- Thế nào là TNXH và tác hại của nó ; một số quy định của pháp luật nước ta về phòng , chống TNXH và ý nghĩa của nó ; trách nhiệm của công dân nói chung , học sinh nói riêng trong việc p[r]
(1)
Ngày soạn : Tiết 19 Bài 13 : PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
(tiết 1) I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức:
- Thế TNXH tác hại ; số quy định pháp luật nước ta phòng , chống TNXH ý nghĩa ; trách nhiệm cơng dân nói chung , học sinh nói riêng việc phịng , chống TNXH biện pháp phòng tránh
2 Kỹ năng:
- Nhận biết biểu tệ nạn xã hội ; biết phòg ngừa cho thân ; tích cực tham gia hoạt động phịng ,chống TNXH trường địa phương
- Tích hợp kĩ sống
- HS tip nhn kỹ thu thập xử lí thơng tin, trình bày suy nghĩ, ý tưởng tệ nạn xã hội tác hại Biết tư duy, phê phán hành vi liên quan đến tệ nạn xã hội
3 Thái độ:
- Đồng tình ủng hộ chủ trương nhà nước quy định pháp luật ; xa lánh tệ nạn xã hội căm ghét kẻ lôI kéo trẻ em , niên vào TNXH ; ủng hộ hoạt động phòng, chống TNXH Phát triển lực
- Năng lực nhận thức vấn đề đạo đức - Năng lực điều chỉnh hành vi
- Năng lực trách nhiệm - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư phê phán - Năng lực tự học
- Năng lực giao tiếp
II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1- Giáo viên :
- SGK, SGV,
- Luật phịng, chống ma t, Bộ luật hình , - Tranh ảnh tác hại TNXH …… 2- Học sinh : SGK, c trc bi III- Ph ơng pháp
Phơng pháp dạy học - Thảo luận nhóm, lớp
- Nghiên cứu trờng hợp điển hình KÜ thuËt d¹y häc
- KÜ thuËt đéng nÃo - trình bày phút
IV TIN TRốNH DẠY HỌC- Giáo dục 1 ổn định tổ chức : 1’
2- Kiểm tra cũ
- (Kiểm tra dụng cụ ,SGK học sinh) Hoạt động 1: Khởi động 1’
Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng ý cho HS. Phương pháp, kĩ thuật : thuyết trình
GV đưa số số liệu , kiện tệ nạn xã hội (đánh bạc , mại dâm đặc biệt ma tuý)
(2)Đó vấn đề mà hôm XH, nhà trường phải quan tâm , phải tìm hiểu Vậy tiết học hơm em tìm hiểu vấn đề
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 2
Tìm hiểu mục đặt vấn đề. - Mục đích: Tìm hiểu phần đặt vấn đề
- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: động não, trình bày phút, thảo luận nhóm
Tổ chức cho thảo luận theo câu hỏi sau : Tình 1
Em đồng tình với ý kiến bạn An khơng ? Vì ?
Nếu bạn lớp em chơi em làm thế nào ?
Nếu nhờ cô giáo can thiệp em không sợ các bạn trả thù ?
Tình 2
Theo em P,H bà Tâm có vi phạm pháp luật khơng ? Và phạm tội ?
P,H vi phạm đạo đức , hay sai ) Họ sẽ bị xử lý nào?
Qua hai ví dụ em rút học gì ?
Theo em cờ bạc , ma tuý , mại dâm có liên quan đến khơng ? Vì ?
Nhận xét, bổ sung thêm ý kiến ( ghi bảng ) Chia lớp thành nhóm, tiếp tục cho HS trao đổi theo nhóm bàn để HS giao lưu thảo luận vấn đề sau :
Câu Tác hại tệ nạn xã hội đối với xã hội ?
I- ĐẶT VẤN ĐỀ (20’)
HS thảo luận trả lời, lớp nhận xét tranh luận
-> Ý kiến An Vì lúc đầu chơi thành quen ham mê chơi nhiều
-> Nếu bạn lớp em chơi em ngăn cản, khong em nhờ đến giáo can thiệp
HS tự trình bày suy nghĩ
> P H vi phạm pháp luật tội cờ bạc nghiện hút (không vi phạm đạo đức)
- Bà Tâm vi phạm pháp luật tội tổ chức bán ma tuý
- Pháp luật xử lý P, H bà Tâm theo quy định
HS rút học cho thân
- Không chơi ăn tiền , không ham mê cờ bạc , không nghe kẻ xấu để nghiện hút
- Ba tệ nạn có liên quan chặt chẽ đến - Nên tránh xa tệ nạn
HS nêu lên mối quan hệ tệ nạn
- tệ nạn ma tuý, cờ bạc, mại dâm có liên quan đến với nhau, bạn đồng hành với Ma tuý, mại dâm trực tiếp dẫn đến HIV/AIDS. HS ghi
HS thảo luận nhóm, cử thư kí ghi chép, đại diện trả lời đưa ý kiến thống
1- Tác hại tệ nạn xã hội
Các nhóm trả lời theo nội dung sau : Nhóm :
- Đối với xã hội
+ ảnh hưởng đến kinh tế, suy giảm sức lao động xã hội
+ Suy thối giống nịi + Mất trật tự an toàn xã hội Nhóm : - Đối với gia đình
+ Kinh tế cạn kiệt , ảnh hưởng đến đời sống vật chất tinh thần người
+ Gia đình tan vỡ Nhóm : - Đối với thân
(3)Câu Tác hại tệ nạn xã hội đối với gia đình ?
Câu Tác hại tệ nạn xã hội đối với bản thân cá nhân ?
Nhận xét, Diễn giải
Các đối tượng nghiện hút, cờ bạc, mại dâm độ tuổi lao động Theo số liệu tổ chức Y tế Thế giới số người độ tuổi lao động mắc tệ nạn xã hội 40% (15-20 tuổi), đồng thời đối tượng độ tuổi sinh đẻ thân họ sinh đứa tật nguyền chết
HIV/AIDS hiểm hoạ không riêng quốc gia, dân tộc
- Tính đến nay, VN có 129.715 người nhiễm HIV, 26.840 người bị nhiễm AIDS 39.664 người tử vong AIDS Ước tính đến năm 2010, VN có khoảng 420.000 người bị nhiễm HIV/ AIDS số có trên 100.nghìn người tử vong.
Dự báo cuối thập kỉ gần 30.000 người nhiễm HIV/AIDS
Kết luận chuyển ý
Những tệ nạn xã hội liều thuốc độc tàn phá điều tốt đẹp mà xây dựng nên Nó gặm nhấm, làm tổn hại nhân cách, phẩm chất đạo đức người Nguyên nhân tìm hiểu
Cho HS thảo luận theo bàn tìm nguyên nhân mắc tệ nạn xã hội
Nguyên nhân khiến người ta xa vào các tệ nạn xã hội ?
Trong nguyên nhân đó, theo em nguyên nhân chính?
Nhận xét
+ Vi phạm pháp luật HS nghe
2- Nguyên nhân
- HS liên hệ trường , địa phương vấn đề * Nguyên nhân khách quan
- Kỷ cương pháp luật chưa nghiêm ,còn nhiều tiêu cực xã hội
- Kinh tế phát triển
- Chính sách mở cửa kinh tế thị trường - Ảnh hưởng văn hố đồi truỵ
- Cha mẹ nng chiều, quản lý khơng tốt, hồn cảnh gia đình éo le
- Bạn bè xấu rủ rê lôi kéo, dụ dỗ, ép buộc, khống chế
* Nguyên nhân chủ quan
- Lười lao động , ham chơi, đua địi , thích ăn ngon ,mặc đẹp
- Tị mị, ưa lạ, thích thử nghiệm, tìm cảm giác lạ
(4)Em có biện pháp để giữ khơng sa vào tệ nạn xã hội ?
Hướng dẫn học sinh tìm biện pháp chung , riêng
Nhận xét- Kết luận:
Để cho việc phòng chống tệ nạn xã hội hữu hiệu, pháp luật nhà nước ta có quy định áp dụng cho tồn xã hội, có đối tượng
Hoạt động 2
Tìm hiểu nội dung học
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung bài học
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, chơi trị chơi - Kĩ thuật: động não, trình bày phút, hỏi và trả lời
Em hiểu tệ nạn xã hội ?
Cho HS làm tập nhanh ( treo bảng phụ ) Trong tệ nạn sau tệ nạn nguy hiểm nhất ?
a Cờ bạc
b Đua xe máy, xe đạp c Ma tuý
d Mại dâm đ Nghiện rượu
e Quay cóp, gian lận thi cử Nhận xét, bổ sung
Theo em tệ nạn có tác hại ?
Nhận xét, chốt lại, yêu cầu HS đọc
Để giảm bớt tệ nạn xã hội Nhà nước ta phải huy động nguồn tài để có ngân sách chi cho hoạt động xã hội cai nghiện ma túy, mở trường giáo dưỡng, xây trại giam Vậy theo em Nhà nước ta huy động nguồn tài chính từ đâu ?
HS trả lời
- Nguyên nhân chủ quan HS trao đổi , tham gia ý kiến cá nhân 3- Biện pháp phịng tránh
HS trao đổi tìm biện pháp * Biện pháp chung
- Nâng cao chất lượng sống
- Tăng cường giáo dục tư tưởng , đạo đức - Giáo dục pháp luật
- Cải tiến hoạt động tổ chức Đồn
- Kết hợp tốt mơi trường giáo dục GĐ-NT- XH * Biện pháp riêng
- Không tham gia che giấu, tàng trữ chất ma tuý - Tuyên truyền phòng chống tệ nạn XH
- Có sống cá nhân lành mạnh, lao động học tập tốt
- Vui chơi giải trí lành mạnh
- Giúp quan chức phát tội phạm - Không xa lánh người mắc bệnh tệ nạn xã hội, giúp đỡ họ hoà nhập cộng đồng
II – NỘI DUNG BÀI HỌC (15’) HS trao đổi, trả lời cá nhân
HS trao đổi rút nội dung học
1- Tệ nạn xã hội
- Là hành vi lệch chuẩn với chuẩn mực xã hội, chuẩn mực đạo đức, pháp luật gây hậu xấu
HS lên bảng khoanh tròn vào đáp án
HS trao đổi nêu lên tác hại tệ nạn xã hội ( học SGK-35)
2- Tác hại tệ nạn xã hội. - ảnh hưởng đến sức khoẻ
- ảnh hưởng đến tinh thần đạo đức - Gia đình ta nát
(5)Để phịng chống tệ nạn xã hội có phải Nhà nước ta lấy ngân sách từ nguồn thu thuế khơng ?
Kết luận : Để phịng chống tệ nạn xã hội Nhà nước cần nguồn tài Vì việc trốn thuế, gian lận thuế ảnh hưởng đến cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội
Tổ chức học sinh tìm hiểu số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hôi
HS trao đổi, trả lời cá nhân
- Để có nguồn tài chi cho hoạt động chung Nhà nước ta huy động hình thức thu thuế chủ yếu
-> Có : Thuế tạo nguồn tài để Nhà nước chi cho mục đích chung có hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội
HS nêu học ( SGK ) 3 Củng cố, luyện tập ( 5’)
GV : Tổ chức cho học sinh làm tập củng cố ( treo bảng phụ )
Phòng chống tệ nạn xã hội trách nhiệm ? (đánh dấu x vào lựa chọn em ) GV : Nhận xét , kết luận tiết
Nguy tệ nạn xã hội tàn phá lồi người từ phía( KT,CT,SK,TT… Đây vấn đề nóng bỏng tồn cầu khơng riêng quốc gia Vì ngành, người, nhà, mọi quốc gia phải tích cực phịng chống tệ nạn xã hội.
4- Hướng dẫn học làm nhà (3’) - Củng cố lại kiến thức tiết học
- Chuẩn bị cho tiết
- Làm tập 1,2- SGK V Rót kinh nghiƯm