Tài liệu văn 6

PHẦN I: CÁC CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP CHUYÊN ĐỀ 1: TRUYỆN TRUYỀN THUYẾT Ôn tập: Con Rồng cháu Tiên Ôn tập: Bánh chưng bánh giầy Ơn tập: Thánh Góng Ơn tập: Sơn tinh, Thủy Tinh Ơn tập: Sự tích Hồ Gươm CHUN ĐỀ 2: TRUYỆN CỔ TÍCH Ơn tập: Thạch Sanh Ơn tập: Em bé thơng minh Ơn tập: Cây bút thần Ôn tập: Ông lão đánh cá cá vàng CHUYÊN ĐỀ 3: TRUYỆN NGỤ NGÔN Ôn tập: Ếch ngồi đáy giếng Ơn tập: Thầy bói xem voi Ôn tập: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng CHUYÊN ĐỀ 4: TRUYỆN CƯỜI Ôn tập: Treo biển Ôn tập: Lợn cưới, áo CHUYÊN ĐỀ 5: TRUYỆN TRUNG ĐẠI Ôn tập: Con hổ có nghĩa Ơn tập: Mẹ hiền dạy Ôn tập: Thầy thuốc giỏi cốt lòng CHUYÊN ĐỀ 6: TRUYỆN HIỆN ĐẠI Ôn tập: Bài học đường đời Ơn tập: Sơng nước Cà Mau Ơn tập: Bức tranh em gái tơi Ơn tập: Vượt thác Ôn tập: Buổi học cuối CHUYÊN ĐỀ 5: THƠ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM Ôn tập: Đêm Bác khơng ngủ Ơn tập: Lượm Ơn tập: Mưa CHUN ĐỀ 6: KÍ Ơn tập: Cơ Tơ Ơn tập: Cây tre Việt Nam Ơn tập: Lịng u nước Ơn tập: Lao xao CHUYÊN ĐỀ 7: VĂN BẢN NHẬT DỤNG Ôn tập: Cầu Long Biên- chứng nhân lịch sử Ôn tập: Bức thư thủ lĩnh da đỏ Ôn tập: Động Phong Nha PHẦN II: ĐỀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP PHẦN I: CÁC CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP CHUYÊN ĐỀ 1: TRUYỆN TRUYỀN THUYẾT BÀI 1: CON RỒNG CHÁU TIÊN A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Thể loại Tóm tắt Truyện truyền thuyết Ngày xưa vùng đất Lạc Việt có vị thần trai thần Long Nữ, tên Lạc Long Quân kết duyên nàng Âu Cơ thuộc dịng họ Thần Nơng xinh đẹp Về sau, Âu Cơ sinh bọc trăm trứng, từ trăm trứng nở trăm người khơi ngơ tuấn tú Vì Lạc Long Quân không quen sống cạn lâu ngày nên hai vợ chồng người dẫn năm mươi người lên rừng xuống biển Người trưởng suy tôn làm vua Hùng đất Phong Bố cục Châu, đặt tên nước Văn Lang, kế tục tới muôn đời sau - Phần (từ đầu đến “cung điện Long Trang”): Giới thiệu Lạc (3 phần) Long Quân Âu Cơ - Phần (tiếp đến “rồi chia tay lên đường”): Việc sinh chia Lạc Long Quân Âu Cơ - Phần (còn lại): Việc lập nước Văn Lang nguồn gốc dân tộc Việt Giá trị Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” nhằm giải thích, suy tơn nội dung nguồn gốc giống nịi qua thể ý nguyện đồn kết, thống cộng đồng Việt Giá trị - Sử dụng nhiều chi tiết tưởng tượng, hoang đường, kì ảo nghệ thuật - Hình tượng nhân vật mang dáng dấp thần linh II Dàn ý Phân tích văn “Con rồng cháu tiên” Mở - Giới thiệu khái quát thể loại truyền thuyết (khái niệm, khái quát đặc trưng thể loại…) - Giới thiệu truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” (khái quát giá trị nội dung nghệ thuật…) Thân a Giới thiệu Lạc Long Quân Âu Cơ - Lạc Long Quân: + Vị thần thuộc nòi rồng, trai thần Long Nữ + Thần rồng, thường nước, lên sống cạn, sức khỏe vơ địch, có nhiều phép lạ + Giúp dân diệt trừ Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc Tinh + Dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi cách ăn - Âu Cơ: vùng núi cao phương Bắc, thuộc dịng họ Thần Nơng, xinh đẹp tuyệt trần → Lạc Long Quân Âu Cơ gặp nhau, đem lòng yêu thành vợ thành chồng, chung sống cạn → Sự kết duyên người phi thường b Việc sinh chia Lạc Long Quân Âu Cơ - Âu Cơ sinh bọc trăm trứng, trăm trứng nở trăm người hồng hào, đẹp đẽ lạ thường Đàn không cần bú mớm mà tự lớn lên thổi, mặt mũi khôi ngô, khỏe mạnh thần → Hình tượng bọc trăm trứng thể người dân tộc Việt mẹ sinh - Lạc Long Quân Âu Cơ chia con: 50 xuống biển, 50 lên núi, chia cai quản phương, có việc giúp đỡ lẫn → Giải thích nguồn gốc dân tộc Việt Nam sinh sống khắp đất nước Đồng thời, qua phản ánh truyền thống đoàn kết dân tộc ta từ ngàn đời c Việc lập nước Văn Lang nguồn gốc dân tộc Việt - Người trưởng theo Âu Cơ tôn lên làm vua, lấy hiệu Hùng Vương, đóng đất Phong Châu, đặt tên nước Văn Lang - Khi nhắc đến nguồn gốc mình, thường xưng Rồng cháu Tiên Kết - Khái quát giá trị nội dung nghệ thuật văn + Nội dung: Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” nhằm giải thích, suy tơn nguồn gốc giống nịi qua thể ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng Việt + Nghệ thuật: sử dụng chi tiết tưởng tượng hoang đường, kì ảo, xây dựng nhân vật mang dáng dấp thần linh… B BÀI TẬP: I Bài tập bản: Câu 1: Nêu khái niệm truyện truyền thuyết? * Gợi ý: Truyền thuyết loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ Truyền thuyết tác phẩm nghệ thuật truyền miệng nên thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo Truyền thuyết thể quan điểm, thái độ, cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử kể Câu 2: Hãy tìm chi tiết truyện thể tính chất kì lạ, cao q nguồn gốc hình dạng Lạc Long Quân Âu Cơ * Gợi ý: - Những chi tiết thể tính chất lạ kì, lớn lao, đẹp đẽ hình tượng Lạc Long Quân Âu Cơ nguồn gốc hình dạng thể truyện: + Lạc Long Quân trai thần Long Nữ, rồng, sống nước cạn Có nhiều phép lạ: Giết ba yêu tinh hại dân + Âu Cơ thuộc dịng họ Thần Nơng (ở núi), xinh đẹp tuyệt trần Gặp gỡ yêu thương Lạc Long Quân thành vợ chồng Sinh bọc nở trăm người trai khỏe mạnh, tuấn tú + Họ chia để cai quản phương, kẻ núi, người biển Câu 3: Việc kết duyên Lạc Long Quân Âu Cơ chuyện Âu Cơ sinh nở có điều kì lạ? Lạc Long Qn Âu Cơ chia để làm gì? Theo truyện người Việt cháu ai? * Gợi ý: - Về việc kết duyên Lạc Long Quân Âu Cơ chuyện Âu Cơ sinh nở có nhiều điều kì lạ: + Một vị thần sống nước đem lòng yêu thương kết dun người thuộc dịng họ Thần Nơng núi cao + Ít lâu sau, Âu Cơ sinh nở khơng phải có mang sinh bọc trứng, sau nở trăm người + Lạc Long Quân Âu Cơ chia đôi người 50 theo mẹ lên chốn non cao, 50 người theo cha ven biển để chiếm lĩnh vùng đất, mở rộng nơi cư trú, làm ăn, gia đình tương lai thành dân tộc, đất nước Đặc biệt có việc (chiến tranh, thiên tai…) giúp đỡ lẫn dễ - Theo truyện ngày người Việt Nam ta cháu vị thần nòi Rồng Lạc Long Quân bà Âu nòi giống Tiên Nguồn gốc cao quý đáng tự hào Câu 4: Em hiểu chi tiết tưởng tượng kì ảo? Hãy nói rõ vai trị chi tiết truyện? * Gợi ý: - Chi tiết tưởng tượng, kì ảo chi tiết khơng có thật Các chi tiêt khiến cho nhân vật kiện lịch sử mang màu sắc thần thoại Nó gọi truyền thuyết - Trong truyện Con Rồng cháu Tiên, chi tiết có vai trị tơ đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ nhân vật (Lạc Long Quân Âu Cơ), đồng thời chứng tỏ người Việt có nguồn gốc khác thường, cao quý đẹp đẽ Qua đó, nhân dân ta muốn nhắn nhủ người đời sau luôn tự hào, tôn kính tổ tiên Các chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện vừa phản ánh trình độ hiểu biết định giai đoạn lịch sử sơ khai, vừa kết óc tưởng tượng phi thường người Lạc Việt Câu 5: Ý nghĩa truyện Con Rồng cháu Tiên? * Gợi ý: Ý nghĩa truyện Con rồng, cháu Tiên: - Giải thích, suy tơn nguồn gốc cao quý thiêng liêng dân tộc Việt Nam - Truyện thể niềm tự hào dân tộc, ý nguyện đoàn kết, thống từ xa xưa cộng đồng người Việt: dù đâu, đồng hay miền núi, Nam hay Bắc, người Việt Nam cháu vua Hùng, có chung dịng dõi “con Rồng cháu Tiên”, phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn Câu 6: Em biết truyện dân tộc khác Việt Nam, giải thích nguồn gốc dân tộc tương tự truyện “Con Rồng, cháu Tiên”? Sự giống khẳng định điều gì? * Gợi ý: - Các truyện tương tự truyện Con Rồng, cháu Tiên, dân tộc khác Việt Nam có câu chuyện giải thích nguồn gốc dân tộc tương tự, như: + Truyện “Quả trứng thiêng” dân tộc Mường + Truyện “Quả bầu mẹ” dân tộc Khơ Mú - Ý nghĩa giống nhau: + Sự tương đồng cách giải thích nguồn gốc dân tộc + Khẳng định tình đồn kết dân tộc anh em + Sự gặp gỡ, giao thoa văn hóa dân tộc II Bài tập nâng cao: Bài tập 1: Hãy viết đoạn văn nêu suy nghĩ em truyện Con Rồng cháu Tiên * Gợi ý: Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên mở trang sử cho dân tộc ta, giải thích suy tơn nguồn gốc thiêng liêng cộng đồng người Việt Những chi tiết kì ảo hình tượng bọc trăm trứng, mẹ nịi giống Tiên, Rồng khiến thêm tự hào, tin yêu, tơn kính tổ tiên, dân tộc làm tăng sức hấp dẫn câu