Đang tải... (xem toàn văn)
Làm tròn các số sau đến hàng phần trăm, hàng chục: a.. Hỏi cửa hàng đã giảm giá bao nhiêu phần trăm cho một chiếc áo sơ mi đó.. Hỏi: a Cửa hàng đã thực hiện được bao nhiêu phần trăm kế h
TRƯỜNG TH – THCS –THPT ĐINH TIÊN HỒNG BIÊN HỊA - ĐỒNG NAI BÀI TẬP Tập Họ tên: … Lớp: …… LƯU HÀNH NỘI BỘ Mục Lục PHẦN ĐẠI SỐ CHƯƠNG V PHÂN SỐ BÀI PHÂN SỐ VỚI TỬ SỐ VÀ MẪU SỐ LÀ SỐ NGUYÊN BÀI TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ BÀI SO SÁNH PHÂN SỐ BÀI PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ PHÂN SỐ 10 BÀI PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ 13 BÀI GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ 15 BÀI HỖN SỐ 18 ÔN TẬP CHƯƠNG 20 CHƯƠNG VI SỐ THẬP PHÂN 22 BÀI SỐ THẬP PHÂN 22 BÀI CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ THẬP PHÂN 24 BÀI LÀM TRÒN SỐ THẬP PHÂN VÀ ƯỚC LƯỢNG KẾT QUẢ 27 BÀI TỈ SỐ VÀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM 29 BÀI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM 31 ÔN TẬP CHƯƠNG 33 PHẦN HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG 36 CHƯƠNG TÍNH ĐỐI XỨNG CỦA HÌNH PHẲNG TRONG THẾ GIỚI TỰ NHIÊN 36 BÀI HÌNH CĨ TRỤC ĐỐI XỨNG 36 BÀI HÌNH CĨ TÂM ĐỐI XỨNG 39 BÀI VAI TRỊ CỦA TÍNH ĐỐI XỨNG TRONG THẾ GIỚI TỰ NHIÊN 41 CHƯƠNG CÁC HÌNH, HÌNH HỌC CƠ BẢN 43 BÀI ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG 43 BÀI BA ĐIỂM THẲNG HÀNG 46 BA ĐIỂM KHÔNG THẲNG HÀNG 46 BÀI HAI ĐƯỜNG THẲNG CẮT NHAU, SONG SONG TIA 49 BÀI ĐOẠN THẲNG ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG 51 BÀI TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG 54 BÀI GÓC 57 BÀI SỐ ĐO GÓC CÁC GÓC ĐẶC BIỆT 61 ÔN TẬP CHƯƠNG 67 PHẦN MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT THÔNG KÊ VÀ XÁC SUẤT 72 CHƯƠNG MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT 72 BÀI PHÉP THỬ NGHIỆN – SỰ KIỆN 72 BÀI XÁC XUẤT THỰC NGHIỆM 77 ÔN TẬP CHƯƠNG 78 PHẦN ĐẠI SỐ CHƯƠNG V PHÂN SỐ BÀI PHÂN SỐ VỚI TỬ SỐ VÀ MẪU SỐ LÀ SỐ NGUYÊN I Lý Thuyết Mở rộng khái niệm phân số Tổng quát: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Chú ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thực hành 1: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Phân số Ghi nhớ: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thực hành 2: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Biểu diễn số nguyên dạng phân số Ghi nhớ: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thực hành 3: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… II Bài tập vận dụng Trắc nghiệm Câu 1: Trong số sau, số không phân số? A 15 18 105 B C 0, 25 D 25 C 15 ; 13 D 25 75 ; 26 52 Câu 2: Hai phân số cặp sau: A ; 24 Câu 3: Tìm x biết: 14 ; 16 B x A B C Tự luận Bài 1: Trong số sau, số phân số, số không phân số? ; ; Bài 2: Tìm phân số tối giản: 3; D 7, 105 ; ; 88 0,25 120 100 ; ; ; ; ; 121 90 Bài Viết phân số biểu thị phần tơ màu hình vẽ sau: Bài Các cặp phân số sau có khơng? Vì sao? a) −3 −12 10 35 b) −20 −9 45 Bài Tìm số nguyên x, cho: a) x = −35 b) x −12 = 28 c) −30 24 = x −16 Bài tập nhà Bài 6: Trong số sau, số phân số, số không phân số? 11 ; ; 35 9; 7, 35 205 17 ; ; 14 2, Bài 7: Kiểm tra hai phân số có khơng ? a) 22 11 10 b) b) x d) x 20 14 52 x 5 x BÀI TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I Lý Thuyết Tính chất phân số …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thực hành …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thực hành …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ghi nhớ: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… II Bài tập vận dụng Trắc nghiệm Bài 1: Điền số thích hợp vào dấu “ ”: 1024 m = km A 1024 10 B 1024 100 C 128 125 D 1024 10000 Bài 2: Vận tốc âm khơng khí khoảng 1235km/h, đổi sang m/s (mét/giây) ta được: A 1235000 m/s 60 B 123500 m/s 3600 C 1235 m/s 60 D 6175 m/s 18 Bài 3: Phân số thể phần tơ màu hình vẽ sau là: A B C D Tự luận Bài Rút gọn phân số sau thành phân số tối giản: 300 540 a) b) 38 95 c) 68 85 Bài Rút gọn a) 12.13 5.24 b) 25.17 29.13 b) 12 15 25.12 29.14 Bài Quy đồng mẫu phân số: a) 12 c) ; 10 Bài 7: Quy đồng mẫu phân số sau: 15 26 ; 50 10 30 a) ; 10 b) 15 17 c) ; 25 75 Bài 11: Viết phân số sau dạng hỗn số: a) 33 ; 12 b) 15 ; c) 24 ; d) 102 ; Bài 12: Viết hỗn số sau dạng phân số: a) ; b) ; c) 2000 ; 2001 d) 1981 ; 2006 e) 2010 2015 Bài 13: Bạn Việt người thích xe đạp vào cuối tuần Ngày thứ Bảy, bạn 31 km Ngày Chủ nhật, bạn 46 km Hỏi ngày bạn Việt đạp xe nhanh hơn? Bài 14: Một cửa hàng thực phẩm bán loại xúc xích với sau: - Mua gói giá 50000 đồng - Mua hai gói giá 90000 đồng - Mua ba gói giá 130000 đồng Hôm Mai chợ mẹ, mẹ bảo Mai mua ba gói rẻ Em giải thích mẹ Mai lại khuyên Bài tập nhà Bài 15: Rút gọn phân số sau thành phân số tối giản : 12 27 16 20 25 50 Bài 16: Quy đồng mẫu phân số sau: a) 11 −17 −12 18 b) −9 17 15 20 c) −7 −5 −2 ; 12 BÀI SO SÁNH PHÂN SỐ I Lý thuyết So sánh hai phân số có mẫu Quy tắc 1: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thực hành 1: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… So sánh hai phân số khác mẫu Quy tắc 2: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thực hành 2: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Áp dụng quy tắc so sánh phân số Thực hành 3: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thực hành 4: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Vận dụng: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… II Bài tập vận dụng Trắc nghiệm Câu Trong phân số sau: −5 −7 −12 ; ; ; ; , có phân số dương? 13 −17 A.1 B.2 Câu Trong phân số sau : C.3 D.4 −4 5 −15 ; ; ; ; −2 , có phân số âm? 12 −3 −4 A.1 B.2 Câu Khẳng định sau đúng? C.3 D.4 −4 0 −13 0 D −10 −3 0 B A C Câu Khẳng định sau đúng? 2 −1 B 4 7 −3 D 4 −1 ; ; Câu Sắp xếp phân số sau theo thứ tự tăng dần: 2 −1 −1 A C 2 2 2 −1 3 −1 B D 2 2 2 a Câu Tìm a biết 5 A a = B a = C a = 9 Câu 7.Tìm phân số lớn phân số: ; ; ; 5 3 A B C A C D a = 10 D Câu Khẳng định sau sai ? −4 11 −22 −44 400 B = 55 −500 −15 330 = 23 −506 −567 12 D 145 A C Câu 9.Tìm giá trị nguyên x cho A x =10 −11 x −3 12 12 B x =-10 C x= -5 −7 −4 ab 5 −6 −6 −4 A a = ; b = B a = ; b = −1 5 D x = -9 Câu 10.Tìm a, b biết C a = −4 −6 −5 −3 ;b = D a = ; b = 5 5 Tự luận Bài 1: So sánh phân số sau : −2 5 và 7 18 −5 −7 9 −2 −3 −5 −10 36 18 −9 −18 44 22 −2 −13 30 15 Bài Điển số thích hợp vào chỗ trống a) 11 11 11 11 b) −15 −11 1991 1991 1991 1991 1991 23 26 −7 −7 −7 −7 Bài tập nhà Bài 3.So sánh cặp phân số sau: −7 17 19 a) b) −18 217 217 18 Bài So sánh phân số sau: c) a) 60 42 72 63 b) c) 77 78 −39 −39 c) 96 26 97 27 93 34 248 119 Bài So sánh phân số sau: a) 13 49 1999 211 b) 199 311 203 256