- GV dùng nhạc cụ gõ thanh phách gõ cho hs nghe và đoán âm hình tiết tấu các bài mà các em đã được học.. I..[r]
(1)TUẦN 16 Ngày soạn: 21/12/2020
Ngày giảng:Thứ 5, - 24, 25/12/2020 Lớp 1A, 1B, 1C, 1D
Tiết 16 GIỚI THIỆU NHẠC CỤ GÕ TEM - BƠ - RIN LUYỆN TẬP HÌNH TIẾT TẤU SỐ 3
ĐỌC ĐỒNG DAO THEO HÌNH TIẾT TẤU 1 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức
- Bước đầu biết chơi nhạc cụ gõ tem- bơ-rin.Thể âm hình tiết tấu số
- Biết đọc đồng dao theo tiết tấu 2.Kỹ năng
- Biết cách gõ phách gõ nhạc cụ với bạn bè Kĩ lắng nghe cảm nhận ca khúc âm nhạc
3 Năng lực hướng tới
+ Giao tiếp hợp tác:
- Bắt đầu biết gõ thể phù hợp với nhịp điệu hát Bước đầu biết hát hòa giọng phối hợp chơi nhạc cụ gõ nhạc cụ tem-bơ-rin bạn
II CHUẨN BI 1 Giáo viên
- Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức hoạt động, Tranh ảnh minh họa cho hát
- Nhạc cụ đàn Organ phương tiện nghe nhìn, tem bơ rin 2 Học sinh
- Chuẩn bị sách phách học nhạc cụ gõ tem bơ rin III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động khởi động(3p)
- GV: Tổ chức trò chơi nghe gõ tiết tấu đoán tên tiết tấu hát mà tiết học trước - GV dùng nhạc cụ gõ phách gõ cho hs nghe đốn âm hình tiết tấu mà em học
I Giới thiệu nhạc cụ Tem - bơ – rin(10p) 1 Hoạt động khám phá tri thức
HĐ 9: Giới thiệu nhạc cụ Tem - bơ - rin
- GV: Giới thiệu nhạc cụ gõ Tem-bơ-rin hình
(2)dáng chất liệu âm sắc
- Tem bơ rin nhạc cụ gõ nước Khi chơi nhạc cụ phát âm tùy vào động tác người chơi
2 Hoạt động luyện tập
HĐ 10: Tập chơi nhạc cụ gõ Tem – bơ – rin. GV: Hướng dẫn Hs cách chơi nhạc cụ, Tay trái cầm nhạc cụ, tay phải tác động lên bè mặt nhạc cụ hình vẽ sách giáo khoa
HS quan sát Gv thực theo GV
- GV dùng nhạc cụ gõ âm hình tiết tấu 1,2 Tem –bơ –rin
II Luyện tập hình tiết tấu (10p) 1 Hoạt động khám phá
- GV gõ hình tiết tấu chậm rãi, rõ ràng HS lắng nghe nhận hình tiết tấu mới (hình TT 3)
2 Hoạt động luyện tập
HĐ 11: Nghe vỗ tay gõ đệm theo hình tiết tấu (nhóm, cặp đơi)
- GV làm mẫu hướng dẫn HS gõ hình tiết tấu chậm rãi, rõ ràng, HS thực theo
- Đen…đơn đơn….Đen …Lặng x x x x _
1 III Đọc đồng dao theo hình tiết tấu 1(12p) Hoạt động vận dụng mở rộng
HĐ 12: Đọc đồng dao theo hình tiết tấu (nhóm, cặp đơi)
- Học sinh quan sát lắng nghe giáo viên giới thiệu nhạc cụ
- HS quan sát Gv thực theo GV
- HS lắng nghe nhận hình tiết tấu (hình tiết tấu 3)
- HS luyện tập hình tiết tấu theo nhóm
(3)Tập tầm vông - Tay không Tay có - Tập tầm vó - Tay có - Tay không
Từng nhóm học sinh đọc đồng dao theo hình tiết tấu
- Chọn nhóm HS tham gia chơi + Nhóm 1: Gõ hình tiết tấu
+ Nhóm 2: Đọc lời đồng dao theo tiết tấu + Nhóm 3: Chơi trị chơi “ Tập tầm vông” - Giáo viên : nhắc nhở nhà chuẩn bi tập biểu diễn cho ông bà bố mẹ nghe
hình tiết tấu
- Nhóm thực hi nê
- Lắng nghe ghi nhớ *********************************************************** Ngày soạn: 21/12/2020
Ngày giảng: Thứ - 24/12/2020 Lớp 5A, 5B
Tiết 16 HỌC BÀI HÁT DO ĐIA PHƯƠNG TỰ CHỌN BÀI HÁT “MÙA HOA PHƯỢNG NỞ”
Nhạc lời: Hoàng Vân I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát Biết hát nhạc sĩ Hoàng Vân
* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp II CHUẨN BI
* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu * HS: Đồ gõ đệm, sgk
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
1 KTBC: Gọi đến em hát lại hát đ học.(3-5p). 2 Bài mới:
(4)* Hoạt động Dạy hát bài: Mùa Hoa Phượng Nở (15p)
- Giới thiệu hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe hát mẫu
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần dưới nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(10p) - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Bài hát sáng tác?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa học kinh nghiệm hát
* Cũng cố dặn dò:(5p)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở học sinh - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực - HS thực
- HS thực
- HS nhận xét - HS ý
- HS thực - HS thực - HS trả lời - HS nhận xét
- HS thực - HS ý - HS ghi nhớ