Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô quan sát khen gợi trẻ - Cô cho trẻ thực hiện lần lượt - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ * Trò chơi: Ném bóng vào rổ.. - Cách chơi[r]
(1)Tuần 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực :2 tuần Tên chủ đề nhánh 1: (Thời gian thực hiện: Từ ngày 17 A TỔ CHỨC CÁC
Đón trẻ Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
ĐÓN TRẺ THỂ DỤC
SÁNG
Đón trẻ
Thể dục sáng
Tập động tác theo đĩa nhạc
Điểm danh
Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ
- Trẻ biết chơi tự - Trò chuyện với trẻ chủ đề Sản phẩm nông sản phường Xuân Sơn
- Trẻ Phát triển thể lực - Trẻ hít thở khơng khí lành
- Rèn kỹ vận động , thói quen rèn luyện thân thể
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng giúp thể phát triển cân đối khỏe mạnh
- Trẻ biết cô cô gọi đến tên
- Trẻ tập chung ý cô gọi
- Cô đến sớm dọn sinh, thơng thống phịng học
- Sân tập rộng rãi, sẽ, an toàn
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
(2)SẢN PHẨM NÔNG SẢN PHƯỜNG XUÂN SƠN từ ngày 17/12/2018 đến ngày 28/12 năm 2018). Ngày thành lập QĐNDVN 22/12
đến ngày21 /12/2018 ) HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh
- Cơ trị chuyện với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cơ trị chuyện với trẻ “Ngày thành lập QĐNDVN 22/12”. - Bạn giỏi cho biết ngày 22/12 ngày gì?
- Ngày nói ai?
=>GD trẻ yêu quý đội, yêu quý tổ quốc việt nam 1 Ổn định tổ chức:
- Tập chung trẻ:
- Trò chuyện với trẻ Ngày thành lập QĐNDVN 22/12 2 Khởi động.
- Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân 3 Trọng động
* Bài tập phát triển chung: - Hơ hấp: thổi bóng bay
- Tay: tay đánh chéo phía trước sau - Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối
- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân - Bật: Bật chỗ
4 Hồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng chỗ
Cô gọi tên theo thứ tự trẻ đánh dấu (x) trẻ có mặt vào sổ theo dõi
- Trẻ chào cô giáo, bố, mẹ -Trẻ cất đồ - Trẻ chơi - Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ khởi động
- Trẻ tập theo cô động tác hô hấp, gà gáy, tay chân, bụng, bật
(3)A.TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết
- Trị chuyện cơng việc gương anh hùng đội
* Trò chơi vận động: “Kéo cưa lửa xẻ Mèo đuổi chuột”
* Hoạt động tự chọn: - Vẽ tự sân - Chơi với đồ chơi trời,
- Trẻ dạo quanh sân trường quan sát thời tiết hơm
- Trẻ biết việc làm cao gương anh Hùng
- Giáo dục trẻ yêu quý đội
- Trẻ thích chơi trị chơi “Kéo cưa lửa xẻ Mèo đuổi chuột” chơi thành thạo
- Rèn tính nhanh nhẹn
- Trẻ hứng thú vẽ - Trẻ thích chơi theo ý thích
- Địa điểm - Câu hỏi đàm thoại
- Trò chơi
(4)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu buổi dạo chơi
- Nhắc nhở trẻ điều cần biết dạo chơi 2 Quá trình trẻ dạo chơi
- Hôm thấy thể thể nào, có lạnh khơng?
=> Thời tiết mùa đông lạnh phải mặc ấm trước học khơng bị ốm đấy?
- Bạn biết ngày 22/12 ngày gì?
