Đang tải... (xem toàn văn)
Nêu qui tắc nhân, chia hai luỹ thừa của cùng cơ số, qui tắc tính luỹ thừa của một luỹ thừa, lũy thừa của một tích, lũy thừa của một thương.. - GV đưa bảng tổng hợp công thức trên treo [r]
(1)Ngày soạn 07/09/2018 TIẾT 7 LUYỆN TẬP
1.Ổn định tổ chức lớp: (1p)
2 Kiểm tra cũ: (lồng bài) 3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 3: Luyện tập
- Mục đích: Giúp học sinh ôn luyện kĩ kiến thức thông qua tập - Thời gian: 40p
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, ơn kiến thức luyện kĩ - Phương tiện, tư liệu: SGK, SBT - Hình thức tổ chức: Cá nhân, hoạt động nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi kĩ thuật chia nhóm
- Cách thức tiến hành: * Nội dung 1: Dạng 1:
- Mục đích: Kiểm tra việc nắm kiến thức toàn bài, vận dụng kiến thức vào tập
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập, hoạt động nhóm
- Phương tiện, tư liệu: SGK, máy chiếu
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, hoạt động nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi kĩ thuật chia nhóm
- Cách thức tiến hành:
- GV cho hs nhắc lại định nghĩa lũy thừa số hữu tỉ ?
- GV nêu qui tắc chia lũy thừa số , lũy thừa lũy thừa ?
- Hs trả lời câu hỏi
(2)- GV Cho hs lên bảng làm B27 tr19 SGK
- GV Yêu cầu hs Họat động theo nhóm B28 , 29 tr19 SGK
Gv kiểm tra làm vài nhóm cho điểm
- GV yêu cầu HS1: Nêu định nghĩa viết công thức lũy thừa bậc n số hữu tỉ x?
Lên bảng làm B39 tr SBT
- GV yêu cầu HS1: Viết công thức tính tích thương lũy thừa số , lũy thừa lũy thừa? Làm 30a) tr 19-SGK:
SGK
Bài 27 ( SGK – 19).
1 1 3 3
=
( 1).( 1).( 1).( 1) 3.3.3.3
;
9 9 4
=
( 9).( 9).( 9) 729
4.4.4 64
Bài ( SGK – 19) Kết :
;
Nhận xét: Lũy thừa bậc chẵn của số âm số dương Lũy thừa bậc lẻ của số âm số âm
Bài ( SGK – 19).
2 16 81 ; 16 81 ; 2 16 81
- HS1: Phát biểu định nghĩa viết công thức lũy thừa bậc n số hữu tỉ x
xn
n
x x x x
với x Q ; n N ; n>1 Bài 39 tr9 SBT
( 2,5)3 15,625 ;
- HS2: x xm n xm n
xm : xn x m – n ; x ; m
≥ n
Bài 30(SGK – 19):
4 3 4
2
1 1; 1; 1
2 16
1 32
0 2
1 1; 31 49
2 2
4
1 625 133
1
4 256 256
(3)- GV yêu cầu HS nhắc lại cơng thức lũy thừa tích , lũy thừa thương , nêu khác điều kiện y công thức Từ công thức phát biểu qui tắc
- GV đưa đề 34(SGK- 22) lên hình Yêu cầu HS tìm chỗ sai sửa lại cho
GV cho hs thực theo nhóm ; kiểm tra đánh giá nhóm , cho
a) x :
3
1
2
x =
3
1
2
x =
1
1
x =
4
1
2
x = 16 HS nhận xét, chữa
- HS nhắc lại công thức phát biểu qui tắc
(x y )n x n y n ( y Q ) ;
với y - HS làm 34(SGK – 22): Bài 34(SGK – 22):
- Học sinh tự trả lời lớp theo dõi góp ý HS phát biểu ý kiến :
a.sai ; b ; c sai ; d sai ; e ; f sai ;
* Sửa lại:
a) (-5)2 (-5)3 = (-5)3 + 2 = (-5)5;
c) (0,2)10 : (0,2)5 = (0,2)10 – = (0,2)5 ;
d)
4
2 2.4
1 1
7 7
;
f)
10
10 30
30 16 14
8
8 2 16
2
8
2
4 2
4 Củng cố: (3p)
n n
n
x x
y y
(4)- HS nhắc lại định nghĩa luỹ thừa bậc n số hữu tỉ x Nêu qui tắc nhân, chia hai luỹ thừa số, qui tắc tính luỹ thừa luỹ thừa, lũy thừa tích, lũy thừa thương
- GV đưa bảng tổng hợp cơng thức treo góc bảng 5 Hướng dẫn nhà: (1p)