ÔN tập đêm NAY bác KHÔNG NGỬ văn 6

CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH LỚP 6A KIỂM TRA BÀI CŨ Đọc thuộc lòng thơ Đêm Bác không ngủ, xác định nêu tác dụng biện pháp tu từ học sử dụng thơ Bài thơ cho em cảm nhận Bác ? ƠN TẬP VĂN BẢN ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ (Minh Huệ) I Kiến thức cần nhớ Tác giả - Tên khai sinh Nguyễn Thái (19272003) - Quê quán: Nghệ An - Làm thơ từ thời kháng chiến chống thực dân Pháp Minh Huệ (1927- 2003) I Kiến thức cần nhớ Tác giả Tác phẩm a Hồn cảnh sáng tác Mùa tác đơng năm 1951, lâm - Sáng năm 1951, dựatrời trênmưa kiện thâm, bờ sơng NghệGiới An, nghe có thậtbên chiếnLam, dịch Biên cuối bạn chiến sĩ vệ quốc quân năm anh 1950 kể chuyện chứng kiến đêm không ngủ Bác Hồ đường chiến dịch Biên Giới- Thu Đông 1950, Minh Huệ vô xúc động viết thơ Minh Huệ (1927- 2003) I Kiến thức cần nhớ Tác giả Tác phẩm a Hoàn cảnh sáng tác - Sáng tác năm 1951, dựa kiện có thật chiến dịch Biên Giới cuối năm 1950 b Thể thơ: ngũ ngôn c Phương thức biểu đạt: kết hợp tự sự, miêu tả biểu cảm d Bố cục: phần - Phần : Kể lần thứ anh đội viên thức dậy - Phần : Kể lần thứ ba anh đội viên thức dậy Minh Huệ (1927- 2003) I Kiến thức cần nhớ Tác giả Tác phẩm a Hoàn cảnh sáng tác b Thể thơ c Phương thức biểu đạt d Bố cục e Giá trị nội dung, nghệ thuật - Nội dung: Qua câu chuyện đêm không ngủ Bác Hồ đường chiến dịch, thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác với đội nhân dân, tình cảm yêu kính, cảm phục người chiến sĩ lãnh tụ - Nghệ thuật: + Thể thơ năm chữ, nhiều vần liền + Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm + Sử dụng nhiều chi tiết giản dị, chân thực cảm động Minh Huệ (1927- 2003) II Luyện tập BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Bài thơ Đêm Bác không ngủ thơ có yếu tố tự sự, sao? A Thể cảm nghĩ anh đội viên Bác B Miêu tả sống chieens đấu anh đội C Kể lại câu chuyện đêm khơng ngủ Bác C D Bày tỏ lịng kính u lãnh tụ Nhân vật trữ tình thơ Đêm Bác không ngủ ai? E Anh đội viên B Đồn dân cơng C Anh đội viên Bác D Bác C Điều khiến anh đội viên xúc động thức dậy lần thứ ? F Trời khuya C Ngoài trời mưa lâm thâm G Mái lều tranh xơ xác D Bác ngồi trầm ngâm không ngủ E Cả bốn ý E Lí khiến bác khơng ngủ ? H Bác có nhiều việc phải lo nghĩ I Trời lạnh mà lều tranh xơ xác J Bác thương dân công, chiến sĩ lo cho chiến dịch ngày mai C K Bác vốn người ngủ PHIẾU BÀI TẬP SỐ   Cho câu thơ sau: "Anh đội viên mơ màng" Hãy chép xác câu thơ để hồn thiện khổ thơ Đoạn thơ em vừa chép trích từ văn ? Tác giả ? Vì anh đội viên có cảm giác Như nằm giấc mộng ? Sử dụng biện pháp tu từ có tác dụng diễn tả cảm xúc anh ? Câu thơ : Bóng Bác cao lồng lộng - Ấm lửa hồng tạo hình ảnh vừa tả thực vừa lãng mạn, bay bổng Em thấy ý kiến có khơng ? Vì sao? PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1 Hãy chép xác câu thơ để hoàn thiện khổ thơ "Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng" Đoạn thơ em vừa chép trích từ văn ? Tác giả ? - Đoạn thơ em vừa chép trích từ văn : Đêm Bác