- Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia lớp ra làm 3 tổ các thành viên trong tổ mỗi bạn phải mang một lương thực vượt qua con suối tới chỗ đóng quân của các chú bộ đội.. - Luật chơi: Nếu các [r]
(1)(2)Tuần thứ 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: SẢN PHẨM CÔNG TY (Thời gian thực hiện: tuần Chủ đề nhánh 2: Em yêu Thời gian thực hiện: Từ ngày 21/12 TỔ CHỨC CÁC
ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG
Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Đón trẻ
Thể dục sáng Tập động tác theo đĩa nhạc
Điểm danh
Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ
- Trẻ biết chơi tự
- Trò chuyện với trẻ chủ đề Thế giới động vật
- Trẻ Phát triển thể lực - Trẻ hít thở khơng khí lành
- Rèn kỹ vận động , thói quen rèn luyện thân thể
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng giúp thể phát triển cân đối khỏe mạnh
- Trẻ biết cô cô gọi đến tên
- Giúp trẻ nhớ họ tên họ tên bạn lớp
- Cô đến sớm dọn sinh, thông thống phịng học
- Sân tập rộng rãi, sẽ, an toàn
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
(3)GỐM QUÊ EM.
từ ngày 14/12/2020 đến ngày 25 /12 năm 2020. chú đội.
đến ngày 25/12/2020. HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh
- Cơ trị chuyện với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Cơ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cơ trị chuyện với trẻ “Em u đội”. - Bạn giỏi cho cô biết ngày 22/12 ngày gì? - Ngày nói ai?
=>GD trẻ yêu quý đội, yêu quý tổ quốc việt nam 1 Ổn định tổ chức:
- Trò chuyện với trẻ ngày thành lập QĐNDVN 22/12 2 Khởi động.
- Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân 3 Trọng động
* Bài tập phát triển chung: Tập theo hát “Cháu thương đội”
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: tay đánh chéo phía trước sau - Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối
- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân - Bật: Bật chỗ
4 Hồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng chỗ
Cô gọi tên theo thứ tự trẻ đánh dấu (x) trẻ có mặt vào sổ theo dõi
- Trẻ chào cô giáo, bố, mẹ -Trẻ cất đồ - Trẻ chơi
- Trẻ trả lời - Chú đội - Trẻ lắng nghe
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ khởi động
- Trẻ tập theo cô động tác.Theo hát “Cháu thương chú đội”
(4)TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị * Hoạt động có chủ
đích:
+ Quan sát thời tiết + Nhặt hoa rụng làm bưu thiếp
+ Lắng nghe âm xung quanh trường
* Trò chơi vận động: - Bé làm đội
*Trò chơi dân gian : - Lộn cầu vồng, chi chi chành chành, kéo co, thả đỉa ba ba, dung dăng dung dẻ
* Hoạt động tự chọn: - Chơi với đồ chơi trời
- Trẻ biết số công việc đội, - Giáo dục trẻ yêu quý đội
- Trẻ hứng thú dạo chơi quanh sân biết nhặt dụng bỏ vào thùng rác - Biết phân biệt tiếng kêu âm
- Trẻ biết đóng giả làm đội duyệt binh
- Trẻ biết cách chơi trò chơi dân gian theo hướng dẫn cô giáo
- Trẻ thích chơi theo ý thích
- Chơi đoàn kết
- Câu hỏi đàm thoại
- Sân
- Lá dụng
- Trò chơi - Sân chơi
- Các trò chơi dân gian
(5)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu buổi dạo chơi
- Nhắc nhở trẻ điều cần biết dạo chơi 2 Quá trình trẻ dạo chơi
- Hôm thấy thể thể nào, có lạnh khơng?
=> Thời tiết mùa đông lạnh phải mặc ấm trước học khơng bị ốm đấy?
- Trị chun với trẻ cơng việc đội - Bạn biết ngày 22/12 ngày gì? Ngày nói ai? - Các đội hàng ngày phải làm cơng việc gì? - Chúng có u q đội không?
- Yêu quý phải làm gì?
