Quan niệm của học sinh về hạnh phúc: cần kết hợp cả hai - đem đến niềm vui cho người khác và bản thân được hài lòng – thì hạnh phúc mới trọn vẹn, ý nghĩa.. Phê phán: suy nghĩ, cách s[r]
(1)SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC
Trường THPT Nguyễn Thị Giang
-o0o -ĐỀ THI KSCL CHUYÊN -o0o -ĐỀ LỚP 11 LẦN 1 NĂM HỌC: 2017 - 2018
MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi phía dưới:
Tơi tặng xe đạp leo núi đẹp sinh nhật Trong lần tơi đạp xe công viên chơi, cậu bé quẩn quanh ngắm nhìn xe với vẻ thích thú ngưỡng mộ thực
- Chiếc xe bạn à? Cậu bé hỏi.
- Anh tặng sinh nhật Tơi trả lời, không giấu vẻ tự hào mãn nguyện
- Ồ, ước tơi Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên biết cậu bé nghĩ Chắc chắn cậu ước ao có người anh Nhưng câu nói cậu bé hồn tồn nằm ngồi dự đốn tơi
- Ước tơi trở thành người anh thế! Cậu nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ tâm Sau đó, cậu phía ghế đá sau lưng tơi, nơi đứa em trai nhỏ tật nguyền ngồi nói:
- Đến sinh nhật em, anh mua tặng em xe lăn lắc tay nhé.
(“Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn trên? (0,5 điểm)
Câu Cậu bé ước trở thành người anh nào? (0,5 điểm)
Câu Theo anh (chị) câu “Cậu nói chậm rãi gương mặt lộ rõ vẻ tâm” có ý nghĩa gì? (1,0 điểm)
Câu Văn gửi đến thơng điệp gì? (1,0 điểm) II Làm văn (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) chia sẻ câu trả lời anh/chị cho câu hỏi hạnh phúc: "Là đem đến niềm vui cho người khác? Hay hài lịng của riêng thân mình?".
(2)Phân tích vẻ đẹp tranh mùa thu thơ “Câu cá mùa thu” Nguyễn Khuyến
(3)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KSCL CHUYÊN ĐỀ MÔN NGỮ VĂN LỚP 11, LẦN 1, NĂM HỌC 2017 - 2018
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu Xác định phương thức biểu đạt văn trên? (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt: Tự sự, biểu cảm
Câu Cậu bé ước trở thành người anh nào? (0,5 điểm)
Cậu bé ước trở thành người anh nào? HS trả lời cách sau: Cậu bé ước trở thành người anh mang lại niềm vui, niềm tự hào cho người
em
Cậu bé ước trở thành người anh có tình thương em, mang lại niềm hạnh phúc cho em
Cậu bé ước trở thành người anh nhân hậu, bù đắp, chia sẻ, yêu thương
Câu Theo anh (chị) câu “Cậu nói chậm rãi gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm” có ý nghĩa gì? (1,0 điểm)
HS trả lời cách sau:
Câu văn cho ta biết rõ trăn trở lòng tâm thực ước mơ cậu bé: trở thành người anh đáng tự hào
Câu văn cho thấy lòng tâm cao độ cậu bé muốn biến ước mơ thành thực
Cậu bé nung nấu tâm thực ước mơ tặng xe lăn cho người em tật nguyền…
Câu Văn gửi đến thơng điệp gì? (1,0 điểm)
Đây câu hỏi mở Học sinh rút học miễn hợp lí, có sức thuyết phục Chẳng hạn như: Sống phải biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau, với người bất hạnh, tật nguyền để họ có bình đẳng người
