Đang tải... (xem toàn văn)
- Với học sinh, phải bíêt đánh giá đúng bản thân, hiểu được nội dung của luật hôn nhân, gia đình. - Thực hiện đúng trách nhiệm của mình đối với bản thân, gia đình, xã hội..[r]
(1)Ngày soạn : Tiết 22 Ngày giảng:
Bài 12
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN (Tiết 2) I Mục tiêu học
1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được - Hơn nhân gì?
- Ý nghĩa hôn nhân phát luật - Những tác hại hôn nhân trái pháp luật Kỹ năng:
- Phân biệt hôn nhân pháp luật hôn nhân trái pháp luật
- Biết cách ứng xử trường hợp liên quan đến quyền nghĩa vụ hôn nhân thân
- Tuyên truyền vận động người thực luật hôn nhân gia đình Thái độ:
- Tơn trọng qui định pháp luật hôn nhân
- Ủng hộ việc làm đúng, phản đói hành vi vi phạm quyền nghĩa vụ công dân nhân
- Có sống lành mạnh, nghiêm túc với thân thực luật nhân gia đình
4 Định hướng phát triển lực:
- Năng lực tự học : Tự giác chuẩn bị theo hướng dẫn GV - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực hợp tác
- Tự nhận thức giá trị thân, tự chịu trách nhiệm hành vi việc làm thân
*Tích hợp:
- GD đạo đức: Giáo dục khát vọng lý tưởng cao đẹp cộng đồng, sống có tình yêu thương trách nhiệm với người xung quanh.=> giáo dục giá trị TRÁCH NHIỆM, YÊU THƯƠNG, ĐOÀN KẾT…
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị thầy:
- Luật nhân gia đình năm 2000
- Các thông tin, số liệu thực tế có liên quan
2 Chuẩn bị trị: Tìm hiểu tình hình thực tế địa phương luật nhân gia đình
III- Phương pháp:
(2)2 Kỹ thuật: Động não, thảo luận nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, xử lý tình huống, bày tỏ thái độ, tư sáng tạo
IV Tiến trình lên lớp- giáo dục 1 Ổn định tổ chức(1’)
2 Kiểm tra cũ(5’):
? Hơn nhân gì? Ý nghĩa tình u chân nhân? 3 Bài mới:
Hoạt động (1’)Giới thiệu bài
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng ý cho HS. - Phương pháp, kt: thuyết trình
Hơn nhân hạnh phúc người Mỗi người cần tìm hiểu nắm vững luật nhân để thực theo PL quy định Vậy PL quy định những gì nhân, trách nhiệm CD nhân gì? Chúng ta tìm hiểu.
Hoạt động 2( 25’)Tìm hiểu nội dung học
- Mục đích: Cung cấp cho học sinh số quy định PL hôn nhân, trách nhiệm CD hôn nhân
- Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình, phân tích - Kĩ thuật: động não, trình bày phút.
Hoạt động cuả GV HS Nội dung
- Giáo viên tổ chức học sinh thảo luận nguyên tắc bản, quy định pháp luật quyền nghĩa vụ công dân ý nghĩa qui định
- Giáo viên chia lớp theo nhóm:
- Gợi ý học sinh trao đổi câu hỏi sau:
? Những nguyên tắc chế độ hôn nhân Việt Nam?
+ Các nhóm trình bày + Cả lớp trao đổi bổ xung
? Cho biết quyền nghĩa vụ bản của công dân hôn nhân?
- Giáo viên giải thích: qui định tối thiểu Do u cầu kế hoạch hố gia đình, nhà nước khuyến khích nam 26, nữ 22 tuổi kết
- Giáo viên giải thích nội dung:
II Nội dung học(tiếp)
2 Những quy định pháp luật nước ta hôn nhân
a) Nguyên tắc chế độ hôn nhân Việt Nam:
- Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, vợ, chồng, vợ chồng bình đẳng
- Nhà nước tơn trọng bảo vệ pháp lí cho hôn nhân công dân Việt Nam thuộc dân tộc, tôn giáo, người theo tôn giáo người khơng theo tơn gíao, cơng dân Việt Nam với người nước ngồi
- Vợ chồng có nghĩa vụ thực sách dân số kế hoạch hố gia đình b) Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân:
* Được kết hôn:
- Từ 20 tuổi trở lên, nữ 18 tuổi trở lên
- Việc kết hôn nam nữ tự nguyện, không ép buộc, cưỡng ép cản trở * Cấm kết hôn:
(3)+ Cùng dòng máu trực hệ + Quan hệ đời
? Em có biết làm thủ tục đăng kí kết hơn đâu khơng?
- Giáo viên nhấn mạnh : Thủ tục kết hôn sở pháp lí nhân qui định, có giá trị pháp lí
- Giáo viên lấy ví dụ thực tế gia đình khơng làm thủ tục kết hôn gây hậu nào?
? Pháp luật qui định về quan hệ vợ chồng?
- Giáo viên lấy ví dụ: Phê phán quan điểm ngày chế thị trường người chồng lo kiếm tiền, phụ nữ nên nhà lo việc gia đình
? Trách nhiệm công dân học sinh nào?
=> Kết luận: Tình u- nhân- gia đình tình cảm quan trọng người Những qui định pháp luật thể ý nguyện nhân dân Truyền thống tốt đẹp dân tộc đồng thời thể tinh hoa văn hoá nhân loại
- Giáo viên dùng bảng phụ ghi nội dung baì tập ( sgk 43)
- Yêu cầu 2-3 học sinh trả lời câu hỏi nhanh
- Trả lời trao đổi bổ xung ý kiến giải thích khác
- Giáo viên thống ý kiến ? Hãy nêu hậu xấu tảo hôn gây mà em biết?
( tâm thần, mắc bệnh)
- Giữa người dòng máu trực hệ, người có họ phạm vi đời
- Giữa cha mẹ nuôi với nuôi, bố chồng, dâu, mẹ vợ với dể, bố dượng với riêng chồng
- Giữa người giới tính * Thủ tục kết hơn:
- Đăng kí kết uỷ ban nhân dân phương xã
- Được cấp giấy chứng nhận kết hôn
c) Quy định quan hệ vợ chồng: - Vợ chồng bình đẳng với nhau, có nghĩa vụ quyền ngang mặt gia đình
- Vợ chồng phải tôn trọng danh dự, nhân phẩm nghề nghiệp
(4)( Đối với người tảo hơn, gia đình họ, cộng đồng)
Hoạt động 3(8’) Thực hành hướng dẫn luyện tập nội dung kiến thức đã học
- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cớ lại kiến thức tồn - Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm
- Kĩ thuật: động não, trình bày phút,
Hoạt động cuả GV HS Nội dung
GV hướng dẫn HS luyện tập Phân nhóm làm tập - Nhóm 1: B2, B7 2: B3, B6 3: B4, B5
HS trao đổi thảo luận – Cử người trình bày trước lớp Bài tập nhóm:
Lớp nhận xét; bổ sung; GV hdẫn học sinh kết luận
? Tóm lại để đảm bảo cho HN tốt đẹp phải ý điều gì?
III Bài tập 1 Bài tập 1(43): * Các ý kiến đồng ý
đ: Kết hôn N 20 T nữ 18 tuổi
g: Cha mẹ có quyền nghĩa vụ hướng dẫn cho việc lựa chon bạn đời
h: Không nên yêu sơm i: Không kết sớm
k: Gia đình hạnh phúc….TYCC * Các ý kiến khơng đồng ý ( Cịn lại ) Vì:
- Vi phạm tuổi Khơn (a) Vi phạm nguyên tắc kết hôn (b), hôn nhân chưa thực bền vững (c), quan niệm lạc hậu (e), kết vụ lợi (e), quan niệm sai gđình thời đại (m)
2 Bài (43) Gợi ý:
- Trường hợp tảo có địa phương nghe kể ( đọc) đài, báo
- Theo em nguyên nhân dẫn đến tảo hôn? ( Gia đình; quan niệm lạc hậu)
3 Bài 3(43):
Nêu hậu cho nạn tảo hôn gây ra:
- Tảo có hại cho sức khỏe vợ chồng; => Nếu có sức khoẻ yếu => Suy dinh dưỡng => Thiếu tư chất => Kinh tế thiếu => Đ/s khó khăn khơng đảm bảo cho họ => Gánh nặng cho xã hội
4 Bài (43).
-> Gợi ý: ý kiến gia đình đúng, họ vi phạm ngun tắc luật nhân (đ4/2000)
5 Bài 5(43) Gợi ý:
+ Khơng vi phạm điều kiện cấm luật hôn nhân ( Điều Khoản 12)
(5)Gợi ý: Việc làm mẹ Bình sai Thứ nhất: ép buộc nhân
Thứ 2: Bình chưa đủ tuổi KH
Thứ 3: Cuộc hôn nhân khơng có TY => Vi phạm luật nhân -> hậu 7 Bài 7(44).
Gợi ý: Việc làm anh Phú sai
Khơng bình đẳng, tơn trọng hôn nhân 4 Củng cố học(2’):
- Yêu cầu học sinh sưu tầm tục ngữ, ca dao nói gia đình: + Tục ngữ: - Con dại mang
- Cha muốn cho hay, thày muốn cho trò giỏi - Của chồng công vợ
+ Ca dao: "Công cha núi thái sơn
Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra" + Ngày gia đình Việt Nam: 28/
- Giáo viên tổng kết toàn 5 Hướng dẫn học nhà(3’):
- Về nhà học bài, sưu tầm câu tục ngữ, ca dao nói nhân gia đình - Làm tập: 2,5,7,8