=> GD trẻ yêu quý đội, tưởng nhớ công lao đội
3 Trò chơi vận động :
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Bé làm đội”, kéo co, lộn cầu vồng, chi chi chành chành, thả đỉa ba ba, dung dăng dung dẻ
- Cô phổ biến cách chơi- Luật chơi - Cô cho trẻ chơi 5- lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên trẻ kịp thời, tuyên dương trẻ, nhận xét 4 Giáo dục củng cố
- Cô hỏi trẻ buổi dạo, tên trò chơi GD trẻ yêu quý đội
-Trẻ lắng nghe
- Có
-Trẻ lắng nghe
- Trò chuyện - Trẻ trả lời - Tập luyện
- Chú ý nghe
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
(6)HOẠT ĐỘNG GÓC
Nội dung hoạt động Mục đích – u cầu Chuẩn bị *Góc nghệ thuật
- Làm bưu thiếp tặng đội
- Biểu diễn hát đội - Vẽ, tơ màu, xé dán hình đội
*Góc sách:
- Xem tranh ảnh đội
.* Góc đóng vai: + Chơi đóng vai đội, bán hàng
* Góc xây dựng: - Xây dựng doanh trại đội
*Góc thiên nhiên - Chăm sóc lớp
- Trẻ biết làm bưu thiếp tặng đội
- Trẻ biểu diễn cách tự nhiên ,
- Trẻ biết vẽ, xé dán ,tơ màu
hình đội- Trẻ thích xem tranh đội.Biết số công việc đội
-Trẻ biết nhận vai chơi chơi thành thạo
- Rèn kỹ nhanh nhẹn
- Trẻ biết sử dụng vật liệu xây dựng lắp ghép thành doanh trại quân đội
- Trẻ bắt sâu ,nhổ cỏ tưới cho
- Giấy màu, sáp màu - Bài hát đội - Giấy màu ,bút chì ,hồ dán
- Tranh, sách đội
- Bộ trang
phục, góc chơi- Đồ xếp hình
- Cây hoa gáo ,nước
(7)Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ
1 Ổn định tổ chức – Trò chuyện chủ đề
- Bạn biết ngày 22/12 ngày gì? Ngày nói ai?
- Các đội,các đội làm cho đất nước mình?
=> GD trẻ yêu quý đội, tưởng nhớ công lao vị anh hùng dân tộc
2 Giới thiệu góc chơi
- Hơm có góc chơi dành cho lớp chúng mình. * Góc đóng vai: Đóng vai đội
* Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại đội.
* Góc nghệ thuật : Làm bưu thiếp tặng đội, vẽ, tô màu, xé dán hình đội, biểu diễn hát đội
* Góc sách: Xem tranh ảnh, kể chuyện đội. * Góc thiên nhiên : Chăn sóc cho lớp
- Các có thích chơi khơng nào? Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi:
- Cho trẻ nhận góc chơi ,cơ hướng dẫn cách chơi góc
- Bây chơi góc nhẹ nhàng góc - Khi trẻ chơi đến nhóm quan sát trẻ chơi - Cô đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Cô chơi với trẻ để liên kết góc chơi, đổi vai chơi cho trẻ
6 Nhận xét- tuyên dương - Cô nhận xét –tuyên dương trẻ
-Trẻ Trả lời
Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ ý nghe
- Có
-Trẻ trả lời
- Trẻ góc chơi
-Trẻ chơi
(8)HOẠT ĐỘNG
ĂN
Nội dung hoạt động Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị - Tổ chức cho trẻ rửa
tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Giới thiệu ăn có thực đơn - Giúp trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất ăn
- Trẻ biết thao tác rửa tay
- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn - Trẻ biết tên ăn tác dụng chúng sức khỏe người - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Nước sạch, bàn ăn, khăn ăn, ăn
HOẠT ĐỘNG NGỦ
- Tổ chức cho trẻ ngủ + Nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ
+ Cho trẻ nằm tư
+ Hát hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc
+ Đảm bảo đủ thời gian cho giấc ngủ ý đến an toàn trẻ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc - Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
(9)HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ CỦA TRẺ - Cơ giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau:
