giao thong dương sat tuan 2

-Tổ chức biểu diễn thi đua theo tổ,nhóm,cá nhân *Hoạt động 3: Trò chơi: “nghe âm thanh to nhỏ” -Cách chơi: cô dùng xắc xô tạo âm thanh to ,nhỏ để trẻ nghe và đoán xem đó là âm thanh củ[r]

Tuần thứ: 27 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh: Phương tiện

Thời gian thực hiện:Số tuần: tuần A TỔ CHỨC

H Đ Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

Nắm tình hình sức khỏe trẻ, yêu cầu, nguyện vọng phụ huynh

- Mở rộng thông thống phịng học - Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh, ND trò chuyện với trẻ, sổ tay, bút viết…

Máy bay

- Điểm danh

- Trẻ biết tập động tác cô

- Phát triển khả vận động

- Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục

- Theo dõi trẻ

Sân tập

THÔNG

từ ngày 12/3/2018 đến ngày 6/ 04/ 2018 giao thông đường sắt

Từ ngày 19/3 đến ngày 23/03/2018 CÁC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

* Đón trẻ.

- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở, trị chuyện với phụ huynh - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Hướng dẫn cho trẻ chơi tự theo ý thích

- Giới thiệu chủ đề :phương tiện giao thông đường Sắt * TDS.

1 Ổn định tổ chức kiểm tra sức khỏe trẻ. - Tập chung cho trẻ xếp hàng

- Trò chuyện với trẻ chủ đề 2 Khởi động

- Cho trẻ thành vòng tròn, kiểu chạy nhanh, chạy chậm

3 Trọng động.

Bài tập “ Máy bay”

- Khi nói máy bay chuẩn bị cất cánh;

- trẻ khụy gối, tay chống hông, bắt chước tiếng cánh quạt máy bay “phạch …phạch”

- Khi nói máy bay cất cánh trẻ từ từ chạy tăng tốc độ, tay dang ngang, bắt chước tiếng kêu máy bay “ù ù” trẻ nghiêng người giống máy bay liêng cánh

- Khi nói máy bay hạ cánh trẻ chạy chậm ngồi hẳn xuống

4 Hồi tĩnh:Cho trẻ nhẹ nhàng

* Điểm danh:

- Cô gọi tên trẻ, đánh dấu vào sổ theo dõi

- Trẻ chào cô, chào bố, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chơi bạn

- Trẻ xếp hàng đội hình hàng ngang dãn cách

- Trẻ trò chuyện chủ đề

- Trẻ thực

- Trẻ tập - Trẻ thực

-Trẻ thực

A.TỔ CHỨC

HĐ Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chơi

tập

1.Chơi góc

-Góc phân vai : Làm lái tàu hành khách tham quan

- Góc HĐVĐV: Xếp tầu hỏa

- Góc nghệ thuật: -Tơ vẽ tầu hỏa

- Góc Sách : Xem tranh truyện phương tiện giao thông đường sắt 2.Chơi ngồi trời -Quan s¸t bầu trời, thời tiết ngày -Quan sát phương tiện giao thông đường sắt

-Trò chơi vđ: Về nhà bạn trai bạn gái

-Trò chơi dan gian : Nu na nu nống

Chi chi chành chành

-Chơi theo ý thích: Vẽ phấn sân

-Đóng vai làm lái tàu

-Trẻ biết xếp hình chữ nhật làm toa tu -Tr bit cỏch tụ

-Trẻ biết cách giở tranh, xem tranh,

-Trẻ biết hôm thời tiết -Trẻ đọc phương tiện có tranh

+ Trẻ biết chơi trị chơi cô bạn

+ Trẻ biết chơi theo hướng dẫn

-Đồ chơi góc

-Khối hình chữ nhật -Bút màu

-Tranh ảnh

-Địa điểm

-Tranh ảnh phương tiện giao thông đường sắt

-Lớp học bạn trai ,bạn gái

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ I Chơi góc.

Ổn định tổ chức gây hứng thú:

- Hát vận động với “ Một đồn tầu ’’- Trị chuyện với trẻ nội dung hát

Thỏa thuận chơi Giới thiệu góc chơi

-* Góc Sách : : Xem tranh phương tiện giao thơng đường sắt

- * Góc phân vai : Tập làm lái tàu - * Góc HĐVĐV: Xếp tàu hỏa

3 Qúa trình chơi

- Cơ cho trẻ vào góc chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi tạo tình mới, lạ gây hứng thú cho trẻ

- Cơ động viên trẻ chơi khuyến khích trẻ Nhận xét góc chơi.

Cơ cho trẻ đến góc nhận xét 4 Kết thúc

Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ mở rộng nội dung chơi sau Cho trẻ thu dọn đồ chơi

II Chơi trời.

- Quan sát: Cô trẻ dạo chơi cô gợi ý đặt câu hỏi để trẻ tự tìm tịi trả lời câu hỏi cô

+ Hôm thấy thời tiết ?

+ Cô cho trẻ quan sát tranh phương tiện giao thông đường sắt

+ Cô vào tàu hỏa hỏi trẻ ?

+ Giáo dục trẻ không chơi gần đường ray tàu chạy - Trò Chơi: “ Về nhà ”,Chi chi chành chành Cơ nói luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi đến lần - Chơi tự do: Cơ cho trẻ vẽ theo ý thích sân

- Trẻ hát vận động

- Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực

-Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

A.TỔ CHỨC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ăn

- Vệ sinh cá nhân - VS phòng ăn, thơng thống

- Cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ ăn + Tạo bầu khơng khí ăn

- Rèn kỹ rửa tay trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè

- Phòng

- Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời

- Nước xà phịng, khăn khơ sạch, khăn ăn ẩ

- Phòng ăn kê bàn, - Bát thìa, cơm, canh, ăn theo thực đơn

Hoạt động ngủ

VS phịng ngủ thơng thống

+Cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ

+ Cho trẻ năm ngắn

+ Hát ru cho trẻ ngủ

- Ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè

- Phịng

- Đảm bảo an toàn cho trẻ - Giúp trẻ có tư thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

- Phòng ngủ kê vạc , giường rải chiếu, gối

.- Bài hát ru băng đĩa

CÁC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: + Hỏi trẻ bước rửa tay + Cho trẻ rửa tay

- Vệ sinh phịng ăn,

+ Cơ trẻ kê bàn ăn ngắn

+ Cô cho trẻ giặt khăn ăn khăn rửa mặt + Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay

- Tổ chức cho trẻ ăn:

- Trẻ trả lời - Trẻ thực

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ + Cơ giới thiệu ăn

+ Cơ hỏi trẻ tác dụng cơm, ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

- Tạo bầu khơng khí ăn

+ Cơ động viên trẻ tạo khơng khí thi đua: Bạn ăn giỏi

+ Nhắc trẻ không rơi vãi cơm + Nhắc trẻ ăn xong lau miệng

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ lau miệng

- Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá, sỏi, hột, hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy + Hát ru cho trẻ ngủ

+ Cô hát ru cho trẻ nghe

- Trẻ nghe hát, ngủ

A.TỔ CHỨC

Chơi tập

1 Làm quen hát: - Hát :Đồn tàu nhỏ xíu

- Thơ : Con tàu

2.TCDG: Nu na nu nống

3 Múa hát cô

Trẻ hát số hát Trong chủ đề

Trẻ nhớ tên thơ

Trẻ chơi chơi đươc số đồ chơi

Trẻ múa

Bài hát

Bài thơ

Trị chơi

Bài hát – múa

Trả trẻ

- Nêu gương bé ngoan cuối tuần:

-Vệ sinh, trả trẻ

-Động viên kích lệ trẻ -Bảng bé ngoan bé ngoan

ẹ si

CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Cho trẻ làm quen với hát Đồn tàu nhỏ xíu

Cơ hát mẫu cho trẻ nghe sau cho trẻ nghe hát theo đĩa nhạc

* Cô hát cho trẻ nghe “Đồn tàu nhỏ xíu ”

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe lần giới thiệu tên hát, điệu

- Cô hát lại cho trẻ nghe 1-2 lần - Cô dậy trẻ nói tên hát, tên tác giả

- Cô hát lại kết hợp vơi điệu bô minh họa khuyến khích trẻ vận động

- Cơ giảng nội dung hát - Hỏi tên hát,

- Cơ mở hình ảnh hát ti vi cho trẻ nghe xem ti vi

+ Cô đọc thơ : Con tàu

+ Cô trẻ trò chuyện nội dung thơ - Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông

2 Ơn trị chơi: nu na nu nống

- Cô trẻ nắm tay hát vận động theo nhịp lời hát bóng trịn to Chia làm đội: đội vận động, đội lại ngồi hát vỗ tay

- Cả đội làm với cô

- đội chơi nu na nu nống – lượt

- Kết thúc chơi bóng trịn to – lượt Múa hát cô: Cô chuẩn bị đĩa nhạc cho trẻ múa hát cô số hát quen thuộc với trẻ

- Trẻ hát

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi

Trẻ múa hát - Nêu gương

Cô tập trung trẻ, cho trẻ ngồi hình chữ u

- Cơ nêu tiêu chí bình chọn bé ngoan: Ăn hết xuất, học đều, không khóc nhé,

-Cơ gọi nhóm cho trẻ nhận xét, cô gợi ý -Cô nhận xét phát bé ngoan cho trẻ

* Vệ sinh trả trẻ

- Kiểm tra tư trang trẻ

-Trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động, sức khoẻ trẻ trường, lớp

- Nhắc trẻ chào cô giáo trước

Trẻ lên nhận xét

Tên hoạt động : Thể dục

VĐCB: Ném bóng trúng đích TCVĐ: Máy bay

Hoạt động bổ trợ: Hát : Một đồn tàu I MỤC ĐÍCH U CẦU

1/Kiến thức

-Trẻ biết cách cầm bóng ném động tác,đúng hướng -Trẻ biết chơi trị chơi

2/Kỹ

- Rèn kỹ ném xác -Rèn kỹ gi nhớ có chủ đích

3/ Giáo dục thái độ

-Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động -Chăm tập thể dục thể thao

II- CHUẨN BI

-Sân tập an tồn -Bóng 5-7

-Cột bóng

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức.

Cô hỏi trẻ: Hôm có bạn bị đau ốm khơng?

* Trị chuyện chủ đề.

-Cho trẻ hát “Một đoàn tàu” -Bài hát nói đến tàu gì?

-Tàu hỏa chạy đâu? Cô giáo dục:

2.Giới thiệu :

-Các có muốn làm đồn tàu khơng?

-Nào chuẩn bị làm đồn tàu du lịch khắp nơi

3.Hướng dẫn. *a -Khởi động

- Cô trẻ vừa vừa hát đoàn tàu kết hợp động tác chân, tàu nên dốc tàu suống dốc tàu qua hang

-Tàu ga cho trẻ xếp thành hàng ngang

* b-Trọng động

Bài tập phát triển chung : Máy bay - Khi cô nói máy bay chuẩn bị cất cánh;

-Trẻ trả lời

-Trẻ hát -Đường ray -Đường sắt -Có ạ! -Vâng

- Trẻ khụy gối, tay chống hông, bắt chước tiếng cánh quạt máy bay “phạch …phạch”

- Khi nói máy bay cất cánh trẻ từ từ chạy tăng tốc độ, tay dang ngang, bắt chước tiếng kêu máy bay “ù ù” trẻ nghiêng người giống máy bay liêng cánh

- Khi cô nói bay hạ cánh trẻ chạy chậm ngồi hẳn xuống

*c-Vận động :Ném bóng trúng đích -Cơ tập mẫu cho trẻ quan sát

-Cô tập mẫu lần -Cô tập mẫu lần -Phân tích động tác

- Cơ đứng trước vạch xuất phát Cơ cầm bóng tay,mắt nhìn vào đích,tay cầm bóng giơ cao ném mạnh bóng vào chậu sau đứng cuối hàng

-Cô gọi trẻ lên làm mẫu

-Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu *Trẻ thực

-Mỗi trẻ thực 2-3 lần

-Khi trẻ tập cô ý sửa động tác cho trẻ -Cô động viên khuyến khích trẻ

*d.TCVĐ: Máy bay

- Cô giới thiệu cách chơi -Luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát trẻ chơi

*HĐ Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng.