chuyện Và từ bọc trăm trứng, 100 người đời nửa theo cha lên rừng, nửa xuống biển mẹ Dù cách xa vậy, dù người đồng hay miền núi, dù miền ngược hay miền xuôi tất chung dòng máu, cội nguồn, chung mẹ cha gia đình Lời dặn dị Lạc Long Quân phản ánh ý nguyện nhân dân ta đồn kết, gắn bó, giúp đỡ lẫn Truyện đề cao nguồn gốc chung biểu ý nguyện đoàn kết, thống nhân dân miền đất nước Truyện Con Rồng cháu Tiên có yếu tố tưởng tượng, kì ảo giải thích, suy tơn nguồn gốc đất nước ta Đồng thời truyện thể niềm tự hào dân tộc, ý nguyện đoàn kết, thống từ xa xưa cộng đồng người Việt: dù đâu, đồng hay miền núi, Nam hay Bắc, người Việt Nam cháu vua Hùng, có chung dịng dõi “con Rồng cháu Tiên”, phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn Bài tập 2: Trình bày vai trị chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện Con Rồng cháu Tiên * Gợi ý: Chi tiết tưởng tượng kì ảo chi tiết khơng có thật mà có tính chất hoang đường, kì lạ Những chi tiết tưởng tượng kì ảo thường xuất truyền thuyết, truyện cổ tích, thần thoại Trong truyện truyền thuyết, nhân dân sáng tạo chi tiết tưởng tượng kì ảo nhằm dựng lên câu chuyện thần kì, nhằm giải thích việc, kiện chưa thể giải thích theo cách thơng thường, có để thần thánh hóa nhân vật mà nhân dân ngưỡng mộ, tôn sùng Trong truyện Con Rồng cháu Tiên, chi tiết tưởng tượng kì ảo có vai trị làm tăng tính chất kì lạ đẹp đẽ nhân vật Lạc Long Quân Âu Cơ Việc tưởng tượng Âu Cơ sinh bọc trăm trứng cách lí giải đẹp đẽ cao quý nguồn gốc dân tộc Việt Qua việc thần kì hóa nguồn gốc dân tộc, người thời xưa muốn nhắn nhủ hệ sau phải biết tự hào tơn kính tổ tiên Các chi tiết tưởng tượng kì ảo cịn giúp cho câu chuyện thêm sức hấp dẫn lôi người đọc, người nghe Những chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện Con Rồng cháu Tiên phản ánh phần trình độ nhận thức lịch sử sơ khai người Việt cổ, đồng thời cho thấy khả tưởng tượng phong phú họ Truyện Con Rồng cháu Tiên có nhiều chi tiết xuất phát từ trí tưởng tượng người dân giải thích rõ tơ đậm vẻ đẹp dân tộc Việt Nội dung truyện thể lòng tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý nguyện thống đất nước người Việt xa xưa Con cháu người Việt dù sống nơi đâu đất nước cháu vua Hùng, có chung dịng dõi Rồng cháu Tiên Hai tiếng đồng bào thân thương xuất phát từ câu chuyện này, chung nguồn gốc Lạc Việt, mang tiếng đồng bào phải yêu thương, đùm bọc lẫn C PHIẾU BÀI TẬP: Phiếu tập số 1: Cho đoạn văn sau: “ Lạc Long Quân nói: - Ta vốn nòi rồng miền nước thẳm, nàng dòng tiên chốn non cao Kẻ cạn, người nước tính tình, tập qn khác nhau, khó mà ăn nơi lâu dài Nay ta đưa năm mươi xuống biển, nàng đưa năm mươi lên núi, chia cai quản phương Kẻ miền núi, người miền biển, có việc giúp đỡ lẫn nhau, đừng quên lời hẹn” Câu 1: Đoạn trích trích văn nào? Câu 2: Trong truyện Con Rồng cháu Tiên, Lạc Long Quân Âu Cơ chia tay nhau? Câu 3: Xét cấu tạo, từ “ tính tình”, “tập quán” thuộc loại từ nào? Câu 4: Chi tiết năm mươi theo cha xuống biển, năm mươi theo mẹ lên non, có việc nương tựa lẫn thể điều gì? Phiếu tập số 2: Cho đoạn văn: " Ngày xưa, miền đất Lạc Việt, Bắc Bộ nước ta có vị thần thuộc nịi rồng, trai thần Long Nữ tên Lạc Long Quân Thần rồng, thường nước, lên sống cạn, sức khỏe vơ địch, có nhiều phép lạ Thần giúp dân diệt trừ Ngư tinh, hồ tinh, mộc tinh- loài yêu quái lâu làm hại dân lành Thần dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi cách ăn Xong việc, thần thường thuỷ cung với mẹ, có việc cần thần lên Bấy giờ, vùng núi cao phương Bắc, có nàng Âu Cơ thuộc dịng họ Thần Nơng, xinh đẹp tuyệt trần Nghe tiếng vùng đất Lạc có nhiều hoa thơm cỏ lạ, bang tìm đến thăm Âu Cơ Lạc Long Quân gặp nhau, đem lòng yêu trở thành vợ chồng, chung sống cạn cung điện Long Trang." Câu 1: Hãy trình bày nguồn gốc, hình dáng Lạc Long Quân Âu Cơ? Câu 2: Chỉ từ phức đoạn văn: “Thần giúp dân diệt trừ Ngư tinh, hồ tinh, mộc tinh- loài yêu quái lâu làm hại dân lành Thần dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi cách ăn Xong việc, thần thường thuỷ cung với mẹ, có việc cần thần lên” 10 (3 phần) Thạch Sanh - Phần (tiếp đến “hóa kiếp thành bọ hung”): Những thử thách chiến cơng Thạch Sanh - Phần (cịn lại): Thạch Sanh cưới công chúa, lên vua lui yên quân lính chư hầu Giá trị Thạch Sanh truyện cổ tích người dũng sĩ diệt chằn tinh, diệt nội dung đại bàng cứu người bị hại, vạch mặt kẻ vong ân, bội nghĩa chống quân xâm lược Truyện thể ước mơ, niềm tin đạo đức, cơng lý xã hội lí tưởng nhân đạo, u hịa bình nhân dân ta Giá trị - Truyện sử dụng nhiều chi tiết tưởng tượng thần kì độc đáo nghệ thuật giàu ý nghĩa (sự đời lớn lên Thạch Sanh, cung tên vàng, đàn thần, niêu cơm thần…) - Xây dựng hai nhân vật đối lập II/ Dàn ý phân tích văn “Thạch Sanh”: 1/ Mở - Giới thiệu thể loại truyện cổ tích (khái niệm, kiểu nhân vật, đặc sắc nội dung nghệ thuật…) - Giới thiệu truyện cổ tích “Thạch Sanh” (tóm tắt, khái quát giá trị nội dung giá trị nghệ thuật…) Thân a) Sự đời lớn lên Thạch Sanh - Là thái tử Ngọc Hoàng - Mẹ mang thai nhiều năm sinh Thạch Sanh - Vừa khôn lớn, Thạch Sanh mồ côi, phải sống túp lều cũ gốc đa làm nghề đốn củi 81 - Được thần dạy đủ võ nghệ phép thần thông → Vừa bình thường, vừa khác thường Bình thường chỗ Thạch Sanh nông dân, sống nghèo khổ nghề tiều phu Khác thường chỗ Thạch Sanh thái tử Ngọc Hoàng, mang thai thời gian dài, dạy võ nghệ tinh thông -Bình thường: → Thể ước mơ niềm tin người bình thường có tài người b) Những thử thách chiến công Thạch Sanh - Bị mẹ Lý Thông lừa đến miếu hoang để mạng Giết chằn tinh, nhặt cung tên vàng, bị Lý Thông cướp công - Xuống cứu công chúa lại bị Lý Thông lấp cửa hang giành chiến tích - Giết đại bàng, cứu trai vua Thủy tề tặng đàn thần - Bị hồn chằn tinh đại bàng báo thù, Thạch Sanh bị vu oan bị bắt vào ngục + Tự minh oan cho + Thật kể lại chuyện → Thạch Sanh minh oan Vua giao cho Thạch Sanh xét xử hai mẹ Lí Thơng chàng không giết mà cho quê làm ăn, thị bị sét đánh chết, hóa thành bọ Điều cho thấy quan niệm hiền gặp lành, ác giả ác báo nhân dân ta → Thạch Sanh chàng trai dũng cảm, tài năng, thật thà, chất phác khoan dung c) Thạch Sanh cưới công chúa, lên vua lui yên quân chư hầu - Nhà vua gả công chúa cho Thạch Sanh, lễ cưới họ tưng bừng kinh kỳ - Hồng tử bị cơng chúa từ giận, binh lính mười tám nước kéo sang đánh - Thạch Sanh cầm đàn trước quân giặc, tiếng đàn chàng khiến binh lính phải cởi áo xin hàng dọn cơm thết đãi kẻ thua trận - Thạch Sanh lên vua 3/ Kết - Khái quát giá trị nội dung nghệ thuật văn bản: 82 + Nội dung: Truyện thể ước mơ đạo lí nhân dân: Thiện thắng ác, nghĩa thắng gian tà, hịa bình thắng chiến tranh… + Nghệ thuật: sử dụng chi tiết tưởng tượng thần kì, xây dựng hai nhân vật tương phản, đối lập - Bài học cho thân: tin tưởng vào chiến thắng thiện ác, biết nhận diện ác, xấu… B BÀI TẬP: I Bài tập bản: Câu 1: Sự đời lớn lên Thạch Sanh có khác thường? Kể đời lớn lên Thạch Sanh vậy, theo em, nhân dân muốn thể điều gì? * Gợi ý: a Sự đời lớn lên Thạch Sanh có khác thường là: - Do Ngọc Hoàng sai Thái tử xuống đầu thai làm - Bà mẹ mang thai Thạch Sanh nhiều năm - Thạch Sanh thiên thần dạy cho đủ môn võ nghệ phép thần thông b Kể đời lớn lên Thạch Sanh với chi tiết khác thường, nhân dân tạo hấp dẫn cho câu chuyện qua khởi đầu kì lạ Những nhân vật đời lớn lên khác thường sau lập nhiều chiến công vĩ đại Thạch Sanh người dân thường, mồ côi sống sống nghèo khổ Tuy nhiên điều khơng làm người ta hèn nhát mặc cảm mà Thạch Sanh mang dòng máu nam nhi người dũng sĩ Nghèo khổ nghĩa hiệp điều nhân dân muốn gửi gắm Thạch Sanh Câu 2: Trước kết hôn với công chúa, Thạch Sanh phải trải qua thử thách nào? Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất qua lần thử thách ấy? * Gợi ý: 83 a Trước kết hôn với công chúa, Thạch Sanh phải trải qua nhiều thử thách cam go, ác liệt: - Chém chăn tinh, trừ hại cho dân, thu cung tên vàng - Diệt đại bàng, cứu công chúa - Diệt hồ tinh, cứu thái tử vua Thủy Tề, nhà vua tặng đàn thần - Đuổi quân xâm lược mười tám nước chư hầu nhờ tiếng đàn niêu cơm kì diệu Qua đó, Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất: b Đức tính quí báu Thạch Sanh bộc lộ: Qua thử thách, Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất tốt đẹp Đó chất phác, thật thà, vị tha, đặc biệt dũng cảm tài khác người Đồng thời thể nghĩa khí, ln đấu tranh chống lại ác Câu 3: Trong truyện, hai nhân vật Thạch Sanh Lí Thơng ln đối lập vể tính cách hành động Hãy đối lập này? * Gợi ý: - Thạch Sanh người nhân hậu, độ lượng, sáng vô Luôn tin người, sẵn sàng giúp đỡ người bị hại, không nghĩ tới việc người đền ơn - Cịn Lí Thơng kẻ vong ân bội nghĩa, xảo trá, gian ác, thấp hèn Hình tượng nhân vật Thạch Sanh Lí Thơng đại diện cho hai thái cực thiện ác (Thạch Sanh giết chằn tinh, đại bàng, cứu cơng chúa, Lí Thơng hèn nhát đẩy Thạch Sanh mạng cho Thạch Sanh lập cơng lớn lại tìm cách cướp cơng) => Đó đối lập thiện ác, nghĩa gian tà Sự chiến thắng Thạch Sanh Lí Thơng chiến thắng đẹp, thiện ác, xấu Câu 4: Truyện Thạch Sanh có nhiều chi tiết thần kì, đặc sắc chi tiết tiếng đàn niêu cơm đãi quân sĩ mười tám nước chư hầu Em nêu ý nghĩa chi tiết 84 * Gợi ý: - Niêu cơm: hàng binh, ăn khơng hết có khả phi thường quân giặc khâm phục Qua lịng nhân đạo, tình u hịa bình nhân dân ta Tình người, lịng nhân đạo Thạch Sanh không vơi cạn - Tiếng đàn: Cây đàn thần giúp nhân vật giải oan, giải thoát (cứu công chúa, vạch mặt Lý Thông), khiến quân 18 nước chư hầu phải bãi binh Tiếng đàn tượng trưng cho cơng lí khát vọng hịa bình, muốn giải chiến tranh hịa bình, lẽ phải nghĩa Câu 5: Trong phần kết thúc truyện, mẹ Lí Thơng phải chết, cịn Thạch Sanh kết công chúa lên vua Qua cách kết thúc này, nhân dân ta muốn thể điều gì? Kết thúc có phổ biến truyện cổ tích khơng? Nêu số ví dụ * Gợi ý: - Trong phần kết thúc truyện, mẹ Lí Thơng phải chết, cịn Thạch Sanh kết cơng chúa lên vua Qua cách kết thúc này, nhân dân ta thể khát vọng sống công (ở hiền gặp lành, ác gặp ác), người hiền lành, tốt bụng, đấu tranh nghĩa sung sướng, hạnh phúc; kẻ ác tất yếu bị trừng trị - Đây kết thúc phổ biến câu chuyện cổ tích Việt Nam: Sọ Dừa, Cây tre trăm đốt, Tấm Cám, Cây khế Phần thưởng nhân vật lấy công chúc, lên vua hưởng sống giàu sang, sung túc II Nâng cao: Câu 1: Nêu cảm nghĩ em nhân vật Lí Thơng truyện cổ tích “Thạch Sanh”? * Gợi ý: Thơng qua truyện cổ tích Thạch Sanh, nhân dân gửi gắm niềm tin, ước mơ sống công bằng: hiền gặp lành, ác giả ác báo Lí Thơng nhân vật đại diện 85 cho lực xấu, người gian ác nhiều mưu mô Hắn kẻ nấu bán rượu, gặp Thạch Sanh sống mồ cơi gốc đa có sức khỏe cường tráng nên nghĩ lợi dụng Từ gặp gỡ ban đầu, có ý nghĩ vụ lợi chàng trai Thạch Sanh hiền lành, cho thấy người thật hiểm độc Rồi biết đến phiên phải nộp mạng cho chằn tinh, đẩy Thạch Sanh vào chỗ chết, nộp mạng thay Nhưng sức mạnh phi thường, Thạch Sanh giết chằn tinh mang Lí Thơng lại tiếp tục mưu mơ lừa người em trốn mang đầu chằn tinh dâng vua nhận trọng thưởng, nhận chức Quận công Sống sung sướng vinh hoa, không nhớ tới người em giúp nạn vua yêu cầu giết đại bàng cứu công chúa, lại tìm đến Thạch Sanh nhờ giúp Và mục đích đạt được, lại “ngựa quen đường cũ” đổ tội cho người em kết nghĩa bắt cóc cơng chúa nhẫn tâm đẩy chàng vào hang tối, lấp kín cửa hang Những tội ác Lí Thơng ngày tăng lên, nguyên hình kẻ táng tận lương tâm, lòng lang thú Thạch Sanh nhờ lịng lương thiện, ln hành động nghĩa lớn nhận giúp đỡ vượt qua hiểm nguy Nhờ tiếng đàn thần Thạch Sanh hang tối giúp công chúa chữa bệnh “câm”, từ âm mưu xấu xa Lí Thơng dần lộ tẩy Tiếng đàn thể ước mơ nhân dân sức mạnh cơng lí, thiện chiến thắng ác, xấu xa Và kết truyện trừng trị thích đáng giành cho mẹ Lí Thơng, dù Thạch Sanh rộng lượng tha thứ đường quê, chúng bị sét đánh chết hóa thành bọ Cơng lí thực thi, kết cục mà kẻ có tâm địa xấu xa, độc ác phải trả giá Truyện có ý nghĩa sâu sắc, giáo dục phải sống lương thiện, biết yêu thương sẻ chia với người xung quanh Một trái tim chân thành hướng thiện nhận