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay nước Thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào
+ Bước 2: Dùng ngón tay lịng bàn tay và xoay ngón bàn tay ngược lại + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngược lại
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón bàn tay ngược lại + Bước 5: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay cách xoay đi, xoay lại
+ Bước 6: Xả cho tay hết xà phòng nguồn nước Lau khô tay khăn
- Tổ chức cho trẻ rửa tay - Tổ chức cho trẻ ăn
- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng - Cơ động viên khích lệ trẻ ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng
- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô
- Trẻ rửa tay
- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ - Cho trẻ ngủ nằm tư
- Cho trẻ đọc thơ ngủ
- Cô bao qt trẻ ngủ ý tình xảy
- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay” - Cô chuẩn bị quà chiều cho trẻ
- Trẻ vào phòng ngủ
- Trẻ đọc - Trẻ ngủ
- Trẻ hát vận động
(10)HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
- Vận động ăn quà chiều
- Hoạt động chung: Nghe hát kể chuyện câu chủ đề
- Xem băng hình ngày Thành lập quân đội nhân dân VN
- Chơi tự theo ý thích
- Nhận xét tuyên dương Nêu gương cuối ngày cuối tuần
- Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ rửa mặt, hát múa tạo tinh thần thỏa mái
- Củng cố kiến thức khắc sâu học - Trẻ thích nghe kể chuyện, đọc thơ -Trẻ hứng thú xem
- Trẻ thích chơi theo ý thích
- Trẻ nhớ lại hành vi ngày, tuần
- Trẻ gọn gàng trước
- Quà chiều
- Bài thơ câu đố gia đình
- Đồ chơi góc
- Cờ đỏ, bé ngoan
- Khăn mặt nước
(11)Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng
- Cho trẻ ăn quà chiều * Hoạt động chung:
+ Hoạt động góc: chơi theo ý thích + Tổ chức cho trẻ chơi
+ Cơ hướng dẫn trẻ chơi vào góc mà trẻ thích + Động viên khuyến khích trẻ chơi
+ Nhận xét sau chơi
+ Tổ chức cho trẻ đọc thơ chủ đề + Cho tổ thi đua
+ Nhận xét tuyên dương trẻ
+ Cô cho trẻ kể tên hát học + Tổ chức cho trẻ hát
+ Cơ động viên khuyến khích trẻ + Cho tổ thi đua
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đọc thơ, hát, kể chuyện + Cô hướng dẫn trẻ hát vận động theo nhạc
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm + Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét + Cô mời tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét chung
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
-Trẻ chơi - Trẻ ăn quà chiều
-Trẻ chơi
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ kể
-Trẻ hát
-Trẻ lắng nghe - Trẻ tự nhận xét
(12)B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: VĐCB: Đi vạch kẻ thẳng sàn.
Trị chơi: Ném bóng vào rổ HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: “Thể dục sáng” I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết vạch kẻ thẳng sân khơng lệch ngồi - Trẻ biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ nhanh nhẹn, khéo léo đôi bàn chân,tay 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao II Chuẩn bị
Đồ dùng- đồ chơi
- Sân tập phẳng sẽ. - Bài tập phát triển chung - Bóng , rổ , sắc sô Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân trường
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô HĐ trẻ
1 Trị chuyện gây hứng thú
- Cơ cho trẻ hát “Cháu thương đội” - Vừa vừa hát hát gì?
- Bài hát nói ai?
* Giáo dục trẻ: phải biết yêu quý đội 2 Giới thiệu bài
- Hôm cô dạy thực vận động
- Trẻ hát
- Cháu thương đội
(13)tập thể dục “Đi vạch kẻ thẳng sân” - Muốn thực vận động cháu khởi động
3 Hướng dẫn tổ chức: a Hoạt động 1: Khởi động - Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ
- Cơ cho trẻ xếp thành vịng trịn hát “Một đoàn tàu” kết hợp kiểu chân: Đi thường, mũi chân, gót chân, nhanh, chậm… - Cho trẻ xếp thành hàng
b Hoạt động Trọng động * Bài tập phát triển chung:
- Tay : tay đánh chéo phía trước - Chân : Đứng nâng cao chân, gập gối - Bụng : Cúi gập người tay chạm mũi chân - Bật : Bật chỗ
* Vận động “Đi vạch kẻ thẳng sân”
- Cô giới thiệu tên tập “Đi vạch kẻ thẳng trên sân “
- Cô tập mẫu lần
- Cô tập mẫu lần : Kết hợp phân tích động tác - Tư chuẩn bị: Đứng trước vạch xuất phát chân đứng chụm lại tay thả tự mắt nhìn thẳng phía trước
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh xuất phát bước vạch kẻ thẳng mắt nhìn thẳng phía trước tay chống hơng vào vạch kẻ khơng vạch kẻ thẳng hết vạch kẻ thẳng cuối hàng đứng
- Trẻ ý lắng nghe
- Vâng
- Trẻ xếp hàng - Trẻ khởi động
- Trẻ tập theo động tác cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
(14)- Cô tập mẫu lần
- Cô mời bạn lên làm thử - Cô nhận xét
- Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ thực - Mỗi trẻ thực 2- lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại - Cô cho tổ thi với
- Cô động viên khen ngợi trẻ
=> Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên tập * Trị chơi vận động: “Ném bóng vào rổ”
- Hơm thấy lớp học giỏi thưởng cho lớp trị chơi có thích khơng? - Trị chơi có tên “Ném bóng vào rổ” - Cơ phổ biến cách chơi: Cơ chia lớp làm đội đội xanh đội đỏ bảng có rổ để ném bóng số bóng nhựa Khi có hiệu lệnh chơi bạn đứng đầu hàng lên ném trước,sau cuối hàng đứng bạn lên ném cầm bóng tay phải ném bóng vào rổ - Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi lấy bóng nén vào rổ nhạc đội nén nhiều bóng vào rổ đội thắng - Cơ cho trẻ chơi 2- lần
- Cô quan sát trẻ bật động viên khuyến khích trẻ -Củng cố: Cơ hỏi trẻ tên trị chơi:
c Hoạt động Hồi tĩnh
- Cơ cho trẻ nhẹ nhàng – vịng 4 Cô củng cố - giáo dục
- Trẻ ý quan sát - Trẻ thực
- Cả lớp thực
- tổ thi đua
- Trẻ lắng nghe
- Trẻchú ý nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
(15)- Các vừa tập thể dục ?
- Chơi trị chơi nhỉ?
- Giáo dục trẻ phải thường xuyên tập luyện thể dục 5 Nhận xét - tuyên dương
- Lớp, tổ ,cá nhân
- Đi vạch kẻ thẳng sân
- Ném bóng vào rổ - Trẻ lắng nghe
ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY ( Đánh giá vấn đề bật : Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kĩ năng trẻ)
(16)Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Chú đội em
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “Cháu Thương đội”
I.Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:
-Trẻ nhận biết số công việc đội hành quân, đứng gác,đi tuần tra,trồng rau…
2 Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ quan sát giúp trẻ phát triển kỹ nói mạch lạc, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn cho trẻ tính ghi nhớ có chủ định
3 Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý đội - Có ý thức học
II CHUẨN BI
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Máy tính, ti vi
- Bài thơ: đội hành quân mưa, hình ảnh đội - Trang phục gọn gàng, quần áo đội
Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức – Trò chuyện gây hứng thú. - Xúm xít quanh
- Cơ đố phát lớp hơm có điều đặc biệt?
- Cơ mặc trang phục giống ai? - Chúng có biết hơm lại mặc trang phục giống
(17)đội khơng?
-Vì đến ngày 22/12
- Cơ đố biết Ngày 22/12 ngày gì? - Gia đình có làm nghề đội khơng? Chúng biết đội, kể cho cô H nghe với nào?
2 Giới thiệu
- Cơ thấy lớp giỏi thưởng cho điều bí mất, muốn biết điều bí mật chọn chỗ ngồi thật thoải mái hướng lên hình nào?
3 Hướng dẫn
* Trị chuyện đội. - Ai con?
- Các làm gì? ( Hành quân)
- Ngoài lúc hành quân đứng gác cịn làm đây?( trơng rau, giúp đỡ người dân) - Chú đội không quân làm việc đâu?
- Chú đội đây? Các làm việc đâu? - Nhiệm vụ gì?
