Bài 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA( tiết 1)

- Kĩ năng hợp tác nhóm trong thảo luận để xác định sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan trong cơ thể thực vật và sự thích nghi của thực vật với các môi trường sống cơ [r]

Ngày soạn: … / /… Ngày giảng

Lớp ………Lớp ……… Tiết 43

Bài 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA( tiết 1) I/ Mục tiêu:

1 Về kiến thức:

-Hệ thống hóa kiến thức cấu tạo chức quan có hoa

- Tìm mối quan hệ chặt chẽ quan phận hoạt động sống, tạo thành thể toàn vẹn

2.

Về kĩ năng:

* Rèn kĩ nhận biết, phân tích, hệ thống hóa * kĩ bài

- Rèn kĩ quan sát, thực hành, so sánh * kĩ sống:

- Kĩ hợp tác nhóm thảo luận để xác định thống cấu tạo chức quan thể thực vật thích nghi thực vật với mơi trường sống

- Kĩ tìm kiếm, sử lí thơng tin

- Kĩ tự tin đặt trả lời câu hỏi - Kĩ trình bày ý tưởng

3

Về t hái độ.

- Chú trọng giáo dục ý thức bảo vệ xanh, phát triển xanh địa phương 4 Định hướng phát triển lực học sinh

- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II.Chuẩn bị GV HS:

1 Giáo viên: Tranh phóng to hình 36.1 SGK tr.116 Bảng phụ sách giáo khoa trang 116

2 Học sinh: Đọc trước nhà.

- Vẽ hình 36.1 SGK vào tập.Ôn lại kiến thức quan sinh dưỡng quan

III Phương pháp kĩ thuật dạy học

- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm

Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm

IV Tiến trình dạy- giáo dục: 1 Ổn định lớp: (1P)

2 Kiểm tra cũ(5p)

- Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm gì?

- Vận dụng điều kiện cần cho hạt mầm sản xuất?

Chúng ta tìm hiểu gần có hoa, hơm bao qt tồn có hoa, để ta có nhìn tổng thể chúng

Hoat động 1: Tìm hiểu thống cấu tạo chức cơ quan có hoa.(20p)

- Mục tiêu: Tìm hiểu thống cấu tạo chức quan có hoa

- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, tranh, bảng phụ - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học

-Gv: Cho hs nghiên cứu câu lệnh sgk…

Treo bảng phụ cho hs quan sát:

I Cây thể thống nhất. 1 Sự thống cấu tạo và chức cơ nquan có hoa.

Các chức quan Đặc điểm cấu tạo Bảo vệ hạt góp phần phát tán hạt a Có t.bào biểu bì kéo dài

thành lông hút Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu

cơ cho

Trao đổi khí với m.t bên ngồi nước

b Gồm nhiều bó mạch gỗ mạch rây

3 Thực thụ phấn, thụ tinh, kết hạt tạo

c Gồm vỏ hạt Vận chuyển nước muối khoáng từ rễ

lên chất hữu từ đến tất phận khác

d mang hạt phấn chứa t.b.s.d đực noãn chứa t.b.s.d

5 Nảy mầm thành con, trì phát triển nịi giống

e Những tế bào vách mỏng chứa chứa nhiều lục lạp, lớp t.b biểu bì có lỗ khí đóng mở

6 Hấp thụ nước muối khống g Gồm vỏ phơi chất dinh dưỡng dự trữ

* Hãy xếp đ.đ cấu tạo phù hợp với chức chúng?

Vd: c1; ….; … ;……;…….;……;…… -Hs: Thảo luận nhóm, lên bảng

hồn thành đáp án

-Gv: Gọi nhóm nhận xét, bổ sung… Đáp án đúng: a6; b4; c1; d3; e2; g5.

-Gv: Tiếp tục treo tranh: 36.1 yêu cầu hs quan sát trình bày:

- Tên quan có hoa

- Đặc điểm cấu tạo (điền chữ cái) - Các chức (điền chữ số) -Hs: Lên bảng trình bày tranh… -Gv: Nhận xét, sửa sai, tổng kết tranh -Gv: Cho hs trả lời:

H: Các quan sinh dưỡng có cấu tạo như nào? Và chức gì?

H: Các quan sinh sản có cấu tạo chức gì?

H: Nhận xét mối quan hệ cấu tạo và chức quan ?

-Hs: Trả lời… Gv: Nhận xét, bổ sung chốt lại kiến thức

hợp với chức riêng chúng

Hoạt động 2: Tìm hiểu thống chức quan cây có hoa

- Mục tiêu: Tìm hiểu thống chức quan có hoa

- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: phương pháp phát giải vấn đề - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học

Gv: Gọi đến hs đọc to thông tin sgk -Hs: Đọc thông tin, ghi nhận kiến thức, trả

lời:

H: Giữa quan có hoa có mối quan hệ nào?

-Hs: Trả lời… Gv: Lấy Vd mối quan hệ quan có hoa rễ hút nước quang hợp ngược lại… Để thấy chúng quan hệ mật thiết ảnh hưởng lẫn nhau…

2 Sự thống chức năng giữa quan có hoa. (14p)

4/Củng cố(4p)

- GV cho HS giải trị chơi chữ - HS giải sau:

Hàng ngang1: nước, 2/ thân 3/ Mạch rây 4/ Quả hạch 5/ Rễ móc 6/ Hạt 7/ Hoa 8/ Quang hợp

Hàng dọc: có hoa

5/ Hướng dẫn học nhà chuẩn bị sau (1p) - Học

- Trả lời câu hỏi tập SGK/tr117

- Nghiên cứu tổng kết có hoa (tt), trả lời câu hỏi sau: + Cây sống nước có đặc điểm gì?

+ Cây sống cạn có đặc điểm gì?

+ Cây sống mơi trường đặc biệt có đặc điểm gì? V Rút kinh nghiệm: