Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ HĐ1: Giới thiệu chương 3 Hệ thống kiến thức, kỹ năng một số kiến thức ở lớp dưới: thu thaäp soá lieäu, daõy soá, soá trung b[r]
(1)Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 Tieát 39 - 40 KIEÅM TRA HOÏC KYØ I - TRAÛ BAØI KIEÅM TRA HOÏC KYØ I Tieát 41 Ngày soạn: 31/12/2009 Chöông3: THOÁNG KEÂ §1 THU THAÄP SOÁ LIEÄU THOÁNG KEÂ - TAÀN SOÁ A Muïc tieâu: HS naém chaéc baûng soá lieäu thoáng keâ, daáu hieäu ñôn vò ñieàu tra, giaù trò cuûa daáu hieäu taàn soá cuûa moãi giaù trò Kỹ xác định dấu hiệu, các phần tử có chung dấu hiệu xác định giá trị dấu hiệu đơn vị điều và tần số giá trị đó Reøn tính chính xaùc, caån thaän, chaêm B Chuaån bò: GV: SGK Baûng phuï, ghi baøi taäp HS: SGK, baûng nhoùm C Tieán trình daïy hoïc: Ổn định tổ chức: Kieåm tra: Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ HĐ1: Giới thiệu chương Hệ thống kiến thức, kỹ số kiến thức lớp dưới: thu thaäp soá lieäu, daõy soá, soá trung bình cộng, biểu đồ, giới thiệu: khái niệm quy tắc tính toán baûn cuûa thoáng keâ moâ taû 12’ HÑ2: Treo baûng phuï (baûng SGK) STT Lớp Soá caây troàng 6A 35 … … … 20 9E 30 Vieäc laøm treân laø: thu thaäp soá liệu vấn đề quan tâm coät - Baûng treân coù maáy coät? Cuûng coá: Em haõy thoáng keâ điểm lớp đã đạt HK1 VOÕ LYÙ HIEÀN 1 Lop7.net Noäi dung Thu thaäp soá lieäu, baûng số liệu thống kê ban đầu Việc làm người điều tra laø thu thaäp soá lieäu Caùc soá lieäu ghi laïi treân baûng goïi laø baûng soá lieäu thoáng keâ ban đầu Đại số (2) Trường THCS Quang Trung TG Hoạt động giáo viên môn Toán Tuøy theo yeâu caàu cuûa cuoäc ñieàu tra maø baûng ghi khaùc Xem baûng thoáng keâ daân soá 10’ HÑ3: Laøm ?2: Noäi dung ñieàu tra baûng laø gì? Vấn đề hay tượng mà người điều tra quan tâm tìm hieåu goïi laø daáu hieäu Daáu hieäu X baûng laø: soá caây trồng lớp Còn lớp là đơn vị điều tra Laøm ?3: Ứng với đơn vị điều tra có số liệu Số liệu đó gọi là giaù trò cuûa daáu hieäu Soá caùc giá trị dấu hiệu đúng soá caùc ñôn vò ñieàu tra Kí hieäu N Laøm ?4: Cuûng coá baøi taäp trang SBT Naêm hoïc 2009 - 2010 Hoạt động học sinh STT Hoï vaø Teân Ñieå m Ng.A … … Noäi dung Daáu hieäu Nội dung: Số cây trồng Vấn đề hay tượng mà lớp người điều tra quan tâm tìm hieåu goïi laø daáu hieäu Kí hieäu: X; Y… Dấu hiệu X bảng là số cây trồng lớp, còn lớp là đơn vị điều tra Coù 20 ñôn vò ñieàu tra Dấu hiệu bảng có 20 giá b) Giá trị dấu hiệu, dãy trị đọc cột giaù trò cuûa daáu hieäu laø caùc a) Dấu hiệu là thời gian An giá trị cột từ nhà đến trường b) Coù giaù trò khaùc c) Caùc giaù trò khaùc nhau: 17, 18, 19, 20, 21 18’ HÑ4: Cuûng coá a) Theá naøo laø daáu hieäu? Theá naøo laø giaù trò cuûa daáu hieäu? b) Baøi taäp (8 SBT) 2’ HÑ5: Daën doø Hoïc thuoäc baøi; BT: 1, 2, SGK D Ruùt kinh nghieäm: VOÕ LYÙ HIEÀN 2 Lop7.net Đại số (3) Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 Tieát 42 Ngày soạn: 31/12/2009 §1 THU THAÄP SOÁ LIEÄU THOÁNG KEÂ - TAÀN SOÁ (tt) A Muïc tieâu: HS naém chaéc baûng soá lieäu thoáng keâ, daáu hieäu ñôn vò ñieàu tra, giaù trò cuûa daáu hieäu taàn soá cuûa moãi giaù trò Kỹ xác định dấu hiệu, các phần tử có chung dấu hiệu xác định giá trị dấu hiệu đơn vị điều và tần số giá trị đó Reøn tính chính xaùc, caån thaän, chaêm B Chuaån bò: GV: SGK Baûng phuï, HS: SGK, baûng nhoùm C Tieán trình daïy hoïc: Ổn định tổ chức: Kieåm tra: 8’ HÑ1 HS1: Theá naøo laø thu thaäp soá lieäu - Trình baøy baøi taäp ?1 HS2: Daáu hieäu - Kí hieäu daáu hieäu Ñôn vò ñieàu tra laø gì? Giaù trò cuûa daáu hieäu? Theá naøo laø soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu? Vaõ daõy giaù trò cuûa daáu hieäu? Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung 15’ HÑ2: Taàn soá cuûa moãi giaù trò Từ bảng 1, làm ?5, ?6 ?5: Coù bao nhieâu soá khaùc Coù soá khaùc Cuï theå: 28, 30, 35, 50 coät Cuï theå soá naøo? ?6: Có bao nhiêu lớp trồng 30 Có lớp trồng 30 cây caây Soá laàn xuaát hieän cuûa moät - Taàn soá laø gì? giaù trò daõy giaù trò cuûa dấu hiệu gọi là tần số giá trị đó Giaù trò cuûa daáu hieäu kí hieäu X Taàn soá cuûa daáu hieäu kí hieäu laø: Trong dãy giá trị dấu hiệu x baûng coù giaù trò khaùc Laøm ?7: Caùc giaù trò daáu hieäu khaùc 28, 30, 35, 50 taàn soù ứng với các giá trị trên 2, 8, 7, VOÕ LYÙ HIEÀN 3 Lop7.net Đại số (4) Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 TG Hoạt động giáo viên 15’ HÑ3: Cuûng coá - Luyeän taäp Baøi (7 SGK) Caùch tìm taàn soá? Hoạt động học sinh Noäi dung Caùc giaù trò khaùc nhau: 17, 18, 19, 20, 21 Taàn soá cuûa chuùng: 1, 3, 3, 2, - Quan saùt daõy vaø tìm caùc taàn soá khaùc daõy, viết các só từ nhỏ đến lớn - Tìm tần số số cách đánh dấu vào số đó dãy đếm và ghi laïi Bài tập: Số HS nữ 12 lớp trường A 18 19 14 20 20 16 17 18 25 14 14 16 a) Daáu hieäu laø gì? Soá taát caû caùc giaù trò (khaùc nhau) cuûa daáu hieäu? b) Neâu caùc daáu hieäu khaùc và tìm tần số giá trị đó? a) Dấu hiệu: Số HS nữ các lớp Số tất các dấu hieäu laø: 12 b) Caùc giaù trò khaùc cuûa dấu hiệu đó: 14, 16, 17, 18, 19, 20, 25 Taàn soá töông ứng: 3, 2, 1, 2, 1, 2, 2’ HÑ4: Daën doø Hoïc thuoäc baøi BT: 1; (7, SGK); 1, 2, (3, SBT) Rèn kỹ điều tra, lập thống kê qua thực tế D Ruùt kinh nghieäm: VOÕ LYÙ HIEÀN 4 Lop7.net Đại số (5) Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 Tieát 43 Ngày soạn: 05/01/2010 §2 BAÛNG “TAÀN SOÁ” CAÙC GIAÙ TRÒ CUÛA DAÁU HIEÄU A Muïc tieâu: Học sinh hiểu bảng “tần số” là hình thức thu gọn có mục đích bảng số hiệu thống kê ban đầu, nó giúp cho việc nhận xét giá trị dấu hiệu dễ dàng Biết cách lập bảng “tần số” từ bảng số hiệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét Reøn tính chính xaùc, caån