=> GD trẻ yêu quý đội, tưởng nhớ công lao vị anh hùng dân tộc
3 Tổ chức trị chơi cho trẻ
- Cơ giới thiệu tên trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
- Cơ phổ biến cách chơi: Các xếp thành vịng tròn rộng giơ tay cao để làm hang Chọn hai bạn, bạn làm mèo, bạn làm chuột Ban đầu để mèo chuột đứng cách khoảng 2m Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” chuột lo chạy luồn lách qua ngách hang để trốn mèo Mèo phải nhanh chân đuổi chạm tay vào chuột để bắt , - Luật chơi: Chuột chạy,mèo đuổi bắt Nếu chuột chạy hai vòng mà mèo chưa bắt mèo thua
- Cô cho trẻ chơi 5- lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên trẻ kịp thời, tuyên dương trẻ, nhận xét 4 Giáo dục củng cố
- Cô hỏi trẻ buổi dạo, tên trò chơi GD trẻ yêu quý đội
-Trẻ lắng nghe
- Có
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Đánh giặc
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
(5)A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
HOẠT ĐỘNG GĨC
*Góc Tạo hình: - Tơ màu quà tặng đội
*Góc Âm nhạc
- Cho trẻ biểu diễn hát đội
* Góc xây dựng: - Xây dựng doanh trại đội
*Góc phân vai; Phân vai chơi: Chú đội, chơi nấu ăn, bác sỹ
- Trẻ biết tô màu quà tặng đội
- Rèn kỹ sáng tạo
- Trẻ thuộc hát đội
- Rèn kỹ biểu diễn cho trẻ
- Trẻ biết sử dụng vật liệu xây dựng lắp ghép thành doanh trại quân đội
-Trẻ biết phân vai chơi - Biết chơi trò chơi - Biết chơi đoàn kết với bạn bè
- Bức tranh vẽ quà tặng đội, sáp màu
Đồ chơi, đàn, sắc xơ, trống
- Đồ xếp hình
(6)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ
1 Ổn định tổ chức – Trò chuyện chủ đề
- Cho trẻ hát vận động hát em thích làm đội - Hỏi trẻ đội làm công việc gì?
=> GD trẻ yêu quý đội, tưởng nhớ công lao vị anh hùng dân tộc
2 Nội dung:
a Giới thiệu góc chơi
- Hơm chơi góc chơi: - Cơ hỏi trẻ nội dung góc:
*Góc âm nhạc: Hát hát đội * Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại đội. * Góc tạo hình: Tơ màu quà tặng đội.
* Góc phân vai: Đóng vai đội, bác cấp dưỡng, bác sỹ b Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi:
- Lớp có nhiều góc chơi, thích chơi góc nào? - Con chơi góc đó?
c Phân vai chơi
- Cô cho trẻ tự phân vai chơi bầu nhóm trưởng d Quan sát trẻ chơi
- Cơ đến nhóm quan sát trẻ chơi - Cô đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Cô chơi với trẻ để liên kết góc chơi, đổi vai chơi cho trẻ
e Nhận xét góc chơi
- Hỏi trẻ thích góc chơi thích góc chơi - Cơ nhận xét trẻ chơi
3 Củng cố: Nhận xét tuyên dương
- Trẻ hát -Trẻ Trả lời Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
(7)Hoạt động Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị
HOẠT ĐỘNG ĂN
- Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Trẻ biết thao tác rửa tay
- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Trẻ biết tên ăn tác dụng chúng sức khỏe người
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Nước sạch, bàn ăn, khăn ăn, ăn
HOẠT ĐỘNG NGỦ
- Cho trẻ ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
(8)HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ CỦA TRẺ - Cơ giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước
- Tổ chức cho trẻ rửa tay - Kê bàn ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, bao qt giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng
- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô
- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư
- Cho trẻ đọc thơ ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy
- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay” - Cô chuẩn bị quà chiều cho trẻ
- Trẻ vào phòng ngủ
- Trẻ đọc
- Trẻ ngủ
- Trẻ hát vận động
