KH tuần 15 CHÚ bộ đội

giáo án chủ đề nghề nghiệp nhánh bộ đội,bác sĩ, cô giáo LỚP 3TA1 KẾ HOẠCH TUẦN 13 Chủ đề: Nghề nghiệp Nhánh 3: Bé làm bác sĩ. Thời gian thực hiện: Từ ngày 0712 11122020 Người thực hiện: Mạc Thị Thao

1 TRƯỜNG MN TÂN VĂN LỚP TUỔI A1 KẾ HOẠCH TUẦN 15 Chủ đề: Nghề nghiệp Nhánh 5: Ngày hội đội (Lồng ngày quân đội 22/12/) Thời gian thực hiện: từ 21/ 12 - 25/ 12/ 2020 Người thực hiện: Mạc Thị Thao Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ ND Đón 1.1 Đón trẻ: trẻ, trị - Cơ đến sớm, mở lớp thơng thống phịng học chuyện - Cơ đứng trước lớp đón trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ sáng, vào lớp, cô nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định thể dục - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi lớp sáng 1.2 Trò chuyện sáng, điểm danh * Trò chuyện sáng: - Trò chuyện doanh trại bồ đội - Trị chuyện cơng việc đội - Trò chuyện ngày hội bồ đội - Trò chuyện sống sinh hoạt hàng ngày bồ đội - Trò chuyện ý nghĩa nghề bồ đội => GD trẻ biết yêu quý tôn trọng đội * Điểm danh: Điểm danh trẻ theo thứ tự số theo dõi trẻ 1.3 Thể dục sáng: Cho trẻ tập theo lời hát tháng 12 a) Mục tiêu: - Trẻ biết tập động tác, tập động tác - Trẻ có ý thức tập, khơng nói chuyện riêng b) Chuẩn bị: Sân sẽ, phẳng, nhạc thể dục c) Tiến hành : * Khởi động: Cho trẻ theo vòng tròn kiểu đi: Chạy, thường, nhanh, kiễng gót, mũi chân, khom lưng đứng chỗ xoay cổ tay, cổ, hông, gối đứng hàng dọc * Trọng động: + Tay: Hai tay trước, lên cao, sang ngang (4l x 8n) + Chân: Hai tay sang ngang, trước đồng thời khụy gối (4l x 8n) + Lườn: Hai tay sang ngang, xoay người 90 độ (4l x 8n) + Bật: Bật tách khép chân (2l x 8n) + Điều hòa: Vắt chéo hai tay đưa lên cao * Hồi tĩnh: Đi 1-2 vòng quanh sân 2 Hoạt động học PTNT (MTXQ) - Trò chuyện nghề đội TH: Thơ, âm nhạc Tăng cường tiếng việt - Chú - Mũ tai - Ôn từ đội bèo tuần - Hành - Biên giới quân - Tăng gia - Canh sản xuất gác * HĐCMĐ: - Quan sát thời tiết - Quan sát mũ tai bèo - Quan sát ba lơ cóc - QS giày cao cổ - Quan sát áo đội * TCVĐ: - Chuyền bóng - Trời nắng trời mưa - Gieo hạt * TCDG: - Rồng rắn lên mây - Bịt mắt bắt dê * Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời * Góc xây dựng: Xây doanh trại đội * Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn * Góc âm nhạc: Hát, đọc thơ chủ đề * Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu số đồ dùng đội * Góc sách truyện Xem tranh ảnh số cơng việc, đồ dùng đội kể tranh * Góc học tập: Thực hành với đồ dùng góc học tập, làm quen Tốn, chữ * Góc thiên nhiên: chăm sóc hoa, cảnh, lau Hoạt động trời Hoạt động góc PTTCKN XH Nhận biết cảm xúc (Vui - buồn –tức giận) TH: Thơ PTNT: (LQVT) Tốn: Tách nhóm có số lượng thành nhóm đồ vật cách khác đếm TH: Âm nhạc, thơ, thể dục - Ba lô - Giày cao cổ cóc - Aó xanh - Tiền - Thao trường tuyến - Luyện tập PTTM (Tạo hình) Tơ màu áo đội TH: Âm nhạc * PTTM ( Âm nhạc) - DH: Cháu thương đội - NH: Màu áo đội - TC: Khiêu vũ với bóng TH: Thơ Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa 7.HĐC 7.1 VĐN 7.2 ÔKT 7.3 LQKT M Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ * Chuẩn bị: Cô chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ cho hoạt động vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa như: Chậu, nước, xà bông, khăn lau, bàn ghế, phản chiếu * Vệ sinh: Trẻ xếp hàng rửa tay Thường xuyên cho trẻ rửa tay thao tác * Ăn trưa: - Cô kê bàn ghế, cho trẻ ngồi vào bàn - Cơ chia cơm cho trẻ, giới thiệu ăn - Bao quát trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất, không làm rơi vãi cơm * Ngủ trưa: - Cô kê phản, chiếu, chăn, gối cho trẻ - Nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ - Trẻ ngủ cô bao quát trẻ ngủ * VĐN: * VĐN: Lộn * VĐN: Đu * VĐN: Ồ! * VĐN: Đu Ồ! Sao bé cầu vồng quay Sao bé quay không lắc không lắc MTXQ Nhận biết cảm Tốn Trị xúc (Vui - buồn Tách nhóm chuyện –tức giận) có số lượng nghề thành nhóm đồ vật đội cách khác đếm Nhận biết Toán: Tạo hình: cảm xúc Tách nhóm Tơ màu cho (Vui có số lượng áo đội buồn –tức thành nhóm giận) đồ vật cách khác đếm Tạo hình Tơ màu áo đội DH Cháu thương đội Thơ: Chú giải phóng quân Giới thiệu chủ đề * Vệ sinh: Cô cho trẻ vệ sinh, sửa sang lại quần, áo, giầy dép, trang phục gọn gàng trước về, cô nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, * Nêu gương: Cô nhận xét tuyên dương ưu nhược điểm động viên khuyến khích trẻ để ngày sau trẻ ngoan hơn, tiến học giỏi Cô cho trẻ cắm cờ * Trả trẻ: Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, ông bà …trao đổi với phụ huynh tính trẻ trường lớp … tình trạng sức khỏe trẻ ngày giáo nêu gương Kiểm tra vệ sinh trước trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 15 Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh: Ngày hội đội Thời gian: 30 - 35 phút I MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ biết sử dụng loại nguyên vật liệu khác nhau, để xây dựng doanh trại đội, biết trang trí bố cục hài hịa… Trẻ biết dùng ghép nút, xếp hình lắp thành hàng rào, đường đi… - Trẻ biết nhập vai chơi, chơi theo nhóm, tích cực tham gia vào vai chơi, thể vài hành động vai chơi nấu ăn, bán hàng, biết thực hành ứng xử giao tiếp người bán người mua… - Trẻ biết cầm bút tô màu tranh dụng cụ làm việc bồ đội, biết biểu diễn hát, thơ chủ đề với nhiều hình thức khác - Biết cầm sách giở sách chiều, biết biết xem tranh ảnh bồ đội nói cơng việc cao bồ đội - Biết cách chăm sóc: tưới nước, lau lá, bắt sâu…cho Kỹ - Rèn kỹ thao tác vai, đóng vai, kỹ giao tiếp bạn nhóm, liên kết nhóm chơi - Rèn kỹ vẽ, tơ màu, cắt dán…kỹ xếp chồng khít viên gạch tạo thành mơ hình bệnh viện - Rèn kỹ biểu diễn, hát lời, giai điệu - Rèn kỹ chăm sóc xanh - Rèn kỹ cầm sách, giở sách chiều, kỹ “đọc sách”… Tư tưởng - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động có nề nếp Kết mong đợi: Trên 70% trẻ đạt mục tiêu dạy II CHUẨN BỊ Chuẩn bị * Góc phân vai: Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ chơi cho nhóm chơi bán hàng * Góc xây dựng: Gạch, cổng, hàng rào, khối hình vng, tam giác, chữ nhật, hoa, xanh * Gãc tạo hình: Bút sáp màu, tranh cho trẻ tô màu * Góc âm nhạc: Hát, múa hát chủ đề * Góc Sách truyện Tranh, ảnh nghề bồ đội * Góc học tập: Đồ dùng tự tạo, sáp màu, Tốn, chữ * Góc thiên nhiên: Bình tưới, khăn lau, nước Chuẩn bị trẻ - Trang phục gọn gàng III NỘI DUNG TÍCH HỢP LVPTTM: BH Cháu thương đội IV CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô 1, Ổn định, thỏa thuận trước chơi Xúm xít, xúm xít Cho trẻ nghe hát “Cháu thương đội” Cô hỏi trẻ: - Các vừa nghe hát gì? - Bài hát nhắc đến ai? - Chúng biết đội? Bạn kể cho bạn nghe đội mà biết? Mời 2-3 trẻ kể => Chốt: ạ! Trong xã hội có nhiều nghề khác nhau: giáo viên, bác sĩ, thợ điện, phi công bội đội quan trọng xã hội, đội bảo vệ đất liền, biển đảo, bảo vệ yên bình cho quê hương đất nước ta phải biết yêu quý đội yêu quý tất người làm nghề xã hội nhé! - Đã đến hoạt động góc hơm lớp chơi chủ điểm “Nghề nghiệp” Và nhánh “Ngày hội đội” Với chủ điểm “Ngày hội đội” đặt tên cho buổi chơi gì? (Bé u đội) + Lớp có góc chơi nào? Với buổi chơi “Bé yêu đội” hơm muốn chơi góc nào? => Cơ chốt góc chơi * Góc xây dựng: xây doanh trại bồ đội nhé! + Bạn chơi góc XD? Bạn A, B, C chơi góc xây dựng Để xây doanh trại bồ đội cần đồ chơi gì? Góc XD cần có bác thợ để đạo cơng trình, làm bác thợ cả? Để xây cơng trình đẹp bác thợ xây phải xây ntn? + Mời bác thợ đứng dậy nói ý tưởng xây dựng cách xây => Cơ chốt * Góc phân vai: + Bạn chơi góc phân vai? => Cơ chốt bạn chơi góc phân vai Ở góc phân vai hơm muốn đóng vai gì? (chúng đóng vai nấu ăn bán hàng nhé!) Hoạt động trẻ - Trẻ đọc cô - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ lắng nghe - Trẻ TL - Trẻ TL + Bạn đóng vai nấu ăn? + Những bạn đóng vai bán hàng? + Những bạn đóng vai người mua hàng? + Muốn chơi vai bác sĩ gia đình cần đồ dùng gì? Khi chơi xưng hơ ntn? => Cơ chốt * Góc sách truyện + Bạn chơi góc sách truyện => Cơ chốt bạn chơi góc tạo hình + Góc sách truyện hơm muốn chơi gì? Để chơi góc cần gì? + Khi chơi bạn góc học tập chơi ntn? => Cơ chốt: * Góc tạo hình: + Bạn chơi góc tạo hình? => Cơ chốt bạn chơi góc tạo hình Góc tạo hình hơm tơ màu cho dụng cụ làm việc bác sĩ nhé! + Để chơi góc tạo hình cần có gì? + Để tô tranh đẹp cần tô màu nào? => Cơ chốt * Góc âm nhạc: + Bạn chơi góc âm nhạc? => Cơ chốt bạn chơi góc âm nhạc Góc âm nhạc hơm hát hát chủ đề nghề nghiệp nhé! + Để chơi góc âm nhạc cần có gì? + Để hát hay hát hát ntn? => Cơ chốt * Góc thiên nhiên: + Bạn chơi góc thiên nhiên? => Cơ chốt bạn chơi góc thiên nhiên Góc thiên nhiên chăm sóc, tưới nước lau nhé! + Để chơi góc thiên nhiên cần đồ chơi gì? + Khi chăm sóc cây, tưới cây, lau phải ntn? => Cơ chốt: Vậy chọn vai chơi mình, sẵn sàng cho buổi chơi góc ngày hơm chưa? + Khi chơi xưng hơ ntn? - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL + Trong chơi chơi ntn? + Sau kết thúc chơi phải làm gì? => GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, không quăng ném đồ chơi, không mang đồ chơi góc sang góc khác - Cho trẻ nhận vai chơi góc chơi Q trình chơi : - Cho trẻ ổn định góc chơi - Cơ đến góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi + Góc XD: Bác làm vậy? Bác xây ntn? Các bác chăm chỉ, cho chơi nhé! + Góc PV: Tơi muốn mua hàng, bác bán rau cho cho không? Bác bán tiền kg vậy? + Góc NT: Các bác làm gì? Bác tơ màu đây? Bác tơ ntn? Tương tự đến góc chơi để động viên khuyến khích trẻ chơi Nhận xét sau chơi: - Cơ đến góc chơi nhận xét - Hướng trẻ góc XD nhận xét - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ TL - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ ý KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2020 Nội dung Chuẩn bị Yêu cầu Trò chuyện sáng: Trò chuyện với trẻ chủ đề nhánh “Ngày hội đội” - Nội dung trò chuyện - Trẻ biết chủ đề nhánh học, biết nghề đội - Các đội doanh trại Phương pháp Cô cho trẻ nhún nhảy theo hát : “Cháu thương đội” + Chúng vừa hát gì? + Vậy biết đội nghề làm bồ đội không? + Các đội làm việc đâu? + Các đội sống sinh hoạt đâu? Tuần chuyển sang học chủ đề nhánh nhánh “Ngày hội đội” tháng có ngày 22/12 ngày thành lập QĐNDVN ngày hội đội => Cô chốt giáo dục trẻ biết yêu quý đội * PTNT : MTXQ Trò chuyện nghề đội TH: Âm nhạc “Chú đội”, thơ “Chú giải phóng quân” - Trẻ biết cách - Cách chơi: Cơ có vịng làm nhà HĐNT - Sân chơi trò chơi thỏ,chúng đóng làm 3.1 TCVĐ: sẽ, vịng thỏ nhảy tắm nắng tròn làm nhà Trời nắng “Trời nắng…tắm nắng” tay đưa thỏ trời mưa trước ngực giả làm chân thỏ ‘Vươn vai…đôi tai” tay đưa lên đầu giả làm tai thỏ “Nhảy tới nắng mới” nhảy phía trước, tay để trước ngực “Bên chơi” chân giậm chỗ,2 tay vung tự nhiên “Mưa to rồi…về thôi” nhanh chân chạy nhà - Luật chơi: Bạn chậm chân ko nhà nhanh bị ướt mưa Cho trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ biết hôm Cô cho trẻ sân hỏi trẻ: - Sân trời nắng + Sáng đưa học? sẽ, hay trời mưa + Đi vào buổi sáng thấy thời phẳng Hđ học tiết ntn? + Các nhìn lên bầu trời xem hôm trời mưa hay nắng? + Hơm trời nắng hay mưa? Có gió khơng? Chúng nhắm mắt lại cảm nhận xem nào! + Trời lạnh, nóng mặc quần áo nào? 3.2 => Cô chốt lại thời tiết ngày HĐCCĐ: GD trẻ mặc quần áo phù hợp với thời QS thời