không ngủ - Tác giả : Minh Huệ Vì anh đội viên có cảm giác Như nằm giấc mộng ? Sử dụng biện pháp tu từ có tác dụng diễn tả cảm xúc anh ? So sánh cảm giác Anh đội viên mơ màng - Như nằm giấc mộng có khả diễn tả xác ngạc nhiên, ngỡ ngàng anh đội viên – khơng tin điều nhìn thấy có thật (Bác ngồi trầm ngâm nhìn bếp lửa, Bác dém chăn cho chiến sĩ, bước chân nhẹ nhàng) Đó cảm xúc hạnh phúc anh khơng ngờ Bác chăm sóc, yêu thương, ngỡ ngàng trước giản dị gần gũi Bác PHIẾU BÀI TẬP SỐ Câu thơ : Bóng Bác cao lồng lộng - Ấm lửa hồng tạo hình ảnh vừa tả thực vừa lãng mạn, bay bổng Em thấy ý kiến có khơng ? Vì sao? So sánh bóng Bác với sức ấm lửa hồng hình ảnh chân thực lãng mạn, bay bổng, kết xuất phát từ trí tưởng tượng nhà thơ Miêu tả bóng Bác (khi Bác ngồi trước đóng lửa, bóng Bác hắt lên vách lều cao lồng lộng) nhằm thể lớn lao, bao trùm lên không gian, ngang tầm trời đất để tôn vinh vĩ đại Bác Ngồi cịn ngầm tình thương Bác dành cho anh bội đội ấm áp, mạnh mẽ lửa hồng PHIẾU BÀI TẬP SỐ   Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu nêu dưới: " Lần thứ ba thức dậy Anh đội vên nằng nặc: Anh hốt hoảng giật : Mời Bác ngủ Bác ! Bác ngồi đinh ninh Trời sáng Chòm râu im phăng phắc Bác ! Mời Bác ngủ !" Bài thơ có đoạn trích đời hồn cảnh nào? Thuộc thể thơ gì? Phương thức biểu đạt nào? Vì thức dậy lần thứ ba, anh đội viên lại hốt hoảng giật mình? Em cảm nhận tình cảm anh đội viên dành cho Bác? Trong câu Bác ngồi đinh ninh - Chịm râu im phăng phắc có hai từ láy đinh ninh, phăng phắc, Hãy nêu vai trò tác dụng hai từ láy việc miêu tả chân dung Bác? Trong hai lần thức dậy, anh đội viên thưa với Bác : Mời Bác ngủ Bác ! Bác ! Mời Bác ngủ! Cấu tạo hai câu thơ khác điểm nào? Điều giúp ta hiểu điều tâm trạng người chiến sĩ? PHIẾU BÀI TẬP SỐ Bài thơ có đoạn trích đời hồn cảnh nào? Thuộc thể thơ gì? Phương thức biểu đạt nào? - Hoàn cảnh đời thơ: Sáng tác năm 1951, dựa kiện có thật chiến dịch Biên Giới cuối năm 1950 - Thể thơ : Ngũ ngôn - Phương thức biểu đạt: Bài thơ có kết hợp tự sự, miêu tả biểu cảm Vì thức dậy lần thứ ba, anh đội viên lại hốt hoảng giật mình? Em cảm nhận tình cảm anh đội viên dành cho Bác? - Khi thức dậy lần thứ ba anh đội viên hốt hoảng giật thấy Bác ngồi, khơng ngủ với tư tập trung suy nghĩ điều : ngồi đinh ninh, chịm râu im phăng phắc - Tình cảm anh đội viên dành cho Bác : yêu quý chân thành, lo lắng cho sức khỏe Bác PHIẾU BÀI TẬP SỐ Trong câu Bác ngồi đinh ninh - Chịm râu im phăng phắc có hai từ láy đinh ninh, phăng phắc, Hãy nêu vai trò tác dụng hai từ láy việc miêu tả chân dung Bác? Trong câu Bác ngồi đinh ninh - Chịm râu im phăng phắc có hai từ láy đinh ninh, phăng phắc Hai từ láy có vai trị lớn việc miêu tả chân dung Bác : khắc họa cụ thể, rõ ràng tư thế, dáng vẻ tâm tư bác đêm khơng ngủ Qua hai từ láy thấy lí Bác khơng ngủ tập trung suy ngĩ vấn đề lớn lao Trong hai lần thức dậy, anh đội viên thưa với Bác : Mời Bác ngủ Bác ! Bác ! Mời Bác ngủ! Cấu tạo hai câu thơ khác điểm nào? Điều giúp ta hiểu điều tâm trạng người chiến