(9)Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
HOẠT ĐỘNG THEO Ý
THÍCH
- Vận động ăn quà chiều
- Hoạt động chung: Nghe cô giới thiệu sản phẩm nông sản đặc trưng phường
- Chơi tự theo ý thích
- Nhận xét tuyên dương Nêu gương cuối ngày cuối tuần
- Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ rửa mặt, hát múa tạo tinh thần thỏa mái
- Củng cố kiến thức khắc sâu học - Trẻ thích nghe kể chuyện, đọc thơ
- Trẻ thích chơi theo ý thích
- Trẻ nhớ lại hành vi ngày, tuần
- Trẻ gọn gàng trước
- Quà chiều
- Bài thơ câu đố chủ đề
- Đồ chơi góc
- Cờ đỏ, bé ngoan
(10)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng - Cho trẻ ăn quà chiều
* Hoạt động chung:
+ Hoạt động góc: chơi theo ý thích + Tổ chức cho trẻ chơi
+ Cô hướng dẫn trẻ chơi vào góc mà trẻ thích + Động viên khuyến khích trẻ chơi
+ Nhận xét sau chơi
+ Tổ chức cho trẻ đọc thơ chủ đề sản phẩm nông sản phường Xuân Sơn
+ Cho tổ thi đua
+ Nhận xét tuyên dương trẻ
+ Cô cho trẻ kể tên hát học + Tổ chức cho trẻ hát
+ Cơ động viên khuyến khích trẻ + Cho tổ thi đua
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đọc thơ, hát, kể chuyện + Cô hướng dẫn trẻ hát vận động theo nhạc
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm + Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét + Cơ mời tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét chung
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
-Trẻ chơi - Trẻ ăn quà chiều
-Trẻ chơi
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ kể
-Trẻ hát
-Trẻ lắng nghe - Trẻ tự nhận xét
(11)B HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2018
Hoạt động chính:Thể dục: VĐCB: Đi thay đổi hướng theo vật chuẩn. TCVĐ: Ném bóng vào rổ
Hoạt động bổ trợ: hát Chú đội xa
I- Mục đích -yêu cầu 1 Kiến thức:
- Trẻ biết thay đổi hướng theo vật chuẩn - Biết chơi trị chơi: Ném bóng vào rổ 2 Kỹ năng:
- Phát triển tay sụ khéo léo đôi bàn tay đôi bàn chân - Phát triển khả quan sát ý, khả phản ứng nhanh - Khả vận động nhịp nhàng
3 Giáo dục:
- Trẻ yêu thích hứng thú với mơn học - Trẻ u q, kính trọng đội II Chuẩn bị;
1 Đồ dùng đồ chơi: - Bãng tập, cột đích, rổ - Vạch xuất phát
- Cờ cắm làm điểm dích dắc 2 Địa điểm:
(12)III- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát “Chú đội xa” - Các vừa hát hát có tên gì? - Trong hát nhắc đến ai?
- Chú đội đâu? Để làm nhỉ? - Các có u q đội không?
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng đội 2 Giới thiệu bài:
- Hôm cô dạy Vận động bản: Đi thay đổi hướng theo vật chuẩn Trị chơi vận động: Ném bóng vào rổ
3 Hướng dẫn a Khởi động:
- Cô cho trẻ khởi đông theo nhạc hát đội Trẻ vòng tròn khởi động xoay cổ tay, chân - Cho trẻ hàng
b Trọng động
* Bài tập phát triển chung: + Tay; Tay đưa trước sau
+ Chân: Tay đưa cao trước ngồi khụy gối + Bụng:Tay đưa cao nghiêng ngồi sang hai bên + Bật: Bật tách chân
- Chia trẻ thành hai hàng quay mặt vào
* Vận động bản: Đi thay đổi hướng theo vật chuẩn
- Cô giới thiệu tên tập: Đi thay đổi hướng theo vật chuẩn
-Trẻ hát
- Chú đội xa - Chú đội ạ -Trẻ trả lời - Có ạ
-Trẻ lắng nghe
-Vâng ạ
- Trẻ nghe thực
- Trẻ tập theo cô
(13)- Cô tâp mẫu lần
- Cơ tập lần 2: Phân tích động tác
+ Chuẩn bị: Hai tay chống hơng, mắt nhìn thẳng, chân đứng tự nhiên
+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh đến vật chuẩn vòng qua vật chuẩn tiếp tới vật chuẩn 2, vật chuẩn cuối Các ý cho đúng, không bỏ cách vật chuẩn, không chạm làm đổ vật chuẩn
- Cơ tập lần 3: Liên hồn động tác - Cô mời 1-2 trẻ lên làm thử
- Cô quan sát khen gợi trẻ - Cô cho trẻ thực - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ - Nhận xét tun dương trẻ * Trị chơi: Ném bóng vào rổ.