tiết tiết - Sân - Trẻ chơi biết - Cô nhắc trẻ nề nếp trước chơi chơi trời - Cho trẻ chơi bao quát trẻ - Đồ chơi - Trẻ chơi trời ngoan, biết nhường nhịn HĐ Góc - Góc xây dựng: Xây doanh trại đội - Góc phân vai: Bán hàng, Nấu ăn - Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát hát chủ đề Vẽ, tô màu số đồ dùng đội HĐC 5.1.VĐ nhẹ: ồ! Sao - Nhạc - Trẻ vđ nhẹ - Cô tập trẻ “Ồ! Sao bé bé không hát “Ồ! Sao nhàng theo lời không lắc” lắc bé ” ca 5.2 Tăng cường TV: - Tranh ảnh - Trẻ biết phát - Cô cho trẻ quan sát tranh giới thiệu đội âm đúng, rõ tranh từ tương ứng Chú hành ràng từ với tranh, sau đó: đội, hành - Cơ đọc mẫu từ quân, canh quân, canh gác - Cả lớp phát âm gác - Tổ phát âm - Nhóm, cá nhân phát âm 10 5.3: ƠKT MTXQ Trị chuyện nghề đội 5.4: LQKT Nhận biết cảm xúc (Vui - buồn –tức giận) Tranh ảnh nghề bồ đội - Trẻ biết số công việc, đồ dùng dụng cụ đội, - Biết số công việc đội Hỏi trẻ chủ đề tuần trò chuyện với trẻ nghề bồ đội Cho trẻ xem hình ảnh trị chuyện với trẻ trang phục, cơng việc vũ khí để làm việc - Bồ đội mặc trang phục ntn? - Bồ đội làm việc đâu? - Công việc bồ đội gì? - Để bảo vệ tổ quốc bppf đội cần vũ khí gì? Thực theo giáo án soạn LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: KPKH&MTXQ Bài: Trò chuyện đội Thời gian 20-25 phút I, MỤC TIÊU Kiến thức: - Trẻ biết nghề đội nghề quan trọng xã hội, biết trang phục, số công việc, đồ dùng dụng cụ đội - Trẻ trả lời câu hỏi - Trẻ biết chơi trị chơi Kỹ năng: - Tạo tâm cho trẻ thích làm đội, biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Rèn khả ghi nhớ có chủ đích cho trẻ Tư tưởng: - Rèn kỹ hoạt động theo nhóm, khả ghi nhớ có chủ định - Biết ơn kính trọng đội Kết mong đợi: Trên 70% trẻ đạt mục tiêu dạy II, CHUẨN BỊ - Power point dạy - Nhạc “Chú đội” III, NDTH: Bài hát “Chú đội”, Thơ “Chú giải phóng quân” 21 cóc mắt + Trong thơ nhắc đến nghề gì? + Vậy có biết đội có đồ dùng khơng? Cơ đưa ảnh ba lơ cóc + Đây gì? Cơ cho trẻ phát âm “balo cóc” Cả lớp-cá nhân phát âm + Bạn có nhận xét balo nào? + Balo có màu gì? Là đồ dùng ai? + Chú đội dùng balo để làm gì? Mời 3-4 trẻ => Chốt GD trẻ biết yêu quý đội 3.3 Chơi - Đồ chơi - Trẻ hứng Chơi tự tự trời thú chơi - Cơ bao qt trẻ chơi đảm bảo an tồn cho trẻ, nhắc nhở cần thiết Hoạt động - Góc xây dựng: xây doanh trại đội góc - Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn - Góc NT: Vẽ, tô màu đồ dùng đội HĐC 5.1.VĐN: Đu - Nhạc quay hát Đu quay 5.2.TCTV - Giày cao cổ - Aó xanh - Thao trường 5.3: ƠKTC Tách nhóm có số lượng thành nhóm đồ vật cách khác dùng để đựng quần áo, đồ ăn hành quân… - Trẻ vđ nhẹ nhàng theo lời ca Tranh giày Trẻ nói to rõ cao cổ, áo ràng đội, thao trường luyện tập - Cô tập trẻ Đu quay Cô cho trẻ quan sát tranh trị chuyện tranh Cơ đọc mẫu từ cho trẻ phát âm: - Giày cao cổ - Aó xanh - Thao Chú ý sửa sai cho trẻ đọc sai, nói ngọng Thực theo giáo án soạn 22 đếm 5.4 LQKTM: Tạo hình Tơ màu cho áo đội Thực theo giáo án soạn LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tốn: Tách nhóm có số lượng thành nhóm đồ vật cách khác đếm Thời gian 20-25 phút I MỤC TIÊU Kiến thức Trẻ biết đếm đến 2, nhận biết xác nhóm có đối tượng qua trị chơi, trẻ biết tách đối tượng thành nhóm Kỹ năng: Rèn khả ghi nhớ có chủ định, phát triển tư cho trẻ Tư tưởng: Trẻ hứng thú tham gia tiết học Kết mong đợi: Trên 70 % trẻ đạt mục tiêu dạy II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Power point giảng Ngơi Một số nhóm đồ dùng có số lượng ghế , bút, để xung quanh lớp Đồ dùng trẻ: bút, lô tô mũ III NỘI DUNG TÍCH HỢP - LVPTTM: Bài hát cháu thương đội - LVPTNN: Thơ “Chú giải phóng quân” - LVPTTC: Thể dục: đường hẹp IV.