- Vừa xem hình ảnh đội bạn giỏi nhắc lại cho cô huyền nghe xem đội làm việc đâu?
- Nhiệm vụ gì?
+ Các đội làm việc nơi khác đất liền, biên giới, đảo xa, bầu trời có nhiệm chung bảo vệ đất nước cho hịa bình
- Để đền đáp cơng ơn đội phải
- Trẻ ý lắng nghe
- Chú đội
- Doanh trại
- Bảo vệ đất nước
(18)làm gì?
- Lớn lên có bạn mơ ước làm đội ? Vì lại thích làm đội
- Để lớn lên kiên cường, dũng cảm đội từ bạn chăm ngoan, học thật giỏi, thường xuyên tập thể dục ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để có thể khỏe mạnh, lớn lên góp phần xây dựng bảo vệ đất nước
- Cô trẻ vận đông hát làm đội - Và hôm cô làm để gửi tình cảm trân thành đến với đội ( Cho trẻ nói ý tưởng)
- Cơ dành cho phút để chuẩn bị quà
( Trẻ hoạt động theo nhóm: nhóm Cho trẻ tự thỏa thuận làm)
Nhóm Cắm lãng hoa tặng đội Nhóm Trang trí khung ảnh lớp
Nhóm Múa cháu thương đội
Nhóm Đọc thơ: Chú đội hành qn mưa Nhóm 5: Làm sách hình ảnh đội - Bây phần thể tình cảm bạn lớp 4c dành cho đội
- Lần lượt nhóm xung phong - Các nhóm lên thể
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố giáo dục
- Hơm làm gì? - Giáo dục trẻ
học
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực
(19)5 Nhận xét - tuyên dương.
- Cô trẻ hát làm đội Nhận xét tuyên dương trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY ( Đánh giá vấn đề bật : Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kĩ năng trẻ)
(20)Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH
Tìm hiểu ngày thành lập QĐNDVN 22/12. HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Đọc thơ: Chú giải phóng quân.
I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức:
- Trẻ biết ngày thành lập QĐNDVN 22/122 ngày gì? Nói ai?
2 Kỹ năng.
- Rèn trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng, mạch lạc - Rèn khả quan sát, ý có chủ định
3 Thái độ:
- Trẻ yêu quý kính trọng đội II.Chuẩn bị
Đồ dùng- đồ chơi
- Tranh ảnh đội
- Trang phục, dụng cụ đội quần áo, mũ - Một số bao gạo, khoai, ngô
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô HĐ trẻ
1 Ổn đinh tổ chức - Trò chuyện.
- Cô cho lớp đọc thơ “ Chú giải phóng quân” - Các vừa đọc thơ gì?
- Bài thơ nói ai?
- Chú đội làm việc gì?
* Giáo dục trẻ: Yêu quý đôi Luôn ghi
- Trẻ đọc cô
,,,
- Chú giải phóng quân - Chú đội
(21)nhớ khắc sâu công lao to lớn đội bảo vệ biên cương đất nước
2 Giới thiệu bài:
- Các đến ngày hàng năm nước tổ chức kỷ niệm ngày đội Các có biết ngày khơng?
- Hơm tìm hiểu ngày TLQĐNDVN
3 Hướng dẫn tổ chức:
a Hoạt động 1: Trò chuyện ngày thành lập QĐNDVN.
- Các có biết ngày 22/12 ngày khơng? => Các ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam Cứ đến ngày hàng năm đất nước lại kỷ niệm tri ân đến người có cơng với đất nước đội phải gian lan vất vả đổ mồ hôi sương máu để bảo vệ tổ quốc Động viên tinh thần đội làm việc vất vả để đất nước bình an
- Ngày 22/12 ngày ai?
=> Ngày 22/12 ngày đội
- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh đội
- Lớp có bố mẹ bạn đội khơng? - Bạn cho cô biết công việc đội làm cơng việc gì?