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm đội cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện Lần lượt nhóm trẻ đứng đối diện cột đích, ném từ 2- lần Sau trẻ nhặt bóng để vào vạch chuẩn bị cuối hàng
- Luật chơi: Đội ném bóng vào rổ đội thua
- Cô tổ chức chơi cho trẻ 3-4 lần - Cô nhận xét kết trẻ - Nhận xét khen gợi trẻ
c Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ làm đội nhẹ nhàng quanh sân
- Trẻ quan sát, nghe - Trẻ quan sát, nghe
Trẻ quan sát, nghe
-Trẻ quan sát, nghe - Trẻ tập
-Trẻ thực
-Trẻ quan sát lắng nghe
-Trẻ chơi -Trẻ lắng nghe
(14)4.Củng cố-giáo dục - Hỏi trẻ tên học
- Giáo dục trẻ yêu quý, học tập tác phong bộ đội
5 Kết thúc
- Cô nhận xét –tuyên dương trẻ
- Cô trẻ hát cháu thương đội.
-Trẻ trả lời - Trẻ nghe
(15)Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2018
Tên hoạt động: Văn học thơ Chú giải phóng quân
Hoạt động bổ trợ: Hát Chú đội xa, cháu thương đội.
I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ biết tên thơ, tác giả, hiểu nội dung thơ, trẻ thuộc thơ 2 Kỹ năng
- Rèn kỹ đọc rõ ràng… - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội II Chuẩn bị
1 Đồ dùng
- Bài giảng diện tử 2 Địa điểm
(16)III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát Chú đội xa - Các vừa hát bái gì?
- Bài hát nói ai?
- Con biết đội?
- Giáo dục trẻ biết ơn đội học tập tác phong đội
2 Giới thiệu bài
- Để hiểu rõ công việc đội hôm dạy thơ “Chú giải phóng qn” tác giả Cẩm Thơ
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần 1: Diễn cảm
- Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Lần 2: Kết hợp Tranh minh họa
* Giảng nội dung: Bài thơ nói giải phóng quân thăm nhà, phải thăm nhà vào lúc nửa đêm, người vui mừng, kể cho người nghe chuyện hay… - Cho trẻ đọc tên thơ
- Lần 3: Đọc diễn cảm
b Hoạt động 2: Đàm thoại:
- Cô đọc cho nghe thơ gì? - Do sáng tác?
- Trẻ hát Chú đội xa - Chú đội xa
- Nói đội - Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Vâng
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ ý
- Trẻ đọc
(17)- Bài thơ nói ai?
- Chú đội thăm nhà vào lúc nào? - Trên người cầm gì?
- Khi người nào? - Chú kể chuyện gì?
=> Các ạ, đội không ngại gian khổ, vất vả kiên cường ngày đêm hành quân để giữ gìn bình yên cho tổ quốc
- Các có u q đội khơng?
- Giáo dục trẻ yêu quý nghề, chăm ngoan học giỏi
c Hoạt động động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc
- Tổ đọc
- Nhóm, cá nhân
- Cơ ý sửa sai cho trẻ, hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm
- Đọc nâng cao(nối tiếp, đọc theo hiệu lệnh) 4 Củng cố-giáo dục
- Các học thơ
- Con cần làm để biết ơn đội? 5 Kết thúc
- Nhận xét- tuyên dương trẻ
- Cô trẻ nghe hát “Màu aó đội”
- Chú giải phóng quân - Nửa đêm
- Ba lô
- Rất vui mừng - Trẻ kể
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
- Cả lớp đọc - Tổ đọc
- Nhóm , cá nhân đọc
- Trẻ đọc
- Chú giải phóng quân - Chăm ngoan học giỏi
-Trẻ lắng nghe
(18)Hoạt động chính: KPKH: Trị chuyện ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam 22/12
Hoạt đông bổ trợ: - Hát : Chú đội xa
- Trò chơi: Chú đội hành quân
I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ biết ngày 22 - 12 hàng năm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam, ngày tết đội
- Biết đồ dùng dụng cụ, vũ khí chiến đấu đội, nhiệm vụ đội
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ, trả lời rõ ràng mạch lạc - Rèn khả tư cho trẻ
3 Giáo dục
- Trẻ yêu quý đội II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng – đồ chơi: - Bài giảng điện tử
-Tranh số công việc đội - Tranh phục vụ trò chơi, bút
2 Địa điểm - Trong lớp học
(19)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức gây hứng thú.
