Về kiến thức- HS xác định được vị trí, bộ phận trên cơ thể của cá - Phân tích vai trò của các cơ quan trong đời sống của cá.. - Nhận dạng được một số nội quan trên mẫu mổ 2.[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: 7B1: 7B2: 7B3: Tiết 32.
Bài 32 - THỰC HÀNH : MỔ CÁ I.Mục tiêu học:
1 Về kiến thức- HS xác định vị trí, phận thể cá - Phân tích vai trị quan đời sống cá
- Nhận dạng số nội quan mẫu mổ 2 Về kĩ
a) Kĩ sống
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày suy nghĩ trước tổ, nhóm
- Kĩ so sánh, đối chiếu mẫu vật với hình vẽ sgk
- Kĩ quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm phân công b ) Kĩ bài:
- Quan sát Mổ ĐVCXS - Làm việc nhóm nhỏ 3 Về thái độ
- Giáo dục tính nghiêm túc, cẩn thận - u thích mơn học
Về định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: Các lực cần phát triển như: NL tự học, NL giải vấn đề, NL tự quản lý, NL giao tiếp, NL hợp tác
- Năng lực/ kĩ chuyên biệt như: quan sát, vẽ lại đối tượng quan sát, giải phẫu
II Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1.Giáo viên
- Máy chiếu; Tranh vẽ : hình 32.1, hình 32.2 (có), 32.3 - Bộ đồ mổ, khay mổ, chậu đựng cá,
2 Học sinh
- Xem “ TH mổ cá”
- Chuẩn bị cá chép, dao, kéo, bông, khăn III Phương pháp kĩ thuật dạy học
PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm, thực hành
- Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút
(2)Kiểm tra bài cũ(5 phút)
- Gọi Hs lên xác định cấu tạo cá chép tranh câm (10 đ) - Kiểm tra thu hoạch
3 Giảng bài mới:
Hoạt động Hướng dẫn ban đầu (7’) - Mục tiêu : Nắm yêu cầu, quy trình thực hành
- Tài liệu tham khảo phương tiện : Tranh ảnh, mơ hình, mẫu vật, đồ mổ - Hình thức tổ chức dạy học : dạy học phân hóa
- Phương pháp đạy học : thuyết trình, hoạt động nhóm - Kĩ thuật dạy hoc : kĩ thuật chia nhóm
Hoạt động GV HS Nội dung -Thảo luận mục tiêu:
- GV nêu yêu cầu thực hành:
GV: Khi mổ cá chép lượt quan sát: hệ tiêu hóa, hệ tuần hồn, hệ hô hấp, xương
Tỡm hiểu số nội quan đời sống cá
GV:nêu dụng cụ cần chuẩn bị cho thực hành
-Hướng dẫn quy trình thực hành. Quan sát H32.1 thông tin hướng dẫn Gv: Khi mổ ĐVCXS cần ý điều gỡ Hs:Nâng mũi kéo cao tránh cắt đứt nội quan
HS tiến hành mổ quan sát hướng dẫn Gv
-Mẫu báo cáo thực hành:
-Phân chia nhóm vị trí làm việc Chia làm – nhóm, nhóm cử nhóm trưởng thư ký để điều hành ghi chép
I: Mục tiêu(sgk) HS nghe ghi nhớ II: Chuẩn bị (sgk)
Hoạt động 2:(20’)Hoạt động thực hành HS - Mục tiêu : Nắm cấu tạo cá chép
- Tài liệu tham khảo phương tiện : Tranh ảnh, mơ hình, mẫu vật, đồ mổ - Hình thức tổ chức dạy học : dạy học phân hóa
(3)Hoạt động GV HS Nội dung 1- Cách mổ:
- GV nêu kĩ mổ SGK (106) - GV mổ mẫu HS theo dõi ghi nhớ
các thao tác mổ
- Các nhóm tiến hành mổ ý khơng làm tổn thương đến nội quan cá
- GV theo dõi giúp đỡ nhóm chưa mổ
2- Quan sát cấu tạo
- GV yêu cầu nhóm HS gỡ nhẹ nhàng nội quan mẫu mổ
- Các nhóm tiến hành quan sát nội quan sau mkhi quan sát xong thảo
luận nhóm Mỗi nhóm : Nhận xét
nêu vai trò quan
- Tiếp tục mổ và Quan sát não Nhận xét màu sắc não( lớp
7a )
- Đại diện nhóm báo cáo kết
GV ghi tóm tắt nội dung vào bảng (HS khuyết tật GV chỉ cho hs qs các phần cấu tạo)
- Lớp tiến hành thảo luận chung nhận
xét
- GV chốt lại kiến thức
III: Nội dung: 1 Tiến hành mổ
- Cắt vết hậu môn, cắt dọc theo bụng đến mang, cắt vòng lên đến nắp mang, cắt vòng qua xuống sườn cột sống lật bỏ quan sát nội quan
2 Quan sát cấu tạo trong
- Lá mang, tim, gan, dày, ruột, mật, bóng , tinh hồn ( buồng trứng)
- Bộ xương: Xương đầu, xương cột sống, xương sườn, xương tia vây
Hoạt động 3: (5’) Đánh giá kết quả
- Mục tiêu : HS viết thu hoạch giải đáp kiến thức cấu tạo cá
- Tài liệu tham khảo phương tiện : Tranh ảnh, mô hình, mẫu vật mổ nhóm
- Hình thức tổ chức dạy học : dạy học phân hóa
- Phương pháp đạy học : thuyết trình, đàm thoại, hoạt động nhóm - Kĩ thuật dạy hoc : kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi
Hoạt động GV HS Nội dung HS nộp báo cáo thực hành, nhận xét
kết quả, thu nộp sản phẩm
IV: Thu hoạch
(4)-GV giải đáp thắc mắc
- GV yêu cầu HS viết thu hoạch
Bảng 1: Các quan bên cá Tên quan Nhận xét vị trí vai trị
- Mang (hệ hơ hấp) Nằm xương nắp mang phần đầu gồm các lámang gần các xương cung mang – có vai trị trao đổi khí. - Tim (hệ tuần hồn)
Nằm phía trước khoang thân ứng với vây ngực, co bóp để đẩy máu vào động mạch – giúp cho tuần hoàn máu.
- Hệ tiêu hoá (thực quản, dày, ruột, gan)
Phân hoá rõ rệt thành thực quản, dạy dày, ruột, có gan tiết mật giúp cho tiêu hoá thức ăn.
- Bóng Trong khoang thân, sát cột sống, giúp cá chìm dễdàng nước. - Thận (hệ tiết) Hai dải, sát cột sống Lọc từ máu các chất không cầnthiết để thải ngoài. - Tuyến sinh dục (hệ sinh
sản)
Trong khoang thân, cá đực dải tinh hoàn, cá cái là buồng trứng phát triển mùa sinh sản.
- Não (hệ thần kinh)
Não nằm hộp sọ, ngồi cịn tuỷ sống nằm trong các cung đốt sống, điều khiển, điều hoà hoạt động của cá.
4 Củng cố: (3p)
GV đánh giá học theo nội dung: -Tinh thần thái độ HS
- Y thức tổ chức kỉ luật - Chất lượng thực hành
5 Hướng dẫn học sinh học nhà và chuẩn bị cho bài sau (2p) - Học
- Soạn
Xem “ Cấu tạo cá chép”Hoàn thành tập “ Hệ hơ hấp tuần hồn”
V Rút kinh nghiệm: