Đang tải... (xem toàn văn)
- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài (Đông Triều đất mẹ thân yêu) trong các sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng. Hoạt động bổ sung Hoạt động nhóm[r]
(1)Ngày soạn: 27/12/2017
Tiết 18: BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
I. Mơc tiªu:
- HS học hát địa phơng, qua em có thêm hiểu biết tình cảm với quê hơng
- Qua học âm nhạc, giáo dục em thị hiếu âm nhạc lành mạnh, hớng tới điều thiện nâng cao thẩm mĩ
- ng viờn hc sinh nhiệt tình tham gia hoạt động âm nhạc nội, ngoại khoá Định hướng phỏt triển lực :
* Năng lực chung:
- Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải vấn đề sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính tốn-Cơng nghệ thơng tin truyền thơng
* Năng lực chuyên biệt:
- sử dụng Hiểu biết âm nhạc, lực thực hành âm nhạc, lực trình diễn âm nhạc, lực cảm thụ âm nhạc, lực sáng tạo âm nhạc, lực tái kiến thức, Ứng dụng âm nhạc
II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng ; Đàn - Chuẩn bị hát tự chọn - Tập đàn hát hát tự chọn III Ph ơng pháp:
- Thuyết trình, truyền VI Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức:1p 2 Kiểm tra cũ:
(2)HĐ thầy
Nội dung HĐ
của trò
Ghi bảng
Thực
Ghi bảng Thuyết trình
Hỏi
Hỏi
Đàn
Tiết
Học hát: Bài hát Đông Triều đất mẹ thân yêu
Nhạc lời: A Hoạt động khởi động.
Hoạt động lớp
HS lắng nghe giai điệu hát
B Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động lớp
- Tìm hiểu tác giả tác phẩm
- HS nghe hát Đông triều đất mẹ thân yêu (xem video), nêu hình ảnh mà em yêu thích
Hoạt động cá nhân
- HS tìm hiểu để trả lời câu hỏi:
+ Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì? + Chia câu, chia đoạn?
Đoạn 1:
Ai đất mẹ Đông Triều Đoạn
Đông Triều Đông Triều đất mẹ thân yêu
C Hoạt động thực hành Hoạt động lớp
- Khởi động giọng theo mẫu
Ghi
Lắng nghe, cảm nhận
Ghi nghe
Trả lời
Trả lời
(3)Đàn hát mẫu
Đàn hát mẫu
Yêu cầu
Đàn
Thực
Yêu cầu
Yêu cầu
- Tập hát câu:
+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hát mẫu, tập hát vài lần hoà với tiếng đàn GV định vài HS hát lại câu 1, GV nghe, sửa sai ( có)
+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ + Hát nối tiếp câu thứ với câu thứ hai
+ Hết đoạn (Ai đất mẹ Đông Triều), GV định cá nhân, cặp đơi, nhóm, tổ, HS nam nữ trình bày lại
+ Tập câu hát tương tự Hoạt động nhóm
- Tập hát bài:
+ HS tự luyện tập hát + GV giúp HS sửa chỗ hát sai
+ GV hướng dẫn HS thể sắc thái tình cảm hát
+ Một vài nhóm trình bày kết trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, khen ngợi đưa kết luận
Hoạt động lớp - Củng cố hát
D Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm cá nhân
hiện
Nghe thực
Nghe thực Thực
Thực
Nghe thực
(4)Yêu cầu
Yêu cầu
- Hoạt động ứng dụng lớp, nhóm HS chọn hoạt động ứng dụng sau:
+ Hát bài( Đông Triều đất mẹ thân yêu) kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp
+ Hát (Đông Triều đất mẹ thân yêu) kết hợp vận động theo nhạc:
- Hoạt động ứng dụng ngồi lớp: HS hát (Đơng Triều đất mẹ thân yêu) sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng
E Hoạt động bổ sung Hoạt động nhóm
* Các nhóm HS chọn hoạt động sau: - Kể tên vài hát viết Đông Triều
- Vẽ tranh minh họa cho hát.( Với HS vẽ tốt)
Thực
Thực
Thực 4/ Củng cố ( 2p)
Cả lớp hát lại hát Đông Triều đất mẹ thân yêu
5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 3P) *RÚT KINH NGHIỆM