sĩ? Trong hai lần thức dậy, anh đội viên thưa với Bác : Mời Bác ngủ Bác ! Bác ! Mời Bác ngủ! Cấu tạo hai câu thơ khác chỗ : câu thứ hai đảo lại trật tự câu thứ ngắt thành hai câu cảm thán riêng biệt Điều cho ta hiểu rõ tâm trạng người chiến sĩ : lo lắng cho sức khỏe Bác, lần sau mức độ lo lắng cao lần trước ; thiết tha mong Bác chớp mắt để bảo vệ sức khỏe PHIẾU BÀI TẬP SỐ   Khi kết thúc thơ Đêm Bác không ngủ, tác giả lại viết : "Đêm Bác khơng ngủ Vì lẽ thường tình Bác Hồ Chí Minh" Hãy viết lại cảm xúc, suy nghĩ em đoạn văn (khoảng – câu) sau đọc khổ thơ Đã có thơ, ca viết bác Và dường bây giờ, Bác xa, người ta nghe kể Bác, nhìn thấy hình ảnh Bác Bác nguồn cảm hứng vô tận cho thơ ca Từ thơ Đêm Bác không ngủ hiểu biết em Bác, em giải thích cho người biết hình tượng Bác Hồ lại khơi gợi cảm hứng cho nhiều nhà thơ, nhạc sĩ đến PHIẾU BÀI TẬP SỐ   Khi kết thúc thơ Đêm Bác không ngủ, tác giả lại viết : "Đêm Bác không ngủ Vì lẽ thường tình Bác Hồ Chí Minh" Hãy viết lại cảm xúc, suy nghĩ em đoạn văn (khoảng – câu) sau đọc khổ thơ Gợi ý: Khổ thơ có tầm khái quát giúp người đọc hiểu chân lí đơn giản mà cao bác Hồ, vị cha già kính yêu dân tộc Cai tên Hồ Chí Minh hội tụ phẩm chất, vẻ đẹp bình dị mà cao người hi sinh tất cho hạnh phúc nhân dân PHIẾU BÀI TẬP SỐ Đã có thơ, ca viết bác Và dường bây giờ, Bác xa, người ta nghe kể Bác, nhìn thấy hình ảnh Bác Bác nguồn cảm hứng vô tận cho thơ ca Từ thơ Đêm Bác không ngủ hiểu biết em Bác, em giải thích cho người biết hình tượng Bác Hồ lại khơi gợi cảm hứng cho nhiều nhà thơ, nhạc sĩ đến Có thể nói hình ảnh Bác Hồ nguồn cảm hứng vô tận cho thơ ca Điều dễ hiểu Bởi với người dân Việt Nam Bác vừa vĩ đại vị thần lại vừa gần gũi, thân thương người ông, người cha Mọi người tự coi con, cháu Bác Và nhắc đến Bác ta lại rưng rưng niềm thành kính thiêng liêng, tình cảm biết ơn vơ hạn tình u sâu nặng Bác lửa thắp sáng sưởi ấm trái tim người Việt Nam Có người nói : Hồ Chí Minh Người niềm thơ Nhắc đến Bác, người dù người bình thường có cảm xúc Và cảm xúc dễ cất lên thành thơ, thơ mộc mạc chân thành, cảm động Mặt khác đời bác giống huyền thoại, xa Bác dường huyền thoại lung linh Và mà khơng thể đếm có thơ lời ca viết Bác chắn nhiều thơ ca viết Người HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Hoàn thành tập lớp - Viết đoạn văn bày tỏ tình cảm em Bác Hồ kính yêu - Chuẩn bị : Ẩn dụ TẠM BIỆT CÁC EM HỌC SINH LỚP 6A ... TRA BÀI CŨ Đọc thuộc lòng thơ Đêm Bác không ngủ, xác định nêu tác dụng biện pháp tu từ học sử dụng thơ Bài thơ cho em cảm nhận Bác ? ƠN TẬP VĂN BẢN ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ (Minh Huệ) I Kiến thức... PHIẾU BÀI TẬP SỐ Đã có thơ, ca viết bác Và dường bây giờ, Bác xa, người ta nghe kể Bác, nhìn thấy hình ảnh Bác Bác nguồn cảm hứng vô tận cho thơ ca Từ thơ Đêm Bác không ngủ hiểu biết em Bác, em... đoạn văn (khoảng – câu) sau đọc khổ thơ Đã có thơ, ca viết bác Và dường bây giờ, Bác xa, người ta nghe kể Bác, nhìn thấy hình ảnh Bác Bác nguồn cảm hứng vô tận cho thơ ca Từ thơ Đêm Bác không