Đang tải... (xem toàn văn)
Tình cảm mà lão Hạc dành cho cậu Vàng: Lão gọi nó là cậu Vàng, thỉnh thoảng lão lại bắt rận cho nó hay đem nó ra ao tắm; lão cho nó ăn cơm trong một cái bát và chia đồ ăn cho nó; lão cứ [r]
(1)Đề thi học kì I năm 2020 môn Văn 11
I Đọc hiểu văn (3đ):
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
Lão Hạc ơi! Bây hiểu lão khơng muốn bán chó vàng lão. Lão cịn để làm khy Vợ lão chết Con lão bằn bặt Già rồi mà ngày đêm, thui thủi mà chả phải buồn? Những lúc buồn, có chó làm bạn đỡ buồn chút Lão gọi cậu Vàng như bà hoi gọi đứa cầu tự Thỉnh thoảng việc làm, lão lại bắt rận cho hay đem ao tắm Lão cho ăn cơm bát như một nhà giàu Lão ăn chia cho ăn Những buổi tối, lão uống rượu, ngồi chân Lão nhắm vài miếng lại gắp cho miếng như người ta gắp thức ăn cho trẻ Rồi lão chửi yêu nó, lão nói với nói với đứa cháu bé bố nó.
Câu (0,5đ): Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào? Cách kết hợp phương thức có đặc sắc?
Câu (1đ): Tình cảm lão Hạc dành cho cậu Vàng thể nào? Câu (1,5đ): Qua đoạn trích trên, anh/chị nêu cảm nghĩ tình yêu thương động vật
II Làm văn (7đ):
Câu (2đ): Viết văn nghị luận thông điệp: “Hãy giữ cho niềm đam mê khác biệt”
Câu (5đ): Phân tích hình ảnh bà Tú thơ Thương vợ Trần Tế Xương
Đáp án Đề thi học kì I năm 2020 môn Văn 11
I Đọc hiểu văn (3đ):
Câu (0,5đ):
(2)Tác dụng việc kết hợp hai phương thức này: giúp cho câu chuyện không bị khô cứng; bộc lộ cụ thể hơn, sinh động tình cảm mà lão Hạc dành cho cậu Vàng
Câu (1đ):
Tình cảm mà lão Hạc dành cho cậu Vàng: Lão gọi cậu Vàng, lão lại bắt rận cho hay đem ao tắm; lão cho ăn cơm bát chia đồ ăn cho nó; lão nhắm vài miếng lại gắp cho miếng; lão chửi yêu nó, lão nói với nói với đứa cháu bé bố
Câu (1,5đ):
Nêu cảm nghĩ tình yêu thương động vật:
Đây tình cảm đáng quý, đáng trân trọng Khi yêu thương động vật, người có hành động thiết thức để bảo vệ chúng (cũng bảo vệ mơi trường sống mình)
Động vật cịn người bạn thân thiết người, giúp người vui vẻ sống
II Làm văn (7đ):
Câu (2đ):
Dàn ý nghị luận thơng điệp: Hãy giữ cho niềm đam mê khác biệt
1 Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: “Hãy giữ cho niềm đam mê khác biệt”
2 Thân bài a Giải thích
"Đam mê" niềm khao khát, theo đuổi đạt được, thực thứ
"Đam mê khác biệt" niềm đam mê mang dấu ấn cá nhân, khơng lẫn lộn với
(3)Theo đuổi đam mê khác biệt giúp khẳng định thân, tự làm mới, tự tạo dấu ấn cá nhân xã hội công nghiệp
Có đam mê khiến có động lực sống, có niềm cảm hứng thúc đẩy đứng lên thực ước mơ, lý tưởng, vượt qua khó khăn gian khổ
c Chứng minh
Học sinh lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu để minh họa cho luận điểm
d Phản biện
Có người sống khơng có ước mơ, khơng có đam mê,… → đáng bị phê phán
3 Kết bài
Liên hệ thân rút học
Câu 2:
Dàn ý Phân tích hình ảnh bà Tú thơ Thương vợ Trần Tế Xương
1 Mở bài
Giới thiệu tác giả Trần Tế Xương, thơ Thương vợ nhân vật bà Tú
2 Thân bài
→ Thị Nở nhân vật thúc đẩy phát triển câu chuyện, đồng thời cho người ta cảm nhận sâu sắc bi kịch Chí Phèo
a Bốn câu thơ đầu
“quanh năm”: làm việc liên tục, không trừ ngày nào, hết năm qua năm khác
“mom sông”: phần đất nhô phía lịng sơng khơng ổn định
(4)“Lặn lội”: Sự lam lũ, cực nhọc, nỗi gian truân, lo lắng
“thân cò”: gợi nỗi vất vả, đơn làm ăn; thời gian, không gian heo hút rợn ngợp, chứa đầy nguy hiểm lo âu
→ Nhấn mạnh vất vả gian truân bà Tú
“Buổi đị đơng”: Sự chen lấn, xơ đẩy hồn cảnh đơng đúc chứa đầy nguy hiểm, lo âu
Nghệ thuật đảo ngữ, phép đối, hốn dụ, ẩn dụ, sáng tạo từ hình ảnh dân gian nhấn mạnh lao động khổ cực bà Tú
→ Thực cảnh mưu sinh bà Tú: Không gian, thời gian rợn ngợp, nguy hiểm đầy vất vả, gian nan đồng thời thể lịng xót thương da diết ông Tú
b Bốn câu thơ cuối
“nuôi đủ năm với chồng”: bà Tú phải lặn lội ni gia đình → người đảm đang, chu đáo với chồng
“Một duyên hai nợ”: ý thức việc lấy chồng dun nợ nên khơng than vãn, trách móc
“Năm nắng mười mươi”: Đức hi sinh thầm lặng cao quý chồng con, bà hội tụ tần tảo, đảm đang, nhẫn nại
→ Cuộc sống vất vả gian truân làm bật phẩm chất cao đẹp bà Tú: đức tính chịu thương chịu khó, hết lịng chồng bà Tú Đó vẻ đẹp chung cho nhiều phụ nữ xã hội phong kiến
3 Kết bài
Khẳng định lại giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm
-Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi:
Soạn lớp 11
(5)Tóm tắt tác phẩm lớp 11