Đang tải... (xem toàn văn)
Xác định mục đích học tập : + Trước mắt: Học giỏi, cố gắng học tập để trở thành người lao động toàn diện (đạo đức, trí tuệ, sức khoẻ…), trở thành con ngoan, trò giỏi?. + Tương lai: Trở t[r]
(1)Tiết 11
MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
A MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức:
- Nêu mục đích học tập học sinh
- Phân biệt mục đích học tập mục đích học tập sai - Nêu ý nghĩa mục đích học tập đắn
2 Kĩ năng:
- Biết xác định mục đích học tập đắn cho thân việc cần làm để thực mục đích
- Biết động viên bạn bè xác định mục đích học tập đắn 3 Định hướng phát triển lực cho học sinh
- Năng lực giao tiếp, định, phê phán 4 Thái độ:
- Quyết tâm thực mục đích học tập xác định
- Có ý chí, nghị lực, tự giác q trình thực mục đích, hồn thành kế hoạch học tập Khiêm tốn học hỏi bạn bè, người khác sẵn sàng hợp tác với bạn bè học tập
Giáo dục đạo đức:
+ Tự giác chấp hành nội quy học tập, tỏ thái độ không tán thành, phản đối những hành vi xâm phạm quyền học tập của người khác.
B TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD Tranh ảnh, máy chiếu - Học sinh: Xem trước nội dung học, trang phục sắm vai C.Các phương pháp kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp dạy học.Phát giải vấn đề, thảo luận nhóm, - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ D.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – GIÁO DỤC
1.Ổn định tổ chức: (1’)
Ngày giảng Lớp Sĩ số
6A 6B 6C 6D 6E 2.Kiểm tra cũ:( 2’)
1.Em nêu biểu siêng năng, kiên trì? 2.Vì phải siêng năng, kiên trì ?
3 Bài ( 38’) * Giới thiệu
Hoạt động 1: Khởi động
(2)- Thời gian: (2 phút.)
- Phương pháp: Trực quan Kĩ thuật: Phân tích hình ảnh - Phương tiện, tư liệu: hình ảnh
Các em đến trường để làm gì? (học tập)
Ở trường em học gì? (học môn học theo qui định, tham gia hoạt đọng tập thể, hđ xã hội, rèn luyện phẩm chất đạo đức.)
Vậy học để làm gì? Đó nội dung học hơm Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện đọc
Mục đích: hiểu nội dung truyện để rút học + Hs đọc hiểu truyện ngắn
+ Rèn kĩ trình bày ý tưởng cho Hs. - Thời gian: 10’
- Phương pháp: Phát giải vấn đề, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức “Tấm gương học sinh nghèo
vượt khó”
- gọi hs đọc diễn cảm truyện HS thảo luận nhóm bàn (3’)
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét,kết luận
- HS trao đổi theo nội dung sau: N1 Vì bạn Tú đoạt giải nhì thi toán q́c tế?
Bạn say mê, kiên trì, vượt khó học tập:
+ Bạn tự học, tốn tìm nhiều cách giải khác
+ Say mê học tiếng Anh, sưu tầm toán tiếng Anh để giải
N2 Tú gặp khó khăn học tập?
N3 Tú ước mơ gì? Để đạt ước mơ Tú suy nghĩ và hành động thế nào?
N4 Em học tập bạn Tú những gì?
em học tập bạn Tú:
+ Sự say mê, kiên trì học tập
+ Tìm tịi độc lập suy nghĩ học tập
(3)+ Xác định mục đích học tập GV: Ghi nhanh ý kiến hs lên bảng - Chốt ý kiến
- Nhận xét, bổ sung
KL: Qua gương bạn Tú, em phải xác định mục đích học tập, phải có kế hoạch để mục đích trở thành thực
Hoạt động 2: Néi dung bµi häc.
Mục đích: hiểu tơn trọng kỉ luật biểu tôn trọng kỉ luật
Thời gian: 20’
- Phương pháp dạy học: Phát giải vấn đề, thảo luận nhóm bàn,
nghiên cứu trường hợp điển hình - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
Thảo luận theo chủ đề mục đích học tập gì?
- Treo bảng phụ lên bảng, nội dung thảo luận sau:
Điền dấu x vào ô trống tương ứng với động học tập mà em cho hợp lý:
1 Học tập bố mẹ
2 Học tập tương lai thân Học tập để khỏi thua bạn bè Học tập để có khả tự lập sống sau
5 Học tập để có khả xây dựng quê hương đất nước
6 Học tập để làm vui lịng thầy giáo Học tập để trở thành người có văn hóa, hịa nhập vào sống đại Học tập để trở thành người sáng tạo, lao động có kỹ thuật
- Lựa chọn ý kiến HS trả lời
* Những động học tập hợp lý là: 4, 5, 7, 8
GV: Tiếp tục nêu câu hỏi cho hs thảo luận
?Từ bài tập trên, em cho biết mục đích học tập nhất là gì?
+ Định hướng cho hs trao đổi
II Nội dung học:
1 Xác định mục đích học tập : + Trước mắt: Học giỏi, cố gắng học tập để trở thành người lao động tồn diện (đạo đức, trí tuệ, sức khoẻ…), trở thành ngoan, trò giỏi
(4)+ Chốt lại ý
Thảo luận nhóm theo chủ đề: “ước mơ của em”
- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm phân cơng
nội dung: Nêu ước mơ thân em + Yêu cầu số hs nói rõ muốn ước mơ trở thành thực em phải làm cho tại, tương lai?
+ Bổ sung thêm ý kiến
- Các nhóm thảo luận theo nội dung - Cử thư ký ghi lại ước mơ thành viên nhóm
- Đại diện nhóm nộp kết thảo luận cho gv
? Để thực tốt mục đích học tập của bản thân, em phải làm gì.
+ Kết luận: muốn đạt ước mơ của mình, em phải cố gắng, nổ lực phấn đấu, say mê, kiên trì học tập, tích luỹ thêm kiến thức, trau dồi đạo đức Có vậy, em trở thành nhà nghiên cứu khoa học, nhà văn, bác sĩ, kĩ sư… em mơ ước
4 Củng cố: ( 2’)
- Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn 5 Hướng dẫn nhà: (2’)
- Học bài, làm tập SGK
- Xem trước nội dung 11 ?Mục đích học tập trước mắt HS ?
Vì phải kết hợp mục đích cá nhân , gia đình xã hội ? ? Hãy cho biết việc làm để thực mục đích đề ?
? Kể gương học tập có mục đích biết vượt khó , vượt lên số phận để học tốt lớp , địa phương ?
?Vậy cần học tập để đạt mục đích đề ?
E RÚT KINH NGHIỆM:
(5)