việt từ Thế kỉ XII đến kỉ XV 2 Kĩ năng
- Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng đồ học bài, trình bày học 3 Thái độ
- Nâng cao cho HS lòng căm thù quân xâm lược tàn bạo, niềm tự hào truyền thống yêu nước, đấu tranh bất khuất dân tộc
4 Định hướng phát triển lực
- Rèn cho hs lực giải vấn đề, lực tự học,tự sáng tạo, II- CHUẨN BỊ:
1 / GV : - Lược đồ khởi nghĩa chống quân Mông – Nguyên - Bảng phụ + phiếu học tập
2 / HS :- Bảng phụ + bút lông - SGK + đồ dùng học tập III- PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp, nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm, kĩ động não IV- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Tổ chức : Nền nếp, sĩ số (1’)
2 Kiểm tra cũ:Lồng vào làm tập. 3 Bài (40’)
GV phát phiếu học tập xuống cho nhóm
Bài tập Khoanh tròn chữ đặt trước câu trả lời đúng cho câu hỏi sau :
a) Nhà Trần thành lập vào năm: A 1226 B 1257 C 1010
b) Nhà Trần ban hành luật để củng cố pháp luật : A Luật Hồng Đức
B Quốc triều hình luật C Bộ luật hình thư
c) Quân Nguyên ạt tiến sang xâm lược nước ta vào thời gian :
A Cuối tháng 12/1287 B Tháng 4/1288
C Cuối tháng 1/1288
d) Đoàn thuyền lương Trương Văn Hổ bị tiêu diệt trận :
A Trận Bạch Đằng
HS điền đáp án vào bảng phụ
a – A
b – B
c – A
(10)B Trận Chương Dương C Trận Vân Đồn
Bài tập 2: Điền nội dung thích hợp vào trống bảng :
Câu Niên đại Sự kiện
a Hồ Quý Ly lên vua
b Quân Minh tràn vào biên giới
nước ta c Cuối tháng /1407
d 1407-1409
e Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng
Bài tập 3:
Hãy nêu giống (G) khác (K) cấu tổ chức máy quan lại thời Trần so với thời Lý :
a Nhà nước tổ chức theo chế độ quân chủ trung ương tập quyền
b Ở triều đình thực chế độ Thái thượng hồng c Giúp việc vua có quan đại thần, quan văn võ
d Một số quan thành lập Quốc sử viện, Thái Y viện…
e Quy định số chức quan Hà Đê Sứ, Khuyến Nông Sứ…
g Cả nước chia làm 12 lộ
Bài tập 4: Đánh số 1, 2, 3, 4, 5… cho kiện dưới theo trình tự diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ nhà Trần (1258)
a Triều đình nhà Trần dời kinh thành Thăng Long Thiên Mạc
b Nhà Trần ban lệnh cho nước sắm sửa vũ khí, luyện tập võ nghệ, sẵn sàng đánh giặc
c Ngột Lương Hợp Thai kéo vào Thăng Long
d Nhân dân Thang Long thực chủ trương “vường không nhà trống”
e vạn quân Mông Cổ ngột Lương Hợp Thai huy tiến vào xâm lược nước ta
g Quân đội nhà Trần mở phản công lớn Đông Bộ Đầu
h Vua TRần Thái Tơng trực tiếp huy chặn địch vùng Bình Lệ Nguyên
i Quân Mông Cổ thua trận Bài tập 5
(?) : Trình bày diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ (1287-1288) lược đồ ? (?) : Trình bày phát triền kinh tế văn hóa thời Trần sau chiến tranh ?
HS điền đáp án vào bảng phụ
a – 1400 b – 11/1406
c – Hồ Quý Ly bị bắt d – Khởi nghĩa Trần Ngỗi e – 1409 – 1414
HS điền đáp án vào bảng phụ
a – G b – K c – G d – K e – K g – K
HS điền đáp án vào bảng phụ
a – b – c – d – e – g – h – i -
(11)4- Củng cố: (2’)
- Hệ thống hoàn chỉnh kiến thức học
- Sơ đồ hóa kiến thức học thành hệ thống hoàn chỉnh 5-Hướng dẫn nhà: (2’)
HS ơn tập tồn kiến thức giới hạn chương trình ơn thi học kì I Bài 13, 14, 15, 16, 18
V- RÚT KINH NGHIỆM