=> Cơng việc đội vất vả ngày đêm phải canh gác bảo vệ đất nước Việt Nam
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Vâng
- Ngày thành lập QĐNDVN
-Trẻ lắng nghe
- Ngày đội
- Trẻ quan sát, trị chuyện
- Trẻ trả lời
(22)chúng ta cho an bình ngăn chặn khơng cho giặc ngoại xâm đến chiếm đánh đất nước Để có sống bình an, có mái trường bình yên để hàng ngày đến lớp học
- Thời gian làm việc đội nào? => Chú đội làm việc vất vả canh gác bảo vệ đất nước kể đên ngày, nắng mưa
- Các có thấy đội làm việc có vất vả khơng?
- Các có yêu quý đội không? - Yêu quý đội phải làm để tỏ lịng biết ơn?
* Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội, ghi nhớ công lao to lớn đội
b Hoạt động 2: Trò chơi
* Trò chơi 1: Kể tên nhanh trang phục của đội.
- Cô cho trẻ kể tên trang phục, đồ dùng phục vụ cho đội
* Trò chơi 2: Vượt đèo mang lương thực cho các đội.
- Chia trẻ làm tổ
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia lớp làm tổ thành viên tổ bạn phải mang lương thực vượt qua suối tới chỗ đóng quân đội
- Luật chơi: Nếu thành viên tổ không vượt qua suối mà bị rơi đồ lương thực
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Có - Có
- Chăm ngoan học giỏi…
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể tên số trang phục đội
(23)không tính - Trẻ lên chơi
- Cho trẻ đếm kết đội - Cô nhận xét khen ngợi trẻ 4 Củng cố - Giáo dục
- Cơ hỏi lại trẻ vừa học gì?
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quí đội 5 Nhận xét – tuyên dương.
- Cô tuyên dương trẻ
- Trẻ chơi - Trẻ đếm
-Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY ( Đánh giá vấn đề bật : Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kĩ năng trẻ)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(24)TÊN HOẠT ĐỘNG: Toán
Dạy trẻ thao tác đo dung tích vật. HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “Cháu thương đội” I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đo thể tích dụng cụ đơn vị đo
- Trẻ biết kết đo khác đo thể tích vật khác Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát so sánh
- Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định, phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 Giáo dục:
- Trẻ có ý thức bảo tồn thiên nhiên giữ gìn nguồn nước II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng giáo viên trẻ: - 3chai thuỷ tinh kích thước khác - 1cái phễu, que, bút, ly
- 1cái cốc - Thẻ số
- Chậu đựng nước - chậu nhựa - bình nhựa to - xô nhỏ, cốc 2 Địa điểm. - Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1.Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề:
- Cho trẻ hát bài: Cháu thương đội Hỏi trẻ :
- Con vừa hát - Bài hát nói điều - Gd trẻ
2 Giới thiệu bài
- Hôm cô muốn giới thiệu cho
- Hát
(25)đo thể tích có muốn học khơng?
3.Hướng dẫn.
a Hoạt động 1:Làm quen với cách đo:
- Các ạ! Trong gia đình chứa nước dụng cụ riêng, cô có điều đặc biệt muốn cho biết Các ý nhé!
- Trên bàn cô có đây?
- Chai thủy tinh gọi gì? - Cơ có tất chai đây?
- Con có nhận xét hình dạng chai thủy tinh nay?
- Nhìn mắt thường có biết thể tích chai khơng?
- Vậy hôm cô làm thí nghiệm để xem thể tích chai nhé!
- Bên cạnh có đây?
- Cơ muốn rót nước vào chai, cần đến hỗ trợ phễu, quan trọng ca…
b Hoạt động 2: Dạy trẻ đo. - Cô làm mẫu cho trẻ xem:
+ Đầu tiên đặt phễu lên miệng chai
+ Cô múc nước vào ly thật đầy dung que gạt ngang
+ Đổ ly nước vào chai xem nước đến mức chai, cô dùng bút đánh dấu lên chai
+ Tiếp tục đong đầy chai + Nói kết cho trẻ đọc lại theo hình thức lớp,
-Có
- Trẻ quan sát!
- Trẻ trả lời
- chai
- Trẻ trả lời
- Không
- Vâng - Phễu
- Quan sát
(26)cá nhân
Cho trẻ nhóm đong nước:
+ Cơ thu bảng kết cho trẻ tập trung nhận xét + Cho trẻ so sánh: Trẻ nhận xét dung tích loại chai?
- Cô khái quát: với dụng cụ đong chai to số ly nước nhiều hơn, chai nhỏ số ly nước
- Cho trẻ đọc: chai to dung tích lớn hơn, chai nhỏ có dung tích nhỏ
- Hát: “Bé tập đo”
c Hoạt động 3: Luyện tập
*TC1: Mỗi trẻ chai, phễu, ly để đong nước nói kết
- Trẻ đong dán kết lên chai - Tôi mua, tơi mua? Mua gì, mua gì? - Tơi mua chai đựng ly cát - Tôi mua, mua? Mua gì, mua gì?
- Tơi mua chai đựng ly nước - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần
*TC2: Chơi trò chơi “rồng rắn lên mây” Cho trẻ chạy theo ông chủ nhóm chai có dung tích ly nước, ly nước
- Tổ chức cho trẻ chơi, bao quát trẻ 4 Củng cố:
- Cô hỏi lại trẻ tên học 5 Kết thúc:
- Nhận xét – tuyên dương
- Trẻ nhóm đo
- Trẻ so sánh
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc
-Trẻ thực - Mua nước
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ nhắc lại tên học
(27)ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ năng trẻ)
….………
(28)Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: Dạy hát: Chú đội xa Nghe hát: Màu áo đội HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Đọc thơ Chú giải phóng quân
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả
2 Kỹ năng:
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ - Rèn kỹ ca hát biểu diễn tự nhiên 3 Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội II CHUẨN BI
1 Đồ dùng cho cô trẻ.
- Trống , phách, xắc xô, nhạc hát - Bài thơ: Chú giải phóng quân - Bài hát: Màu áo đội 2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức - trò chuyện gây hứng thú. - Cho trẻ đọc thơ: Chú giải phóng qn - Các vừa đọc thơ gì?
- Trong thơ nói ai?
* Giáo dục: Giáo dục trẻ quý trọng kính yêu các đội
- Trẻ đọc
- Chú giải phóng quân - Chú đội
(29)2 Giới thiệu
Các nhạc sĩ Hoàng Yến sáng tác hát hay nói đội “Chú đội xa” Hôm cô dạy
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Dạy hát “Chú đội xa ” - Cô hát lần cử điệu bộ.
- Cô hát lần cho trẻ nghe kết hợp nhạc đệm động tác minh họa theo hát
+ Cô giới thiệu tên hát, tên nhạc sĩ
+ Giảng nội dung : Bài hát nói đội đóng quân xa ngày đêm phải canh gác để bảo vệ tổ quốc cho lên tết không nhà nghe đài thấy hát vui - Cô hát lần kết hợp với nhạc
- Cô cho trẻ hát thuộc hát cô 3- lần - Cô cho tổ hát
- Cơ cho 2- nhóm hát - Cô cho cá nhân lên hát - Cho cá nhân trẻ hát
- Cho lớp hát lại hát nhún nhảy theo nhịp hát
- Cô nghe trẻ hát sửa sai cho trẻ
b Hoạt động 2: Nghe hát: “Màu áo đội” - Cô giới thiệu tên hát
- Cô hát cho trẻ nghe lần
+ Cơ giảng nội dung: Bài hát nói màu áo đội trông màu xanh giống màu cành hành quân màu áo bụi bẩn xen lẫn vào màu nâu đất đường
- Vâng
- Trẻ nghe
-Trẻ ý nắng nghe
- Trẻ ý nghe - Trẻ hát cô - tổ hát
- 3- Nhóm hát - 3- trẻ hát
- Cả lớp hát lại
(30)làng
- Cô hát lần theo đĩa nhạc hát
- Cô mở nhạc hát khuyến khích chotrẻ hát theo nhạc hát lần
4 Củng cố-giáo dục.
- Cô vừa dạy hát vận động ? - Nghe hát hát ?
- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý đội đội vất vả phải ngày đêm canh gác để bảo vệ tổ quốc cho hành ngày hôm
5 Nhận xét - Tuyên dương. - Cô tuyên dương trẻ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát theo nhạc hát
- Chú đội xa - Màu áo đội
- Chú ý lắng nghe
ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY ( Đánh giá vấn đề bật : Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kĩ năng trẻ)