điều tốt đẹp từ đời ban tặng Câu 2: Hãy phát biểu cảm nghĩ nhân vật Thạch Sanh? * Gợi ý: 86 Thạch Sanh nhân vật dân gian gửi gắm cách trọn vẹn đầy đủ quan niệm nhân dân ta thiện, lòng yêu chuộng hòa bình Chàng vốn Ngọc Hồng đưa xuống đầu thai làm gia đình đơi vợ chồng nghèo muộn Khi vừa sinh chàng phải sống mồ côi gốc đa, đốn củi kiếm cơm qua ngày Chàng thiên thần xuống dạy võ nghệ phép thần thông Như vậy, qua xuất thân ta thấy Thạch Sanh lên người lao động có sống nghèo khổ chăm chỉ, hiền lành, lương thiện Thạch Sanh phải trải qua bao thử thách hiểm nguy, bị mẹ Lí Thơng lừa canh miếu thờ chằn tinh, Lí Thông lừa cứu công chúa chôn vùi chàng hang sâu Ở đây, chàng cứu trai vua Thủy Tề tặng đàn thần Lí Thơng – người anh em kết nghĩa nhẫn tâm đẩy chàng tới ngục tối, nhờ đàn thần chàng tự giải cứu mình, khơng cịn lật tẩy mặt xảo quyệt mẹ Lý Thơng, giúp cơng chúa lấy lại tiếng nói Tiếng đàn ánh sáng cơng lý, lời hóa giải cho oan ức Thạch Sanh cuối chàng nên duyên với công chúa Những thử thách ngày khó khăn dịp để nhân vật bộc lộ tính cách mìn, việc làm hành động Thạch Sanh bộc lộ chàng người có sức mạnh phi thường, thật thà, sẵn sàng xả thân người khác, đấu tranh nghĩa mà khơng màng lợi ích thân Khơng chàng cịn người bao dung, nhân hậu, khoan dung tha thức cho mẹ Lí Thơng Kết thúc có hậu phần thưởng to lớn, đền đáp xứng đáng cho bao hi sinh chàng Đó ước mơ nhân dân ta sống công bằng, tốt đẹp: Cái xấu, ác bị trừng trị hạnh phúc đến với người lương thiện Thạch Sanh nhân vật kết tinh phẩm chất tốt đẹp nhân dân ta: hiền lành, lương thiện, tốt bụng, dũng cảm u chuộng hịa bình Qua truyện Thạch Sanh, nhân dân ta gửi gắm lời dạy ý nghĩa quan niệm “ở hiền gặp lành”, sống hướng thiện yêu 87 thương trái tim chân thành, bạn nhận điều tốt đẹp từ đời ban tặng Câu 3: Chi tiết truyện Thạch Sanh khiến em ấn tượng nhất? Vì sao? * Gợi ý: Truyện Thạch Sanh câu chuyện cổ tích, có nhiều chi tiết kì ảo, hấp dẫn người đọc Chi tiết em thích chi tiết niêu cơm thần chàng Thạch Sanh Sau dùng tiếng đàn thần thu phục quân giặc, chàng dùng niêu cơm thần nấu bữa cơm mời kẻ thua trận Nhìn niêu cơm bé xíu, kẻ bại trận cịn bĩu môi, không muốn cầm đũa Chàng đố họ ăn hết hứa trọng thưởng cho ăn hết Nhưng ăn, niêu cơm đầy lên khiến quân giặc phải nể phục cúi đầu lạy tạ vợ chồng Thạch Sanh Điều thể lịng nhân đạo chàng Thạch Sanh, chàng dùng lòng nhân đạo để thu phục kẻ thù, tránh cho cảnh binh đao loạn lạc, dân chúng lầm than Câu 4: Hình ảnh niêu cơm thần kỳ ngồi việc thể tinh thần nhân đạo kẻ thù phản ánh ước mơ nhân dân lao động? * Gợi ý: Giặc thua, đành phải kéo quân nước Thạch Sanh sai dọn niêu cơm nhỏ đãi kẻ thua trận Bọn chúng thi ăn mà niêu cơm khơng vơi Hình ảnh niêu cơm thần kỳ ăn hết lại đầy thể tinh thần nhân đạo cách đối xử đối đãi với kẻ thù Thạch Sanh nhân dân Việt Nam Tinh thần trở thành truyền thống dân tộc ta suốt chiều dài lịch sử Bên cạnh đó, hình ảnh niêu cơm thần kỳ thể rõ tài phi thường Thạch Sanh, khiến bọn giặc chịu thua mà cịn phải tâm phục phục hồn tồn Ngời ra, hình ảnh cịn mang ước mơ lãng mạn no đủ cư dân nông nghiệp Việt Nam Nếu có niêu cơm ăn hết lại đầy lao động người đỡ vất vả hơn, người no đủ, hạnh phúc 88 Câu 5: Kết thúc truyện Thạch Sanh kết hôn với công chúa Quỳnh Nga, làm vua sống hạnh phúc Kết thúc phản ánh ước mơ chứng minh cho triết lý tác giả dân gian? * Gợi ý: Phần lớn truyện cổ tích thường kết thúc có hậu, tức kết thúc mang lại may mắn, hạnh phúc cho nhân vật thiện Truyện Thạch Sanh có kết thúc Kết thúc truyện, Thạch Sanh kết hôn với công chúa Quỳnh Nga, làm vua sống hạnh phúc Kết thúc tập trung phản ánh ước mơ hạnh phúc nhân dân lao động Bên cạnh đó, mang ước mơ công dân chủ Người xứng đáng hưởng hạnh phúc hưởng hạnh phúc, kẻ ác bị trừng trị Đó thực luật công Từ tiều phu đốn củi có tài, có đức lên làm vua cai quản đất nước Đó dân chủ theo quan niệm nhân dân Chàng Thạch Sanh hiền lành, nhân hậu, tài làm vua hưởng hạnh phúc chứng minh cho triết lý dân gian sâu sắc triết lý “ở hiền gặp lành” Câu 6: Nêu suy nghĩ em tiếng đàn Thạch Sanh * Gợi ý: Truyện văn xuôi kể ngắn gọn: “ Thạch Sanh ngồi ngục, đem đàn vua Thủy Tề gảy” cịn truyện thơ miêu tả tiếng đàn cụ thể: Đàn kêu: chém chằn tinh, Cho mày vinh hiển dự quyền sang? Đàn kêu: chém xà vương, Đem nàng công chúa triều đường đây? Đàn kêu: Lý Thông mày, Cớ phụ nghĩa lại vong ân? Đàn kêu: bất nhân, Biết ăn lại quên ân người trồng? 