- Cô trẻ vận động “ Em thích làm đội”
- Các ơi, vừa vận động theo hát gì?
- Bài hát nói điều gì?
- Các có thấy thương đội khơng? 2 Giới thiệu
- Để nhớ đến công ơn đội, người ta lấy ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam hôm cô tìm hiểu ngày nhé!
3 Hướng dẫn
a.Trị chuyện cơng việc đội ( Cho trẻ quan sát đoạn clip )
- Hình ảnh vừa xem nói đến ai?
- Con kể công việc mà làm đoạn clip?
- Các làm
- Ngồi việc hành qn, đội cịn làm nhiều cơng việc khác nữa, theo dõi tiếp
- Để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thường có hoạt động gì?
( Cho trẻ quan sát máy chiếu hình ảnh đội tập thể dục, tập võ, tập bắn súng….)
- Ngoài làm việc bạn cịn thấy đội làm nữa?
( Cho trẻ quan sát máy chiếu tăng gia
- Trẻ hát
- Chú dội
- Có
- Trẻ nghe
- Vâng
-Trẻ quan sát - Chú đội - Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
(20)sản xuất, văn nghệ, đọc báo)
- Ngoài nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc cịn làm giúp người dân?
( cho trẻ quan sát máy chiếu giúp dân dựng nhà, khắc phục sau bao lũ, khám bệnh….) - Khi hành quân đội cần mang theo thứ gì?
- Khi chiến đấu, hay làm nhiệm vụ chu mang theo vũ khí gì?
( Cho trẻ quan sát máy chiếu loại vũ khí chiến đấu mà đội Bộ binh thường mang theo)
Có nhiều đội binh chủng khác nhau, bạn xem thêm số hình ảnh
( Mở rộng thêm cho trẻ số hình ảnh binh chủng khác ; Hải quân, Khơng qn hỏi trẻ) + Đây hình ảnh đội gì? - Sau lớn lên làm nghề gì? -Vì lại thích làm đội
* Bộ đội nghề cao quý, hàng năm có ngày kỷ niệm tơn vinh nghề đội có biết ngày 22/12
b Trị chuyện ngày 22-12
- Cô cho trẻ xem số vi deo nói hoạt động ngày 22-12 đội
- Cô đàm thoại trẻ vi deo + Các đội làm gì? + Các có u q đội không?
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng đội
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát, trò chuyện
-Trẻ quan sát
- Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
(21)b Trò chơi:
*Trò chơi 1: Ai nhanh hơn
- Cơ giới thiệu tên trị chơi Ai nhanh
- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội thành viên đội lên nối đồ dùng dụng cụ công việc đội với hình ảnh đội
- Luật chơi: Mỗi bạn nối lần lần chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi *Trò chơi 2
Chú đội hành qn
- Cơ giới thiệu trị chơi: Chú đội hành quân - Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc, cô bật nhạc hát làm đội cho trẻ vừa hát 1, lần giống đội hành quân mặt trận
- Luật chơi: Bạn bước sai phải nhảy lị cị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát nhận xét trẻ chơi 4.Củng cố–giáo dục
- Cô hỏi trẻ tên học? 5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
-Trẻ nghe
-Trẻ nghe - Trẻ chơi
- Trò chuyện đội
- Trẻ nghe
(22)Tên hoạt động: Toán: Thao tác đo độ dài đối tượng Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Chú đội xa
Trò chơi: Thi Bật xa
I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức:
- Trẻ biết đo độ dài đối tượng 2/ Kĩ năng:
-Trẻ nắm kỹ đo độ dài đối tượng
-Phát triển khả ghi nhớ có chủ đích, kĩ quan sát, so sánh 3/ Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý đội II/ Chuẩn bị:
1/ Chuẩn bị đồ dùng cho cô trẻ:
- Mỗi trẻ có nhỏ bằng nhựa mỏng làm thước đo, áo có độ dài lần độ dài thước đo, áo có độ dài lần độ dài thước đo, bút chì - Áo giấy: Áo 1: 40 x 70 cm;áo 2:40 x 80cm thước đo x 10 cm
- Một số súng giấy 2/ Địa điểm:
- Trong lớp
(23)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định trò chuyện:
- Cho trẻ hát Chú đội xa - Cô hỏi trẻ hát gì?