thaän, chaêm B Chuaån bò: GV: SGK Baûng phuï: ghi baûng “taàn soá” ngang - doïc HS: SGK, baûng nhoùm C Tieán trình daïy hoïc: Ổn định tổ chức: Kieåm tra: 5’ HÑ1 HS1: Chữa bài tập HS2: Chữa bài tập Bài mới: TG Hoạt động giáo viên 10’ HÑ2: Làm 1 - Hoạt động nhóm - Giaûi thích Giaù trò x Taàn soá x N 30 - Bảng này gọi là: bảng … thực nghieäm cuûa caùc daáu hieäu - Ta coøn goïi: baûng “taàn soá” - Laäp baûng “taàn soá” baûng (trang 4/SGK) Hoạt động học sinh Giaù trò (x) Taàn soá (n) … 3 N = 30 28 30 25 50 9’ HÑ3: Chuyeån baûng “taàn soá” ngang Giaù trò (x) thaønh baûng “taàn soá” doïc 28 30 35 50 VOÕ LYÙ HIEÀN 102 5 Lop7.net N = 30 Giaù trò (x) Taàn soá (n) 98 Noäi dung Laäp baûng “taàn soá” Chuù yù: Taàn soá (n) N 20 Đại số (6) Trường THCS Quang Trung TG Hoạt động giáo viên 20’ HÑ4: Luyeän taäp - Cuûng coá Baøi 7/10 SGK Gọi HS làm bảng Naêm hoïc 2009 - 2010 Hoạt động học sinh Soá cuûa moãi gia ñình (x) Taàn soá (n) Noäi dung 4 17 N 30 Nhaän xeùt: - Số từ - Soá gia ñình coù chieám tyû leä 23,3% a) Daáu hieäu: Tuoåi ngheà cuûa moãi coâng nhaân Soá caùc giaù trò 25 b)Baûng “Taàn soá” Tuoåi ngheà cuûa moãi coâng nhaân (x) Taàn soá (n) 10 2 Nhaän xeùt: N 25 - Tuoåi ngheà thaáp nhaát naêm - Tuoåi ngheà cao nhaát 10 naêm - Giá trị tần số lớn là 1’ HÑ4: Daën doø OÂn laïi baøi BT: 4, 5, 6/4 SBT D Ruùt kinh nghieäm: VOÕ LYÙ HIEÀN 6 Lop7.net Đại số (7) Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 Tieát 44 Ngày soạn: 05/01/2010 LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: Củng cố kiến thức lập bảng thống kê số liệu ban đầu - nhận biết dấu hiệu - Lập bảng “Tần soá” Reøn luyeän khaû naêng trình baøy baøi giaûi, caån thaän, chính xaùc Reøn tính chính xaùc, caån thaän, chaêm B Chuaån bò: GV: SGK Baûng phuï: ghi baøi taäp HS: SGK, baûng nhoùm C Tieán trình daïy hoïc: Ổn định tổ chức: Kieåm tra: 8’ HÑ1 HS1: Chữa bài tập 6/11 SGK HS2: Chữa bài tập 7/11 SGK Luyeän taäp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung 35’ HÑ2: - Đọc bài toán 8/12 SGK Baøi taäp 8/12 SGK - Gọi HS lên bảng, lớp Giải: a) Số điểm đạt sau lần bắn xạ thủ bắng làm bài vào suùng: Baén 30 phaùt b) Baûng “taàn soá”: Giaù trò (x) 10 N 30 Taàn soá (n) 10 Baøi taäp 6/12 SGK Đọc bài toán 9/12 SGK - Goïi HS leân baûng giaûi Giaûi: a) Thời gian giải bài toán (tính theo phút) 35 học sinh Soá giaù trò laø 35 b) Laäp baûng “Taàn soá” Giaù trò (x) 10 Taàn soá 3 11 N 35 (n) Nhaän xeùt: - Soá caùc giaù trò laø 35 Coù soá giaù trò khaùc - Giá trị lớn nhất: 10 Giá trị nhỏ nhất: - Giá trị có tần số lớn là Giá trị thuộc vào khoảng chủ yếu: 7, 8, 10 VOÕ LYÙ HIEÀN 7 Lop7.net Đại số (8) Trường THCS Quang Trung TG Naêm hoïc 2009 - 2010 Hoạt động giáo viên Baøi 7/4 SGK - Cho HS giaûi Baøi - trang 4/SBT - Goïi HS giaûi Hoạt động học sinh Noäi dung Đọc bài toán Từ bảng tần số sau: Giaù trò 110 115 120 125 (x) Taàn soá (n) Viết lại bảng số số liệu ban đầu sau: 110 115 120 125 110 115 125 120 120 110 115 120 120 120 115 125 115 120 115 125 110 130 115 120 125 N 30 120 125 130 125 130 125 - Đọc bài toán Giaûi: a) Daáu hieäu laø soá loãi chính taû trang baøi taäp laøm vaên cuûa caùc hoïc sinh 7B b) Coù 40 hoïc sinh laøm baøi c) Baûng “Taàn soá” ngang Giaù 10 trò (x) Taàn 12 1 N 40 soá (n) Baûng “Taàn soá” doïc: Giaù trò (x) Taàn soá (n) 1 12 6 10 N 40 1’ HÑ4: Daën doø OÂn taäp baøi cuõ; BT: SGK - SBT D Ruùt kinh nghieäm: VOÕ LYÙ HIEÀN 8 Lop7.net Đại số (9) Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 Tieát 45 Ngày soạn: 10/01/2010 BIỂU ĐỒ A Muïc tieâu: Học sinh cần đạt: + Hiểu ý nghĩa minh họa biểu đồ và giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng; + Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng và bảng “Tần số” và bảng ghi dãy số biến thức theo thời gian + Biết đọc các biểu đồ đơn giản Rèn kỹ lập biểu đồ minh họa Reøn tính chính xaùc, caån thaän, chaêm B Chuaån bò: GV: SGK Baûng phuï HS: SGK, bảng nhóm sưu tầm số biểu đồ C Tieán trình daïy hoïc: Ổn định tổ chức: Kieåm tra: 8’ HÑ1 HS1: Từ bảng số liệu bang đầu có thể lập bảng nào? (bảng “Tần số”); Tác dụng bảng “Tần số” (Tác dụng để dễ tính toán, nhận xét phân phối các giá trị dấu hiệu) HS2: Qua điểm bài làm kiểm tra 15’ HS lớp có bảng số liệu sau: 6 10 10 7 3 10 7 8 10 8 a) Daáu hieäu laø gì? b) Laäp baûng “Taàn soá” Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 18’ HÑ2: Người ta dùng biểu đồ để Giá 28 30 35 50 cho hình aûnh cuï theå veà giaù trò trò (x) Taàn cuûa daáu hieäu vaø taàn soá soá (n) - Từ bảng SGK có bảng “Taàn soá” Laøm : - Cách xác định các tọa độ trên hệ tọa độ (28; 2) và (28; 0) nối với VOÕ LYÙ HIEÀN 9 Lop7.net Noäi dung Biểu đồ đoạn thẳng N = 20 x O 28 30 35 50 y Biểu đồ trên gọi là biểu đồ đoạn thẳng Đại số (10) Trường THCS Quang Trung TG Hoạt động giáo viên Naêm hoïc 2009 - 2010 Hoạt động học sinh Noäi dung Tiến hành gồm bước Bước 1: Vẽ tọa độ Oxy Bước 2: Xác định tọa độ cho naøo? baûng Bước 3: Vẽ các đoạn thẳng 10’ HÑ3: * Chuù yù: (SGK) Biểu đồ đoạn thẳng còn có 25 20 biểu đồ hình chữ nhật (h.2 15 SGK) 10 Trục hoành, trục tung biểu - Trục hoành: thời gian 1995 1996 - Trục tung: diện tích rừng dieãn ñieàu gì? bò phaù Nhận xét: Tình hình rừng bị 1995: phá nhiều 1996: phaù ít nhaát phaù theá naøo? - Biểu đồ đoạn thẳng (hình chữ nhật) có chiều cao tỉ lệ với các tần số 8’ HÑ4: Hình ảnh, dễ thấy, dễ nhớ - Ý nghĩa vẽ biểu đồ? Nhö SGK - Nêu các bước vẽ biểu đồ? Quan sát, trả lời Baøi 8/5 SBT 1’ HÑ5: Daën doø OÂn baøi cuõ BT: 11, 12/14 SGK; 9, 10/6 SBT Đọc thêm SGK 1997 1998 D Ruùt kinh nghieäm: VOÕ LYÙ HIEÀN 10 Lop7.net Đại số (11) Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 Tieát 46 Ngày soạn: 10/01/2010 BIỂU ĐỒ (tt) A Muïc tieâu: Học sinh biết dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “Tần số” và ngược lại; học sinh đọc bảng biểu đồ; Biết biểu đồ hình quạt - Bài đọc thêm Reøn kyõ naêng tính “Taàn suaát” Reøn tính chính xaùc, caån thaän, chaêm B Chuaån bò: GV: SGK Biểu đồ các loại HS: SGK, thước C Tieán trình daïy hoïc: Ổn định tổ chức: Kieåm tra: 7’ HÑ1 HS1: Nêu các bước vẽ biểu đồ? Baøi 11 (trang 14 SGK) - Baûng taàn soá Giaù trò (x) Taàn soá (n) - Vẽ biểu đồ: 18 16 14 12 10 2 0 17 N 30 17 4 - Đọc biểu đồ Bài mới: TG Hoạt động giáo viên 25’ HÑ2: Hoạt động học sinh Baøi 12/14 SGK Đọc bài Noäi dung Laäp baûng Giaù trò (x) Taàn soá (n) VOÕ LYÙ HIEÀN 17 18 20 25 28 30 31 32 1 2 11 Lop7.net N 12 Đại số (12) Trường THCS Quang Trung TG Hoạt động giáo viên Vẽ biểu đồ Naêm hoïc 2009 - 2010 Hoạt động học sinh Noäi dung 17 18 20 25 28 30 31 32 - Biểu đồ biểu diễn lỗi chính tả bài văn học sinh lớp A + Nhaän xeùt + Laäp baûng taàn soá 0 10 - Coù: + hoïc sinh maéc loãi + hoïc sinh maéc loãi + hoïc sinh maéc loãi - Đa số mắc từ lỗi (32 học sinh) Baûng taàn soá: Giaù trò (x) Taàn soá (n) 10 10’ HÑ3: Caùch tính taàn suaát: f Bài đọc thêm: a) Ví duï: n N N: Soá caùc giaù trò n: Taàn suaát cuûa giaù trò f: tần suất giá trị đó - Trong bảng tần số có thêm Đọc SGK cột tần suất f Tính dạng soá phaàn traêm Giới thiệu biểu đồ hình quạt Giaù trò (x) Taàn soá (n) Taàn suaát (f) % 12 Lop7.net 28 30 35 50 20 20 20 20 10 40 35 15 N 20 b) biểu đồ hình quạt -Bài toán: Bảng xếp loại Loại VOÕ LYÙ HIEÀN N 40 G K TB Y Keù m Đại số (13) Trường THCS Quang Trung TG Hoạt động giáo viên Naêm hoïc 2009 - 2010 Hoạt động học sinh T.Soá % Noäi dung 25 45 20 K é mG Y 5%5 % 20% K 25% TB 45% G K TB Y Ké m 1’ HÑ5: Daën doø OÂn baøi cuõ Xem lại các bài tập đã giải Làm bài tập thêm nhà D Ruùt kinh nghieäm: VOÕ LYÙ HIEÀN 13 Lop7.net Đại số (14) Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 Tieát 47 Ngày soạn: 17/01/2010 SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG A Muïc tieâu: Nắm công thức cách tính số trung bình cộng từ bảng; Biết sử dụng số trung bình cộng dùng làm “đại diện” cho số thích hợp và để so sánh tìm hiểu số dấu hiệu cùng loại Biết tìm mốt dấu hiệu và thấy ý nghĩa mốt Reøn tính chính xaùc, caån thaän, chaêm B Chuaån bò: GV: SGK Baûng phuï: ghi baøi taäp HS: SGK, baûng nhoùm C Tieán trình daïy hoïc: Ổn định tổ chức: 1’ Kieåm tra: 10’ HÑ1 HS1: Điểm thi học kỳ I môn Toán lớp 7A cho bảng sau: HS2: Qua điểm bài làm kiểm tra 15’ HS lớp có bảng số liệu sau: 7,5 5 4,5 6,5 8 8,5 6,5 5,5 4,5 7,5 6,5 a) Daáu hieäu? Coù bao nhieâu giaù trò b) Coù maáy giaù trò khaùc c) Laäp baûng “Taàn soá”, “Taàn suaát” d) Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng (hình chữ nhật) Giaûi: a) Dấu hiệu: Điểm thi môn Toán học kỳ I Có 30 giá trị b) Soá giaù trò khaùc nhau: 10 c) Baûng “Taàn soá”; “Taàn suaát” Giaù trò (x) 4,5 5,5 6,5 7,5 8,5 N 30 Taàn soá (n) 1 Taàn suaát (f) 7% 13% 3% 17% 10% 20% 7% 17% 3% 3% d) Biểu điễn biểu đồ đoạn thẳng VOÕ LYÙ HIEÀN 14 Lop7.net Đại số (15) Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 4,5 5,5 6,5 7,5 8,5 - Muoán bieát toå naøo laøm baøi toát, em laøm nhö theá naøo? (tính trung bình coäng) 5 79 - Cho soá: 5; 7; Tìm soá TB coäng? 7 Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 17’ HÑ2: Xem bài toán - Có 40 Quan sát bài toán - Trả lời - Laäp baûng “Taàn soá” doïc baøi toán đó - Lấy tổng số điểm có được? (250) - Laáy toång soá ñieåm chia cho tổng tần số trung bình coäng Kí hieäu X Ñieåm soá (x) Taàn soá (n) 10 3 9 N 40 Caùc tích x.n 6 12 15 48 63 72 18 10 T: 250 Noäi dung Soá trung bình coäng cuûa daáu hieäu a- BT: SGK X 250 6,25 40 Cách tính trung bình cộng x1 ,x , x k là k các giá trị b) Công thức: x n x n x k n k theá naøo? khaùc X 1 N - Giải thích các chữ: x1 ,x , X n1 ,n , n k là k tần số tương vaø N ứng N: Soá giaù trò X laø soá trung bình coäng Cuûng coá 3: VOÕ LYÙ HIEÀN 15 Lop7.net Đại số (16) Trường THCS Quang Trung TG Hoạt động giáo viên Naêm hoïc 2009 - 2010 Hoạt động học sinh Noäi dung Trả lời: X 6,68 5’ HÑ3: Neâu yù nghóa soá trung bình coäng? 5’ HÑ4: Xem ví duï baûng 22 Cỡ dép bán nhiều? Ít nhất? Cỡ 39 bán nhiều gọi là moát Moát - kí hieäu 5’ HÑ5: LT Baøi 15 SGK Đọc SGK YÙ nghóa soá trung bình coäng Moát cuûa daáu hieäu - Cỡ 39 bán 184 đôi - Cỡ 39 có TS lớn 184 Kí hieäu: Mo a) D.H laø tieâu thuï cuûa boùng đèn b) X 1172,8 c) Mo 1180 2’ HÑ6: Daën doø OÂn baøi cuõ BT: 14, 17/20 SGK; 11 13 /6 SBT D Ruùt kinh nghieäm: VOÕ LYÙ HIEÀN 16 Lop7.net Đại số (17) Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 Tieát 48 Ngày soạn: 17/01/2010 SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG A Muïc tieâu: Học sinh biết lập bảng số liệu ban đầu - lập bảng “Tần số” Nhận xét Tính tần số Tính x.n Số trung bình cộng Vẽ biểu đồ Rèn khả tính trung bình cộng; vẽ biểu đồ Reøn tính chính xaùc, caån thaän, chaêm B Chuaån bò: GV: SGK Baûng phuï: ghi baøi taäp HS: OÂn taäp baøi cuõ C Tieán trình daïy hoïc: Ổn định tổ chức: 1’ Kieåm tra: 10’ HÑ1 HS1: Nêu các bước tính trung bình cộng? Chữa bài tập 17a trang 120 SGK Đáp số: X 7,68 phút HS2: Nêu ý nghĩa số trung bình cộng? Thế nào là môt dấu hiệu; Chữa bài tập 17b Tần số lớn là Giá trị ứng với tần số là Vậy Mo Luyeän taäp: TG Hoạt động giáo viên 35’ HÑ2: Để tính X em làm gì? VOÕ LYÙ HIEÀN Hoạt động học sinh Laäp baûng taàn soá sau: Xaï thuû A Giaù trò Taàn soá Tích (x) (n) 40 54 10 90 N 20 T: 184 17 Lop7.net Noäi dung Baøi 13, trang 6/SBT Xaï thuû B Giaù trò Taàn soá Tích (x) (n) 12 7 45 10 12 120 N 20 T: 184 Đại số (18) Trường THCS Quang Trung TG Hoạt động giáo viên Coù nhaän xeùt gì veà xaï thuû? Naêm hoïc 2009 - 2010 Hoạt động học sinh 184 X 9,2 20 18 Xạ thủ A bắn còn 21 xaï thuû B baên phaân taùn hôn 19 18 Tìm X vaø moât cuûa daõy giaù trò 18 baèng caùch laäp baûng 22 Cho HS hoạt động nhóm 10’ HÑ3: Từ bài 13 (trang SBT) Baûng taàn soá: Giaù trò Taàn soá (x) (n) 17 18 19 20 21 22 24 26 28 30 31 N 30 Noäi dung 184 X 9,2 20 26 20 18 18 21 17 18 17 30 21 17 19 19 26 31 18 31 18 27 20 22 26 24 24 Tích 51 126 57 40 63 44 72 78 28 30 62 T: 651 651 21,7 30 Mo 18 X Hướng dẫn sử dụng máy tính để tính X Xaï thuû A m x m x m k x k X 1 m1 m m k 5.8 6.9 9.10 569 - Trên máy tính sử dụng sau: X AÁn AÁn MODE [(… + + + + 9 = 10 = Keát quaû: 9,2 2’ HÑ4: Daën doø OÂn laïi baøi BT: 20 trang 23 SGK baøi 14 trang SBT; OÂn taäp chöông III VOÕ LYÙ HIEÀN 18 Lop7.net Đại số (19) Trường THCS Quang Trung Naêm hoïc 2009 - 2010 D Ruùt kinh nghieäm: Tieát 49 Ngày soạn: 25/01/2010 OÂN TAÄP CHÖÔNG III A Muïc tieâu: Hệ thống lại kiến thức chương Kỹ cần thiết, bản: dấu hiệu, tần số, bảng tần số Tính X , mốt, biểu đồ Reøn khaû naêng giaûi moät soá baøi taäp cô baûn Reøn tính chính xaùc, caån thaän, chaêm B Chuaån bò: GV: SGK Baûng phuï: Ghi heä thoáng chöông HS: OÂn taäp baøi cuõ C Tieán trình daïy hoïc: Ổn định tổ chức: 1’ Kieåm tra: OÂn taäp: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 18’ HÑ1: Muốn điều tra dấu Trả lời hieäu em laøm gì? Trình baøy keát thu theo mẫu bên nào và làm nào để so sánh, đánh giá dấu hiệu đó, Để có hình ảnh cụ thể dấu Vẽ biểu đồ hieäu, em caàn laøm gì? Quan saùt heä thoáng sau VOÕ LYÙ HIEÀN 19 Lop7.net Noäi dung Ñieàu tra veà moät daáu hieäu Thu thaäp soá lieäu thoáng keâ Caàn: + Lập bảng số liệu ban đầu + Tìm caùc giaù trò khaùc + Tìm taàn soá cuûa moãi giaù trò Baûng “Tìm soá” A A Bieåu đồ Soá X cuûa daáu hieäu A A Đại số (20) Trường THCS Quang Trung TG Hoạt động giáo viên Vẽ mẫu số liệu ban đầu Naêm hoïc 2009 - 2010 Hoạt động học sinh Soá lieäu ñieàu tra Taàn soá cuûa moät giaù trò laø gì? Laø soá laàn xuaát hieän cuûa giaù trị đó dãy giá trị daáu hieäu Nhận xét tổng các giá trị? Tổng các tần số đúng toång caùc ñôn vò ñieàu tra - Baûng “Taàn soá” goàm coät naøo? Goàm giaù trò (x), taàn soá n, Để tính X ta làm gì? STT Ñôn vò YÙ nghóa cuûa thoáng keâ cuoäc soáng caùc tích (x.n) , X X x1n1 x n x k n k N Giải thích công thức trên? Mốt dấu hiệu - kí hiệu? Giá trị có tần số lớn Mo Dùng biểu đồ làm gì? Coù hình aûnh cuï theå veà giaù trò daáu hieäu vaø taàn soá Em biết các biểu đồ nào? Đoạn thẳng, hình chữ nhật, hình quaït Thoáng keâ coù yù nghóa gì? Bieát tình hình dieãn bieán cuûa tượng để dự đoán khả xảy để phục vụ tốt hôn OÂn baøi taäp Baøi 20 trang 23/SGK Naên Haõy laøm baøi 20 naøy g Taàn soá Caùc tích suaát 20 25 30 35 40 45 50 VOÕ LYÙ HIEÀN Noäi dung N 31 20 Lop7.net X 1090 35 31 20 75 210 315 240 180 50 T: 1090 Đại số (21)