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định, gây hứng thú - Cho trẻ hát hát “Cháu thương đội” - Trẻ hát - Đàm thoại với trẻ nội dung hát => Chốt lại: Các phải biết yêu quý đội ngày đêm canh giữ đất nước B Bài 23 Hoạt động 1: Ôn đếm đến 2, tao nhóm phạm vi - Cho trẻ tìm xem xq lớp có nhóm đồ dùng gì(N1=1, N2=2) Mời trẻ lên chọn nhóm đồ dùng, đếm cho Cô lớp kiểm tra lại, xem trẻ đếm chưa + Hỏi trẻ nhóm nhiều 2, nhóm 2, nhóm =2? + Cơ muốn nhóm bút có số lượng phải làm gì? (Cả lớp: thêm vào ) Hoạt động 2: Tách số lượng thành phần Cô làm mẫu: Trên bảng có ngơi sao, cô tặng cho bạn sao, cịn có ngơi (cho trẻ đếm sl hai bên) =>Vậy từ sl tách thành nhóm có số lượng 1-1, có cách tách: 1-1 (cho cá nhân, lớp nhắc lại ) => Từ số lượng ngơi có cách tách 1:1 Trẻ thực hiện: Cho trẻ xếp mũ rổ đếm - Cho trẻ tách theo y/c cô - Hỏi trẻ cách tách Cho trẻ đếm số mũ cất vào rổ Hoạt động : Luyện tập *T/c 1: Đội giỏi - Cách chơi: Khoanh trịn nhóm đồ dựng có số lượng thành nhóm tương ứng với số ghi nhóm (Phát giấy cho trẻ, bút) - Trẻ chơi *T/c 2: Thi xem đội nhanh - Cô chọn đội đội bạn, nhiệm vụ đội lên gắn nhóm đồ dùng tương ứng với nhóm cịn lại, cho hai nhóm gộp lại có số lượng - Khi lên phải đường hẹp Đội nhanh gắn đội thắng Thời gian nhạc Kết thúc Cho trẻ đọc thơ Chú giải phóng quân V ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT HỌC: Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả trẻ: - Trẻ tìm xq lớp nhóm đv - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ khoanh trịn nhóm đồ dùng có số lượng thành nhóm tưong ứng với số ghi nhóm -Trẻ chơi hứng thú - Trẻ đọc thơ 24 Những trẻ chưa đạt mục tiêu hoạt động: VI ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình hình sức khỏe trẻ: - Sĩ số lớp: 24 - Số trẻ có mặt: …………………………………………………….…… - Số trẻ vắng mặt: ……………………Lý do: ………………………… - Trẻ bình thường:……………………………………………………… - Trẻ có biểu mệt mỏi:……………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………….… … Kiến thức - Kỹ trẻ: * KT- KN trẻ thực tốt : - Hoạt động học ………………………………………………………………… - Hoạt động vui chơi …………………………………………… - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh …………………………………………………… * KT- KN trẻ thực chưa tốt: - Hoạt động học ………………………………………………………………… - Hoạt động vui chơi … - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh ……………………………… * Những nội dung theo kế hoạch mà chưa thực được, lý do, thay đổi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Trò chuyện sáng: Trò chuyện ngày hội bồ đội Hđ học HĐNT 3.1.TCVĐ: Gieo hạt 3.2 HĐCCĐ: Quan sát giày cao cổ 25 Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2020 Chuẩn bị Yêu cầu Phương pháp - Nội dung - Trẻ biết Cơ trị chuyện trẻ: trị chuyện ngày hội - Chúng thực chủ đề đội nhánh gì? ngày 22/12 - Vậy năm có ngày dành cho ngày thành đội đấy, ngày chúng lập Qn đội biết khơng? nhân dân Các Ngày 22/12 hàng năm Việt Nam ngày hội đội, ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam đấy, vào ngày tất đội tơn vinh đội có công vinh danh => GD trẻ biết u q đội LVPTTM Tạo hình: Tơ màu áo đội TH: Bài hát Màu áo đội Sân Trẻ biết đọc - Bạn biết cách chơi trò chơi sẽ, lời gieo lên chơi cho cô bạn xem phẳng hạt làm trước đội tác tương - Cô phổ biến cách chơi luật chơi ứng vời lời - Tiến hành cho trẻ chơi - Sân - Trẻ biết sẽ, đôi giày giày cao cổ cao cổ đồ dùng đội, có màu xanh, cổ cao Chúng thực chủ đề gì? Nhánh gì? Vậy xem có đây? Đây giày cao cổ đồ dùng đội Cho trẻ đọc “Giày cao cổ” Cá nhân-cả lớp đọc + Bạn có nhận xét đơi giày cao cổ đội + Có màu gì? + Có phần nào? + Đơi giày làm từ chất liệu gì? Đế làm từ gì? Ngồi giày cao cổ đội cịn có đồ dùng nữa? 26 Cho trẻ quan sát thêm => Chốt lại GD biết yêu quý đội 3.3 Chơi tự HĐ Góc HĐC 5.1 VĐN: Ồ! Sao bé không lắc - Sân - Trẻ biết - Cô nhắc trẻ nề nếp trước chơi cách chơi trò - Cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi - Góc xây dựng: Xây doanh trại đội - Góc phân vai: Nấu ăn, gia đình - Góc nghệ thuật: Hát BH chủ đề - Nhạc hát Hình ảnh 5.2.TCTV: từ Mũ tai bèo - Biên giới - Tăng gia sản xuất 5.3.