II Làm văn
1 Câu (2,0 điểm)
a Mở đoạn (0,25 điểm): Nêu vấn đề cần nghị luận: chia sẻ suy nghĩ bản
(4)b Thân đoạn (1,5 điểm): Học sinh chia sẻ câu trả lời mình, thực chất bày tỏ
ý kiến hai quan niệm hạnh phúc
*Giải thích (0,25 điểm): Hạnh phúc niềm vui, hài lòng người đạt điều tốt đẹp
* Bình luận (1,0 điểm): Khẳng định quan niệm hai câu hỏi đúng:
Hạnh phúc đem đến niềm vui cho người khác, ta vui sống đẹp, sống có ích, biết vị tha, làm điều tốt đẹp cho người khác, giúp người khác hạnh phúc
Hạnh phúc hài lòng riêng thân mình, ta đạt nhu cầu, khát vọng đáng thân, tạo thành tốt đẹp, nâng cao giá trị sống
Quan niệm học sinh hạnh phúc: cần kết hợp hai - đem đến niềm vui cho người khác thân hài lịng – hạnh phúc trọn vẹn, ý nghĩa
Phê phán: suy nghĩ, cách sống vị kỉ, biết tới hạnh phúc riêng… * Bài học: (0,25 điểm)
Hãy biết tạo giá trị ý nghĩa sống hạnh phúc đem niềm vui đế cho người khác
c Kết đoạn (0,25 điểm): Khẳng định lại ý nghĩa việc lựa chọn quan niệm hạnh
phúc để tạo hạnh phúc có sống hạnh phúc 2 Câu (5,0 điểm)
II. Làm văn
Phân tích vẻ đẹp tranh mùa thu thơ “Câu cá
mùa thu” Nguyễn Khuyến.
5,0
1 Mở bài 0.5
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Nêu vấn đề: vẻ đẹp tranh mùa thu thơ Thân bài
- Mùa thu đề tài quen thuộc thơ ca từ cổ chí kim Nguyễn Khuyến góp vào làng thơ Việt Nam vẻ đẹp “điển hình cho mùa thu làng quê” Trước hết, cảnh thu quen thuộc, đơn sơ, bình dị mà hài hịa ao chm xứ Bình Lục nhỏ nhắn với thuyền câu “bé tẻo teo” (hai câu đề)
+ Khí thu se lạnh, nước thu gợi nên thân thuộc mùa thu xứ Bắc Cụm từ “bé tẻo teo”, hiệp vần “eo” nhấn mạnh nhỏ bé, xinh xắn cảnh vật
1,0
(5)+ Sự vật chuyển động khẽ khàng, nhẹ nhàng tơn lên tĩnh lặng khơng gian thu: sóng gợn tí, khẽ đưa + màu sắc hài hòa: màu vàng chen ngang sắc xanh ao, bèo, sóng, tre trúc…
+ Cụm từ “khẽ đưa vèo”: vừa diễn tả chuyển động nhẹ nhàng vừa thấy tốc độ bay lá…
- Bức tranh thu đẹp hài hòa đường nét, vừa lột tả thần thái mùa thu làng quê: cao, trong, thưa vắng, thốt, bình n (hai câu luận):
+ Đường nét mở theo chiều cao, rộng, xa tạo nên khơng gian thu khống đạt Ngõ trúc quanh co nét vẽ duyên cho tranh thu làng quê
+ Cảnh thu tĩnh, vắng “khách vắng teo”
1,0
- Nghệ thuật khắc họa cảnh thu: + Lấy động tả tĩnh
+ Sử dụng thành cơng từ láy, tính từ mức độ: lạnh lẽo, veo, bé tẻo teo, khẽ đưa vèo, gợn tí, xanh ngắt, vắng teo… góp phần lột tả hồn quê cảnh thu
+ Điểm nhìn tác giả từ gần đến xa, từ thấp lên cao bao quát toàn cảnh thu
1,0
3 Kết bài 0,5
- Bằng quan sát tinh tế, tâm hồn nhạy cảm trước thiên nhiên, Nguyễn Khuyễn khắc họa thành công tranh thu đẹp hài hòa chất cổ điển đại Đằng sau tranh thu tình yêu thiên nhiên đất nước tâm thời nhà thơ
Vĩnh Tường, Ngày 26 tháng năm 2017 Người đề hướng dẫn chấm