Đề thi giữa kì 2 KHTN 6 sách KNTT môn ngữ văn 6

PHỊNG GD-ĐT …… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS…… NĂM HỌC 2021-2022 Môn Ngữ văn Thời gian: 90 phút (Kể phát đề) I HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức: Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: HS làm kiểm tra hình thức tự luận 90 phút II MA TRẬN Nội dung Nhận biết I Đọchiểu: Vănbản: Xem người ta kìa- Lạc Thanh Tiếng việt: - Trạng ngữ - Thành ngữ Tập làm văn Việt đoạn văn ngắn Số câu Số điểm Tỉ lệ % II Viết Văn tự Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ % - Nhớ tên tác phẩm, tác giả, phương thức biểu đạt - Phát trạng ngữ, thành ngữ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Thông Vận dụng hiểu Vận dụng Vận dụng cao -Ý nghĩa -Viết đoạn đoạn văn ngắn trích trình bày ý kiến vấn đề 2 20 % 2,0 20% 1 10% 1,0 10% 2,0 20% 2,0 20% Tổng số 50 Viết văn đóng vai nhân vật kể lại câu chuyện 5,0 50% 5,0 50% 5.0 50 10 100% III ĐỀ KIỂM TRA PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Mẹ tơi khơng phải khơng có lý địi hỏi tơi phải lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo Trên đời, người giống nhiều điều Ai chẳng muốn thơng minh, giỏi giang? Ai chẳng muốn tin yêu, tôn trọng? Ai chẳng muốn thành đạt? Thành cơng người niềm ao ước người Vì lẽ đó, xưa nay, khơng người tự vượt lên nhờ noi gương cá nhân xuất chúng Mẹ muốn tơi giống người khác, người khác hình dung mẹ định phải người hồn hảo, mười phân vẹn mười (Xem người ta kìa- Lạc Thanh) Câu 1: Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? Phương thức biểuđạt củađoạn văn gì? Câu 2: Tìm thành ngữ trạng ngữ có đoạn văn trên? Câu 3: Những lý người mẹ muốn giống người khác gì? Câu 4: Viết đoạn văn (khoảng đến câu) Trình bày suy nghĩ em mong ước mẹ đoạn văn trên? PHẦN II.Tạo lập văn (5 điểm) Đóng vai nhân vật Thạch Sanh để kể lại câu truyện lời văn em? PHÒNG GD-ĐT… TRƯỜNG THCS…… HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021-2022 Mơn Ngữ văn Thời gian: 90 phút A Yêu cầu chung: - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm, thống phân chia thang điểm nội dung cách cụ thể - Trong trình chấm, cần tơn trọng tính sáng tạo học sinh Chấp nhận cách diễn đạt, thể khác với đáp án mà đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức kĩ lực, phẩm chất người học B Hướng dẫn cụ thể: Phần Đọc hiểu Câu Nội dung Điểm - Đoạn văn trích văn bản: Xem người ta 0,5 Tác giả Lạc Thanh 0,5 - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Trạng ngữ, thành ngữ đoạn trích là: 0,5 Trạng ngữ: Trên đời, lẽ đó, xưa Thành ngữ: Mười phân vẹn mười 0,5 Những lý người mẹ muốn giống 1.0 người khác: - Muốn thông minh, giỏi giang - Muốn tin yêu, tôn trọng - Muốn thành đạt Tạo lập văn Viết đoạn văn (khoảng đến câu) Trình bày suy nghĩ em mong ước mẹ: - Mẹ mong muốn để người khác, không thua em chị, phàn nàn kêu ca điều - Con tài sản vơ giá bố mẹ Tình u thương cha mẹ dành cho vô bờ bến Niềm mong mỏi mẹ đáng 2,0 * Về hình thức: Đảm bảo cấu trúc: Đóng vai nhân vật kể lại câu chuyện Có đầy đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết - Rất lỗi tả Ngơn ngữ sáng, có cảm xúc * Vềnội dung : Mở bài: Giới thiệu nhân vật Thạch Sanh: Hoàn cảnh xuất thân, gia cảnh Thân Kể theo trình tự sau: + Hồn cảnh đời khác thường Thạch Sanh + Thạch Sanh kết nghĩa Lý Thông + Thạch Sanh giết chăn tinh, Thạch sanh bắn đại bàng cứu công chúa, Thái Tử tặng đàn + Thạch Sanh bị hồn chăn tinh, đại bàng vu oan + Tiếng đàn giúp công chúa khỏi bị câm, minh on cho Lý Thơng bị trừng trị + Thạch Sanh cuới công chúa, đnhs bại quân 18 nước chư hầu Thạch Sanh vua nhường lên làm vua, sống hạnh phúc Kết bài: Nêu cảm nghĩ em ý nghĩa câu chuyện 1,0 … , BGH phê duyệt Tổ CM ký duyệt 0,5 4,0 0,5 ngày tháng năm 2022 Người đề ... câu truyện lời văn em? PHÒNG GD-ĐT… TRƯỜNG THCS…… HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 21 -20 22 Mơn Ngữ văn Thời gian: 90 phút A Yêu cầu chung: - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng... phân vẹn mười (Xem người ta kìa- Lạc Thanh) Câu 1: Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? Phương thức biểuđạt củađoạn văn gì? Câu 2: Tìm thành ngữ trạng ngữ có đoạn văn trên? Câu 3: Những lý người... - Đoạn văn trích văn bản: Xem người ta 0,5 Tác giả Lạc Thanh 0,5 - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Trạng ngữ, thành ngữ đoạn trích là: 0,5 Trạng ngữ: Trên đời, lẽ đó, xưa Thành ngữ: Mười