ƠKTC Tạo hình Tơ màu áo đội 5.4: LQKTM Âm nhạc DH “Cháu thương đội” - Trẻ vđ nhẹ nhàng theo lời ca - Cô tập trẻ Ồ! Sao bé không lắc Trẻ xem ảnh nhận biết tên đồ dùng, công việc đội Cô cho trẻ quan sát tranh trò chuyện tranh Cô đọc mẫu từ cho trẻ phát âm: - Mũ tai bèo - Biên giới - Tăng gia sản xuất Chú ý sửa sai cho trẻ đọc sai, nói ngọng Thực theo giáo án soạn Nhạc hát Trẻ nhớ tên hát, biết hát cô câu hát Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Cô hát mẫu: L1 không nhạc => ND L2: Hát có nhạc Cơ dạy trẻ hát câu hát sau hát câu nối tiếp hát Cô ý sửa sai cho trẻ 27 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Bài dạy: Tô màu áo bồ đội Thời gian 20-25 phút I MỤC TIÊU 1, Kiên thức: Trẻ biết chọn bút màu xanh để tô màu trang phục cho đội, tô không chờm 2, Kỹ năng: Rèn luyện vận động, rèn khéo léo đôi bàn tay.tô màu trang phụ cho đội 3, Tư tưởng: Trẻ quý trọng, biết ơn đội 4, Kết mong đợi: Trên 70% trẻ đạt mục tiêu dạy II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Tranh vẽ mẫu đội mặc trang phục màu xanh đậm, màu xanh nhạt Đồ dùng trẻ: - Bút màu, giấy màu, hồ dán, tranh để tô màu, bàn nghế đủ cho số trẻ lớp III NDTH - Văn học thơ “chú giải phóng quân” IV CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Ổn định Cho trẻ lớp đọc thơ “ giải phóng quân” + Bài thơ nói ai? Hàng ngày đội làm - Trẻ đọc thơ cơng việc gì? -Trẻ trả lời cô * Cô chốt lại : Chú đội vất vả hành quân để mặt trận đánh giặc để cảnh giữ biên giới để bảo tổ quốc - Hàng năm vào ngày 22 / 12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 2, Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu *Tranh 1: Áo đội có màu xanh thẫm - Bức tranh vẽ gì, tơ màu gì, tơ - Áo đội, tô mầu ? xanh Mời 1-2 trẻ => Đây tranh cô tô mẫu xanh thẫm hay - Trẻ ý gọi màu xanh áo đội, cô tô hình vẽ khơng tơ ngồi, ngơi vai áo tơ mầu đỏ, hay cịn gọi quân hàm *Tranh : áo đội mầu xanh nhạt 28 - Cô giới thiệu giống tranh Hoạt động 2: Cô làm mẫu Sắp đến ngày 22/12 rồi, để tỏ lịng kính u đội, hơm tô màu cho áo đội thật đẹp để tặng đội ! Để tô áo đội đẹp tặng nhân ngày 22 / 12 tới ý quan sát cô tô Cô cầm bút tay phải, cầm đầu ngón tay, chọn màu xanh để tô, cô tô từ xuống dưới, từ trái qua phải, tơ hình vẽ khơng chờm ngồi, tơ cho thật đều, đẹp mịn, cô tô thân áo, tay áo, quân hàm cô tô xong áo màu xanh cho đội Chúng sẵn sàng để tơ màu cho áo đội thật đẹp chưa? Hoạt động : Trẻ thực - Cô cho trẻ nhắc lại kỹ tô, tô áo đội màu ? - Khi ngồi tơ, ngồi cầm bút tô màu - Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ khó khăn Động viên khuyến khích trẻ - Bạn tơ xong cịn thời gian dán bơng hoa, cho tranh thêm đẹp nhé! Hoạt động : Nhận xét sản phẩm - Cô gắn sản phẩm lên bảng công nhận sản phẩm trẻ Mời cá nhân trẻ lên chọn trẻ thích + Con thích nào, sao? Bạn tô màu nào? + Cô nhận xét bổ xung để trẻ làm tốt sau 3, Kết thúc: Trẻ cô gửi quà cho đội - Trẻ ý quan sát cô - Trẻ QS cô tô mẫu - Trẻ nhắc lại kỹ tô -Trẻ thực - Cá nhân trẻ nhận xét - Trẻ cô thu dọn đồ dùng V ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT HỌC: Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả trẻ: Những trẻ chưa đạt mục tiêu hoạt động: VI ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình hình sức khỏe trẻ: 29 - Sĩ số lớp: 24 - Số trẻ có mặt: …………………………………………………….…… - Số trẻ vắng mặt: ……………………Lý do: ………………………… - Trẻ bình thường:……………………………………………………… - Trẻ có biểu mệt mỏi:……………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………….… … Kiến thức - Kỹ trẻ: * KT- KN trẻ thực tốt : - Hoạt động học ………………………………………………………………… - Hoạt động vui chơi …………………………………………… - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh …………………………………………………… * KT- KN trẻ thực chưa tốt: - Hoạt động học ………………………………………………………………… - Hoạt động vui chơi … - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh ……………………………… * Những nội dung theo kế hoạch mà chưa thực được, lý do, thay đổi 30 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2019 Nội dung Chuẩn bị Yêu cầu Phương pháp - Trẻ biết sống sinh hoạt hàng ngày đội doanh trại quân đội nhân dân Cơ hỏi trẻ: + Chúng thực chủ điểm gì? Chủ đề nhánh gì? + Bạn kể cho bạn nghe công việc mà hàng ngày đội thường làm khơng? Ngồi cơng việc hàng ngày đội sống doanh trại có sống sinh hoạt vui Bạn biết kể cho lớp nghe nào? + Các đội mặc quần áo ntn? Chú đội có đồ dùng gì? + Ngồi nghề đội biết nghề nữa? Hỏi 2-3 trẻ - Công việc sống đội có ý nghĩa với nhỉ? => Cô chốt GD trẻ biết yêu quý nghề bồ đội tôn cô bác làm nghề xã hội Trò chuyện sáng: Trò chuyện ý nghĩa nghề đội - Nội dung trò chuyện Hđ học PTTM: Âm nhạc - NDTT: DH: Cháu thương đội - NDKH: NH: Màu áo đội TC: Khiêu vũ với bóng TH: HĐNT - Sân 3.1.HĐCCĐ sẽ, phẳng QS áo đội - Trẻ biết trang phục đội, chất liệu - Sân - Trẻ biết Cô cho trẻ sân hỏi trẻ: - Hát hát: Cháu thương đội + Các vừa hát gì? + Đây trang phục ai? + Những áo đội mặc màu gì? + Trang phục gồm có nhiều? + Bằng chất liệu gì? => Cơ chốt lại đội mặc áo màu xanh, chất liệu áo… Cách chơi: 31 3.2.TCVĐ Rồng rắn lên mây cách chơi trị chơi Một bạn đóng làm thầy thuốc, bạn lại hàng một, tay người sau nắm vạt áo người trước đặt vai người phía trước Sau tất bắt đầu lượn qua lượn lại rắn, vừa hát đồng dao: Rồng rắn lên mây Có xúc xắc Có nhà hiển minh Hỏi thăm thầy thuốc Có nhà hay không? “Thầy thuốc” trả lời: “Thấy thuốc chơi (hay chợ, câu cá , vắng nhà…)” Đoàn người lại hát tiếp thầy thuốc trả lời: “Có!” Khi thầy thuốc trả lời “có” người đầu đồn “rồng rắn” bắt đầu đối đáp: Cho tơi xin lửa Lửa làm gì? (Thầy thuốc hỏi) Lửa kho cá Cá khúc? Cá ba khúc Cho ta xin khúc đầu Cục xương cục xẩu Cho ta xin khúc Cục máu cục me Cho ta xin khúc đuôi Tha hồ thầy đuổi Lúc thầy thuốc phải tìm cách mà bắt cho người cuối hàng Còn người đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho người thầy thuốc bắt mình, lúc phải chạy tìm cách né tránh thầy thuốc Nếu thầy thuốc bắt người cuối người phải thay làm thầy thuốc 3.3.Chơi tự - Sân - Trẻ chơi - Cô nhắc trẻ nề nếp trước chơi 32 HĐ Góc HĐC 5.1.VĐN: Đu quay 5.2 TCTV: Ôn từ tuần 5.3 ÔKTC Chú giải phóng quân 5.4 LQKT Giới thiệu chủ đề nhẹ nhàng - Cho trẻ chơi bao quát trẻ với đồ chơi ngồi trời - Góc xây dựng: Xây doanh trại đội - Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn - Góc HT: Xem tranh ảnh số công việc, đồ dùng đội kể tranh Bé làm quen với chữ * Góc thiên nhiên: chăm sóc hoa, cảnh, lau Nhạc Trẻ vđ nhẹ Cô tập trẻ Đu quay hát nhàng theo lời ca Các tranh chuẩn bị tuần Trẻ xem Cô đàm thoại với trẻ cho trẻ phát âm tranh gọi từ học tuần tên tranh Tranh thơ Trẻ biết tên thơ, tên tác giả thuộc thơ Tranh ảnh Trẻ biết tên số gọi, đặc vật điểm số vật Hỏi trẻ học sáng - Bài thơ gì? - Tác giả thơ ai? - Bài thơ nói ai? Cho trẻ đọc thơ lớp, tổ, cá nhân Đây gì? Con lợn vật ni đâu? Đây gì? Con cá vật nuôi đâu? - Tương tự hỏi số khác -> Cơ chốt lại: Có nhiều vật đáng yêu xung quanh chúng mình, tuần sau làm quen với chủ đề “Những vật đáng yêu” 33 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Môn: Âm nhạc - NDTT: DH: Cháu thương đội - NDKH: NH: Màu áo đội TC: Khiêu vũ với bóng Thời gian: 20-25 phút I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, hát lời, giai