4.Củng cố - Giáo dục.

Cô hỏi trẻ hơm trẻ học gì? Cơ giáo dục

5 Kết thúc tiết học - Nhận xét học

- Cho trẻ hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” - Chuyển hoạt động

-Trẻ thực

-Trẻ thực

-Trẻ quan sát

-Trẻ quan sát lắng nghe

-Trẻ thực -Trẻ thực -Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

-Trẻ nhẹ nhàng -Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe -Trả hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

Tên hoạt động :

NBTN: Trò chuyện tên đặc điểm bật công dụng PTGT đường sắt: Tàu hỏa

Hoạt động bổ trợ:- Trò chuyện chủ đề:

- Bài thơ: Con tàu - Tô màu tranh

I: Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức

- Trẻ biết PTGT đường sắt

- Trẻ gọi tên số đặc điểm PTGT đường sắt 2/-Kỹ

-Rèn kỹ ghi nhớ có chủ đích -Rèn kỹ nói rõ ràng

3/-Giáo dục

-Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động II: Chuẩn bị:

- Tranh ảnh PTGT đường sắt -Tranh vẽ tàu hỏa

-Xáp màu

-Đồ dùng đồ chơi III: Tổ Chức Hoạt Động:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức.

- Cô trẻ đọc thơ “ Con tàu” - Bài thơ nhắc đến tàu gì?

- Tàu hỏa chạy đường gì?

- Thế có chơi gần đương sắt không? - À không chơi gần đường sắt nơi có tàu hỏa chạy qua nguy hiểm ! Khi qua đường sắt phải người lớn 2.Giới thiệu :

Hơm trị chuyện với phương tiện giao thông đường sắt đấy! Các có thích khơng?

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1.Trò chuyện PTGT đường sắt

-Trời tối (đưa tranh tàu hỏa) -Trời sáng

- Cơ có tranh gì?

- Tàu hỏa hình vẽ có màu gì? -Cho trẻ đọc từ ( tàu hỏa)

- Cô vào tưng phận hỏi trẻ :.(đầu tầu, toa tầu , bánh tầu.)

- Cô cho trẻ đọc cụm từ :Tàu hỏa, đầutầu , toa tàu,bánh tàu…)

-Trẻ đọc thơ -Con tàu -Đường sắt -Không ạ! -Trẻ lắng nghe -Có ạ!

- Tàu hỏa chạy đâu?

- Tàu hỏa PTGT đường sắt đường ray đấy!

- Tàu hỏa chở gì?

* Cho trẻ quan sát số loại tàu hỏa

- Có nhiều loại tàu hỏa tàu hỏa chở khách ,tàu chở than

Mỗi loại tàu hỏa có nhiệm vụ khác chúng gọi chung tàu hỏa PTGT đường sắt

* Hoạt động Tô màu tranh tàu hỏa - Cô cho trẻ tô tranh

- Cô quan sát trẻ tô nhắc nhở trẻ cách cầm bút - Cô nhận xét trẻ

4 Củng cố - Giáo dục.

- Cô hỏi hôm làm quen phương tiện giao thơng gì?

5.Kết thúc tiết học.

- Cô nhận xét học trẻ -Cô cho trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ tô tranh

-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 21 tháng năm 2018

Tên hoạt động : LQVH

Thơ: Con tàu

I Mục đích yêu cầu.

1.Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung thơ “Con tàu” - Trẻ đọc thuộc thơ “ Con tàu”

2.Kỹ năng:

- Trẻ ý ghi nhớ lắng nghe cô đọc thơ - Luyện kỹ đọc thơ rõ ràng

3.Giáo dục :

- Giáo dục trẻ biết vai trò phương tiện giao thông.Tuân thủ luật lệ giao thông

II Chuẩn bị

+ Đồ dùng cô :

- Tranh minh họa thơ „“Con tàu“

- Tranh tàu màu xanh chạy đường sắt III Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ôn định tổ chức:

* Trị chuyện chủ đề

-Cơ trẻ hát” Đồn tàu nhỏ xíu”

- Cơ trẻ trị chuyện nội dung hát - Cơ giáo dục trẻ

2.Gioooooooooooooooowis thiệu 2.Hướng dẫn

* Hoạt động 1.Cô đọc diễn cảm thơ.

- Cô đọc diễn cảm thơ ( Bằng cử điệu bộ) -Cô giới thiệu tên thơ ,tên tác giả

- Cô đọc lần 2:( sử dụng tranh minh hoạ)

*Giảng nội dung:bài thơ nói tàu hỏa có màu xanh chạy nhanh,mỗi tàu chạy tiếng còi tàu lại vagng lên u u u

* Hoạt động 2; Đàm thoại -Các vừa học thơ gì?

-Bài thơ nói tàu gì? -Con Tàu có màu gì? -Contàu chạy nào? -Tàu chạy kêu nào? -Còi tàu kêu nào?

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ câu hết - Khi trẻ đọc cô ý sửa ngọng cho trẻ - Cơ cho tổ nhóm trẻ cá nhân trẻ đọc

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

- Khi trẻ đọc cô khuyến khích trẻ động viên trẻ kịp thời

** Hoạt động 4: Tô màu tàu hỏa

-Cô cho trẻ tô màu tranh xe đạp

-Cô quan sát trẻ vẽ nhắc nhở trẻ cách ngồi vẽ -Động viên khuyến khích trẻ kịp thời

-Nhận xét chung vẽ trẻ 3.Củng cố- Giáo dục.

- Hỏi trẻ : Các hôm nghe cô đọc thơ gì?

+ Chúng nghe đọc thơ “Con tàu”.Về nhà đọc cho ông bà bố mẹ nghe - Giáo dục trẻ

4.Kết thúc tiết học. Cô nhận xét,tuyên dương Chuyển hoạt động

-Trẻ tô màu

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 22tháng năm 2018

Tên hoạt động : HĐVĐV

Tạo hình: Dán tàu hỏa màu đỏ-màu xanh - màu vàng

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1/ Kiến thức.

- Trẻ biết cách phết hồ để dán

-Biết đặt tên cho sản phẩm

2/ Kỹ năng.

- Rèn kỹ ghi nhớ có chủ đích - Rèn khéo léo đơi tay

3/ Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động - Trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông II CHUẨN BI

1: Đồ dùng đồ chơi

-Vở tạo hình -Giấy màu -Hồ dán - Tranh mẫu

2: Địa điểm:

- Trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức.

* Trò chuyện chủ đề.

Cho trẻ hát bài: “ đoàn tàu nhỏ xíu” -Bài hát nói tàu gì?

-Tàu hỏa chạy đâu?

-Khi tàu phải nhớ điều gì?

*GD: giáo dục trẻ chấp hành luật tham gia giao thông

2.Giới thiệu :

Hơm cháu dán tàu hỏa thật đẹp nhé!

3.Hướng dẫn.

* Hoạt động 1;Quan sát mẫu:

-Trời tối (cô đưa tranh mẫu) -Trời sáng

-Cơ có đây?

- Tàu hỏa có phận nào? - Cô vào phận hỏi trẻ +Đây gì?

+Đầu tàu màu gì? +Toa tàu màu +Bánh tàu màu gì?

- Các thấy tàu hỏa dán có đẹp

-Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Vâng a!

-Trẻ chơi -Trẻ trả lời

không?

- Thế quan sát cô làm mẫu nhé!

* Hoạt động 2:Cô làm mẫu

-Cô phết hồ vào mặt trái tờ giấy màu đỏ để làm đầu tầu

-Tiếp theo cô phết hồ vào mặt trái tờ giấy màu xanh dán liền với đầu để làm toa tầu

-Bánh tàu hình gì?

-Cứ dán hết toa tàu -Cơ lấy hình tron màu đen dán bánh tàu

-Chú ý dán toa tàu đặt khoảng cách cho

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:

-Cô quan sát hướng dẫn trẻ dán

-Cô động viên khuyến khích giúp đỡ trẻ thực tập

* Hoạt động :Trưng bày sản phẩm:

-Ngừng tay,ngừng tay

-Nào mời nghệ sĩ nhí mang tranh lên triển lãm -Cô nhận xét chung

4 Củng cố giáo dục

- Củng cố: Các vừa tập dán gì?

-Giáo dục: Giáo dục trẻ không chơi gần đường tàu,khi tàu không chạy ,nhảy tàu,khơng thị đầu,tay ngồi

5.Kết thúc tiết học. - Cô nhận xét trẻ

Kết thúc chuyển hoạt động

-Trẻ lắng nghe qua sát -Hình trịn

-Trẻ thực -Trẻ dừng tay - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 23 tháng năm 2018 Tên hoạt động :Âm nhạc

Hoạt động bổ trợ- Trị chuyện chủ đề: I - MỤC ĐÍCH U CẦU.

1/ Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát - Biết hát giai điệu hát

- Thích nghe hát hưởng ứng cô

2/ Kỹ năng.

- Rèn kỹ ca hát - Rèn kỹ vận động

3/ Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

- Trẻ biết số cách tham gia giao thông II CHUẨN BI

- Xắc xô,phách trẻ

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức.

* Trò chuyện chủ đề.

-Cho trẻ đọc thơ “Con tàu” -Bài thơ nói tàu gì?

-Tàu hỏa chạy đâu?

- Ai lái cho tàu chạy? Cô giáo dục

2.Giới thiệu :

-Có hát hay nói bạn nhỏ gỉa làm đồn tàu nhỏ xíu, Các có muốn nghe khơng? 3.Hướng dẫn.

* Hoạt động 1:Cô hát mẫu -Cô mở băng cho trẻ nghe lần 1:

+Các vừa nghe hát “ Đồn tàu nhỏ xíu” nhạc sỹ “ ”

-Các thấy hát có hay khơng? -Cơ hát cho trẻ nghe lần

*Giảng nội dung: hát “ Đồn tàu nhỏ xíu”nói bạn nhỏ đóng vai làm đồn tàu,người đầu làm lái tàu ,cịn phía sau đóng vai làm tàu thành hàng dài hai

*Hoạt động 2: Dạy hát - Cô dạy trẻ hát câu -Dạy trẻ hát theo cô

-Cơ mời tốp ,nhóm cá nhân trẻ hát -Dạy trẻ kết hợp vỗ tay theo nhịp hát

-Trẻ đọc thơ cô -Trẻ trả lời

- Trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Có

- Trẻ lắng nghe - “Đoàn tàu nhỏ xíu” - Trẻ ý lắng nghe quan sát

-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay 2-3 lần

-Tổ chức biểu diễn thi đua theo tổ,nhóm,cá nhân *Hoạt động 3: Trị chơi: “nghe âm to nhỏ” -Cách chơi: cô dùng xắc xô tạo âm to ,nhỏ để trẻ nghe đoán xem âm dụng cụg dụng cụ phát âm to hay nhỏ.sau lần chơi cô đổi dụng cụ khác

-Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi tốt + Hỏi trẻ vừa chơi trị chơi gì?

4.Củng cố giáo dục. -Củng cố giáo dục 5.Kết thúc tiết học. Nhận xét tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ chơi

lên hát thi đua - Vỗ tay

- Chú ý lắng nghe, quan sát

-Trẻ chơi -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)