89 Nhân danh công lý, tiếng đàn thay lời nạn nhân kêu oan uổng, to lên, vang lên tất thật, bênh vực người có cơng, tố cáo kẻ gian xảo cướp cơng gây tội ác, bất nghĩa bất nhân Âm thanh, nhịp phách tiếng đàn rắn rỏi, mạnh mẽ, khác tiếng vị quan tòa phân xử rạch ròi, lưỡi rìu, mũi tên chàng dũng sĩ nhằm mặt kẻ quyền cao chức lớn Nhưng chúng thủ phạm gieo đau khổ cho người dân lương thiện Tiếng đàn Thạch Sanh vang lên thiên bạch nhật, nói rõ tất lời, lẽ đời ân oán, nghĩa tình vọng từ ngục tối vọng khắp kinh thành, vọng tới cung vua Nghe tiếng đàn, nàng công chúa lâu im tiếng cười nói vui vẻ Thạch Sanh gặp nhà vua Tiếng đàn hóa giải bi kịch đời chàng Thạch Sanh- dũng sĩ, nghệ sĩ Tên Lý Thông độc ác bị trừng phạt Công lao, tài đức Thạch Sanh đền đáp Tiếng đàn có phép thần thơng kỳ diệu, khát vọng cơng lý, khát vọng nhân nghĩa ngàn đời dân tộc ta Trong truyện cổ tích khác niềm khát vọng cịn thường biểu hình tượng tiên, bụt biến hóa huyền ảo hoang đường Ở truyện Thạch Sanh, tác giả dân gian sử dụng tiếng đàn biết nói nói thấu tình đạt lý để đấu tranh cho lẽ phải, giành lấy hạnh phúc Hình tượng tiếng đàn vừa gần gũi vừa độc đáo đậm chất nghệ sĩ Độc đáo từ nhà ngục, từ tay chàng dũng sĩ- tù nhân đơn độc, tiếng đàn chiến trường, từ tài đức độ phị mã, tấu lên sức mạnh nghĩa, khát vọng hịa bình Trước qn tướng 18 nước chư hầu đầy hận thù tham vọng xâm lược, thay mặt nhà vua, thay mặt triều đình dân tộc, Thạch Sanh cầm đàn trước quân giặc tấu lên khúc nhạc thần kỳ “Tiếng đàn chàng vừa cất lên quân sĩ 18 nước bủn rủn tay chân, khơng cịn nghĩ tới chuyện đánh nữa” Lời kể ngắn gọn câu mà gợi cho người đọc, người nghe tưởng tượng, suy nghĩ Tiếng đàn Thạch Sanh ngân vang cung bậc mà kỳ diệu đến thế, có sức thuyết phục 90 người đến thế? Phải tiếng nói nhân nghĩa, u chuộng hịa bình triều đình, dân tộc ta lúc Trước kia, tiếng đàn Thạch Sanh cất lên từ ngục tối tiếng én gọi xuân, thức dậy tâm hồn, tình u nàng cơng chúa Nó hóa giải bi kịch riêng cho chàng dũng sĩ Giờ tiếng đàn ngân vang “như nước cành dương tưới nhuần” (lời miêu tả tiếng đàn truyện thơ nôm Thạch Sanh) Như vậy, tiếng đàn Thạch Sanh hóa giải tình khó khăn, nguy cấp- coi bi kịch dân tộc Sáng tạo hình tượng tiếng đàn có sức mạnh chiến thắng thế, phải tác giả truyện cổ tích Thạch Sanh (cả truyện kể truyện thơ) muốn ngợi ca chiến lược quan trọng dân tộc ta kháng chiến chống ngoại xâm? Đó nghệ thuật “mưu phạm tâm cơng” đánh vào lòng người, dùng văn chương, nghệ thuật hỗ trợ cho gươm, sung Từ tiếng đàn Thạch Sanh, nhớ tới thơ “Nam Quốc Sơn Hà” đời Lý, thư Nguyễn Trãi thyết hàng giặc Minh đời Lê tác phẩm văn nghệ khác giai đoạn lịch sử sau “Tiếng đàn Thạch Sanh”, binh pháp Việt Nam kỳ diệu biết bao! C PHIẾU BÀI TẬP: Phiếu học tập số Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: “…Năm ấy, đến lượt Lý Thơng nộp Mẹ nghĩ kế lừa Thạch Sanh chết thay Chiều hơm đó, chờ Thạch Sanh kiếm củi về, Lý Thông dọn mâm rượu thịt ê mời ăn, bảo: - Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt dở cất mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng Thạch Sanh thật nhận lời ngay…” (Thạch Sanh - Ngữ văn Lớp 6, tập 1) Câu 1: Truyện Thạch Sanh thuộc thể loại truyện dân gian nào? Hãy trình bày 91 đặc điểm thể loại truyện a Câu 2: Đoạn trích giúp em nhận tính cách Thạch Sanh Lý Thông? b Câu 3: Đặt câu với danh từ tìm đoạn trích - Câu 4: Hãy viết đoạn văn ngắn (4 - câu) trình bày suy nghĩ em nhân vật Thạch Sanh, có sử dụng số từ (gạch chân số từ đó) Phiếu học tập số Đọc đoạn trích sau, trả lời câu hỏi: “Khi cậu bé vừa khơn lớn mẹ chết Cậu sống túp lều cũ dựng gốc đa, gia tài có lưỡi búa cha để lại Người ta gọi cậu Thạch Sanh Năm Thạch Sanh bắt đầu biết dùng búa, Ngọc Hoàng sai thiên thần xuống dạy cho đủ mơn võ nghệ phép thần thơng.” (Trích Ngữ văn tập 1) Câu 1: Đoạn trích nói nội dung gì? Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích? Câu 3: Tìm cụm danh từ đoạn văn trên? Câu 4: Dựa vào truyện cổ tích “Thạch Sanh”, em đóng vai Thạch Sanh kể lại chiến công thứ chàng Hướng dẫn: Phiếu học tập số Câu 1: - Truyện Thạch Sanh thuộc thể loại truyện cổ tích - Đặc điểm thể loại truyện đó: 92 + Truyện kể đời số kiểu nhân vật: nhân vật bất hạnh, nhân vật dũng sĩ, nhân vật động vật… + Truyện có yếu tố hoang đường kì ảo, thể ước mơ nhân dân chiến thắng cuối thiện ác, tốt xấu, công bất cơng Câu 2: Tính cách nhân vật Thạch Sanh, tính cách Lý Thơng: - Thạch Sanh: thật thà, tốt bụng - Lý Thông: gian xảo, mưu mô Câu 3: Học sinh đặt câu với danh từ có đoạn trích Câu 4: Đoạn văn cảm thụ văn - Giới thiệu Thạch Sanh - Ngoại hình, chiến cơng Thạch Sanh - Cảm nhận em: yêu mến khâm phục chàng dũng sĩ tài đức vẹn toàn * Gợi ý: Chàng dũng sĩ Thạch Sanh câu chuyện cổ tích tên để lại em ấn tượng sâu sắc Thạch Sanh mồ cơi cha mẹ từ nhỏ,sống gốc đa thật tội nghiệp.Chàng thiên thần dạy võ nghệ phép thần thông nên tài năng.Thạch Sanh diệt chằn tinh ác hãm hại dân lành,giết đại bàng độc ác đẩy lùi quân mười tám nước khiến em khâm phục.Với lòng thương người anh bất chấp hiểm nguy xuống hang sâu đánh với đại bàng cứu công chúa vua Thủy Tề.Anh thật nhân đạo tha tội chết cho hai mẹ Lí Thơng nhiều lần hãm hại mình,đãi cơm cho quân mười tám nước ăn cho ấm bụng lui binh.Thạch Sanh cưới công chúa lên nối ngơi thật xứng đáng Em thích 93 cung tên vàng, đàn thần niêu cơm thần bé nhỏ Thạch Sanh Em mong người có phẩm chất tốt đẹp Thạch Sanh Phiếu học tập số Câu 1: Đoạn trích giới thiệu lai lịch Thạch Sanh Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn tự Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật mồ côi, dũng sĩ Câu 3: Cụm danh từ: túp lều cũ dựng gốc đa, gia tài, lưỡi búa cha để lại, môn võ nghệ, phép thần thông Câu 4: a) Yêu cầu chung: - Học sinh có kĩ làm văn tự (Kể lại câu chuyện biết lời kể mình) - Bài viết phải có bố cục chặt chẽ, rõ ràng, đủ ba phần văn tự - Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu b) Yêu cầu cụ thể: Nội dung trình bày: Học sinh phải đảm bảo ý sau: - Giới thiệu câu chuyện kể - Kể diễn biến câu chuyện: * Hình thức trình bày: - Đảm bảo cấu trúc văn tự gồm phần: Mở bài, Thân bài, Kết - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu * Sáng tạo: Biết thay đổi lời kể phù hợp hấp dẫn Có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo.Cần đảm bảo việc sau: * Mở - Thạch Sanh tự giới thiệu 94 - Giới thiệu hồn cảnh gặp gỡ mẹ Lí Thơng – Giới thiệu hồn cảnh nảy sinh việc định kể * Thân bài: Kể lại đầy đủ việc sau: – Thạch Sanh Lí Thơng nhờ canh miếu – Thạch Sanh vui vẻ nhận lời – Con chằn tinh xuất – Thạch Sanh dùng búa phép thần thông để đánh lại – Khi giết chết chằn tinh, Thạch Sanh nhặt cung tên vàng, chặt đầu chằn tinh xách – Mẹ Lí Thơng bảo trăn vua ni nên xui Thạch Sanh bỏ trốn để cướp công… * Kết bài: Kết thúc việc: Thạch Sanh tin lời nên vội vàng trốn lịng khơng khỏi lo lắng, day dứt… 95 ... (SGK Ngữ văn tập 1, trang 11) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Câu 2: Văn thuộc thể loại truyện dân gian nào? Câu 3: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 4: Tìm từ ghép đoạn văn phân từ... Câu 4: Qua văn chưa đoạn văn trên, em hiểu biết thêm đất nước, dân tộc ta thời vua Hùng? Câu 5: Viết đoạn văn ngắn trình bày ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ảo 21 sử dụng văn chứa đoạn văn Hướng... biết đi, đặt đâu nằm đấy… (SGK Ngữ văn tập 1, trang 19) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Văn thuộc thể loại truyện dân gian? Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 2: Xác định từ theo cấu tạo