điệu hát “Cháu thương đội” - Trẻ ý nghe cô hát hiêu nội dung hát “Màu áo đội” - Trẻ biết cách chơi trị chơi “Khiêu vũ với bóng” Kỹ năng: - Rèn kỹ hát to, rõ ràng, mạch lạc cho trẻ - Rèn khả tai nghe tinh tập chung ý - Trẻ biết chơi trò chơi " khiêu vũ với bóng " Tư tưởng: Trẻ yêu quý nghề xã hội Kết mong đợi: Trên 70% trẻ đạt mục tiêu dạy II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Nhạc beat “Cháu thương đội”, “Màu áo bồ đội” Nhạc “Màu áo bồ đội” - Nhạc chơi trò chơi, bóng bay Đồ dùng trẻ: III NDTH - LVPTNN: Thơ: Chú giải phóng quân IV PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Ổn định: - Cô cho lớp ngồi ngoan, cho trẻ đọc thơ Chú giải phóng qn + Bài thơ nói ai? Hàng ngày đội làm - Nói nghề BS cơng việc gì? * Cơ chốt lại : Chú đội vất vả hành quân để mặt trận đánh giặc để cảnh giữ biên giới để bảo tổ quốc - Hàng năm vào ngày 22 / 12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Và có hát nói tình cảm bạn nhỏ dành cho bồ đội hay 2, Bài : 34 Hoạt động 1: Dạy hát “Cháu thương đội” - Trẻ lắng nghe Lần 1: Cô hát với nhạc => ND: BH Cháu thương đội nói tình cảm cháu dành cho bồ đội khắp nơi miền tổ quốc Các cháu khơng thương - Trẻ TL mà cịn biết ơn ngày đêm canh giữ đất - Trẻ TL nước để cháu nhà bình yên, để mùa xn nở hoa, tiếng hát hịa bình vang quê ta Lần 2: Cô hát làm động tác minh họa - Trẻ hát + Cô vừa hát gì? - Trẻ hát + Bài hát nói ai? Như nào? Chúng có muốn học hát để nhà - Trẻ hát - Trẻ hát hát cho bố mẹ nghe khơng? Cô dạy trẻ hát câu -> câu liền -> - Cả lớp hát - Trẻ nghe - Từng tổ hát - Nhóm trẻ hát - Cá nhân trẻ hát Hoạt động 2: Nghe hát: Bài “Màu áo bồ đội” - Trẻ nghe - Cô hát lần nhún theo nhịp - Trẻ đứng lên nhún - Cơ vừa hát hát gì? Nội dung: Bài hát “Màu áo đội” nói màu cô xanh áo màu cành Màu áo thân thương khơng phai nhịa dù qua mưa nắng - Cô hát lần 2: Hát với nhạc - Lần 3: Cô cho trẻ nghe nhạc hát Hoạt động 3: Trị chơi "Khiêu vũ với bóng " - Trẻ ý nghe cô giới Cô phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ thiệu luật chơi Tiến hành cho trẻ chơi Kết thúc: Cho trẻ hát lại cô hát "Cháu thương - Cả lớp hát đội" Nhận xét tuyên dương V ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT HỌC: Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả trẻ: Những trẻ chưa đạt mục tiêu hoạt động: VI ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình hình sức khỏe trẻ: - Sĩ số lớp: 24 35 - Số trẻ có mặt: …………………………………………………….…… - Số trẻ vắng mặt: ……………………Lý do: ………………………… - Trẻ bình thường:……………………………………………………… - Trẻ có biểu mệt mỏi:……………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………….… … Kiến thức - Kỹ trẻ: * KT- KN trẻ thực tốt : - Hoạt động học ………………………………………………………………… - Hoạt động vui chơi …………………………………………… - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh …………………………………………………… * KT- KN trẻ thực chưa tốt: - Hoạt động học ………………………………………………………………… - Hoạt động vui chơi … - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh ……………………………… * Những nội dung theo kế hoạch mà chưa thực được, lý do, thay đổi Kí duyệt Ban giám hiệu Kí duyệt Tổ chuyên môn ... hay người kh? ?c buồn? - Bạn nghĩ thấy người thân kh? ?c? - Khi bạn buồn làm để bạn kh? ?ng buồn nữa? - Gương mặt kh? ?c nào? - Khi bạn kh? ?c? - Bạn làm thấy người kh? ?c kh? ?c? - Con thể gương mặt kh? ?c cho... - Các bồ đội canh gác vào thời gian nào? - Chúng thấy bồ đội có vất vả kh? ?ng? + Mở rộng: Ngồi cơng việc canh gác bảo vệ tổ quốc bồ đội cịn làm nữa? - Tranh Chú đội diễn tập - Tranh đội hành quân... nghề làm bồ đội kh? ?ng? + Các đội làm việc đâu? + Các đội sống sinh hoạt đâu? Tuần chuyển sang học chủ đề nhánh nhánh “Ngày hội đội? ?? tháng có ngày 22/12 ngày thành lập QĐNDVN ngày hội đội => Cô