- Chú đội đâu?
- Con biết đội?
- Giáo dục trẻ yêu quý đội 2 Giới thiệu bài
- Hôm cô dạy Tập đo so sánh số đồ dùng dụng cụ
3 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Dạy trẻ mục đích phép đo - Cho trẻ chơi trị chơi: “Thi bật xa”
- Cơ mời bạn lớp thi bật xa, bật xa thi đấu với nhóm khác Bạn xung phong? (cơ gọi cháu có sức khỏe khác biệt nhau)
- Mỗi đợt có bạn thi với nhau, xem người bật xa chiều dài viên gạch Bạn nhảy xong phải nhớ nhảy viên gạch để nhận số
- Sau bạn thi xong, nhìn vào số bạn cầm để xem bật xa
- Các bạn giỏi, cô dạy cách đo khơng có sẵn ô vuông Cô mời chỗ ngồi
* Hoạt động 2: Dạy trẻ thao tác đo độ dài đối tượng so sánh số đồ dùng dụng cụ.
+ Cô đo mẫu áo thứ nhất
- Ở góc bên phải có rổ đồ dùng, bạn ngồi
- Lớp hát - Trả lời
- Chú xa làm nhiệm vụ
- Trẻ kể - Lắng nghe
- Vâng
- Trẻ thi bật xa - Lắng nghe - Trẻ chơi
-Trẻ quan sát
(24)bên phải đặt rổ sang phía bàn bên cho bạn - Các xem có gì? ( treo lên bảng) - Cơ có đây?
- Hình chữ nhật Đây thước hình chữ nhật
- Cô đo áo đội xem áo dài lần thước
- Các xem cô làm
- Cô đặt thước đo cho cạnh thước sát với mép áo, đầu phía bên trái thước sát với đầu trái áo
- Cô lấy bút kẻ lên áo sát mép phải thước để đánh dấu nhấc thước
- Tiếp tục cô đặt thước cho cạnh sát mép áo, đầu phía bên trái thước sát với vạch bút cô vừa kẻ
- Cô kẻ lên áo sát mép phải thước nhấc thước
- Cô đặt thước cho cạnh sát mép áo, đầu phía bên trái thước sát với vạch bút cô vừa kẻ
- Cô đo xong áo thước, lớp đếm xem có đoạn áo?
- Chiếc áo dài lần chiều dài thước + Cô đo mẫu áo thứ hai
Cô đo tương tự áo thứ
- Cô đo xong áo thước, lớp đếm xem có đoạn áo?
- Chiếc áo dài lần chiều dài thước - Chiếc áo dài hơn?
- Áo đội
- Hình chữ nhật - Trẻ xem cô làm mẫu
-Trẻ quan sát
-Trẻ quan sát
-Trẻ quan sát
- đoạn
- lần
- đoạn -8 lần
(25)=>Cô khái quát Chiếc áo thứ hai dài áo thứ
+ Trẻ đo: Lần 1:
- Trong giỏ đồ dùng có gì?
- Các có muốn đo xem áo dài lần chiều dài thước không? Các tập đo
- Các đặt băng giấy cho thật phẳng trước mặt
- Các cầm thước đặt vào áo cho cạnh thước sát với mép áo, đầu phía bên trái thước sát với đầu trái áo.( cô làm lại giữ thước tư cho trẻ vừa làm vừa xem cô làm) - Cô quan sát trẻ làm dẫn cho trẻ cách đặt thước, giúp trẻ cách làm
- Khi trẻ đo xong cô cho trẻ đếm kết trả lời áo dài lần chiều dài thước
Lần 2:
- Các đo băng giấy mình, có muốn đo khơng
- Cô cho trẻ đo áo thứ hai
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ cách làm - Các đếm xem có đoạn?
- Chiếc áo thứ hai dài lần thước đo? - Chiếc áo dài hơn?
* Hoạt động 3: Luyện tập.
- Các có muốn tập đo không?
- Các đứng sang bên đầu bàn bạn đo xem chiều rộng bàn dài lần thước đo, Các
thứ - Trẻ nghe
- Phấn, hai áo đội
- Trẻ tập đo
-Trẻ đo
-Trẻ đếm
-Trẻ đo
-Trẻ đếm đoạn - Dài lần - Nói kết đo
(26)lấy phấn để vạch lên bàn
- Trẻ đo nói kết - Cơ nhận xét chung động viên trẻ - Cho trẻ đo súng đội - Trẻ đo nói kết 4 Củng cố- giáo dục
- Hỏi trẻ tên học?
- Giáo dục trẻ yêu quý, học tập tác phong anh đội 5 Kết thúc:
- Cô nhận xét kết thúc học
-Trẻ đo nói kq -Trẻ nghe
-Trẻ thực
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
(27)Tên hoạt động: Tạo hình: Vẽ hộp quà tặng đội Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Chú đội xa
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ nét vẽ cho hài hòa để tạo thành sản phẩm đẹp 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ vẽ cho trẻ - Phát triển trí tưởng tưởng - Rèn đơi tay khéo léo cho trẻ 3 Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý, kính trọng đội II Chuẩn bị
Đồ dùng- đồ chơi - Mẫu tranh cô vẽ hộp quà - Bút màu, giấy vẽ
- Gía treo tranh - Ti vi, máy tính Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
(28)1 Ổn đinh tổ chức - Trò chuyện gây hứng thú. - Cô cho trẻ hát “Chú đội xa”
+ Bạn giỏi cho cô biết vừa hát nhỉ?
+ Bài hát nói ai?
+ Chú đội làm việc gì?
*Giáo dục: Chú đội người bảo vệ bình yên cho tổ quốc nên phải biết yêu thương kính trọng đội
2 Giới thiệu bài.
- Các đến ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam thích q để tặng cho đội?
- À hôm cô dạy vẽ hộp quà tặng đội 3 Hướng dẫn tổ chức.
* Hoạt động Quan sát tranh mẫu - Cô chuẩn bị tranh vẽ mẫu cho trẻ quan sát + Tranh vẽ đây?
- Cho trẻ nhận xét
* Hoạt động 2: Cô thực mẫu hướng dẫn trẻ cách vẽ
- Cô vẽ mẫu cho trẻ quan sát
+ Các thấy cách vẽ hộp quà cô nào? - Các biết cách vẽ chưa?
- Cho trẻ nêu ý tưởng làm nào? * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ tự lấy đồ dùng ngồi vào bàn - Trẻ thực
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực - Động viên khuyến khích trẻ
Trẻ hát Chú đội xa
Chú đội Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát Hộp quà Trẻ nhận xét
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ lấy đồ
(29)+ Các thực xong chưa? + Các làm thật đẹp + Các chuẩn bị lên trưng bày
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm – Nhận xét sp + Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ mang lên trưng bày - Cô cho lớp quan sát lượt + Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét bạn
+ Con thích nào? Vì sao? Ai tác giả đó? + Con làm để sản phẩm đẹp này? - Cô nhận xét chung
- Cô tuyên dương tranh đẹp Cô động viên chưa đẹp
4 Củng cố- giáo dục
+ Hơm vừa làm gì?
- Cơ giáo dục trẻ phải u q kính trọng đội Kết thúc:
- Cô nêu tên trẻ ngoan, chưa ngoan… cô cần động viên khuyến khích trẻ
- Cho trẻ vận động hát màu áo đội
Trẻ trả lời
Trẻ cầm lên trưng bày
Trẻ nhận xét Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe