kế hoạch oanh.doc

+ Trẻ nói rõ các từ, sử dụng các loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định chỉ tên gọi, đặc điểm,nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông cho người khác hiểu được.cho [r]

Chủ đề: Trờng mầm non

Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 6/9/2011 đến ngày 24/9/2011 I Mục tiêu

1 Ph¸t triĨn thĨ chÊt: + Dinh dìng vµ søc kháe

_ Biết tên cách chế biến số ăn trêng mÇm non _ Cã mét sè thãi quen tốt ăn uống vệ sinh sinh hoạt hàng ngày _ BiÕt vËt dơng n¬i nguy hiĨm trêng líp

+ Phát triển vận động

_ Thực nhu cầu vận đông theo nhu cầu thân

_ Phát triển phối hợp vận động phận thể, vận động nhịp nhàng: đi, chạy, bị, tung bắt bóng

2 Ph¸t triĨn nhËn thøc:

- BiÕt tªn trêng, tªn líp, tªn cô giáo, tên bạn lớp.

- Bit c đặc điểm trờng mầm non, tình cảm bạn bè, cô giáo ý nghĩa việc đến trờng

- Biết đợc khu vực trờng công việc cô bác bạn trờng mầm non

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: hình dạng, mầu sắc, khích th-ớc, cht liu

3 Phát triển ngôn ngữ:

- BiÕt kĨ vỊ trêng líp theo tr×nh tù.

- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn lời nói - Biết lắng nghe cô bạn nãi

- Kể hoạt động lớp, trng v tt Trung thu

- Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm trờng, lớp mầm non, ngày tÕt Trung thu… - M¹nh d¹n giao tiÕp víi ngời xung quanh

4 Phát triển tình cảm- xà héi:

- BiÕt lÔ phÐp giao tiÕp, tha gửi trả lời, biết lắng nghe ngời khác nói, cảm ơn nhận quà, xin lỗi làm sai

- u q giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp, trờng Biết cất đồ dùng đồ chơi chỗ

5 Ph¸t triĨn thÈm mÜ.

- Yêu quý trờng lớp bạn , cô giáo. - Biết gữ gìn đồ dùng đồ chơi

Hợp tác chia sẻ với cô giáo bạn bè

II M¹ng néi dung.

- Tên đồ chơi đồ dùng ngày hội - Các trò chơi

- Các hoạt động ngày hội

- Tên trờng - Địa điểm

- Cỏc khu vc trờng mầm non, đồ chơi, đồ dùng

- Các hoạt động cô, bác trẻ trng mm non

- Tên lớp, tên cô giáo

- Tên bạn trai, bạn gái, sở thích bạn

- dựng, chi lớp - Hoạt động trẻ lớp - Công việc cô giáo lớp

III Mạng hoạt động

Kh¸m ph¸ MTXQ:

- Quan s¸t, trß chun, nhËn xÐt vỊ trêng líp, tÕt Trung thu

Âm nhạc:

- Dạy hát Trờng chúng cháu trờng mầm non, Em mẫu giáo, Tết Trung thu

Trêng mÇm non

Líp häc cđa bÐ Trêng mÇm

- Tham quan nhà bếp (các đồ dùng, công việc bác cấp dỡng) khu vực trờng

Lµm quen víi to¸n:

- Đếm đồ chơi sõn, lp

- So sánh nhiều

- Làm quen với đồ dùng, đồ chơi kích thớc khác đếm

“Rớc đèn”

- Vận động, vỗ tay theo tiết tấu, theo nhạc

- Nghe hát: “Đi học”, “Chiếc đèn ông sao”, “dân ca

Vn ng:

- Bật chỗ, bật tiÕn vỊ phÝa tríc

- Đi kiễng gót, gót chân, bị bàn tay bàn chân 3-4 m

- Bắt tung bóng - Trò chơi: Cỏo thỏ

- Trò chuyện trờng mầm non, bạn, đồ dùng đồ chơi trờng mầm non, tết Trung thu

- Chơi đóng vai: Cơ giỏo, cỏc bỏc cp dng

- Chơi xây dựng trng, sân chơi

- Ct dn chi ỳng ch

- Xây dựng lớp học

- Làm sách tranh lớp, trờng mầm non, tết Trung thu,

- Nghe đọc truyện: “Nghe lời cô giáo”, “Thỏ trắng học, “Trăng sáng”, “Món q giáo”

Kế hoạch tuần 1

Ch nhỏnh: Trng mầm non An Sinh A em.

Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 6/9 đến 10/9/2011

1 Yêu cầu: 1.1 Kin thc

- Tr biết tên trờng, địa điểm trờng khu vực trờng (sân chơi, nhà bếp, phòng học )

- Biết công việc khác cô giáo cô bác trờng

- Bit xng hụ lễ độ với cô bác ngời trờng, vui chơi hoà thuận với bạn

1.2 Kỹ

- Trẻ có kỹ quan sát ghi nhớ

- Kỹ tô vẽ khéo léo tham gia hoạt động Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Ph¸t triĨn nhËn thøc

Trêng

mầm non tình cảm - xà hộiPhát triển

Ph¸t triĨn thĨ chÊt

1.3 Thái độ

- Biết yêu quý, bảo vệ, giữ gìn đẹp trờng lớp - Trẻ thích đến trờng mầm non

- Tham gia vào hoạt động chung trờng

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Hớng dẫn trẻ vào nhóm chơi - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “trờng mầm non”

- ThÓ dục buổi sáng: Hô hấp: gà gáy

Tay: hai tay sang ngang gập khuỷu tay Chân: hai tay chống hơng chân đá cao phía trớc

Bơng: nghiªng ngêi sang hai bªn BËt: bËt tiÕn vỊ phía trớc

- Điểm danh trẻ tới lớp

Nội dung Hoạt động

Hoạt động góc - Góc tạo hình:

+ Vẽ đờng tới trờng, vẽ mặt trời, tô màu tranh

+ Xé, dán hoa tặng bạn + Nặn đồ chơi lớp

- Góc sách: Xem sách tranh theo chủ đề trờng lớp mẫu giáo, làm sách tr-ờng mầm non bé

H

o

¹

t

®

é

n

g

h

ä

c Thø 2 6/9/10

ThÓ dục:

VĐCB: Bật liên tục phía trớc, bật liên tục vào vòng TCVĐ: Tung cao (TC CC bắt bóng)

- Bài tập PT chung:

- Gãc x©y dùng: X©y dùng trờng mẫu giáo, xây dựng vờn trờng

- Gãc khoa häc- To¸n:

+ Chọn chữ theo tên truyện + Xếp hoa nhặt đợc theo tơng ứng 1-1

Tập đếm : So sánh nhiều ít, to -nhỏ

- Góc đóng vai: Chơi đóng vai giáo, bác cấp dỡng

Hoạt động trời - Dạo chơi quanh trờng, tập cho trẻ quan sát mô tả trờng

- VÏ tù sân

- Chơi trò chơi tập thể: Tìm bạn thân, Tai tinh

- Chơi tự

- Nhặt hoa để làm đồ chơi

Hoạt động chiều - Hoạt động chung:

+ Cho trẻ kể lại điều quan sát đợc trờng

+ Trị chuyện với trẻ hoạt động, công việc cô, bác trờng - Hoạt động góc: Theo ý thích trẻ - Biểu diễn văn nghệ

- NhËn xÐt, nêu gơng cuối tuần

K hoch tun 2 Ch đề nhánh: Tết trung thu

Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 12/9/2011 đến 16/9/2011

1 Yªu cÇu:

1.1 Kiến thức

- Trẻ biết tên đồ chơi, trò chơi hoạt động ngày tết Trung thu - Biết ý nghĩa ngày tết Trung thu

1.2 Kỹ năng

- Trẻ có kỹ quan sát ghi nhớ - Kỹ tô vẽ

- Sự nhanh nhẹn khéo léo tham gia trò chơi, hoạt động

1.3 Thái độ

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ tết Trung thu

- Ch¬i theo ý thÝch - Thể dục sáng: Hô hấp: gà gáy

Tay: hai tay sang ngang gËp khuûu tay

Chân: hai tay chống hơng chân đá cao phía trớc Bụng: nghiêng ngời sang hai bên

BËt: bËt tiến phía trớc - Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

¹

t

®

é

n

g

h

ä

c

Thø 12/9/11

Vận ng:

VĐCB: Đi kiễng gót, gót chân, bò bàn tay và

bàn chân - 4m

Trò chơi : Ai nhanh - Bài tập PT chung:

+ ĐT Tay đa ngay, gập đầu ngón tay chạm vai, quanh tròn cánh tay trớc sau

+ ĐT Chân: Ngồi duỗi chân, tay chống giơ hai tay lên cao + ĐT lng: Ngồi bệt, thẳng lng, hai tay chống hông quay ngời sang hai bên

+ Động tác bật: Đứng thẳng, hai tay chống nhảy tiến phía tr-ớc, lùi sau sang phải sang trái

Thứ 13/9/11

Văn học:

Thơ: Trăng sáng Thứ

14/9/11

1 To¸n:

Ơn so sánh kích thớc đối tợng dài - ngắn 2.Kpkh:

Những đặc điểm bật tết Trung thu Thứ

15/9/11

Âm nhạc:

Hỏt: Rc ốn

Nghe hát: Chiếc đèn ơng

Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Thø 16/9/11

Tạo hình:

V trng ờm rm

Nội dung Hoạt động

Hoạt động góc

- Góc tạo hình:

+ Tụ v trng, bỏnh trung thu, mâm + Cắt, xé, dán, trang trí đèn trung thu, mặt lạ + Nắn bánh Trung thu,

- Gãc x©y dùng: X©y dùng sân vui chơi - Góc khoa học:

Tp m, so sánh loại đèn Trung thu nhiều - ít, to - nhỏ - Góc phân vai: Chơi đóng vai chị Hằng, Cuội

Hoạt động ngoài trời

- Dạo quanh sân trờng: Quan sát thời tiết, thiªn nhiªn xung quanh

- VÏ tù trªn sân, chơi trò chơi tập thể: Tai thính, Múa sư tư”

- Ch¬i tù

- Nhặt để làm đồ chơi Hoạt động

chiÒu

- Hoạt động chung:

+ Cho trẻ kể lại điều quan sát đợc thời tiết, thiên nhiên mùa thu

+ Trò chuyện với trẻ hoạt động, chơi, đồ chơi ngày tết Trung thu

- Hoạt động góc: Theo ý thích bé - Biểu diễn văn nghệ

- NhËn xÐt, nêu gơng cuối tuần

K hoch tun 3 Ch đề nhánh: Lớp học bé

Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 19/9/2011 đến 23/9/2011

1 Yêu cầu:

1.1 Kin thc

- Trẻ biết tên lớp học - Trẻ biết khu vực líp

- Trẻ biết giáo, bạn trai, bạn gái sở thích bạn - Trẻ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi lớp

- Biết hoạt động lớp

1.2 Kỹ năng

- Trẻ có kỹ quan sát ghi nhớ - Kỹ so sánh

- Biết yêu quý lớp, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi vệ sinh trờng lớp - Chơi đoàn kết, thân với bạn lớp

- Biết chào hỏi lễ phép , kính trọng trường…

- tham gia ho t động tích c c, bi t gi gìn ự ế ữ đồ dùng đồ ch iơ

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cỏ nhõn

- Hớng dẫn trẻ vào nhóm chơi

- Trò chuyện với trẻ bạn lớp sở thích bạn

- Thể dục buổi sáng: Hô hấp: gà gáy

Tay: hai tay sang ngang gập khuỷu tay Chân: hai tay chống hơng chân đá cao phía trớc

Bơng: nghiªng ngêi sang hai bªn BËt: bËt tiÕn vỊ phÝa tríc

Nội dung Hoạt động Hoạt động

gãc

- Góc tạo hình: Vẽ đờng đến lớp, tơ màu theo tranh - Góc chơi đóng vai: Đóng vai giáo

- Góc xây dựng: Xây lớp học, xây hàng rào, vờn trờng, lắp ghép đồ chơi, đờng đến trờng

- Góc sách- truyện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh - Góc khoa học: Chọn phân loại tranh lơ tơ, đồ dùng, đồ chơi Hoạt động

gãc

- Đi dạo quan sát sân trờng: Thời tiết, thiên nhiên mùa thu - Nhặt hoa, làm đồ chơi

- Vẽ tự sân

- Chơi trò chơi : Tìm bạn thân , Tai thính - Chơi tự

H

o

ạ

t

®

é

n

g

h

ä

c Thø 2 19/9/11

Thể dục:

VĐCB: Tung bắt bóng cho cô (bạn) i ng hp

TCVĐ: Cáo vµ thá - Bµi tËp PT chung: + Thỉi bãng

+ Bắt bóng: Hai tay giơ lên cao vỗ vào kết hợp kiễng chân + Nhặt bóng: Hai tay giơ cao cúi xuống, tay chạm đất

+ Đá bóng: Đá chân trớc + Bóng nảy: Bật nhảy chỗ Thứ

20/9/11

Văn häc:

Trun: Nghe lời giáo Thø

21/9/11

1.To¸n:

So sánh, nhận biết giống nhau, số lợng nhóm đồ vật

Thø

Hoạt động chiều

- Hoạt động chung:

+ Ôn hát: “Em mẫu giáo” + Ơn chuyện: “Món q giáo” - Hoạt động góc: Chơi tự do, theo ý thớch

- Biểu diễn văn nghệ.- Nhận xét, nêu gơng cuối tuần

Ch : thân

Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 26/9/2011 đến ngày 22/10/2011 I Mục tiêu

1 Ph¸t triĨn thĨ chÊt.

- Có khả thực vận động thể theo nhu cầu thân (đi, chạy, nhảy, leo trèo)

- Phối hợp khộo lộo bàn tay ngún tay để thực số cụng việc tự phục vụ để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, vẽ, cài, mở cúc áo, cất dọn đồ chơi)

- Có số hành vi tốt n ung v sinh cỏ nhõn Biết giữ gìn vệ sinh môi trờng, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, miệng quần áo có lợi cho sức khoẻ

- Nhn bit mt số vận dụng nơi nguy hiểm đố với thân khơng đến gần 2 Ph¸t triĨn nhËn thøc.

- Biết số đặc điểm giống khác thân so với người khác - Phân biệt số đặc điểm giống khác thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích số đặc điểm hình dạng bên ngồi - Phân biệt tay trái tay phải,xá định vị trí đồ vật so với thân trẻ

- Nhận khác giống hình trịn hình tam giác nhận biết chữ số tương ứng

- phân loại thực phẩm đồ dùng cá nhân theo 1-2 dấu hiệu Phát triển ngôn ngữ.

- Bit s dụng từ ngữ phù hợp kể thân, người thân, biết biểu đạt suy nghĩ, ấn tượng với người khác cách rõ ràng

Mạnh dạn, lịch giao tiếp, tích cực giao tiếp lời nói - Biết sử dụng từ hành vi lịch lễ phộp giao tip Phát triển tình c¶m- x· héi.

- Cảm nhận biết bộc lộ tình cảm trạng thái ,cảm xúc: vui buồn,hạnh phúc… qua nét mặt cử chỉ,hành động lời nói thân

- Biết sinh nhờ bố mẹ người thân chăm sóc

- Thể quan tâm giúp đỡ người thân gia đình giáo bạn bè qua công việc giao công việc tự phục vụ

- Thích tham gia hoạt động bạn bè người thân

- Giữu gìn bảo vệ mội trường đẹp thực nề nếp,quy định nhà trường nơi công cộng

5 Ph¸t triĨn thÈm mÜ

- Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số sản phẩm mơ tả hình ảnh thân người thân có bố cục màu sắc hài hòa

- Thể cảm xúc phù hợp hoạt động múa, hát, âm nhạc chủ đề Bản thân

II M¹ng néi dung.

- Một số đặc điểm cá nhân: Họ tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính, ngời thân gia đình bạn bè lớp học

- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bên trang phục - Khả năng, sở thích riêng tình cảm

- Tụi cú tỡnh cm yờu- ghột,cảm xúc tôi, quan hệ với mäi ngêi xung quanh

- T«i quan tâm đến người thân gần gũi,làm số công việc tự phục vụ gips đỡ người

- Cơ thể có phận khác nhau: đầu, cổ, lng, ngực, chân, tay Tác dụng phận thể, cách rèn luyện chăm sóc c¬ thĨ - Tơi có giác quan để nhận biết thứ xung quanh

- Giữ gìn vệ sinh, bảo vệ thể giác quan

- Tôi đợc sinh lớn lên

- Tụi cần ngời chăm sóc tơi, tơi lớn lên an tồn tình u thơng ngời thân gia đình trờng mẫu giáo

- Dinh dìng hỵp lÝ,đủ chất,vệ sinh ăn uống giữ gìn sức khoẻ thể khoẻ mạnh

- Môi trờng xanh, sạch, đẹp Tôi ai?

Bản thân

Cơ thể tôi

không khí lành

III mng hot động Khỏm phỏ khoa học

-Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngồi, sở thích thân

- Phân biệt nhóm thực phẩm cần thiết cho sức khoẻ (cho thân) - Nhu cầu dinh dỡng sức khoẻ bé

Trß chun, tìm hiểu tác dụng phận giác quan

:Lm quen vi Toỏn

Thực hành phân biệt phía trớc, phía trên, phía dới

- Thực hành đo chiều cao so sánh - Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác, hình CN

- Xác định phía phải, phía trái so với thân

Tạo hình:- Tơ màu, vẽ, nặn, cắt dán: chân dung bé/bạn trai/gái, khuôn mặt bé, trang phục đồ dùng cá nhân bé, loại hoa thực phẩm, ăn bé thích; làm rối trai, gái, làm búp bê; nặng đồ chơi, đồ dùng tư trang; dán hình ảnh biểu thị chức giác quan, bé thích, bé khơng thích, cần cho thể Chơi xếp hình (tơi tập thể dục, xếp nhà, bạn tụi

ÂM NHạC:

Hát + VĐTN bài: Vì mèo rửa mặt , Cái mũi, , Nào cho chóng ta cïng tËp thĨ dơc

- Nghe hát : Cây trúc xinh, gà gáy le te, cánh én tuổi thơ, thật đáng chê TC: “Ai nhanh nhất”, “Bạn đâu”, “Tai tinh”, “Tai thính”

- Phố hợp VĐ thể chân- tay- mắt qua trò chơi “Trờng sấp chui qua cổng nhà”, “thi ném xa”, “Trèo lên cầu thang theo đờng hẹp v nh

- Trèo thang hái quả, chuyền bóng, thi hái nhanh

- TCV: Bt chớc tạo dáng, gieo hạt, chó sói xấu tính, tạo dáng, mèo đuổi chuột, nhà

Nghe kÓ chuyện gơng thông minh nh truyện Dê nhanh trí, ngời việc Bé lớn lên nh nào?, tự kể chuyện giới thiệu mình, thể bé kể lại buổi tham quan công viên, vờn bách th (nếu có)

Đọc thơ bài: Cỏi li Đôi mắt, Thỏ Bông bị ốm, Mïa xu©n

Nghe kể chuyện: Hoa Mào gà, giọng hót Chim Sơn ca… - Làm sách tranh mơi tr-ờng xanh, sạch, đẹp, ăn cần cho thể bé Về năm giác quan bé…

- TCV§: MĐ vui hay bn

- TCĐV: “Gia đình”, “phịng khám bệnh”, “Cửa hàng siêu thị”, “Cửa hàng ăn uốg” - Trị chuyện ngời chăm sóc

- XD: Xây dựng công viên xanh, vờn hoa bé, bé tập thể dục, bạn thân, bé bạn công viên, bé búp bê Phát triển nhận thức

Phát triển thẩm mĩ

Bản thân

Phát triển TC-XH Phát triển thể chất

Kế hoạch tuần 4 Chủ đề nhánh: Tôi ai?

Thời gian thực hiện: từ ngày 26/9/2011 đến ngày 30/10/2011 1 Yêu cầu.

1.1 Kiến thức

- M¹nh d¹n tù giíi thiệu thân

- Bit th hin qua lời nói, qua sản phẩm tạo hình hiểu biết đặc điểm, sở thích thân

1.2 Kỹ năng

- Biết so sánh để thấy khác biệt với bạn khác họ tên, giới tính, ngày sinh nhật, hình dáng bề ngồi, sở thích

1.3 Thái độ

- Biết yêu quý thân

- BiÕt quan t©m, øng xư phï hỵp víi mäi ngêi xung quanh

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhật, sở thích trẻ - Giúp trẻ dán ảnh chân dùng trẻ tờng, trẻ quan sát, trị chuyện để tìm hiểu ảnh trẻ mang đến: Chụp đâu, với ai, bé mặt gì, trơng bé nh

- Cho trẻ chơi góc - Thể dục sáng:

+ Hô hấp 1: Gà gáy

+ Tay 1: Hay tay đa trớc lên cao + Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục + Lng bụng 3: Đứng quay ngời sang bên 900 + Bật 1: Bật nhảy chỗ

- §iĨm danh trẻ tới lớp

H

o

ạ

t

®

é

n

g

h

ä

c Thø 2

26/9/11

ThĨ dơc:

V§CB: §Ëp bãng xuống sàn bắt bóng Bt v phớa trc

TCVĐ: Đi chạy theo cô - Bài tập phát triển chung

+ Tay : Hay tay đa trớc gập tay để ngang vai + Chân : Đa chân phía trớc,sang trái,sang phải

+ Bật 1: Bật nhảy chỗ Thứ

27/9/11

1 Văn học:

Truyện: Đê nhanh trÝ Thø

28/9/11

To¸n:

Ơn so sánh kích thớc đối tợng to - nhỏ

KPKH: Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngồi, sở thích thân

Thứ 29/09/11

Âm nhạc:

Hát: Mừng sinh nhật; Nghe hát: Cây trúc xinh Trò chơi: Tai tinh Thứ

30/10/11

Tạo hình:

Xé giấy làm tóc cho búp bê

Hoạt động góc - Trị chơi đóng vai: “Mẹ con”, “Bác sĩ khám bệnh” - Trò chơi xây dựng: “Xây nhà bé”, “Xếp đờng nhà bé”, “Xếp ảnh bé”

- Trò chơi vận động: “Ai ném xa nhất?”, “Chuyền bóng” - Trị chơi học tp: Bn cú gỡ khỏc?

- Nặn búp bê kĩ lăn dọc, xoay tròn ấn dẹt - Tô màu chân dung làm bé lúc vui, buồn, tức giận - Xé giấy làm váy, làm tóc cho bÐ

- Nghe kể chuyện: “Dê nhanh trí”, làm sách bé Hoạt động

ngoµi trêi

- Nghe kĨ chun

- Hát vận động minh hoạ theo hát: “Bạn có biết tên tơi”, “Mẹ u khơng nào?”

- Thu thËp l¸ d¸n hình bé trai, bé gái

- Chi trũ chi: “Chó Sói xấu tính”, “Về nhà”, “Tạo dáng” Hoạt động

chiÒu

- Đọc thơ “Em vẽ”, nghe kể chuyện ‘Dê nhanh trí” - Hoạt động góc: Vẽ, tơ màu thứ bé thích, trang điểm khn mặt bé, làm tóc cho bé

- Hát: Vận động minh hoạ theo hát, vỗ tay theo tiết tấu “Bạn có biết tên tơi?”, “Mừng sinh nhật”, “Mẹ u khơng nào?”

- NhËn xÐt, nªu gơng cuối ngày

K hoch tun Ch đề nhánh : Cơ thể tôi

Thời gian thực hiện: từ ngày 3/10/2011 đến ngày 7/10/2011 1 Mục Đớch- Yờu cầu:

* Kiến thức:

- Biết phân biệt sử dụng giác quan để phân biệt đồ vật ( hình dạng, kích thước, số lượng, màu sắc, vị trí khơng gian…) việc, tượng xung quanh

* Kĩ năng:- Có số kĩ giữ gìn vệ sinh thể giác quan. * Thái độ: - Biết yêu quý tự hào thể mình.

1

Hot ng Ni dung

Đón trẻ - Cùng với vài trẻ dán tranh thể bé lên tờng - Cho trẻ chơi góc

- Thể dục sáng

- Hô hấp 1: Thổi bóng

+ Tay 2: Hay tay đa ngang lên cao + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lờn : §øng nghiªng ngêi sang bªn + BËt 2: BËt tiết phía trớc

- Điểm danh trẻ tới líp

H

o

¹

t

®

é

n

g

h

ä

c

Thø 3/10

Thể dục:

VĐCB: Trờn theo hớng thẳng - Bt v phớa trc

- Bài tập phát triển chung

+ Tay 2: Hay tay đa ngang lên cao + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lờn : Đứng nghiêng ngời sang bên + Bật 2: BËt tiÕt vỊ phÝa tríc

Thø 4/10

Văn học: Thơ :cái lỡi Thứ

5/10

To¸n:

Ơn so sánh kích thớc đối tợng cao - thấp

kpkh: C¸c bé phận thể chức khác nhau Thứ

6/10

Âm nhạc:

hát: Cái mũi

Nghe hát :Nào tập TD Trò chơi: Tiếng hát đâu

Thứ 7/10

Tạo hình: Vẽ Bé trai

Hot ng gúc - Góc đóng vai: Gia đình (chăm sóc vệ sinh, cá nhân, rửa tay, mặt, tắm rửa, thay quần áo, cho búp bê ăn); Phòng khám; siêu thị (bán đồ dùng cá nhân, đồ dùng sinh hoạt, đồ chơi, đồ dựng hc tp)

- Góc âm nhạc: Nghe nhạc dân ca, luyện nghe âm thanh

của dụng cụ âm nhạc khác

- Góc tạo hình:

+ Vé bé trai, bé gái, chua,

+ Dán phận thể nh chân, tay giác quan

- Góc sách truyện:

+ Kể lại truyện Cậu bé mũi dài

+ Làm sách tranh về công việc hàng ngày bé tác dụng hai bàn tay cđa bÐ

- Gãc x©y dùng ghÐp h×nh: GhÐp h×nh “BÐ tËp thĨ dơc”

hoặc Bạn bé

- Góc toán khoa häc:

+ Phân nhóm đồ vật, đồ chơi, tạo nhóm nhau, khơng

+ Đo chiều cao so sánh chiều cao với bạn, sử dụng giác quan, nhận biết hình dạng đồ vật, đồ chơi

Hoạt động ngồi trời

- D¹o ch¬i tù

- Chơi trị vận động rèn luyện đi, chạy, nhảy, leo trèo… - Tổ chức số trò chơi luyện giác quan cho trẻ nh “Tai thính?”, “Mắt tinh?”, “Cái mũi kì l

- Nhặt xếp hình bé trai, bé g¸i

- Tham gia nhà bếp để phân biệt mùi vị thức ăn - Chăm sóc cối, vật

Hoạt động chiều

- Đọc thơ, kể lại truyện “Dê nhanh trí”, “Cậu bé mũi dài” - Ôn lại hát “Cái mũi”, “Nào tập thể dục”, “Mừng ngày sinh nhật”, “Vì mèo rửa mặt?” - Chơi đóng vai theo chủ đề trò chơi luyện giác quan - Chơi theo ý thích góc hoạt động

- NhËn xét, nêu gơng cuối ngày, cuối tuần

Kế hoạch tn

Chủ đề nhánh : Tơi cần lớn lên để khoẻ mạnh Thời gian thực hiện: từ ngày 10/10/2011 đến ngày 14/10/2011 1.Mục đớch- Yờu cầu:

* Kiến Thức:

- Trẻ nhận biết trình lớn lên thân theo trình tự thời gian

- Phân biệt nhóm thực phẩm ích lợi nhóm thực phẩm ích lợi ăn uống, luyện tập hợp lý sức khỏe

- Biết quan tâm, yêu thương, chăm sóc người thân gia đình bác trường mầm non có ứng xử phù hợp

* Kĩ năng:

- Phát triển kĩ bật, tung bắt bóng, chạy; kĩ tách nhóm; phát triển ngơn ngữ rõ ràng mạch lạc

* Thái độ:

- Nhận biết số hành động, việc làm giữ gìn mơi trường an toàn cho thân

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Quan sát tranh đàm thoại tìm hiểu trình lớn lên bé theo năm tháng, dán hình ảnh thể lớn lên bé

- Trò chuyện quan tâm, chăm sóc ngời thân gia đình trờng lớp mẫu giáo

+ H« hÊp 1: Thỉi bãng

+ Tay 2: Hay tay đa ngang lên cao + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lờn : Đứng nghiªng ngêi sang bªn + BËt 2: BËt tiÕt phía trớc

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

¹

t

®

é

n

g

h

ä

c

Thø 10/10

ThÓ dơc:

V§CB: nÐm xa b»ng mét tay Chạy nhanh 15m

TC Ai nhanh nht VĐCB:

+ Tay 2: Hay tay đa ngang lên cao + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lờn : §øng nghiªng ngêi sang bªn + BËt 2: BËt tiết phía trớc

Thứ 11/11

Văn häc:

Trun GÊu chia quµ Thø

12/11

To¸n:

Xác định phía phải, phía trái thân Thứ

13/11

Âm nhạc:

Hát: Vì mèo rửa mặt Nghe hát: Dân ca

Trò chơi: Ai nhanh

KPKH: Phân biệt nhóm thực phẩm cần thiết cho sức khoẻ (cho thân)

Thứ 14/11

Tạo hình:

Cắt dán thể bé

Hoạt động góc - Góc đóng vai: Trẻ tham gia số trị chơi “Gia đình”, “Cửa hàng thực phẩm”, “Cửa hàng ăn uống”, “Xây dựng” Qua trò chơi, giáo viên cho trẻ làm quen với tên thực phẩm; thực hành chăm sóc vệ sinh cho búp bê; xây dựng công viên xanh, vờn hoa, vờn thú

+ Nghe nhạc không lời, nhạc dân ca, nghe hát cac “Ru con” , “Em yêu xanh”, “Thật đáng chê”, “Khúc hát ru ngời mẹ trẻ”

+ Ôn hát đợc học tuần

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu vờn hoa, công viên, vờn cây

xanh, vật yêu thích, loại thực phẩm Cắt dán tô màu tranh ảnh có cảm xúc thích hơpợ với môi trờng Bé cảm thấy nào?, Những cần cho thể?, Bé lớn lên nh

- Gãc s¸ch trun:

+ Làm truyện tranh môi trờng xanh, sạch, đẹp, loại thực phẩm cần thiết cho thể, việc giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh cá nhân

- Gãc To¸n - khoa häc:

+ Phân loại nhóm thực phẩm lơ tơ Hoạt động

ngoài trời

- Than quan công viên, vờn hoa gần trờng mẫu giáo

- Than quan nơi làm việc cô, bác trờng mầm non (phòng hội trờng hành chính, y tế, bếp ăn) - Chơi trò chơi cảm nhận không khí lành s©n tr-êng

- Nhặt rụng, rác sân trờng, chăm sóc cối vật Hoạt động

chiều

- Ôn lại hát tuÇn

- Cho trẻ kể lại câu chuyện “truyện c miệng”, “Hoa mào gà”, “Giọng hót chim sơn ca”, “Đôi bạn tốt”; đọc thơ mùa xuân

- Cho trẻ chơi góc hoạt động

- Trị chơi biểu diễn văn nghệ: Trẻ đóng kịch “Gấu đau răng”, “Hoa mào gà”

- NhËn xÐt, nêu gơng cuối ngày, cuối tuần

Kế hoạch tuần 7

Ch nhánh: Tơi cần để lớn lên khoẻ mạnh

Thời gian thực :Từ ngày 17/10 đến ngày 21/10/2011 1Yêu cầu:

1.1 Kiến thức

- Biết sinh lớn lên nào? - Sự quan tâm chăm sóc người thân

- Biết ích lợi nhóm thực phẩm 1.2 Kỹ năng

- Trẻ có kỹ quan sát ghi nhớ - Kỹ nặn

1.3 Thái độ

- Thực hành giữ gìn bảo vệ mơi trường -Gĩư gìn thể khoẻ mạnh

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Quan sát tranh đàm thoại tìm hiểu trình lớn lên bé theo năm tháng, dán hình ảnh thể lớn lên bé

- Trò chuyện quan tâm, chăm sóc ngời thân gia đình trờng lớp mẫu giáo

+ H« hÊp 1: Thỉi bãng

+ Tay 2: Hay tay đa ngang lên cao + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lờn : Đứng nghiêng ngêi sang bªn + BËt 2: BËt tiÕt vỊ phía trớc

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

ạ

t

đ

é

n

g

h

ä

c

Thø 17/10

ThĨ dơc:

VĐCB: Đi vạch kẻ thẳng sân Trèo qua ghế dài

VĐCB:

+ Tay 2: Hai tay đa ngang lên cao + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lờn : Đứng nghiêng ngời sang bªn + BËt 2: BËt tiÕt vỊ phÝa trớc

Thứ 18/10

Văn học:

Truyện: Hoa mào gà Thứ

19/10

Toán:

Nhận biết số

Thø 20/10

Âm nhạc:

Hát: Vì mèo rửa mặt

Nghe hát: khcs hát ru ngời mẹ trẻ Trò ch¬i: Ai nhanh nhÊt

KPKH: Nhu cầu dinh dỡng sức khoẻ bé Thứ

21/10

Tạo hình:

Nặn loại quả,

Hoạt động góc - Góc đóng vai: Trẻ tham gia số trị chơi “Gia đình”, “Cửa hàng thực phẩm”, “Cửa hàng ăn uống”, “Xây dựng” Qua trò chơi, giáo viên cho trẻ làm quen với tên thực phẩm; thực hành chăm sóc vệ sinh cho búp bê; xây dựng công viên xanh, vờn hoa, vờn thú

+ Nghe nhạc không lời, nhạc dân ca, nghe hát cac “Ru con” , “Em yêu xanh”, “Thật đáng chê”, “Khúc hát ru ngời mẹ trẻ”

+ Ôn hát đợc học tuần

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu vờn hoa, công viên, vờn cây

xanh, vật yêu thích, loại thực phẩm Cắt dán tô màu tranh ảnh có cảm xúc thích hơpợ với môi trờng Bé cảm thấy nào?, Những cần cho thể?, Bé lớn lên nh

- Gãc s¸ch trun:

+ Làm truyện tranh môi trờng xanh, sạch, đẹp, loại thực phẩm cần thiết cho thể, việc giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh cá nhân

- Gãc To¸n - khoa häc:

+ So s¸nh chiỊu cao cđa trẻ với bạn

Hot ng ngoi tri

- Than quan công viên, vờn hoa gần trờng mẫu giáo

- Than quan nơi làm việc cô, bác trờng mầm non (phòng hội trờng hành chính, y tế, bếp ăn) - Chơi trò chơi cảm nhận không khí lành sân tr-êng

- Nhặt rụng, rác sân trờng, chăm sóc cối vật Hoạt động

chiều

- Ôn lại hát tuần

- Cho trẻ kể lại câu chuyện “Cậu bé mũi dài”, “Hoa mào gà”, “Giọng hót chim sơn ca”, “Đôi bạn tốt”; đọc thơ mùa xuân

- Cho trẻ chơi góc hoạt động

- Trị chơi biểu diễn văn nghệ: Trẻ đóng kịch “Gấu đau răng”, “Hoa mào gà”

- NhËn xÐt, nêu gơng cuối ngày, cuối tuần

Ch đề : Gia đình

Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 24/10/2011 đến ngày 18/11/2011 I Mục tiêu.

1 Ph¸t triĨn thĨ chÊt.

Dinh dưỡng

- Biết tên số thực phẩm quen thuộc,một số ăn hàng ngày gia đình cách chế biến

- Biết lợi ích việc tập luyện,ăn uống bữa ăn đa dạng thực phẩm sức khỏe

- Biết làm số việc tự phục vụ đơn giản < đánh , rửa mặt…>

- Có số hành vi tốt việc giữ gìn sức khỏe : gọi người lớn ốm,Mwacj quần áo cho phù hợp

Vận động

Thực phối hợp nhịp nhàng hoạt động:

- Đi khuỵu gối , chạy theo hiệu lệnh, bò chui qua ống dài,NÐm xa b»ng mét tay Ch¹y nhanh 15m,ném xa tay,bật xa, nối bàn chân, chạy thay đổi tốc độ.Thực vận động khéo léo bàn tay, ngón tay

2 Phát triển nhận thức

- Biết họ tên, số đặc điểm sở thích người thân gia đình - Biết địa chỉ, số điện thoại gia đình

- Biết cơng việc thành viên gia đình nghề nghiệp bố mẹ - Phát thay đổi môi trường xung quanh nhà trẻ

- Phân biệt đồ dùng gia đình theo 1-2, dấu hiệu

- Phát rõ nét thay đổi thành viên gia đình

- Biết so sánh đồ dùng , vận dụng gia đình sử dụng từ to nhất- to hơn-thấp hơn- hơn-thấp

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ lời nói - Biết lắng nghe, đặt trả lời câu hỏi

- Kể lại số kiện gia đình theo trình tự, có lơ gíc, hoạt động ngày hội

- Có thể miêu tả mạch lạc đồ dùng, đồ chơi gia đình - Thích sách chọn sách theo ý thích chủ đề

- Thích nghe đọc thơ, đọc sách kể chuyện diễn cảm gia đình, thầy - Biết sử dụng lời nói, có kĩ giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch - Nhận biết kí hiệu chữ viết nhà vệ sinh

4 Phát triển thẩm mĩ

- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp sống xung quanh

- Biết vẽ,nặn,cắt,xé dán,xếp hình đồ dùng,đồ chơi,các thành viên gia đình

- Biết thể cảm xúc phù hợp hát, múa, vận động theo nhạc 5 Phát triển tình cảm – xã hội

- Biết yêu thương tôn trọng giúp đỡ người thân yêu gia đình

- Có số kỹ phù hợp với truyền thống tốt đẹp gia đình việt nam - Nhận biết cảm xúc người thân gia đình biết thể cảm xúc phù hợp

- Thực số quy tắc gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi chỗ, bỏ rác nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi

- Biết cách cư xử với thành viên gia đình: lễ phép, tơn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ cần thiết

- Biết thực số quy tắc gia đình : Tắt nước rửa tay xong,tắt điện khỏi phòng,cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định…

- Mạnh dạn, tự tin, sinh hot hng ngy 4 Phát triển tình cảm- xà hội.

- Biết giữ gìn, sử dụng hợp lí, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi gia đình - Có ý thức tôn trọng giúp đỡ thành viên gia đình

- Biểu lộ cảm xíc, quan tâm ban thân với thành viên gia đình - Hình thành số kĩ ứng xử theo truyền thống tốt đẹp ngày gia đình Việt Nam

- Các thành viên gia đình: Tơi, bố mẹ, anh chị em (họ tên, sở thích, ngày sinh nhật…)

- Cơng việc thành viên gia đình - Gia đình nơi vui vẻ, hạnh phúc Tình cảm bé với thành viên gia đình: Bé tham gia hoạt động ngời gia đình vào ngày kỉ niệm gia đình, cách đón tiếp khách

- Những thay đổi gia đình (có ngời chuyển đi, có ngời sinh ra, có ngời i)

- Họ hàng bên nội, bên ngoại

- Cách gọi bên nội, bên ngoại (ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại, cô, dì, chú, bác)

- Những ngày họ hàng thờng tập trung (ngày giỗ, ngày lễ)

- Địa nhà

- Nh nơi gia đình chung sống - Dạy trẻ biết dọn dẹp giữ gìn nhà cửa

- Có nhiều kiểu nhà khác (nhà tầng, nhiều tầng, khu tập thể, nhà ngói, nhà tranh)

- Ngời ta dùng nhiều vật liệu khác để lm nh

- Những ngời kĩ s, thợ xây, thợ mộc, ng

ời làm nên nhà

- dựng gia ỡnh, phng tin lại gia đình

- Gia đình nơi vui vẻ hạnh phúc: Là nơi diễn hoạt động ngời gia đình nh ngày kỉ niệm gia đình, cách thức đón tiếp khách

- Biết loại thực phẩm cần cho gia đình, ngời gia đình cần ăn thức n hp v sinh

- Học cách giữ gìn quần áo

III Mng hot ng

Kh¸m ph¸ khoa häc:

- Đàm thoại thảo luận về: + Địa gia đình

+ Các thành viên gia đình

+ Cơng việc thành viên gia đình + Tên, cơng dụng chất liệu số đồ dùng gia đình

+ Cây cối, vật nơi gia đình (nếu cú)

Âm nhạc:

- Hỏt nhng bi hỏt bé, cha mẹ, ông bà, cô giáo, gia đình, ngày lễ … (Cháu u

bµ).

- Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất, giai điệu hát

Gia ỡnh

tôi Ngy hi 20-11

Gia đình Nhu cầu

của gia đình Ngơi nhà của

+ Gia đình vật:

- Xếp, xây nhà, hàng rào, ao cá, khu ni gia đình

Làm quen với toán:

- Trong gia ỡnh ngời cao nhất, thấp nhất, cao hơn, thấp

- Những thứ có thứ có nhiều gia đình Những thứ giống khác kích thớc to- nhỏ; dài- hẹp; cao – thấp, hình dạng; hình vng, trịn, tam giác - Nhận biết số lợng 2; đếm đến 2, so sánh 1-2

- Xác định vị trí đồ vật gia đình so với thân, trớc, sau, trái, phải, trên, dới

- So sánh kiểu nhà khác nhau, trò chuyện cácnghề để xn nên ngơi nhà hồn chỉnh

- Vận động nhịp nhàng, phù hợp với nhịp điệu hát

T¹o h×nh:

- Nhận xét hình dáng, màu sắc đồ dùng nhà

- Vẽ, nặn, xé, dán… nhà, khu vờn, đồ vật, hoạt động gia đình mà trẻ quan sát nghe kể, xem tranh…

- XÕp h×nh ngêi , xây nhà, khu tập thể

Dinh dỡng: Các lo¹i thùc

phẩm thức ăn cho gia đình

Vn ng:

+Bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6

+NÐm xa b»ng mét tay

+Trờn theo hớng thẳng kết hợp trèo qua TD

+BËt xa

+ Trò chơi vận động: Gia đình Gấu thi đua: đi, chạy, nhảy…

+ RÌn lun c¸c gi¸c quan

- Nghe đọc thơ, cao dao, kể chuyện gia đình - Đàm thoại, trị chuyện gia đình - Kể chuyện theo tranh gia đình - Kể chuyện theo tranh gia đình khác

- Những từ gia đình, họ hàng, làng xóm, đồ dùng, khơng gian, thời gian…

- Kể nhân vật tốt- xấu, ngoan- h, g-ơng dũng cảm, lễ phép chào hỏi, giúp đỡ ngời xung quanh…

- Chơi đóng vai: Gia đình (bế em, mẹ coc, nấu ăn), cửa hàng thực phẩm/ đồ dùng gia đình

- Trị chuyện nghề bố mẹ, đồ dùng, đồ chơi - Làm thiếp/ tranh, quà tặng ngời thana nhân ngày sinh nhật, ngày lễ

- Làm album ảnh gia đình

Kế hoạch tuần 8 Chủ đề nhánh : Gia đình bé

Thời gian thực hiện: từ ngày 24/10/2011 đến ngày 28/10/2011

Ph¸t triĨn thÈm mÜ Ph¸t triĨn nhËn thøc

Gia Đình

Phát triển thể chất

1 Yêu cầu:

* Kin thc:

- Tr biết họ tên số đặc điểm người thân gia đình, hiểu mối quan hệ gia đình

- Biết cơng việc sống ngày thành viên gia đình - Biết thực vận động bị chui qua ống dài ,ném xa hai tay

* Kỹ năng:

- Phát triển kỹ trèo, bò; kỹ phát âm; nhận biết phân biệt

* Thái độ:

- Biết yêu thương, chia sẻ với người gia đình - Biết cơng lao, kính trọng lễ phép với bố mẹ, ông bà…

- Biết cách chào hỏi, xưng hô phù hợp với truyền thống gia đình Việt Nam

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Hớng trẻ đến thay đổi lớp (có tranh lớn gia đình, có nhiều đồ dùng, đồ chơi gia đình)

§ãn trẻ vào lớp

Trẻ biết cháo cô bố mẹ - Thể dục sáng:

+ Hô hấp 1: Thỉi bãng

+ Tay 2: Hay tay ®a ngang lên cao + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lờn : Đứng nghiêng ngời sang bên + BËt 2: BËt tiÕt vỊ phÝa tríc

- §iĨm danh trẻ tới lớp

H

o

ạ

t

®

é

n

g

h

ä

c Thø 2

24/10

ThĨ dơc:

V§CB: Đi khuỵu chõn

Bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6 TCVĐ: Chim mèo

- Bài tập phát triển chung:

+ Tay 2: Hay tay giơ trớc mặt lên cao + Chân 2: Đứng lên ngồi xuống

+ Bơng lên : Tay chèng h«ng quay ngêi sang hai bên + Bật 2: Bật nhảy chỗ

Thứ 25/10

Văn học:

Thơ: Ông mặt trêi Thø

26/10

To¸n:

So sánh, xếp chiều dài đối tợng Thứ

27/10

Âm nhạc:

Trò chơi: Ai nhanh KPKH:

H tờn bố mẹ, ngời thân gia đình công việc họ

Thø

28/10 Tạo hìnhVẽ theo đề tài :chân dung ngời me gia đình:

Nội dung Hoạt động

Hoạt động gúc Gúc xõy dng:

+ Xếp hình ngời, khuôn viên vờn hoa, vờn cây, xây nhà

Góc s¸ch trun:

+ Đọc truyện chủ điểm gia ỡnh (truyn Gu trao qu)

+ Đọc cao dao, tục ngữ

Góc phân vai:

+ Chơi bế em, nấu ăn, bác sĩ, công viên, chợ

Góc âm nhạc:

+ Mỳa hỏt cỏc bi v gia ỡnh,

Góc tạo hình:

+ Xếp dán hình ngời hình học khác nhau, dán tô màu hình ngời thân

Góc to¸n:

+ Xếp số lợng thành viên gia đình, so sách đối t-ợng khác

Gãc thiên nhiên:

+ Gieo hạt tới cây, chăm sóc cảnh lớp, quan sát mầm phát triển

Hot ng

ngoài trời -Hot ng cú ch ớch Nhặt ràng rơi, quan sát khu nhà xung quanh (nhà tầng 1, nhà nhiều tầng, nhà mái ngói)

Chi trũ chi Tỡm nhà”

- Cho tự (với nớc, cát), vẽ sân Hoạt động

chiều - Trò chuyện gia đình.- Chơi trị chơi “Đốn xem ai?” “Tơi có nhiều bí mật”

- Làm ảnh gia đình lớp - Nhận xét, nêu gơng cuối ngy

Kế hoạch tuần

Ch nhánh : Ngơi nhà gia đình bé

Thời gian thực hiện: từ ngày 31/10/2011 đến ngày 04/11/2010

1 Yêu cầu:

- Tr biết địa gia đình biết thành viên gia đình sống ngơi nhà…

- Biết kiểu nhà, phòng nhà Biết số nghề làm nên nhà - Biết công dụng chất liệu đồ dùng gia đình

- Biết cách xếp, trang trí nhà góc chơi gia đình

* Kỹ năng:

- Phát triển kỹ ném, bật; kỹ so sánh, nhận biết

* Thái độ

- u q người gia đình; u q ngơi nhà gia đình

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ hỏi thăm trẻ việc nhà

- Trị chuyện ngơi nhà bé (nhà nơi gia đình ăn, chơi, ngủ; gia đình cần chăm sóc, giữ gìn nhà đẹp) - Quan sát góc gia đình đàm thọi phịng nhà - Thể dục sáng:

+ H« hÊp 3: Thỉi n¬ bay

+ Tay 4: Hay tay thay đa thẳng lên cao + Chân 3: Đứng đa chân phía trớc

+ Bụng, lờn 3: Đứng cúi ngời trớc tay chạm ngón chân + Bật nhảy 3: Bật tách chân kép chân

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

ạ

t

đ

ộ

n

g

h

ä

c

Thø 31/10

ThĨ dơc:

VĐCB: Ném xa tay Chạy nhanh 15m

- BTPTC:Tập với vòng

+ Động tác tay: tay đa vòng phía trớc, lên cao

+ Động tác chân (NM) tay đa vòng lên cao nhón gót chân + Động tác bụng: Cầm vòng xoay sang phải, sang trái + Động tác bật: bật tách chân, khép chân

Thứ 01/11

Văn học:

ng dao - cao dao: Về gia đình Thứ

2/11

To¸n:

Sắp xếp đối tợng theo tăng dần KPKH:

Đàm thoại tìm hiểu ngơi nhà gia đình Thứ

3/11

Âm nhạc:

Hát: Hát nhà tôi; Nghe hát: Cho

Trò chơi: Ai nhanh

Thứ

4/11 Tạo hình:

Nội dung Hoạt động Hoạt động góc - Góc xây dng:

+ Xếp kiều nhà khác nhau, xây vờn, ao cá, hàng rào

- Góc sách truyện:

+ Su tầm tranh ảnh kiều nhà khác nhau, phòng nhà Làm sách kiểu nhà, phòng nhà

- Gúc đóng vai:

+ Chơi đóng vai thành viên gia đình: Sắp xếp góc gia đình gọn gàng; Mời công nhân, thợ nớc, thợ xây, thợi sơn đến sa cha, xõy nh

- Góc âm nhạc:

+ Nghe nhạc, biểu diễn văn nghệ mừng sinh nhật thành viên gia đình

- Góc tạo hình:

+ S dng mt s vật liệu nh lá, rơm, mùn ca, đất, hộp cát tông, thùng đựng làm thành nhà (sản phẩm tập thể)

- Gãc to¸n:

+ Xếp số lợng đồ dùng tơng ứng với cac thành viên gia đình (mỗi ngời cốc, đĩa…)

- Gãc thiên nhiên:

+ Chăm sóc cối, vật nu«i líp, trêng

- Gãc khoa häc:

+ Quan sát, khám phá chơi với cát, sỏi, gạch Hoạt động

ngoµi trêi -Hoạt động cú ch ớch Quan sát kiểu nhà khác nhau: nhà tầng, nhà cao tầng

- Quan sát cây, vờn khuôn viên nhà ở, khu tập thể làng xóm

- Nhặt lá, hoa rơi

- Trò chơi :mèo chim sẻ, chơi trò chơi dân gian Chơi tự đồ chơi trời

Hoạt động

chiều - Trò chuyện nhà ở: Là nơi sinh hoạt, sum họp cácthành viên gia đình - Chơi trị chơi “Địa nhà cháu” “Nhà cháu đâu?” - Nhận xét, nêu gơng cui ngy

Kế hoạch tuần 10

Ch đề nhánh : Nhu cầu gia đình

Thời gian thực hiện: từ ngày 07/11/2011 đến ngày 11/11/2011

1 Yêu cầu:

* Kin thc:

- Bit công dụng, chất liệu số đồ dùng gia đình Biết cần giữ gìn sử dụng hợp lí đồ dùng gia đình

- Kĩ phân loại so sánh đồ dùng theo chất liệu

* Thái độ:

- Biết cách giữ gìn sử dụng đồ dùng theo gia đình

- Biết nhu cầu gia đình cần sống hàng ngày

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ Nhắc trẻ chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Đàm thoại đồ dùng nhà bé (bàn, ghế, nồi, chào…) để đâu Bố mẹ bé phải làm việc có tiền mua đồ dùng nên bé cần giữ gìn cho đẹp, gn gng

- Thể dục sáng:

+ Hô hÊp 3: Thỉi n¬ bay

+ Tay 4: Hay tay thay đa thẳng lên cao + Chân 3: Đứng đa chân phía trớc

+ Bụng, lờn 3: Đứng cúi ngời trớc tay chạm ngón chân + Bật nhảy 3: Bật tách chân kép chân

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

ạ

t

đ

ộ

n

g

h

ä

c

Thø 7/11

ThĨ dơc:

VĐCB: Trờn theo hớng thẳng kết hợp trèo qua TD TCVĐ: Cáo thỏ

- Bài tập phát triÓn chung:

+ ĐT tay : Hay tay thay đa lên cao (NM) + ĐT chân 3: đứng đa chân sau

+ §T bơng 5: Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên + ĐT bật : tách khép chân

Thứ 8/11

Văn học:

Truyện: Tớch chu Thứ

9/11

To¸n:

So sánh, xếp chiều cao đối tợng Thứ

10/11

Âm nhạc:

Hỏt: c nh thng Nghe hát: Tổ ấm gia đình

Trị chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật KPKH:

Một số nhu cầu gia đình, địa gia đình Thứ

11/11

Tạo hình:

v theo mu : dùng gia đỡnh

Nội dung Hoạt động

Hoạt động góc Góc xây dựng:

Gãc s¸ch trun:

+ Xem tranh truyện su tầm ảnh đồ dùng gia đình

Góc đóng vai:

+ Chơi đóng vai gia đình, lớp học, cửa hàng, mua sắm đồ dùng gia đình, mua thực phẩm nấu ăn, giới thiệu bữa ăn ngày ăn có bữa ăn Giớithiệu loại thực phẩm ích li ca chỳng

Góc âm nhạc:

+ Nghe nhạc, biểu diễn văn nghệ

Góc tạo hình:

+ Vẽ, nặn loại + Tô màu quần áo

+ Xộ dỏn cỏc dựng gia đình, hoa (từ hoạ báo, tạp chí)

Gãc to¸n:

So sánh chiều cao ba đối tợng

Gãc khoa häc:

+ Chăm sóc cây, lớp, giao hạt đỗ (theo dõi, khám phá q trình mầm)

Hoạt động

ngoµi trêi -Hoạt động có chủ đích So s¸nh cao- thÊp, cô cao- cháu thấp, cao- thấp, bạn Huy cao nhất, bạn Lan thấp hơn, bạn Hà thấp - Nhặt hoa, rụng chơi bán hàng, chơi nấu ăn Tham quan khu chăn nuôi trờng

- Chơi trị chơi cóa thỏ

- Ch¬i tự do, chơi với nớc, cắt, vẽ sân

Hoạt động chiều

- Đàm thoại việc trẻ làm nhà để giúp đỡ ng-ời lớn

- Đàm thoại công việc mà bố mẹ, anh (chị) bé làm nhà trờng dịp ngh

- Nhận xét, nêu gơng cuối ngày

Kế hoạch tuần 11

Chủ đề nhánh : Ngày hội thầy cô

Thời gian thực hiện: từ ngày 14/11/2011 đến ngày 18/11/2011

1 Yêu cầu:

* Kin thc

- Biết thể hát, câu chuyện, thơ, vẽ tranh kể chuyện c«

*Kỹ năng

- Kỹ diễn đạt câu mạch lac

- Kỹ quan sát ghi nhó

* Thái độ

- TrỴ u mến, yêu quý biết ơn cô giáo

Hot động Nội dung

Đón trẻ - Nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân nơi qui định

- Trò chuyện đàm thoại với trẻvề ngày hội thầy cô 20/11

- Thể dục sáng:

+ Hô hấp 3: Thổi n¬ bay

+ Tay 4: Hay tay thay đa thẳng lên cao + Chân 3: Đứng đa chân phía trớc

+ Bụng, lờn 3: Đứng cúi ngời trớc tay chạm ngón chân + Bật nhảy 3: Bật tách chân kép chân

- §iĨm danh trỴ tíi líp

H

o

ạ

t

đ

ộ

n

g

h

ä

c

Thø 14/11

ThĨ dơc:

V§CB: BËt xa i bng got chõn

TCVĐ: Tung cao - Bài tập phát triển chung:

+ Tay 4: Hay tay thay đa thẳng lên cao + Chân 3: Đứng đa chân phía trớc

+ Bơng, lên 3: §øng cói ngêi vỊ tríc tay chạm ngón chân + Bật nhảy 3: Bật tách chân kép chân

Thứ 15/11

Văn học: Văn học

Thơ ;Bó hoa tặng Thø

16/11

To¸n:

- Đếm đến 2, NB nhóm hoa có số lợng 1, So sánh nhóm hoa có số lợng 1,

Thứ 17/11

Âm nhạc:

Hát: Cô gi¸o miền xi

Nghe hát: Niềm vui ni dạy trẻ Trị chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật

KPKH:Tìm hiểu ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Thứ

18/11

Tạo hình:

Nội dung Hoạt động Hoạt động

ngoµi trêi - Hot ng cú ch ớchQuan sát cây, vật, PTGT, nhà - Tham quan lớp học trờng

- Trò chơi: Mèo đuổi chột, cầu quán - Chơi ném xa, bật xa

- Nhặt lá, hoa để chơi - Chơi với cát nớc - Chơi tự

Hoạt động góc Góc xây dựng: Trờng mầm non, lắp ghép quà tặng cô giỏo

Góc phân vai:

- Đóng vai cô giáo, lớp học

Góc tạo hình: Vẽ, nặn, xé dán hoa, quà tặng cô giáo.

Dán dây xúc xích trang trí ngày 20/11

Góc sách truyện:

Làm bu thiếp tặng cô giáo 20/11

Góc khoa học:

+ Chăm sóc cảnh + Chơi víi c¸t, níc

+ So sánh chiều cao đối tợng

Gãc khoa häc – to¸n:

- Chơi lô tô xếp tơng ứng 1-1 - Chăm sóc cảnh

Hot ng chiu

- Trò chuyện ngày hội 20/11 - Trò chơi tặng quà cô giáo 20/11 - Ôn bài: Em cô giáo

Cô giáo - Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gơng cuối ngày, cuối tuần

I Đóng chủ đề gia đình:

- Cho trẻ hát Cả nhà th ơng

- Hỏi hát gì?

- Cỏc vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề thích chủ đề nào?

- Con kể lại điều ấn tợng chủ đề gia đình.

- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề gia đình khơng.

- Trang trí số hình ảnh chủ đề mới.

II Chuẩn bị cho chủ đề “các nghề phổ biến – ngày 22/12”

Bài hát Cháu yêu cô công nhân, Rửa mặt nh mèo, lớn lên cháu lái máy cày, Cháu thơng đội,Thật đáng chê, Đuổi chim, Cháu thơng đội, Màu áo đội, Cháu yêu cô thợ đệt Khúc hát ru ngời mẹ trẻ, Cô giáo, Niềm vui cô nuôi dạy trẻ

Trun: B¸c sÜ chim, ngêi b¸n mị rong

Thơ; em giáo, Chú giải phóng quân, Bé làm nghề Ca dao - đồng dao v cỏc ngh.

Các tranh ảnh nghề.

Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, h¹t…

III Tổ chức thực hiện. 1 Mở chủ .

Cho trẻ hát Cháu yêu cô công nhân

- Con có cảm nhận hát này?

- Các nhìn xem hôm lớp có ( tranh ¶nh c¸c nghỊ). - C¸c thÊy tranh cã nghề gì?

- Bố mẹ làm nghề gì?

- Chúng ứơc mơ lớn lên làm nghề gì?

- Chỳng mỡnh cựng tỡm hiu, khám phá chủ đề Các nghề phổ biến- ngày 22/12 nhé.!

2 Khám phá chủ đề.

Chủ đề: Các nghề phổ biến

Thời gian thực hiện: tuần (Từ ngày 21/11/2011 đến ngày 23/12/2011)

I Môc tiªu:

- Thực số vận động Đi ghế thể dục, tung bóng bắt bóng, ném xa hai tay, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh , Bò bàn tay cẳng chân,chạy thay đổi hướng dích dắc theo vật chuẩn

- Có khả phối hợp tay - mắt,cử động đôi bàn tay để làm đồ chơi - biết ăn đa dạn đủ mịn ăn có lợi cho sức khỏe người… - Biết giữ gìn vệ sinh : rửa tay, chân sau chơi, lao động

- Nhận số đồ dùng, nơi làm việc nguy hiểm, không đùa nghịch gần nơi 2 Ph¸t triĨn nhËn thøc

- Biết nhiều nghề nhận khác nghề qua tên gọi, số đặc điểm bật < trang phục, đồ dùng, sản phẩm…> lợi ích nghề

- Trẻ so sánh kích thớc hai đối tợng rộng, hẹp,so sánh chiều rộng hai đối t-ợng, so sánh, xếp chiều rộng đối tợng

-Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ số lợng phạm vi

-Trẻ biết tên gọi, đồ dùng, hoạt động ý nghĩa số nghề 3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết tờn gọi số nghề, tờn đồ dựng, dụng cụ, sản phẩm nghề khỏc nhau - Trẻ nói rõ từ, sử dụng loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định tên gọi, công cụ, sản phẩm ý nghĩa mộttsố nghề cho ngời khác hiểu đợc

- Trẻ kể lại đợc việc theo trình tự

+ Trẻ đọc thuộc thơ, đồng dao, ca dao + Trẻ kể đợc truyện có mở đầu kết thúc

+ Trẻ bắt chớc đợc lời nói, giọng điệu nhân vật truyện - Mạnh dạn giao tiếp trả lời cõu hỏi cụ số nghề…

- Biết kể nói điều quan sát qua thực tế, qua tranh ảnh…liên quan n cỏc ngh

4 Phát triển tình cảm x· héi

- Biết lợi ích nghề làm sản phẩm < lúa gạo, vải, quần áo, đồ dùng >cần cho sinh hoạt hàng ngày phục vụ cho đời sống xã hội

- Trẻ biết ơn, yêu quý cô giáo, đội ngời lao động khác, tiết kiệm giữ gỡn đồ dựng, cỏc vận động gia đỡnh

- Kớnh trọng , tỏ lòng yêu mến, quan tâm ngời lao động 5 Phát triển thẩm mĩ

- Biết thể cảm xúc khác qua cử chỉ, lời nói , trước vẻ đẹp phong phú đồ dùng, sản phẩm nghề

- thể vui thích tham gia hoạt động tạo hình, vẽ, nặn , xé tạo sản phẩm thể hiểu biết đơn giản số nghề quen thuc

II Mạng nội dung

- Công nhân - Công việc Bác sỹ, y tá - Nông dân - Nơi làm việc

- NghỊ may, nghỊ - Dơng y tÕ

thủ công, mĩ nghệ - Trang phục bác sỹ, y tá thợ mộc

- Thợ xây - Kiến tróc s

- Kỹ s - Nơi học tập làm việc đội

- Cụng việc đội - Các hoạt động ngày hội Quốc phịng tồn dân Nội dung

- Trong xà hội có nhiều nghề khác - Tên nghề, ngời làm nghề

- Công việc nghề

- Đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm - ích lỵi cđa nghỊ

- u q ngời lao động

- Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, có ý thức tiết kiệm

II Mạng hoạt động * DD SK:

- Tập luyện số kĩ vệ sinh cá nhân

- Tho lun v mt số hành động gây nguy hiểm vào nơi lao động sản xuất

* Vận động : Đi ghế thể dục, Ném

xa b»ng hai tay, Bò bàn tay bàn chân - 4m, Bật liên tục vào vòng, Chạy

- Trũ chuyện, thể tình cảm mong muốn, ớc mơ trở thành nghề mà trẻ biết, yêu thích - Thực hành giữ gìn sử dụng tiết kiệm sản phẩm lao động

- Trị chơi: Đóng vai ngời làm nghề, thực hành thể tình cảm yêu quý ngi lao ng

* Tạo hình :

- Vẽ,gấp, làm thiếp xé, dán, xếp hình số hình ảnh, đồ dùng dụng cụ nghề - Làm đồ chơi, số đồ dùng, sản phẩm nghề từ cỏc

Nghề

sản xuất Chăm sóc sức khoẻ

Các nghề phổ biến

Nghề xây dựng

đổi hớng dích dắc theo vật chuẩn, Tung bóng lên cao bắt bóng, Chạy theo bóng bắt bóng, Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- TVĐ: Thực mô mộ số hành động, thao tác lao động nghề

nguyên liệu sẵn có

* Khám phá khoa học :

- Cho trẻ tham quan nơi làm việc, tiếp xúc với ng-ời làm nghề (nếu có điều kiƯn)

- Trị chuyện, thảo luận, tìm hiểu số đặc điểm đặc trng nghề phổ biến, nghề đặc trng địa phơng

* Lµm quen víi to¸n:

+ Trẻ so sánh kích thớc hai đối tợng rộng, hẹp,so sánh chiều rộng hai đối tợng, so sánh, xếp chiều rộng đối tợng

+ Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ số lợng phạm vi

- Thảo luận, kể lại điều biết, quan sát đợc số nghề

- Lµm sách tranh nghề

- Thơ: Em lm th xõy; i cy; giải phóng quân; bỏc s chim

Kế hoạch tuần 12 Chủ đề nhánh : Nghề xây dựng

Thời gian thực hiện: từ ngày 21/11/2011 n ngy 25/11/2011

1 Yêu cầu:

Kiến thức

- Trẻ biết :

+ Thợ xây nghề phổ biến xã hội, quen thuộc địa phơng + Kiến trúc s, kỹ s ngời cần thiết có ích cho xã hội

Thợ xây, kỹ s, kiến trúc s ngời làm đẹp cho xã hội với công trình kiến trúc

1.2 Kỹ năng

phân biệt đợc số nghề qua tên gọi, công việc, sản phẩm ngời làm, làm nghề - Quan sỏt so sỏnh

1,3 Thái độ

Ph¸t thĨ thĨ chất Phát triển tình cảm xÃ

hội Phát triển thÈm mÜ

Mét sè nghÒ

- Có tình cảm quý trọng ngời làm nghề : Thợ xây, kỹ s, kiến trúc s - Yờu quý cô công nhân

Nội dung Hot ng

Đón trẻ

- ún tr vo lớp: Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trị chuyện nghề xây dựng

- TD s¸ng: Hô hấp : Thổi nơ bay

Tay : tay thay đa thẳng lên cao Chân : Đứng đa chân phía trớc

Bụng 3: Đứng cúi ngời trớc tay chạm ngón chân Bật nhảy : Bật tách chân khép chân

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

ạ

t

đ

ộ

n

g

h

ä

c

Thø

21/11 ThĨ dơc: V§CB: §i ghế thể dục Tung bóng lên cao bắt bãng BTPTC:

Tay: tay thay ®a thẳng lên cao Chân: Đứng đa chân phía trớc Bụng: Đứng nghiêng ngời sang hai bên Bật: Bật tách chân, khép chân

Thứ

22/11 Văn häc:Thơ :Em làm thợ xây Thø

23/11 Toán:Đếm đến 3, nhận biết chữ số MTXQ:

Tên gọi, công dụng, sản phẩm, hoạt động nghề xõy dng

Thứ

24/11 ÂM nhạc:Hát: Cháu yêu cô công nhân. Nghe hát: Dân ca

Trò chơi: Ai nhanh Thứ

25/11 Tạo hình: Dỏn mt số hình ảnh, dụng cụ nghề XD

Hoạt động ngoài trời

- HĐCCĐ

Quan sát cơng trình xây dựng gần trờng (nếu có) - Quan sát nhận xét thời tiết bầu trời hôm - Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện nghề xây dựng - Chơi với đồ chơi trời

- Chơi trò chơi: Ai ném xa nhất; Tung cao ; Rồng rắn lên mây

Hot động góc * Góc chơi đóng vai :

- Trò chơi Đóng vai bác thợ xây * Góc tạo hình:

- Tụ mu, xộ, ct, dỏn lm đồ dùng, dụng cụ nghề - Làm đồ chơi, dụng cụ nghề xây dựng

* Gãc s¸ch:

- Làm sách tranh truyện nghề, xem sách tranh - KĨ chun theo tranh

* Gãc x©y dựng

- Xây trờng mầm non; lớp học bé; lắp ghép dụng cụ nghề xây dựng

* Góc thiên nhiên:

- Chơi víi c¸t sái

Hoạt động chiều

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi, hoạt động theo ý thích góc chơi

- Sử dụng ATGT; Bé LQVT; Bé khám phá chủ đề - Ơn hát, thơ

- BiĨu diễn văn nghệ - Nêu gơng

- Trả trẻ

Kế hoạch tuần 13

Ch nhỏnh : Chăm sóc sức khoẻ

Thời gian thực t ngy 28/11/2010 n ngy 2/12/2011

1 Yêu cầu:

1.1 Kiến thức

TrỴ biÕt:

- Bác sĩ Y tá làm nghề chăm sóc sức khoẻ cho ngời - Nơi làm việc cđa B¸c sü, T t¸

- C¸c dơng cơ, trang phục làm việc Bác sỹ, Y tá

1.3 Thái độ

- Yêu quý biết ơn cô người chăm sóc sức khoe cho người

Ni dung Hot ng

Đón trẻ

- ún trẻ vào lớp: Hớng dẫn trẻ quan sát góc chủ đề - Gợi ý trẻ xem tranh nghề chăm sóc sức khoẻ

- TD s¸ng:

Hô hấp : Thổi nơ bay

Tay : tay thay đa thẳng lên cao Chân : Đứng đa chân phía trớc

Bụng lờn 3: Đứng cúi ngời trớc tay chạm ngón chân Bật nhảy : Bật tách chân khép chân

- Điểm danh

H

o

ạt

đ

ộ

n

g

h

ä

c

Thø

28/11 * Thể dục: VĐCB: Ném xa hai tay Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh BTPTC:

T4: tay thay đa thẳng lên cao C3: Đứng đa chân phía trớc

B3: Đứng cúi ngời phía trớc tay chạm ngón chân

Bật: Bật tách chân, khép chân

Thứ

29/11 Văn học:Th: lm bỏc s Thứ

H

o

¹t

®

é

n

g

h

ä

c Thứ 501/12 * Âm nhạc: Hát: Rửa mặt nh mèo Nghe hát: Thật đáng chê Trũ chơi :tai tinh *kpkh:

Trò chuyện nghề chăm sóc sức khỏe Thø

02/12

*Tạo hình:

T mu tranh cc nghnh ngh Hot ng

ngoài trời - Cho trẻ tham quan tủ thuốc trờng, trò chuyện vớiBác sĩ Y tá - Quan sát công việc Bác sĩ, y tá

- Trò chơi vận động “ Cáo Thỏ”; “Thi chạy nhanh” - Chơi tự

Hoạt động góc - Góc tạo hình:

+ NỈn dơng bác sĩ: ống nghe, viên thuốc + Về Bác sĩ, y tá

+ Tô màu quần áo (trang phục) nghề - Góc th viện: Làm sách bác sĩ

- Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, trạm xá

- Góc khoa học: Chơi với chữ số, phân loại tranh theo nghề

- Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ, y tá

Hoạt động chiều - Mời bác sĩ, y tá đến nói chuyện cơng việc họ cho trẻ nghe

- Trò chuyện điều trẻ quan sát công việc bác sĩ, y tá phịng y tế trờng

- Ch¬i tù

- Biểu diễn văn nghệ - Nêu gơng

- Trả trẻ

K hoch tun 14 Ch nhánh : Nghề sản xuất

Thêi gian thùc hiÖn tõ 05/12/2011 - 09/12/2011

* Kiến thức:

- Trẻ biết nghề sản xuất làm số sản phẩm dùng xã hội (phục vụ cho đời sống người)

- Biết công nhân, nông dân người làm nghề sản xuất, làm số sản phẩm dùng xã hôi (phục vụ cho đời sống người)

- Biết công nhân làm việc nhà máy/nông trường, nông dân làm việc đồng ruộng (tuỳ theo đặc điểm điển hình địa phương mà giới thiệu với trẻ)

- Biết sản phẩm nghề

* Kĩ năng: Thực mô số hành động thao tác lao động một

số nghề

* Thái độ:

- Quý trọng người lao động, quý trọng sản phẩm, giữ gìn tiết kiệm sử dụng

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ - Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh- trao đổi tình hình sức khoẻ-cho trẻ cất đồ dùng cá nhân- chơi tự do, cho trẻ quan sát góc ni bt

- Thể dục sáng:

- Hô hấp : Còi tàu hu hu

- Tay : tay ngang gËp sau g¸y - Chân : Đứng co chân

- Bụng : Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên 90o - Bật : Bật luân phiên

- §iĨm danh trỴ tíi líp

H

o

ạt

đ

ộ

n

g

h

ä

c

Thø

05/12 * Thể dục: VĐCB: Bò bàn tay bán chân - 4m Chạy theo bóng b¾t bãng

BTPTC:

-Tay : tay ngang gập sau gáy - Chân : §øng co mét ch©n

- Bơng : Ngåi duỗi chân quay ngời sang bên 90o - Bật : Bật luân phiên

Thứ

06/10 văn học: Thơ: Đi cày; Thứ

07/12 toán: Tách nhóm thành nhóm phạm vi 3

H

o

ạt

đ

é

n

g

h

ọ

c Thứ 5

08/12 Hát: lớn lên cháu lái máy cày. âm nhạc: Nghe hát: Đuổi chim,

trị chơi: nghe tiết tấu tìm đồ vật kpkh:

Thø

09/12 tạo hình: Gp qut giy

Hot ng gúc

Góc phân vai:

- Chơi bán hàng dụng cụ nghề sản xuất - Đóng vai cô công nhân, nông dân

Góc xây dựng:

- Xây dựng nhà máy dệt, lắp ghép khu công nghiệp

Gãc s¸ch tranh:

- Làm sách tranh nghề sản xuất - Đọc thơ ca dao, đồng dao, xem sách

Gãc nghƯ tht:

- Tơ máu, vẽ, xé, dán làm đồ dùng dụng cụ nghề sản xut

- Hát múa hát bác nông dân, thợ dệt

Góc khoa học:

- Chơi với cát sỏi

- Gieo hạt, chăm sóc xanh

Hot ng

ngoài trời HCC- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khácnhau sân chơi - Quan sát cô làm vờn, chăm bãn rau ë vên trêng

- Nghe kể chuyện, đọc thơ - Nhặt rụng làm đồ chơI

TC - Chơi trò chơi: Thi nhanh, khéo tay, bịt mắt bắt dê - Chơi với đồ chơi thiết bị trời

Hoạt động chiều - Chơi theo nhóm, tập thể

- Ơn luyện hoạt động buổi sáng - Bé học luật lệ ATGT

- Hoạt động theo nhóm góc - Nêu gơng

- Trả trẻ

K HOCH TUN 15

Chủ đề nhánh : “Nghề truyền thống ” (Thời gian thực hiện: từ ngày 12/12-16/12/2011)

1 Yêu cầu:

* Kiến thức:

- Biết ích lợi nghề gốm người địa phương Biết người làm nghề.Đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề gốm

- Biết nghề nông nghiệp nghề làm hạt gạo nuôi sống người

* Kỹ năng:

- Phát triển kỹ giữ thăng nhảy từ cao xuống - Sự ý quan sát lắng nghe ghi nhớ có chủ đính

* Thái độ:

- Yêu quý người lao động có mong muốn trở thành người lao động có ích cho xã hội

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

- Cùng trẻ trò chuyện nghề truyền thống địa phương - Trẻ hoạt động theo ý thích

- Thể dục sáng:

+ Hơ hấp 4: Cịi tàu tu tu

+ Động tác tay: Tay thay quay dọc thân + ĐT chân: Bước khuỵu chân phía trước + ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang bên + ĐT bật: Bật chân sáo

- Điểm danh

Hoạt động học

Thứ 12/12

THỂ DỤC:

VĐCB: Bật nhảy từ cao xuống; Đi khuỵu gối TCVĐ: Kéo co

- BTPTC:

+ Động tác tay: tay đưa phía trước, lên cao

+ Động tác chân (NM) : Ngồi khuỵu gối (tay đưa cao trước) + Động tác bụng3: Đứng nghiêng người sang hai bên

+ Động tác bật 1: bật tiến phía trước Thứ

13/12

VĂN HỌC: Thơ: Hạt gạo làng ta

Thứ 14/12

Thứ 15/12

ÂM NHẠC:

Hát: Ngôi nhà Nghe hát: Đi cấy

Trò chơi : Hãy lắng nghe KPXH:

Tên gọi công cụ, sản phẩm hoạt động ý nghĩa nghề truyền thống địa phương

Thứ 16/12

TẠO HÌNH: Nặn lọ

Hoạt động ngoài trời

HĐCCĐ:

- Quan sát thiên nhiên, quan sát sản phẩm gốm sứ

TCVĐ: Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất”. Chơi tự do.

- Vẽ tự

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

Hoạt động góc

Góc đóng vai: cửa hàng bán đồ dùng dụng cụ, sản phẩm nghề

gốm, cơng nhân

Góc xây dựng: Xây nhà máy, khu sản xuất phân xưởng. Góc tạo hình:

- Tơ màu, xé, dán, cắt: làm số đồ dùng, dụng cụ số nghề

Góc âm nhạc: Hát, múa hát số nghề. Góc khoa học: Chăm sóc xanh.

Góc sách:

+ Làm sách tranh nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề

Hoạt động chiều

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn

- Nghe đọc truyện/thơ Ôn lại hát, thơ, đồng dao - Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ

Kế hoạch tuần 16

Chủ đề nhánh : Ngày thành lập QĐND VN 22/12

Thời gian thực từ ngày 19/12/2011 đến ngày 23/12/2011

1 Yêu cầu:

* Kin thc:

- Trẻ biết công việc đội

- Biết nơi ở, đồ dùng, dụng cụ, quân tư trang, công việc đội

* Kỹ năng:

- Phát triển kỹ bò đổi hướng, chạy theo hiệu lệnh, kỹ đo so sáng kết đo

- Sự ý quan sát lắng nghe ghi nhớ có chủ đính

* Thái độ:

- Trẻ biết quý trọng biết ơn đội

Nội dung Hoạt ng

Đón trẻ

- ún tr vo lp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề: Ngày thành lập QĐND Việt Nam

- Ch¬i theo ý thích - TD sáng:

+ Hô hấp : Còi tàu hu hu

+ Tay : tay ngang gập sau gáy + Chân : §øng co mét ch©n

+ Bơng lên : Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên 90o + Bật : Bật luân phiên

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

ạt

®

é

n

g

h

ä

c Thø

19/12 *thÓ dục : VĐCB: Bật liên tục vào vòng

Chy đổi hớng dích dắc theo vật chuẩn - BTPTC:

+ Tay : tay ngang gËp sau gáy + Chân : Đứng co chân

+ Bụng : Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên 90o + Bật : Bật luân phiên chân trớc chân sau

Thứ

20/12 văn học: Thơ: Chú giải phóng quân

H

o

ạt

đ

ộ

n

g

h

ä

c Thø 4

21/12 tốn: So sánh kích thớc đối tợng rộng - hẹp Thứ

Tìm hiểu công việc, ý nghĩa ngày hội Quốc phòng toàn dân 22/12

Thứ

23/12 tạo hình: Vẽ quà tặng chỳ đội Hoạt động

ngoài trời -HĐCCĐ: Dạo chơi sân trờng, nhặt rụngTC:- Chơi trò chơi dân gian - Chơi với đồ chơi ngồi trời

Hoạt động góc - Góc phân vai: Chơi đóng vai đội, cửa hàng bán đồ dùng, dụng cụ đội

- Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại đội - Góc sách: Làm sách, tranh đội

- Góc tạo hình: vẽ, xé dán hoa tặng đội - Góc thiên nhiên:

Hoạt động chiều

- Trò chơi vận động nhẹ: Mèo chim sẻ - Ôn hát: “Cháu thơng đội” - Ơn thơ: “Chú giải phóng quân”

- Xếp đồ chơi gọn gàng, nhặt giấy vụn, rác nhà - Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gơng bé ngoan cuối tuần

I Đóng chủ đề nghề phổ biến, ngày 22/12:

- Cho trẻ hát Cháu yêu cô công nhân

- Hỏi hát vỊ g×?

- Các vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề thích ch no?

- Con hÃy kể lại điều ấn tợng nghề phổ biến.

- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề nghề phô biến không.

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… chủ đề nghề phổ biến. - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề nghề phổ biến.

- Trang trí số hình ảnh chủ đề mới.

Bài hát : Em yêu xanh; Lý bông; Lá xanh, Hoa thơ bớm lợn, Lá xanh; Cây bắp cải,Hạt gạo làng ta, Màu hoa; hoa vờn; Hoa kết trái, Quả, Ma rơi, Bé chúc xuân đến tết rồi, mùa xuân đến rồi, Mùa xuân ơi, dân ca

Truyện: Củ cải trắng; Sự tích rau là; Chú đỗ con; Bé hành khám bệnh, Sự tích lồi hoa; Hoa bìm bịp; Chuyện hoa hồng; Chuyện hoa phù dung; Hoa dâm bụt, Sự tích ngày tết; Sự tích bánh chng bánh dày; Sự tích mùa xuân; Chuyện thần kì mùa xuân.

Thơ: Nhà tơi có cau; Cây xấu hổ; Vịng quay ln chuyển; Cây gạo; Cây chuối; Cây bàng, bí, Hoa kết trái; Hoa phợng; Hoa mào gà; Hoa bởi; Hoa bớm; Hoa đào; Hoa mai; Hoa sen, Khế; Quất; Dứa; Chuối; Chanh; Dừa; Hơng ổi; Thị; quả; Giàn gấc

Ca dao - đồng dao loài thực vật. Các tranh ảnh thực vật.

Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt

III Tổ chức thực hiện. 1 Mở chủ đề.

Cho trẻ hát em yêu xanh

- Con có cảm nhận hát này?

- Các nhìn xem hôm lớp có mới? ( tranh ảnh cây,rau,củ,quả,hoa ).

- Các thấy tranh có gì? - nhà có nào?

- Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề giới thực vật - tết nguyên đán nhé.

2 Khám phá chủ đề

Chủ đề: Thế giới thực vật- tết nguyên đán Thời gian thực hiện: 6tuần (Từ ngày 26/12/2011 đến ngày 04/01/2012)

I Mơc tiªu:

1 Ph¸t triĨn thĨ chÊt:

a Phát triển vận động - PT lớn, nhỏ hô hấp

+ Trẻ thực đợc động tác hô hấp, tay, chân, bụng nhịp nhàng + Trẻ biết phối hợp vận động thể để chơi trò chơi vận động - Kĩ vận động (VĐCB)

+ Trẻ thực đợc cách nhanh nhẹn vận động: Ném trúng đích thẳng, Bật sâu 30 - 35 cm, Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, Đập bóng xuống sân bắt bang, Trèo lên xuống gióng thang,Truyền bắt bóng qua đầu, Bò chui qua ống dài - PT vận động tinh (VĐ bàn tay, ngón tay)

+ Trẻ sử dụng ngón tay linh hoạt để tơ màu, vẽ, nặn, cắt,xé,dán,nặn b Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ

- Trẻ biết rửa tay xà phòng trớc ăn sau vệ sinh - Đi vệ sinh nơi quy định

-NhËn biÕt sù liªn quan ăn uống bệnh tật

- Nhn biết dạng chế biến đơn giản số loại thực phẩm,món ăn

- Làm quen với số khái niệm sơ đẳng Toán + Trẻ phân biệt đợc hình vng hình chữ nhật

+ Xác định phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau động vật so với thân trẻ + Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ số lợng phạm vi

- Kh¸m ph¸ x· héi

+ Trẻ biết tên gọi, đồ dùng, hoạt động ý nghĩa số nghề

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Kỹ nghe:

+ Trẻ lắng nghe, hiểu biết làm theo 2,3 yêu cầu liên tiếp cô giáo + Hiểu nghÜa tõ kh¸i qu¸t

+ lằng nghe trao đổi với ngời đối thoại - Kỹ nói:

+ Trẻ nói rõ từ, sử dụng loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định tên gọi, đặc điểm,ích lợi số loại cây, rau, củ,quả,hoa đặc điểm bật tết nguyên đán,mùa xuân cho ngời khác hiểu đợc.cho ngời khác hiểu đ-ợc

+ Trẻ kể lại đợc việc theo trình tự

+ Trẻ đọc thuộc thơ, đồng dao, ca dao + Trẻ kể đợc truyện có mở đầu kết thúc

+ Trẻ bắt chớc đợc lời nói, giọng điệu nhân vật truyện + Biết điều chỉnh giọng nói cho phù hợp đợc nhắc nhở

- Làm quen với việc đọc, viết + trẻ biết chọn sách để xem

+ Trẻ biết mô tả hành động nhân vật tranh

+ Biết cầm sách chiều giở trang để xem tranh ảnh

4 Phát triển tình cảm xà hội:

- Phát triển tình cảm:

+ Trẻ yêu thích xanh thiªn nhiªn

+Biết đợc ích lợi xanh,rau,củ,quả,hoa với ngời mơi trờng sống + u q ngi trng cõy

- Phát triển kỹ xà héi :

+ Có ý thức bảo vệ cây, nhận biết đợc cần thiết giữ gìn mơi trờng xanh- sch-p

+Có số thói quen, kỹ cần thiết bảo vệ, chăm sóc trờng, lớp, nhà + Biết chơi số trò chơi dân gian

5 Ph¸t triĨn thÈm mÜ:

- Ph¸t triĨn c¶m nhËn, c¶m xóc thÈm mÜ

+u thích đẹp đa dạng phong phú môi trờng xanh, mùa xuân +Thể cảm xúc, tình cảm giới thực vật; mùa xuân qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán qua hát

- Kỹ năng:

+ Tr bit lm 3-4 sản phẩm chủ đề giới thực vật-tết nguyên đán + Trẻ biết múa hát hỏt v ch

- Sáng tạo:

+ Trẻ biết lựa chọn để tạo thành sản phẩm

II Mạng nội dung: - Tên gọi số loại - Các phận

- Sự giống khác số loại - ích lợi xanh

- Nơi sống

- Sự phát triển - Cách chăm sóc, bảo vệ

- Đặc điểm thực vật vào mùa xuân

- Hoa, ngày tết - Phong tục tập quán - Các ăn ngày tết - Thời tiết mùa xuân

- Tên gọi, đặc điểm số loại hoa - ích lợi hoa

- C¸ch sư dơng

- Tên gọi, đặc điểm số loại quả- rau

- Các chất dinh dỡng có từ rau-quả - ích lợi rau-

- Tờn gi , đặc điểm số loại rau

III Mạng hoạt động * Làm quen với Toán

+ Trẻ phân biệt đợc hình vng hình chữ nhật

+ Xác định phía trên, phía dới, phía trớc, phía

* Tạo hình:

- Xé, dán

- Vẽ thêm lúa - Nặn số loại củ,

- Vẽ, tô màu hoa mùa xuân

Cây xanh Tiết trời mùaxuân

ThÕ giíi thùc vËt

Mét sè lo¹i hoa

Mét sè lo¹i

sau động vật so với thân trẻ

+ Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ số l-ợng phạm vi

* Kh¸m ph¸ khoa häc

- Quan sát phân biệt số đặc điểm bật 2,3 loại , rau, hoa, (ging v khỏc)

- ích lợi rau, hoa, - Cách chăm sóc, bảo vệ

- Cắt, xé, dán số loại rau

* Âm nh¹c

+ Hát vận động “Em yêu xanh”; “Lá xanh” “Mùa hoa” “quả” “Sắp tết rồi” + Nghe hát “ Cây trúc xinh” “Ngày mùa vui” “Hoa thơm bớm lợn” “Mùa xuân”

+ Trò chơi: Ai nhanh nhất; đốn giỏi, nghe hát tìm đồ vật

DD- SK

- Phân biệt nhóm thực phẩm giàu chất dinh dỡng: bột đờng, Vi ta min, khống

- Một số ăn đợc chế biến từ nhóm thực phẩm

- Ých lợi cách sử dụng, bảo quản - Trò chơi: Chọn rau, hái PTVĐ:

Nộm trỳng ớch thng, Bật sâu 30 - 35 cm, Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, Đập bóng xuống sân bắt bang, Trèo lên xuống gióng thang,Truyền bắt bóng qua đầu, Bò chui qua ống dài

- Cho trẻ kể chuyện loại cây, rau, hoa - ích lợi, cách bảo quản loại cây, rau, hoa - Thơ: Nhà có rau, Hoa kết trái giàn gấc

- Truyện: củ cải trắng, tích loài hoa,sự tích ngày tết

- Thực hành chăm sóc rau, hoa, - Trò chuyện loại cây, rau, hoa mà trẻ yêu thích, ăn ngày tết - Trò chơi: Xây công viên, vờn rau, vờn - Trò chơi häc tËp: “chiÕc tói kú l¹”

Kế hoạch tuần 17 Chủ đề nhánh : Cây xanh

Thời gian thực hiện: từ ngày 26/12 đến 30/12/2011

1 Yêu cầu:

* Kin Thc:

+ Biết tên gọi, ích lợi mơ tả vài đặc điểm bật, rõ nét số quen thuộc, gần gũi với trẻ

* Kĩ năng:

+ Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết

* Thái độ:

+ Yêu thích xanh, mong muốn chăm sóc, bảo vệ có số thói quen chăm sóc, bảo vệ (tưới nước, không bẻ phá cây)

Nội dung Hoạt động

ThÕ giíi Thùc vËt

Ph¸t triĨn nhËn thøc Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Ph¸t triĨn TC-XH Ph¸t triển thể chất

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp

- Hng dn tr cất đồ dùng cá nhân, tham gia trò chơi hoạt động góc

- Trß chun víi trẻ loại xanh - TD sáng:

+ Hô hấp 5: Máy bay ù ù + Tay : Xoay bả vai

+ Chân 5: Bớc chân trớc, khuỵ gối (chân sau thẳng) + Bụng lờn : Ngồi duỗi chân cúi gập ngời phía trớc + Bật nhảy : Bật tách chân khép chân

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

ạ

t

đ

é

n

g

h

ä

c

Thø

26/12 Thể dục : VĐCB: Ném trúng đích thẳng Đi trờn đường kẻ thng

TCVĐ: Chim mèo - BTPTC:

+ Tay : Xoay bả vai

+ Chân : Bớc chân trớc, khuỵ gối

+ Bụng lờn : Ngồi duỗi chân cúi gập ngời phía trớc + Bật nhảy : Bật tách chân khép chân

Thứ

27/12 văn học: Thơ: Nhà có cau Thứ

28/12 toán: Đến đến nhận biết số 4

H

o

¹

t

®

é

n

g

h

ä

c

Thø

29/12 âm nhạc: Hát: Em yêu xanh

Nghe hát: Hoa thơ bớm lợn

Trũ chi: Nghe ting hỏt tỡm vt kpkh:

Đặc điểm bên cây, lợi ích tác hại với ngời, so sánh khác giống loại

Thứ

30/12 to hỡnh: Vẽ xanh Hoạt động

ngoµi trêi

- Đi dạo, quan sát số xanh xung quanh trờng - Chơi trò chơi: Cây gieo hạt

- Quan sát ngời lớn chăm sóc tham gia nhỏ cỏ t-ới

- Nhặt đếm

- Trị chuyện ích lợi cây, cần đợc chăm sóc, bảo vệ

Hoạt động góc - Góc đóng vai :

+ Đóng vai bố mẹ đa thăm vờn cây, công viên + Đóng vai cô cấp dỡng chế biến ăn từ rau - Góc x©y dùng:

+ X©y bån c©y, vên c©y + X©y vên trêng

- Gãc nghƯ thuật: + Tô màu in

+ Xé, dán to giấy mày + Vẽ cây, nặn theo ý thích

+ Xếp lá, in lá, tạo tranh xanh - Gãc häc tËp:

+ Xem s¸ch tranh vÏ + Làm sách tranh

- Góc thiên nhiên: Tới cây, nhổ cỏ, chăm sóc Hoạt động

chiÒu

- Hoạt động chung: Vẽ, xé, dán to vờn - Hoạt động góc: Chơi góc theo ý thích

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gơng bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

K hoch tuần 18 Chủ đề nhánh : Một số loại rau

Thời gian thực từ ngày 2/1 đến ngy 6/1/2012

1 Yêu cầu: * Kin thc:

- Biết tên gọi, ích lợi số loại rau, quen thuộc với trẻ Mô tả đặc điểm bật, rõ nét chúng

- Thuộc thơ hoa kết trái

- Biết thực kỷ nhảy từ cao xuống, trèo lên xuống ghế

* Kĩ năng:

- Thành thạo kỹ trèo lên xuống ghế

-Nhận biết phân biệt đặc điểm bàng + Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết

* Thái độ:

- Chăm sóc, bảo vệ loại rau- quả; Có thói quen ăn loại rau hợp vệ sinh

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp

+ H« hÊp : Thỉi bãng bay

+ Tay : tay ®a ngang lên cao + Chân : Đứng đa chân trớc

+ Bụng lờn : Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên 90o + Bật nhảy : Bật luân phiên chân trớc chân sau - Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

ạt

®

é

n

g

h

ä

c

Thø

2/1 thể dục: VĐCB: Bật sâu 30 - 35 cm Đi đường kẻ thẳng TCV§: Ai nÐm xa nhÊt - BTPTC:

+ Tay : tay đa ngang lên cao + Chân : Đứng đa mét ch©n tríc

+ Bơng lên : Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên 90o + Bật nhảy : Bật luân phiên chân trớc chân sau Thứ

3/1 văn học:Truyện: Củ cải trắng

H

o

¹

t

®

é

n

g

h

ä

c

Thø

4/1 toán: Gộp đối tợng đếm phạm vi 4

Thứ

5/1 âm nhạc: Hát: Bu v Nghe hát: Ma ri

Trò chơi: Ai nhanh kpkh:

Đặc điểm, lợi ích số loại rau, so sánh giống khác loại rau

Thứ

6/1 tạo hình: Nặn số rau ăn củ, ăn quả Hot ng

ngoài trời

- Quan sát vờn rau

- Quan sát bếp, ăn chế biến từ rau - Cùng cô giáo tới rau

- Trò chơi: Gieo hạt nảy mầm, trồng nụ trồng hoa - Ch¬i theo ý thÝch

Hoạt động góc - Góc đóng vai : Cửa hàng rau, nấu ăn từ rau

- Gãc nghƯ tht: T« màu, cắt, xé dán, nặn số loại rau, củ, vÏ mét sè rau cđ

- Gãc x©y dùng: Xây vờn rau, xây nhà máy chế biến rau - Góc sách: Xem tranh số loại rau, làm sách tranh số loại rau

- Góc khám phá khoa học: Quan sát phát triển rau, chăm sóc rau

Hot ng chiu

- Ôn lại Lá xanh

- ễn li truyn C cải trắng” - Xếp đồ chơi gọn gàng ngăn lắp - Biểu diễn văn nghệ

Kế hoạch tuần 19 Chủ đề nhánh : Một số loại quả

Thực từ ngày 09/01/2012 đến ngày 13/01/2012

Ni dung Hot ng

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng

- Gợi ý trẻ tham gia hoạt động góc gắn với chủ đề “Các loại quả”

- Trò chuyện loại - TD sáng:

+ H« hÊp : Thỉi bãng bay

+ Tay : tay đa ngang lên cao + Chân : Đứng đa chân trớc

+ Bụng lờn : Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên 90o + Bật nhảy : Bật luân phiên chân trớc chân sau - Điểm danh trẻ tíi líp

H

o

¹

t

®

é

n

g

h

ä

c Thø 2

09/01

* Thể dục : Nhảy lò cò hái quả, ch¹y 12m - BTPTC:

+ Tay : tay đa ngang lên cao + Chân : Đứng đa chân trớc

+ Bng ln : Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên 90o + Bật nhảy : Bật luân phiên chân trớc chân sau - Vận động :Nhảy lò cò hái quả, chạy 12m - Trò chơi : Hãy kể đủ loại

Thø 10/01

* Kh¸m ph¸ khoa häc:

- Quan s¸t, nhËn xét giống khác rõ nét loại

- Trò chuyện ích lợi, cách chăm sóc, cách sử dụng loại

- Trò chơi: Ném vào sọt - Đọc : Vè trái * Tạo hình:

- Trò chuyện loại

- Vẽ thêm cam, táo lê số chuối, tô màu tranh - Nghe hát : Quả

Thứ 11/01

* Âm nhạc:

- Dạy hát : “Qu¶”

- Vận động : Gõ đệm theo nhịp - Nghe hát : Hoa vờn

- Kể chuyện theo tranh loại

H

o

ạ

t

®

é

n

g

h

ä

c

Thø 12/01

* Toán:

- Đếm loại theo khả - Phân biệt hình tam giác, hình vuông - Trò chơi: Cái túi kỳ lạ

- Nghe truyện: Trái vờn Thứ

13/01

* Văn học:

- Cho tr k chuyn loại - Nghe đọc truyện “Quả bầu tiên” - Đoán câu đố loại Hoạt ng

ngoài trời

- Quan sát vờn trờng - Trò chuyện loại

- Chăm sóc (tới cây, nhổ cỏ)

- Chơi Cây Hoa ấy, trò chơi dân gian - Nhặt rụng

Hot ng góc - Góc đóng vai : + Cửa hàng bán quả, siêu thị + Gia đình

- Gãc xây dựng: Xây dựng vờn ăn quả, vờn hoa, vờn tr-ờng

- Góc tạo hình : + Vẽ, tô màu, cắt, xé dán + Nặn quả, chùm

- Góc th viện: + Xem tranh ảnh trò chuyện số loại

+ Làm sách tranh loại - Góc thiên nhiên: Chăm sóc tới c©y, cá

Hoạt động chiều

- Hoạt ng chung :

+ Đọc thơ Quất Vè trái c©y”

+ Kể chuyện “Quả bầu tiên” “Trái vờn” - Hoạt động góc: Chơi hóc

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gơng cuối tuần phát phiếu bé ngoan

K hoạch tuần 20 Chủ đề nhánh : Tết mùa xuân

Thời gian thực hiện: từ ngày 16/1 n 20/1/2012

1 Yêu cầu:

1.1 Kiến thøc

- Trẻ biết số đặc điểm cối, hoa tết, mùa xuân khỏc

1.2 kỹ năng

- Phát triển ãc quan s¸t, tÝnh ham hiĨu biÕt

1.3 Thái độ

- Trẻ biết giữ gìn sức khoẻ, ăn uống điều độ ngày tết - Trẻ biết giữ gìn nhà cửa, ngõ xóm

Ni dung Hot ng

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ ngày tết a phng

- TD sáng:

+ Hô hÊp : M¸y bay ï ï + Tay : Xoay bả vai

+ Chân : Bớc chân trớc, khuỵ gối (chân sau thẳng)

+ Bụng lờn : Ngồi duỗi chân cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc + BËt nh¶y : Bật tách chân khép chân

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

ạ

t

®

é

n

g

h

ä

c

Thø

16/1 ThĨ dơc V§CB: Nhảy từ cao xuống Bò chui qua cng th dc

TCVĐ: Mèo chim sỴ - BTPTC:

+ Tay : Xoay bả vai

+ Chân : Bớc chân trớc, khuỵ gối

+ Bụng lờn : Ngồi duỗi chân cúi gập ngời phía trớc + Bật nhảy : Bật tách chân khép chân

Thứ

17/1 văn học:Thơ : Tết vào nhµ Thø

18/1 tốn: Xác định phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau so với bản thân trẻ

H

o

¹

t

®

é

n

g

h

ä

c

Thø

19/1 âm nhạc: Hát: Sp n tt ri Nghe hát: Mùa xuân

Trò chơi: Nghe hỏt oỏn tên kpkh:

Quá trình phát triển cây, điều kiện sống rau, củ, So sánh giống khác rau, củ, vào dịp tết

Thứ

20/1 tạo hình:Vẽ hoa mïa xu©n

Nội dung Hoạt động

Hoạt ng

ngoài trời - Quan sát chồi non nhú vờn trờng- Quan sát tợng thời tiết, bầu trời nêu nhận xét trỴ

Êy

Hoạt động góc - Góc đóng vai :

+ Đóng vai thành viên gia đình chuẩn bị đón tết ngun ỏn

+ Cửa hàng bán hoa - Góc xây dùng:

+ Xây dựng lắp ghép nhà cho búp bê, trang trí ngơi nhà chuẩn bị đón tết

- Góc tạo hình

+ Vẽ hoa mùa xuân, nặn ngày tết + Xé dán tranh ngày tết, vờn - Góc sách:

+ Xem tranh ảnh cã néi dung ngµy tÕt cỉ trun + KĨ chun theo tranh

- Gãc thiªn nhiªn:

+ Chăm sóc cảnh góc thiên nhiên + Gieo hạt rau theo dõi nảy mầm Hoạt động

chiÒu - Múa hát tết, mùa xuân- Ôn thơ, kể lại chuyện

- S dụng bé LQVT, bé khám phá chủ đề, bé học ATGT

- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo ý thích trẻ góc - Biểu diễn ngh

- Nhận xét, nêu gơng , trả trỴ

Kế hoạch tuần 21 Chủ đề nhánh : Một số loại hoa

Thời gian thực hiện: t ngy 06/2 n 10/2/2012

1 Yêu cầu:

1.1 KiÕn thøc

- Trẻ biết tên gọi, ích lợi mô tả đợc vài đặc điểm rõ nét số loại hoa quen thuộc

1.2 Kỹ năng

- Nhn xột c nhng im giống, khác loại hoa - Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết khả phán đoán

1.3 Thái độ

- Yêu thích số loại hoa

Ni dung Hot ng

Đón trẻ

- ún tr vo lớp- cho trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề – trò chuyện với trẻ loi hoa

- TD sáng:

+ Hô hấp : Thæi bãng bay

+ Tay : tay đa ngang lên cao + Chân : Đứng đa chân trớc

+ Bụng lờn : Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên 90o + Bật nhảy : Bật luân phiên chân trớc chân sau - Điểm danh trẻ tới lớp

H

o

ạ

t

đ

é

n

g

h

ä

c

Thø 06/2

* ThÓ dôc :

VĐCB: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Đập bóng xuống sân bắt bóng

- BTPTC:

+ Tay : tay đa ngang lên cao + Chân : Đứng đa chân trớc

+ Bụng lờn : Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên 90o + Bật nhảy : Bật luân phiên chân tríc ch©n tríc ch©n sau

Thø 07/2

văn học:

Truyện : Sự tích loài hoa Thø

08/2

to¸n:

T¸ch nhóm thành nhóm nhỏ trong phạm vi Thứ

09/2

âm nhạc: Hát: Màu hoa Nghe dân ca

Trò chơi: Ai đoán giỏi kpkh:

Đặc điểm, lợi ích số loại hoa, so sánh giống khác lo¹i hoa

Thø 10/2

tạo hình: V Vn hoa Hot ng

ngoài trời

HĐCCĐ :

Trò chuyện loại hoa

_chăm sãc c©y hoa < tíi níc cá> CVĐ:

- CTD

chơi với đồ chơi thiết bị ngồi trời

Hoạt động góc Góc đóng vai:

+ Cửa hàng bàn hoa, siêu thị + Gia đình

Gãc x©y dùng: X©y dùng vên hoa Góc tạo hình:

Nặn xé dán v ờn hoa Góc th viện :

Xem tranh ảnh trò chuyện số loại hoa Góc thiên nhiên

Hoạt động chiều

- Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

- Chơi hoạt động theo ý thich góc tự chọn - nghe đọc chuyên thơ ,ôn lại hát thơ ,đồng giao - Xếp đồ chơi gọn gàng.biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

KẾ HOẠCH TUẦN 22

Chủ đề nhánh: “Một số loại lương thực” (Thời gian thực hiện: từ ngày 13/2-17/2/2012

1 Yêu cầu: * Kiến Thức:

- Biết tên gọi, ích lợi, phân biệt nói đặc điểm bật số loại cây lương thực gần gũi quen thuộc với trẻ

- Trẻ biết thực vận động trèo lên xuống gióng thang, chuyền bóng qua đầu * Kỹ năng:

- Phát triển kỹ trèo; kỹ tách nhóm - Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết * Thái độ:

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

- Hướng dẫn trẻ quan sát góc bật chủ đề Một số loại cung cấp lương thực

- Trò chuyện với trẻ sản phẩm lương thực - Cho trẻ chơi góc

- Thể dục sáng:

+ Hô hấp 6: Thổi bóng bay + ĐT tay: Cuộn tháo len

+ ĐT chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa vao phía trước + ĐT bụng: Đưa đan tay sau lưng gập người phía trước + ĐT bật: Ln phiên chân trước chân sau

- Điểm danh

Hoạt động học

Thứ 13/2

THỂ DỤC:

VĐCB: Trèo lên xuống 5gióng thang Chuyền bắt bóng qua đầu

TCVĐ: Ghánh lúa đường hẹp nhà

- BTPTC:

+ ĐT tay: đưa tay phía trước, lên cao

+ ĐT chân: Đứng đưa chân phía trước, lên cao

+ ĐT bụng: Cúi gập người trước tay chạm ngón chân + ĐT bật: Bật tách chân, khép chân

Thứ 14/2

VĂN HỌC:

Đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành

Thứ 15/2

TỐN:

So sanh nhóm có số lượng

Thứ 16/2

ÂM NHẠC:

Hát: Hạt gạo làng ta

Nghe hát: Em biển vàng

Trò chơi: làm theo hiệu lệnh

KPKH:

Đặc điểm, ích lợi lương thực.Quá trình phát triển cây, điều kiện sống lương thực So sánh giống khác lương thực

Thứ 17/2

TẠO HÌNH:

Hoạt động ngồi trời

Hoạt động có chủ đích:

+ Quan sát bếp ăn Trị chuyện với cấp dưỡng + Vẽ theo ý thích sân trường

+ Tập tưới cây, chăm sóc cối, nhặt sân trường

Chơi vận động:Cây cao cỏ thấp, Gieo hạt, Trồng nụ trồng hoa… Chơi tự do:

+ Chơi với đồ chơi trời + Chơi theo ý thích

Hoạt động góc

Góc đóng vai: Cửa hàng bán lương thực. Góc tạo hình:

+ Tơ màu, cắt, xé dán số loại cây, sản phẩm lương thực

Góc xây dựng: Xây vườn bé.

Góc khoa học/Thiên nhiên: Quan sát phát triển cây,

chăm sóc Góc sách:

+ Xem tranh loại lương thực

Hoạt động chiều

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Rèn luyện vệ sinh cá nhân

- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn

- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện câu đố hoa, Ôn lại hát, thơ, đồng dao

- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

I Đóng chủ đề : “ giới thực vt- tt nguyờn ỏn

- Cho trẻ hát em yêu xanh

- Hỏi hát gì?

- Cỏc va hc ch đề gì?

- Trong chủ đề thích chủ đề nào?

- Con h·y kĨ l¹i điều ấn tợng giới thực vật.

- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung giới thc vật không.

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… giới thực vật. - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề giới thực vật

II Chuẩn bị cho chủ đề “thế giới động vật- ngày 8-3”

Bài hát : Thơng mèo; Gà trống; Mèo cúm con; Một vịt; Vật nuôi,Gà gáy, Ngày vui 8/3; Dán hoa tặng mẹ , Khúc hát ru ngời mẹ trẻ, Chú voi con ở Bản Đôn; Đố bạn,Dân ca , Cá vàng bơi; Cá từ đâu đến, Cái bống; Tôm, cá, cua thi tài, Con chuồn chuồn; Chị ong nâu em bé.Hoa thơm bớm lợn; Gọi bớm, Con chim non; Chim chích bơng; Vì chim hay hót Chim bay

Truyện: Giọng hát chim sơn ca; Khỉ mũi dài; Ngựa đỏ lạc đà; Vì hơu lại có sừng; Voi ln nhầm, Tiếng hát vẹt; Chú chim sâu,

Thơ: Đàn gà con; Mèo con; Con trâu; Nghé con; Gà nở; Bởi vịt; Gà mẹ đếm con; Có gà con; Thăm nhà bà Bó hoa tặng cô; Dán hoa tặng mẹ, Rong và cá; Cá ngủ; Cá ngủ đâu, Ong, bớm loài vật; Kể cho bé nghe, Chim chích bơng; Con chim chiền chiện; Chim chìa vơi; Chim tu hú; Chim én.

Ca dao - đồng dao động vật. Các tranh nh v ng vt.

Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt

III T chc thc hin. 1 M ch .

Cho trẻ hát cá vàng bơi

- Con có cảm nhận hát này?

- Các nhìn xem hôm lớp có mới? ( tranh ¶nh c¸c vËt ). - C¸c thÊy tranh có vật gì?

- nhà có vật nào?

- Chỳng mỡnh tìm hiểu, khám phá chủ đề giới thực vật- ngày 8/3 nhé.

2 Khám phá chủ đề

Chủ đề: Thế giới động vật- ngày 8/3 Thời gian thực hiện: tuần (Từ ngày 20/2 đến 30/3/2012) I Mục tiêu:

1 Ph¸t triĨn thĨ chÊt:

a Phát triển vận động

- Có khả thực nhịp nhàng, giữ thăng thể thể sức mạnh thực số vận động: nhảy lò cò, trèo lên xuống gióng thang, bật khép chân, tách chân chạy chậm

- Biết phối hợp cử động bàn tay( gấp giấy, ghép hình, sử dụng bút kéo) - Biết tránh mối nguy hiểm tiếp xúc với vật

b Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ

- Biết thực phẩm chế biến từ động vật, ích ợi ác ăn từ động vật với sức khoẻ người

- Trẻ biết rửa tay xà phòng trớc ăn sau vệ sinh - Đi vệ sinh nơi quy định

-Nhận biết liên quan ăn uống bệnh tật

- Nhận biết dạng chế biến đơn giản số loại thực phẩm,món ăn

- Tị mị thích tìm hiểu vè vật quen thuộc: phân biệt điểm giống khác số vật quen thuộc qua tên gọi đặc điểm

- Làm quen với số khái niệm sơ đẳng Toán + củng cố phân thành 2.3 nhóm theo 1,2 dấu hiệu

+ Xác định phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau bạn khác + Trẻ đếm đến 5,nhận biết số

+ So sánh chiều cao vật, sử dụng từ cao hơn, thấp

+ So sánh giống khác hình( hình trịn với hình tam giác ) - Khám phá xã hội

+ Trẻ biết tên gọi, đặc điểm điểm,ích lợi,tác hai vật,biết so sánh giống khác vật,phân loại vật theo 1,2 dấu hiệu chung

- Biết cách chăm sóc bảo vệ vật gần gũi + Biết ý nghĩa ngày 8/3

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Kỹ nghe:

+ Trẻ lắng nghe, hiểu biết làm theo 2,3 yêu cầu liên tiếp cô giáo + Hiểu nghĩa từ khái quát

+ lằng nghe trao đổi với ngời đối thoại - Kỹ nói:

+ Trẻ nói rõ từ, sử dụng loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định tên gọi, đặc điểm,ích lợi tác hại số vật cho ngời khác hiểu đ-ợc.cho ngời khác hiểu đợc

+ Trẻ kể lại đợc việc theo trình tự

+ Trẻ đọc thuộc thơ, đồng dao, ca dao + Trẻ kể đợc truyện có mở đầu kết thúc

+ Trẻ bắt chước lời nói, giọng điệu nhân vật truyện + Biết điều chỉnh giọng nói cho phù hợp đợc nhắc nhở

- Làm quen với việc đọc, viết + trẻ biết chọn sách để xem

+ Trẻ biết mô tả hành động nhân vật tranh

+ Biết cầm sách chiều giở trang để xem tranh ảnh

4 Phát triển tình cảm xã hội:

- Phát triển tình cảm:

+ Trẻ yêu quý vật xung quanh + Yêu quý mẹ,bà, chị,em gái

- Phát triển kỹ xã hội :

+Có số thói quen, kỹ cần thiết bảo vệ, chăm sóc vật trờng lớp, nhà

+ Biết chơi số trò chơi dân gian

5 Phát triển thẩm mĩ:

- Phát triển cảm nhận, cảm xúc thẩm mĩ

+Yêu thích đẹp đa dạng phong phú giới động vật

+Thể cảm xúc, tình cảm giới động vật qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán qua hát

- Kỹ năng:

+ Trẻ biết làm 3-4 sản phẩm chủ đề giới động vật + Trẻ biết múa hát hát chủ đề - Sáng tạo:

+ Trẻ biết lựa chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo thành sản phẩm + Trẻ biết nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm

II M¹ng néi dung: - Tªn gäi

- Đặc điểm bật (cấu tạo, thức ăn, vận động)

- Sù gièng khác số vật - ích lợi

- Nơi sống

- Nguy tuyệt chủng số loài vật quý cần bảo vệ

- Tên gọi

- Một số phận - Màu sắc kích thớc - Các ăn từ cá - Thức ăn cá - ích lợi

- Nơi sống

- Mi quan hệ cấu tạo với vận động môi trờng sng

- Tên gọi

- Các phận

- Màu sắc - Kích thớc - Thức ăn - ích lợi - Nơi sống

- Cách chăm sóc, bảo vệ

- Tên gọi

- Đặc điểm bật - ích lợi

- Sự giống khác

- Tên gọi

- Đặc điểm bật + Cấu tạo

+ Hình dạng + Màu sắc

- Tên gọi, ý nghÜa ngµy héi

- Trang trÝ ngµy héi, ngµy lÔ

Mét sè vËt sèng

rõng

Chim §éng vËt sèng

díi níc

Thế giới động vật

Mét sè vËt nu«i

nhµ Ngµy héi 8/3

- Cách chăm sóc, bảo vệ - Mối quan hệ cấu tạo với vận động môi trờng sống

+ Vn ng

+ ích lợi (tác hại) + B¶o vƯ hay diƯt trõ

- Sù gièng khác số côn trùng

- Các hoạt động bé ngày hội

III Mạng hoạt động * DD- SK

- Giá trị dinh dỡng loại thực phẩm có nguồn gốc từ động vật

- Quan sát ăn đợc chế biến thực phẩm có nguồn gốc từ động vật

- VÖ sinh ¨n uèng

- Trò chuyện mối nguy hiểm tiếp xúc với vật, cách đề phòng tránh

* Vận động

Đi chạy đỏi hớng theo vật chuẩn,Chuyền bắt bóng qua đầu, Đập bóng xuống sân,Nhảy lò cò, Bật chụm tách chân, Trờn theo hớng thẳng kết hợp trèo qua ghế thể dục,Đi ghế TD đầu đội túi cát, Ném bóng qua lới, Chạy theo đờng dích dắc; Ném xa hai tay

- Trò chuyện vật mà bé yêu thích - Trò chuyện với ngời chăn nuôi

- Chơi phòng khám thú y, cửa hàng thực phẩm, cửa hàng thú nhồi bơng - Trị chơi đóng vai “Trại chăn ni”

- Tham quan së thó, vên b¸ch thú, trại chăn nuôi

* Tạo hình

- Vẽ, nặn, cắt dán , xếp hình vật theo ý thÝch

- Làm đồ chơi vật từ nguyên vật liệu từ thiên nhiên

* Âm nhạc

- Hỏt v ng phự hợp theo nhạc hát có nội dung cỏc vt

- Nghe hát dân ca bà, mẹ

- Trò chơi âm nhạc - Hát hát bà, mẹ

* Khám ph¸ khoa häc:

- Trị chuyện, so sánh, phân biệt số vật gần gũi, ích lợi, tác hại đời sống ngời

- Tìm hiểu, so sánh, phân loại vật theo môi trờng sống, thức ăn, sinh sản

- Thực hành chăm sóc vật nuôi - Tham quan trại chăn nuôi

* Toán

+ củng cố phân thành 2.3 nhóm theo 1,2 dấu hiệu

+ Xác định phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau bạn khác

+ Trẻ đếm đến 5,nhận biết số

- Trị chuyện, mơ tả phận số đặc điểm bật, rõ nét số vật gần gũi

- Thảo luận kể lại điều quan sát đợc từ vật

- KĨ vỊ mét sè vật qua tranh - Làm trách tranh vật

- Kể chuyện Đàn gà giọng hót chim sơn ca

- Đọc thơ: Rong cá, chim chích - Đồng dao: Cái bống chợ cầu canh - Thơ: Ong bớm

- Đọc thơ bà, mẹ

Phát triển thể chất

Phát triển ngôn ngữ

Phát triển thẩm mĩ

Thế giới động vật

KẾ HOẠCH TUẦN 22

Chủ đề nhánh : Một số vật ni gia đình < gia cầm>

Thời gian thực từ ngày 13/2 đến 17/2/2012

1 Yêu cầu:

1.1 Kiến thức

- Biết mối quan hệ cấu tạo vật với môi trường sống, với vận động cách kiếm sống chúng

- Biết kể chuyện vật

1.2 Kỹ năng

- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét giống khác hai vật theo dấu hiẹu rõ nét

- Biết phân biệt nhóm vật theo dấu hiệu đặc trưng cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống tìm dấu hiệu chung

- Phát triển óc quan sát tính ham hiểu biết 1.3 Thái độ

- Yêu quý v t, mong mu n ậ ố ch m sóc v có m t s k n ng, thói quană ộ ố ỹ ă ch m sóc, b o v v t nuôi ă ả ệ ậ

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “Một số vật nuôi gia đình”

- Chơi theo ý thích - TD sáng:

+ Hơ hấp : Thổi bóng bay

+ Tay : tay đưa ngang lên cao + Chân : Đứng đưa chân trước

+ Bụng lườn : Ngồi duỗi chân quay người sang bên 90o + Bật nhảy : Bật luân phiên chân trước chân sau - Điểm danh trẻ tới lớp

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc Thứ 13/2

* THỂ DỤC :

VĐCB: Đi chạy đỏi hướng theo vật chuẩn Chuyền bắt bóng qua đầu

- BTPTC:

+ Bụng lườn : Ngồi duỗi chân quay người sang bên 90o + Bật nhảy : Bật luân phiên chân trước chân sau Thứ

14/2

VĂN HỌC:

Thơ:Thăm nhà bà Thứ

15/2

TOÁN: Củng cố phân thành nhóm theo dấu hiệu

Thứ 16/2

ÂM NHẠC:

Gà trống; Mèo cún Nghe hát: Gà gáy

Trò chơi: Nghe hát đoán tên"

KPKH: Đặc điểm vật ni, ích lợi, so ánh giống và khác vật, phân loại vật theo 1-2 dấu hiệu môi trường sống

Thứ 17/2

TẠO HÌNH: - Vẽ gà Hoạt động

ngồi trời

- Quan sát vật ni trường

- Trò chơi: Cáo thỏ, Mèo chim sẻ; Mèo đuổi chuột - Chơi với đồ chơi ngồi trời

Hoạt động góc

- Góc tạo hình:

+ Tơ màu, xé dán vật nuôi + Vẽ vật nuôi theo ý thích + Gấp mèo, chó

- Góc thư viện:

+ Xem tranh vật nuôi, làm sách tranh + Kể chuyện vật ni

- Góc xây dựng: Xây chuồng cho vật ni, xếp hình vật

- Góc phân vai:

+ Đóng người bán vật ni, thức ăn cho vật ni + Chơi nấu ăn từ động vật, đóng vai bác sĩ thú y Hoạt động

chiều

- Chơi vận động nhẹ :Mèo chim sẻ

- Ôn hát “Gà trống mèo con, cún con” ôn thơ “Đàn gà con”

- Biểu diễn văn nghệ

KẾ HOẠCH TUẦN 23

Chủ đề nhánh : Một số vật nuôi gia đinh <Gia súc>

Thời gian thực từ ngày20/2 đến 24/2/2012

1 Yờu cầu: * Kiến thức:

- Trẻ có khả thực số vận động: chạy chậm, trèo lên xuống ghế, bũ bàn tay bàn chân

- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xột giống khỏc hai vật theo dấu hiẹu rừ nột

- Biết phân biệt nhóm vật theo dấu hiệu đặc trng cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống tỡm dấu hiệu chung

- Biết mối quan hệ cấu tạo vật với môi trờng sống, với vận động cách kiếm sống chúng

- Biết kể chuyện cỏc vật * Kỹ năng:

- Phỏt triển úc quan sỏt tớnh ham hiểu biết - Kỹ quan sát, chăm sóc bảo vệ vật ni * Giỏo dục:

- Y u quý v t, mong mu n ậ ố đ c ch m sóc v có m t s k n ng, thói quanợ ă ộ ố ỹ ă ch m sóc, b o v v t nuôi ă ả ệ ậ

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “Một số vật nuôi gia đỡnh”

- Chơi theo ý thớch - TD sỏng:

+ Hụ hấp : Thổi búng bay

+ Tay : tay đa ngang lên cao + Chân : Đứng đa chân trớc

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc

Thứ 20/2

* THỂ DỤC :

VĐCB: Đi chạy đổi hướng theo vật chuẩn Nộm xa

- BTPTC:

+ Tay : tay đa ngang lên cao + Chân : Đứng đa chân trớc

+ Bụng lờn : Ngồi duỗi chõn quay ngời sang bờn 90o + Bật nhảy : Bật luõn phiờn chõn trớc chõn sau Thứ

21/2

VĂN HỌC:

Truyện :Đàn gà nhà em Thứ

22/2

TOÁN: Củng cố phõn thành nhúm theo dấu hiệu

Thứ 23/2

ÂM NHẠC:

Hỏt : Chỳ mốo Nghe hỏt: Dõn ca

Trũ chơi: Nghe tiếng hát tỡm vật

KPKH: Đặc điểm vật nuôi Gia sỳc, ớch lợi, so ỏnh sự giống khỏc vật, phõn loại vật theo 1-2 dấu hiệu mụi trờng sống

Thứ 24/2

TẠO HèNH:

- Vẽ cỏc vật nuụi gần gũi.<con mốo> Hoạt động

ngoài trời

- Quan sỏt vật nuụi trờng

- Trũ chơi: Cáo thỏ, Mèo chim sẻ; Mèo đuổi chuột - Chơi với đồ chơi trời

Hoạt động góc

- Gúc tạo hỡnh:

+ Tụ màu, xộ dỏn cỏc vật nuụi + Vẽ cỏc vật nuụi theo ý thớch + Gấp mốo,

- Gúc th viện:

+ Xem tranh cỏc vật nuụi, làm sỏch tranh + Kể chuyện cỏc vật nuụi

- Gúc xõy dựng: Xõy chuồng cho cỏc vật nuụi, xếp hỡnh vật

- Gúc phõn vai:

Hoạt động chiều

- Chơi vận động nhẹ :Mèo chim sẻ

- ễn hỏt “Gà trống mốo con, cỳn con” ụn thơ “Đàn gà con”

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gơng phát phiếu bé ngoan cuối tuần

KẾ HOẠCH TUẦN 24

Chủ đề nhánh : số vật sống rừng

Thời gian thực từ ngày 27/2 đến 02/3/2012

1 Yêu cầu:

1.1 Kiến thức

- Trẻ biết tên số đặc điểm bật cấu tạo, vận động, thức ăn số loài vật sống rừng

- Biết cần phải bảo vệ loài vật quý hiếm, chống nạn phá rừng, săn bắt thú

1.2 Kỹ năng

- Biết quan sát, so sánh, nhận xét đặc điểm rõ nét vật

1.3 Thái độ

- Yêu quý b o v v t s ng r ngả ệ ậ ố

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định

- Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề

- Trị chuyện với trẻ vật sống rừng - Thể dục sáng:

+ Hô hấp : Thổi bóng bay

+ Chân : Đứng đưa chân trước

+ Bụng lườn : Ngồi duỗi chân quay người sang bên 90o + Bật nhảy : Bật luân phiên chân trước chân sau - Điểm danh trẻ tới lớp

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc

Thứ 27/2

* THỂ DỤC :

VĐCB: : Trèo lên xuống gióng thang;đi ghế thể dục TCVĐ: Phi ngựa

TCVĐ: Phi ngựa - BTPTC:

+ Tay : tay đưa ngang lên cao + Chân : Đứng đưa chân trước

+ Bụng lườn : Ngồi duỗi chân quay người sang bên 90o + Bật nhảy : Bật luân phiên chân trước chân sau Thứ

28/2

VĂN HỌC:

Truyện: Giọng hát chim sơn ca; Thứ

29/02

TOÁN:

Củng cố phân thành nhóm theo dấu hiệu

Thứ 01/03

ÂM NHẠC:

Hát: Chú voi Bản Đôn; Nghe hát: Dân ca

Trị chơi: Hát theo hình vẽ KPKH:

Đặc điểm cấu tạo, ích lợi vật sống rừng So sánh giống khác vật, phân loại vật theo 1-2 dấu hiệu chung Môi trường sống

Thứ 02/3

TẠO HÌNH:

Vẽ vật sống rừng: Thỏ, Nhím… Hoạt động

ngồi trời

- Quan sát vật rừng nhận xét, thăm quan vườn bách thú

- Xem xiếc thú- Vẽ tự do- Bắt chước tạo dáng - Trò chơi : Cáo thỏ

Hoạt động góc

Góc xây dựng:

- Xây dựng lắp ghép vườn bách thú - Xếp chuồng thú q

Góc phân vai: Đóng kịch cáo- thỏ- gà trống “Bác Gấu đen và

Góc học tập:

- Xem tranh truyện vật sống rừng

- Cắt hình vật sách báo, xem kể vật

Góc nghệ thuật:

- In hình vật tô màu

- Vẽ, nặn, xé dán vật ưa thích

Góc khoa học:

- Tưới cây, chăm sóc - Chơi với cát sỏi

Hoạt động chiều

- Chơi theo nhóm, tập thể, hát, múa - Ôn hoạt động buổi sáng - Bé làm quen luật lệ ATGT - Hoạt động theo nhóm góc - Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ

KẾ HOẠCH TUẦN 25

Chủ đề nhánh : Ngày hội 8/3

Thời gian thực từ ngày5 /3 đến9 /3/2012

1 Yêu cầu:

1.1 Kiến thức

- Trẻ biết ý nghĩa ngày 8/3 ngày hội bà mẹ, cô, chi bạn gái

- Biết trang trí, làm bu thiếp, làm hoa tặng bà, mẹ, cô… - Biết làm nhiều tốt để mừng ngày hội 8/3

1.2 Kỹ năng

- Có kỹ quan sát ghi nhớ

1.3 Thái độ

- Trẻ yêu quý kính trọng biết giúp đỡ bà, mẹ, cô

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Gợi ý trẻ tham gia trò chơi hoạt động góc - Trị chuyện với trẻ ngày 8/3

+ Hô hấp 2: Thổi nơ bay

+ Tay : tay đa ngang gập sau gáy + Chân : Đứng co chân

+ Bụng : Ngồi duỗi chân, tay chống sau, chân thay đa thẳng lên cao

+ Bật : Bật nhảy chỗ - Điểm danh trẻ tới lớp

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc

Thứ 5/3

* THỂ DỤC :

VĐCB: Đập bóng xuống sân Nhảy lị cị

- BTPTC:

+ Hô hấp 2: Thổi nơ bay

+ Tay : tay đa ngang gập sau gáy + Chân : Đứng co chân

+ Bụng : Ngồi duỗi chân, tay chống sau, chân thay đa thẳng lên cao

+ Bật : Bật tiến trớc Thứ

6/3

VĂN HỌC:

Thơ: Bó hoa tặng cơ; Thứ

7/3

TỐN:

Phân thành nhóm theo1 dấu hiệu

Thứ 8/3

ÂM NHẠC: Hát:Ngày vui 8/3

Nghe hát: Khúc hát ru ngời mẹ trẻ Trò chơi: tai thính

KPKH:

Các HĐ ngày hội, ý nghĩa ngày 8/3 Thứ

9/3

TẠO HÌNH:

làm bưu thiếp tặng bà, cơ, mẹ, bạn gái Hoạt động

ngồi trời

- Quan sát thời tiết, nghe tiếng động xung quanh sân trờng - Trị chuyện tình cảm trẻ bà, mẹ, cô giáo - Nhặt rụng chơi bán hàng

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” “Đi cầu quán” - Chơi tự

góc + Chơi trị chơi mẹ + Đóng vai giáo

- Góc xây dựng: Xây dựng vờn hoa, công viên

- Góc th viện: Xem sách, tranh ngày hội bà, mẹ kể chuyện theo tranh

- Góc nghệ thuật: Múa hát tặng bà, tặng mẹ, làm bu thiếp… - Góc thiên nhiên: Cùng giáo tới cây, chăm sóc vờn hoa Hoạt động

chiều

- Hoạt động chung: Ôn hoạt động sáng - Hoạt động góc : chơi góc theo chủ đề - Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gơng phát phiếu bé ngoan cuối tuần

KẾ HOẠCH TUẦN 27

Chủ đề nhánh : Động vật sống nước

Thời gian thực từ ngày 12/3 đến 16/3/2012

1 Yêu cầu:

1.1 Kiến thức

- Trẻ biết có nhiều loại cá cá sống nước

- Gọi tên số lồi cá số phận bên ngồi cá - Biết ích lợi cá đời sống, sức khoẻ người

- Có kỹ phân loại

1.2 Kỹ năng

- Kỹ phân loại,ghi nhớ có chủ đích

1.3 Thái độ

- Cách chăm sóc cá

- Bi t gi ao, h , sông, bi n không b ô nhi m ế ữ ể ị ễ để đàn cá phát tri n ể

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định

- Trò chuyện với trẻ bể cá gia đình, chậu cá lớp TD sáng:

+ Hô hấp 2: Thổi nơ bay

+ Tay : tay đưa ngang gập sau gáy + Chân : Đứng co chân

thay đưa thẳng lên cao + Bật : Bật nhảy chỗ - Điểm danh trẻ tới lớp

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc

Thứ 12/3

* THỂ DỤC :

VĐCB: Đi đường kẻ thẳng;ném bóng trúng đích TCVĐ: Nhảy nhanh tới đích

TCVĐ: Nhảy nhanh tới đích - BTPTC:

+ Tay : tay đưa ngang gập sau gáy + Chân : Đứng co chân

+ Bụng : Ngồi duỗi chân, tay chống sau, chân thay đưa thẳng lên cao

+ Bật : Bật nhảy chỗ Thứ

13/3

VĂN HỌC: Thơ: Rong cá; Thứ

14/3

TOÁN:

Phân thành nhóm theo dấu hiệu

Thứ 15/3

ÂM NHẠC: Hát: Cá vàng bơi; Nghe hát: Cái bống

Trò chơi: Tai tinh KPKH:

Đặc điểm bên cá, ích lợi So sánh giống khác Môi trường sống

Thứ 16/3

TẠO HÌNH: xé dán cá

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát, nhận xét bể cá (chậu cá) trường, lớp - Quan sát cô ni chế biến ăn từ cá

- Nhặt rụng xé hình cá - Vẽ tự sân

- Chơi tự

- Trò chơi: Đuổi bắt; câu cá; rồng rắn lên mây Hoạt động góc - Góc đóng vai:

+ Đóng vai cấp dưỡng chế biến ăn từ cá + Đóng vai người bán cá

+ Xây ao thả cá

+ Xếp hình cá từ hạt, hột, que - Góc thư viện

+ Xem tranh truyện loài cá + Làm sách tranh cá

+ Kể chuyện theo tranh - Góc tạo hình:

+ In, xếp hình cá

+ Xé dán đàn cá bơi- Nặn, vẽ cá mà trẻ thích… - Góc thiên nhiên:

+ Chăm sóc bể cá, cảnh góc thiên nhiên

Hoạt động chiều

- Múa hát, đọc thơ cá

- Sử dụng ATGT, thực hành sinh trường lớp - Trang trí tranh to số vật sống nước - Hoạt động góc: Trẻ chơi theo ý thích trẻ

- Nêu gương- trả trẻ

KẾ HOẠCH TUẦN 28 Chủ đề nhánh : Côn trùng- Chim

Thời gian thực từ ngày 19/3 đến 23/3/2012

1 Yêu cầu:

1.1 Kiến thức

- Trẻ nhận biết tên gọi số lồi trùng quen thuộc (Ong, bướm, muỗi)

1.2 Kỹ năng

- Nhận xét, so sánh điểm khác giống rõ nét loại côn trùng

1.3 Thái độ

- Bi t ích l i, tác h i c a côn trùng ế ợ ủ đố đờ ối v i i s ng người

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định

- Trò chuyện với trẻ loại côn trùng - TD sáng:

+ Hơ hấp : Cịi tàu hu hu

+ Tay : tay thay đưa thẳng lên cao

+ Chân : Bước chân phía trước khuỵ gối (chân sau thẳng)

+ Bụng : Ngồi duỗi chân cúi gập người phía trước + Bật : Bật tiến phía trước

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc

Thứ 19/3

* THỂ DỤC :

VĐCB: Đi ghế TD đầu đội túi cát TCVĐ: Ném bóng qua lưới

- BTPTC:

+ Tay : tay thay đưa thẳng lên cao

+ Chân : Bước chân phía trước khuỵ gối (chân sau thẳng)

+ Bụng : Ngồi duỗi chân cúi gập người phía trước + Bật : Bật tiến phía trước

Thứ 20/3

VĂN HỌC:

Thơ: Ong, bướm loài vật Thứ

21/3

TOÁN:

Xác định phía trước, phía sau, phía trên, phía bạn khác

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc Thứ

22/3

ÂM NHẠC:

Hát: Con chuồn chuồn;

Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn;

Trò chơi: cún con, mèo chim gõ kiến

Thứ 23/3

TẠO HÌNH:

xé dán chuồn chuồn

KPKH: Đặc điểm bên ngồi trùng, ích lợi tác hại So sánh giống khác vật Mơi trường sống

Hoạt động ngồi trời

- Dạo chơi quan sát ong bướm

- Xem tranh ảnh loại côn trùng, nêu đặc điểm chúng

- Trò chuyện thời tiết

- Đọc đồng dao: Con chuồn chuồn

- Chơi vận động : Đàn ong, bắt bướm, chim bay cị bay - Giải câu đố loại trùng

- Chơi tự Hoạt động góc - Góc đóng vai:

+ Chơi cửa hàng bán loại vật + Bác sĩ thú y

- Góc xây dựng

- Góc tạo hình:

+ Tơ màu, cắt, xé, nặn gấp hình trùng - Góc học tập:

+ Xem sách tranh, làm sách côn trùng, kể chuyện sáng tạo theo tranh

+ Chơi lơ tơ, xếp hình, xếp số lượng trùng , phân loại theo 2,3 dấu hiệu

- Góc thiên nhiên: + Chơi với nước, cát

Hoạt động chiều

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Ôn hoạt động buổi sáng - Chơi góc theo ý thích

- Biểu diễn văn nghệ chủ đề, giới thiệu chủ đề - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần, trả trẻ

I ĐÓNG CHỦ ĐỀ : “ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT- NGÀY 8/3”

- Cho trẻ hát “Con chim non”. - Hỏi hát gì?

- Các vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề thích chủ đề nào?

- Con kể lại điều ấn tượng giới động vật.

- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung giới động vật không.

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… giới động vật. - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề giới động vật.

- Trang trí số hình ảnh chủ đề mới.

II CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “GIAO THÔNG”

Bài hát : Em chơi thuyền; Đường chân, Đèn xanh, đèn đỏ; Đường em đi…

Truyện :Kiến ô tô; Xe đạp phố; Xe lu xe ca

Thơ: Mẹ đố bé; Cô dạy con; Đèn giao thông; Chúng em chơi giao thông. Ca dao - đồng dao động vật.

Các tranh ảnh động vật.

Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt…

1 Mở chủ đề.

Cho trẻ hát “Em chơi thuyền”. - Con có cảm nhận hát này?

- Các nhìn xem hơm lớp có mới? ( tranh ảnh phương tiện và biển báo giao thông ).

- Các thấy tranh có gì?

- Chúng tìm hiểu chủ đề giao thơng nhé.

2 Khám phá chủ đề., khám phá

CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG

Thời gian thực tuần (Từ ngày 2/4 đến ngày 13/4/2012)

I Mục tiêu:

1 Phát triển thể chất:

a Phát triển vận động

- Thực phối hợp quan thể vận động: chạy đổi hướng theo vật chuẩn; bật qua vật cản; chuyền bóng qua đầu;…

- Phối hợp khộo lộo cỏc cử động bàn tay, ngún tay hoạt động, lắp rỏp, xếp hỡnh, gấp giấy làm đồ chơi phương tiện giao thông

- Biết nơi nguy hiểm(lũng đường phố, lũng đường làng )và khơng chơi gần nơi

2 Phát triển nhận thức:

- Biết so sánh số phương tiện giao thơng, qua đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động. - Biết phân loại phương tiện giao thông theo 1-2 dấu hiệu đặc trưng

- Nhậ biết số biểu giao thông đường số quy định đơn giản luật giao thông dành cho người

- Nhận phớa bờn tay trỏi, tay phải

- Biết đếm đối tượng( phương tiện giao thông) nhiều cách khác phạm vi 10

- So sánh nhóm phương tiện giao thông, nhận số lượng phạm vi - Núi tên hỡnh, nhận đặc điểm giống khác cỏc hỡnh

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Kỹ nghe:

+ lằng nghe trao đổi với người đối thoại - Kỹ nói:

+ Trẻ nói rõ từ, sử dụng loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định tên gọi, đặc điểm,nơi hoạt động số phương tiện giao thông cho người khác hiểu được.cho người khác hiểu

+ Trẻ kể lại việc theo trình tự

+ Trẻ đọc thuộc thơ, đồng dao, ca dao + Trẻ kể truyện có mở đầu kết thúc

+ Trẻ bắt chước lời nói, giọng điệu nhân vật truyện + Biết điều chỉnh giọng nói cho phù hợp nhắc nhở

- Làm quen với việc đọc, viết + trẻ biết chọn sách để xem

+ Trẻ biết mô tả hành động nhân vật tranh

+ Biết cầm sách chiều giở trang để xem tranh ảnh

+ Biết cách đọc viết tiếng việt, hướng đọc viết từ trái sang phải, từ xuống

4 Phát triển thẩm mĩ:

- Phát triển cảm nhận, cảm xúc thẩm mĩ

+Thể cảm xúc, tình cảm qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán qua hát - Kỹ năng:

+ Trẻ biết làm 3-4 sản phẩm chủ đề giao thông + Trẻ biết múa hát hát chủ đề - Sáng tạo:

+ Trẻ biết lựa chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo thành sản phẩm + Trẻ biết nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm

5 Phát triển tình cảm xã hội:

- Phát triển tình cảm:

+Nhận biết công việc, cử tốt người điều khiển phương tiện giao thơng, kính trọng người điều khiển giao thông

- Phát triển kỹ xã hội : +Biết tuân thủ theo luật lệ giao thông

II Mạng nội dung:

Tên gọi, đặc điểm bật (cấu tạo màu sắc, âm thanh, tốc độ, nơi hoạt động, công dụng…)

- Người điều khiển

- Một số luật lệ giao thông đường (khi bộ, tàu xe)

- Cần phải chấp hành luật lệ giao thông

III Mạng hoạt động Bật qua vật cản,

Ném trúng đích nằm ngang, Chuyền bắt bóng qua chân; Đi thay đổi hướng dích dắc theo vật chuẩn

- Trò chuyện thảo luận số hành vi văn minh xe

- Thực hành, chấp hành qui định, luật dành cho người

- Trị chơi đóng vai “Bến cảng” “Sân bay” “bến xe” “tàu lửa”

- Những người làm nghề giao thơng

- Đóng vai người phục vụ dịch vụ giao thông - Giữ gìn đồ dùng, phương

tiện giao thơng

* Tạo hình

- Vẽ, nặn, cắt, xé dán phương tiện giao thông

* Âm nhạc

- Hát vận động theo nhịp điệu hát phương tiện giao thông

+ Nghe hát: Dân ca hát địa phương + Tập gõ đệm số dụng cụ âm nhạc theo tiết tấu

+ Trò chơi âm nhạc Phương ti nệ

giao thông Lu t giaothông ậ

Giao thông

Phát tri n th ch tể ể ấ Phát tri n TC-XHể Phát tri n th m mể ẩ ĩ

Giao thông

Phát tri n nh nể ậ

* Khám phá khoa học:

- So sánh, phân loại điểm giống khác số phương tiện giao thông qua tên gọi, đặc điểm, lợi ích, nơi hoạt động

- Trị chơi: Phân biệt số biển hiệu giao thơng

- Thảo luận, thực hành số quy định luật giao thơng

* Làm quen với tốn

+Tách gộp phạm vi

- Nghe phân tích tiếng động giao thơng (to-nhỏ)

- Thảo luận kể kiện giao thông

- Đọc số thơ, câu chuyện, ca dao, đồng dao, câu đố phương tiện luật lệ giao thông

- Làm quen với ký hiệu giao thơng

- Trị chơi phát triển ngôn ngữ

KẾ HOẠCH TUẦN 29

Chủ đề nhánh : Phương tiện giao thông

Thời gian thực từ ngày 2/4 đến 6/4/2012

1 Yêu cầu: 1.1 Kiến thức:

- Nêu điểm giống khác nhau, đặc điểm bật số phương tiện giao thông

1.2 Kỹ năng:

- Phân loại số phương tiện giao thơng qua đặc điểm, lợi ích, nơi hoạt động - Nhận biết số dịch vụ phục vụ giao thông

1.3 Gi dục:

- Kính tr ng ngọ ườ lái xe, v tham gia đứng lu t l giao thông.ậ ệ

Nội dung Hoạt động

Đón trẻ

- Cơ đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, cho trẻ quan sát góc bật chủ đề

- Trò chuyện với trẻ phương tiện giao thông - Cho trẻ chơi tự

- Hơ hấp: Cịi tàu tu tu

- ĐT bật 3: Bật tách kép chân

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc

Thứ 2/4

Thể dục:

VĐCB: Bật qua vật cản Ném trúng đích nằm ngang - BTPTC:

+ ĐT tay 1: Hai tay đưa trước lên cao + ĐT chân 3: Đứng đưa chân trước + ĐT bụng 3: Đứng cúi người phía trước + ĐT bật 3: Bật tách kép chân

Thứ 3/4

VĂN HỌC:

Truyện: Kiến tơ; Thứ

4/4

TỐN:

Nhận biết số lượng , chữ số số thứ tự phạm vi

Thứ 5/4

ÂM NHẠC:

Hát vận động: Đường chân Nghe hát: dân ca

Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật

KPKH: Đặc điểm, cơng dụng số PTGTvà phân loại theo 1-2 dấu hiệu

Thứ TẠO HÌNH: Cắt dán ơtơ

Hoạt động ngồi trời

- Trị chơi: Chim Sẻ ô tô, ô tô bến, gấp máy bay - Vẽ phấn, chơi tự do, (vẽ tự do)

- Xếp hình tơ, thuyền, tàu, máy bay hột, hạt, nhặt làm hình tơ, tàu máy bay…

Hoạt động góc Góc đóng vai:

- Chơi đóng vai người điều PTGT - Người bán vé, hành khách di tàu xe

Góc xây dựng:

- Xếp, lắp ghép ô tô, máy bay, tàu hoả… - Xếp lắp ghép bến bãi, nhà ga

Góc học tập:

- Xem tranh ảnh, làm sách, tranh phương tiện giao thông - Xem tranh kể vấn đề giao thông địa phương

- Xé, dán, nặn vẽ phương tiện giao thông - Tô màu phương tiện giao thông

- Hát múa vận động tiết tấu, hát phương tiện giao thơng

Góc thiên nhiên:

- Đo thể tích, dung tích bát, cốc - Chơi với cát, nước

Hoạt động chiều

- Chơi theo nhóm, tập thể “Chèo thuen, tơ bến” - Ơn hoạt động buổi sáng

- Bé học luật lệ giao thông

- Hoạt động theo nhóm góc - Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ

KẾ HOẠCH TUẦN 30 Chủ đề nhánh : Luật lệ giao thông

Thời gian thực hiện: từ ngày 9/4 đến 13/4/2012

1 Yêu cầu: 1.1.Kiến thức:

- Trẻ biết số luật giao thông đường đơn giản: vỉa hè, loại xe lòng đường, qua ngã tư đường phố có đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh qua

1.2 Kỹ năng:

- Biết đóng vai: cảnh sát giao thông, lái xe, xe đạp, chơi thực luật giao thông đường

- Thực theo người lớn: Đi vỉa hè, bên phải đường 1.3 Giao dục:

- Tham gia úng lu t l giao thông.đ ậ ệ

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, gợi ý cho trẻ quan sát cac góc chơi - Trò chuyện ý đường

- Thể dục sáng:

+ Hô hấp 4: Còi tàu tu tu

+ Bụng 3: Đứng cúi người phía trước + ĐT bật 3: Bật tách chân, kép chân - Điểm danh

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc

Thứ 9/4

Thể dục:

- Chạy đổi hướng theo vật chuẩn; chuyền bóng qua đầu qua chân

- Tập tập phát triển chung. + Tay 1: Hai tay trước lên cao + Chân 3: Đứng đưa chân trước + Bụng 3: Đứng cúi người phía trước + ĐT bật 3: Bật tách chân, kép chân

Thứ 10/4

VĂN HỌC: Thơ: Mẹ đố bé

Thứ 11/4

TỐN:

Tách nhóm thành nhóm phạm vi

Thứ 12/4

ÂM NHẠC: Hát: Đường em

Nghe hát: Anh phi cơng Trị chơi: Hát theo hình vẽ

KPKH: Một số luật lệ giao thông đường bộ Thứ

13/4

TẠO HÌNH:

Xé dán đèn tín hiệu giao thơng

Nội dung Hoạt động

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát số phương tiện giao thơng có sân trường

- Trò chuyện hiểu biết trẻ luật giao thơng - Vẽ sân: đồn tàu, máy bay, ô tô

- Chơi “Em đường phố” - Chơi vận động;

+ Làm đoàn tàu, lái xe…

+ Bắt chước tiếng còi, động loại phương tiện giao thông

Hoạt động góc Góc đóng vai:

- Đóng vai cảnh sát giao thông, bác lái xe…

- Xây dựng bãi đỗ xe, xếp hình tơ, tàu hoả - Làm đường giao thơng

Góc thư viện:

- Xem sách tranh phương tiện giao thông - Kể chuyện theo tranh luật giao thơng

Góc tạo hình:

- Cắt, dán, tơ màu phương tiện giao thơng, đèn tín hiệu giao thơng dán gậy huy giao thơng

Góc khoa học - tốn:

- Chơi lơ tơ: Chọn tranh phân loại phương tiện giao thông

- Tập đếm loại xe, biển số xe Hoạt động

chiều

- Thảo luận phương tiện giao thông luật giao thông

- Thực hành trị chơi luật giao thơng “Em đường phố”

- Chơi tự góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Trả trẻ

I ĐÓNG CHỦ ĐỀ : “ GIAO THÔNG”

- Cho trẻ hát “Đường chân”. - Hỏi hát gì?

- Các vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề thích chủ đề nào?

- Con kể lại điều ấn tượng chu đề giao thơng

- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề giao thơng khơng

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… giao thơng. - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề giao thông.

- Trang trí số hình ảnh chủ đề mới.

Bài hát : Tập rửa mặt; Cho làm mưa; Một vịt, Mưa rơi, Nắng sớm; Mây gió; Đếm sao,Lý chiều chiều

Truyện : Cò mây; Hồ nước mây; Đám mây đen xấu xí; Chuyện đôi bạn nụ hồng giọt sương; Câu chuyện giọt nước

Thơ: Đám mưa con; Giọt sương; Bình minh vườn; Chị gió; Nắng; Nắng bốn mùa; Rình xem mặt trời; Trăng; Ngày mai lên kim; Sấm

Ca dao - đồng dao tượng tự nhiên. Các tranh ảnh tượng tự nhiên.

Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tơng, rơm, rạ, hột, hạt…

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN. 1 Mở chủ đề.

Cho trẻ hát “Cho làm mưa với”. - Con có cảm nhận hát này?

- Các nhìn xem hơm lớp có mới? ( tranh ảnh tượng tự nhiên).

- Các thấy tranh có gì?

- Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề tượng tự nhiên nhé.

2 Khám phá chủ đề

CHỦ ĐỀ : CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Thời gian thực tuần (Từ ngày 16/4 đến ngày 27/4/2012) I MỤC TIÊU.

1 Phát triển thể chất.

- Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Có số hành vi tốt giữ gìn vệ sinh phịng ngừa bệnh tật - Thực vận động cách tự tin

- Phối hợp cử động khéo léo bàn tay, ngón tay - Biết khơng chơi gần nơi nguy hiểm

2 Phát triển nhận thức.

- Khám phá xã hội

+ Tích cực tìm tịi, khám phá vật, tượng xung quanh + Biết quan sát, so sánh, phán đoán

một số vật, tượng tự nhiên xung quanh

+Biết thứ tự loại mùa thay đổi sinh hoạt người +Biết phân loại quần áo, trang phục theo mùa

+ Biết ích lợi nước, cần thiết ánh sáng, không khí với sống người với cối, vật

+Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước cách giữ gìn, bảo vệ nguồn nước

+Phân biệt ngày đêm

+Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai 3 Phát triển ngôn ngữ

- Sử dụng số từ đấ hiệu bật mùa tượng tự nhiên

- Biết trao đổi thảo luận với người lớn quan sát 4 Phát triển tình cảm- xã hội.

-Biết tiết kiệm nước sạch, giữ gìn nguồn nước cảnh quan thiên nhiên 5 Phát triển thẩm mĩ.

- Phát triển cảm nhận, cảm xúc thẩm mĩ

+Yêu thích đẹp đa dạng phong phú thiên nhiên

+Thể cảm xúc, tình cảm qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán qua hát - Kỹ năng:

+ Trẻ biết làm 3-4 sản phẩm chủ đề giới động vật + Trẻ biết múa hát hát chủ đề - Sáng tạo:

+ Trẻ biết lựa chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo thành sản phẩm + Trẻ biết nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm

II Mạng nội dung.

- Các nguồn nước

- Tiết kiệm nguồn nước

- Tất loại cây, vật cần đến nước

- Đặc điểm mùa hè

- Cách giữ gìn vệ sinh mùa hè - Một số hoạt động mùa hè - Trang phục mùa hè

- Phòng bệnh mùa hè

III M NG HO T Ạ Ạ ĐỘNG

* Làm quen với tốn:

+ Trẻ biết cách đo dung tích đơn vị đo

+ Ôn số lượng phạm vi

* Khám phá khoa học:

- Quan sát, trò chuyện dấu hiệu bật mùa hè: nắng, nóng, hay mưa rào

* Tạo hình:

- Vẽ mưa rơi, vẽ ông mặt trời

- Vẽ nguồn nước có vật sống PTGT

- Vẽ ao cá Bác Hồ - Xé dán đám mây

- Bài trang 31: Chọn nối quần áp phù hợp với thời tiết

Nước Nước và

hiện tượng tự nhiên Mùa

- Cách giữ gìn sức khoẻ mùa hè - Trị chuyện cần thiết nước - Các vật sống nước

- Các PTGT nước

- Bài trang 32

* Âm nhạc:

- Hát, vận động “Đếm sao”, “Mây gió”, “Nắng sớm”, “Tập rửa mặt” - Nghe: “Lý chiều chiều”, “Mưa rơi” - Trị chơi: “Ai đốn giỏi”, “Làm theo hiệu lệnh”

* Dinh dưỡng - sức khoẻ:

- Phịng tránh bệnh mùa hè

- Khơng vầy nước mưa - Biết trang phục mùa hè - Ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh để phòng bệnh

* Vận động:

Trườn sấp, trèo qua ghế TD.Ném trúng đích thẳng đứng Bật chụm tách chân qua ô

Chạy theo đường dích dắc

- Kể câu chuyện nước, tác dụng nước người - Nghe đọc truyện: “Cô mây”, “Hồ nước mây”, “Giọt nước xấu xí”

- Quan sát tranh kể số hoạt động mùa hè

- Truyện: “Cóc kiện trời” - Thơ “Mùa hè”, “Mưa bốn mùa đâu”, “Sao hôm mai”

- Xem tranh ảnh trò chuyện trang phục mùa hè

- Chăm sóc cối, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Tác dụng, cần thiết nước

- Có ý thức bảo vệ nguồn nước tiết kiệm nước

KẾ HOẠCH TUẦN 31 Chủ đề nhánh : Nước

(Thời gian thực hiện: từ ngày 16/4 đến ngày 20/4/2012)

I Yêu cầu: 1.1.Kiến thức:

- Nhận biết số đặc điểm, tính chất, trạng thái nước

Phát triển nhận thức

Phát triển thẩm mĩ

NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG

TỰ NHIÊN

Phát triển TC-XH

Phát triển thể chất

- Biết số ích lợi, tác dụng cần thiết nước người, cối, lồi vật

- Nhận biết phải giữ gìn nguồn nước sạch, khơng làm bẩn nguồn nước phải tiết kiệm nước

1.2 Kỹ năng:

- Biết đo lượng nước đơn vị đo 1.3.giáo dục:

- Biết giữ gìn nguồn nước sạch, biết tiết kiệm nước

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, gợi ý trẻ tham gia hoạt động góc gắn với chủ đề

- Trị chuyện với trẻ nguồn nước - Thể dục sáng:

+ Hơ hấp 4: Cịi tàu tu tu

+ Tay 4: Hai tay thay đưa thẳng lên cao + Chân 5: Đứng chân trước, chân sau thẳng

+ Bụng 4: Ngồi duỗi chân, cúi gấp người phía trước + Bật 2: Bật tiến phía trước

- Điểm danh

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc Thứ 16/4

Thể dục:

VĐCB: Trườn sấp, trèo qua ghế TD Ném trúng đích thẳng đứng

Bài tập phát triển chung:

- Tay: Hai tay thay đưa lên cao

- Chân: bước chân trước, khuỵ gối (chân sau thẳng) - Bụng : Ngồi duỗi chân cúi gập người phía trước

- Bật : Bật tiến phía trước Thứ

17/4

VĂN HỌC: Truyện: Cô mây Thứ

18/4

TỐN:

Đo dung tích đơn vị đo

Thứ 19/4

ÂM NHẠC:

Hát: Cho làm mưa Nghe hát: Mưa rơi Trị chơi: Ai đốn giỏi

đối với đời sống người, vật cây.Một số đặc điểm tính chất nước Các chất hịa tan nước

Thứ

20/4 TẠO HÌNH: Vẽ ao hồ Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát cách chăm sóc (tưới nước) - Chơi thả thuyền

- Quan sát bể cá - Chơi với cát, nước

- Trò chơi: “Trời nắng, trời mưa”, “Vật chìm, vật nổi?” Cáo Thỏ”

Hoạt động góc Góc chơi đóng vai:

- Bán hàng giải khát; cửa hàng bán hoa, gia đình

Góc xây dựng:

- Xây dựng cơng viên, xây dựng lắp ghép vườn cây, xây ao cá Bác Hồ

Gách sách truyện:

- Vẽ tranh, ảnh trò chuyện số nguồn nước - Kể chuyện theo tranh

Góc tạo hình:

- Vẽ nguồn nước, vẽ mưa, xé dán đám mây - Nặn vật sống nước

Góc thiên nhiên:

- Tưới tỉa cô giáo góc thiên nhiên lớp, tưới rau vườn trường

Hoạt động chiều

- Hát, đọc thơ, kể chuyện có nội dung nước, - Sử dụng bé với ATGT, bé KPCĐ

- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo ý thích trẻ góc - Biểu diễn văn nghệ

- Trị chơi vận động: Tung cao nữa, bắt vịt con, mè chim sẻ

- Nêu gương - Trả trẻ

KẾ HOẠCH TUẦN 32 Chủ đề nhánh : Mùa hè

I Yêu cầu: 1.1.Kiến thức:

- Biết số đặc điểm điểm mùa hè

- Nhận biết mối quan hệ phụ thuộc nước, mây, mưa, nắng… - Biết số hoạt động mùa hè

- Biết tham gia giữ gìn bảo vệ mơi trường

- Biết phòng tránh số bệnh mùa hè: nắng đội mưa, không vầy nước mưa…

1.2 Kỹ năng:

- Biết ăn mặc trang phục phù hợp với thời tiết 1.3 Giáo dục:

- gi gìn v sinh cá nhânữ ệ

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, gợi ý cho trẻ tham gia hoạt động góc với chủ đề

+ Trò chuyện với trẻ mùa hè + Hơ hấp 4: Cịi tàu tu tu

+ Tay 6: Hai tay thay quay dọc thân + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng 2: Hai tay đưa ngang lên cao + Bật 3: Bật tách chân, khép chân - Điểm danh

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc Thứ 23/4

Thể dục

- Đi ghế thể dục: tung bắt bóng với người đối diện + Trị chơi: chèo thuyền

Bài tập phát triển chung.

+ Tay 6: Hai tay thay quay dọc thân + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng 2: Hai tay đưa ngang lên cao + Bật 3: Bật tách chân, khép chân

Thứ 24/4

VĂN HỌC:

Thơ:Rình xem mặt trời

Thứ 25/4

TOÁN:

Thứ 26/4

ÂM NHẠC: Hát: Nắng sớm Nghe hát: Lý chiều chiều Trị chơi: Tai thính

KPKH: Một số tượng thời tiết theo mùa ảnh hưởng đến sinh hoạt người

Thứ 27/4

TẠO HÌNH: Vẽ mặt trời Hoạt động

ngồi trời

- Quan sát bầu trời tượng: nắng, gió, mưa hoạt động người

- Chơi thổi bong bóng xà phịng - Chơi thả thuyền giấy

- Chơi với cát nước Hoạt động góc Góc phân vai:

- Chơi “gia đình”, “báng hàng”

Góc xây dựng: Xây cơng viên, khu vui chơi giải trí, lắp

ghép thiết bị đồ chơi

Góc thư viện:

- Xem tranh ảnh, trò chuyện thời tiết mùa hè hoạt động người mùa hè

- Làm sách tranh cảnh vật mùa hè

Góc tạo hình:

- Tơ màu, vẽ, xé dán cảnh mùa hè - Vẽ phấn khô, phấn ướt Hoạt động

chiều

- Củng cố nội dung học

- Ôn hát, thơ, câu chuyện

- Sử dụng bé KPCĐ, bé LQVT, Bé học ATGT, - Hoạt động góc: Trẻ chơi theo ý thích trẻ góc - Biểu diễn văn nghệ

I ĐÓNG CHỦ ĐỀ : “ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN”

- Cho trẻ hát “Cho làm mưa với”. - Hỏi hát gì?

- Các vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề thích chủ đề nào?

- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề tượng tự nhiên - Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề tượng tự nhiên không

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… tượng tự nhiên. - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề tượng tự nhiên.

- Trang trí số hình ảnh chủ đề mới.

II CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI”

Bài hát : : Quê hương em tươi đẹp, quê hương, Em gặp Bác Hồ; Nhớ ơn Bác, Ca ngợi tổ quốc, Mơ gặp Bác Hồ; Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác; Hoa trường em, Bác Hồ người cho em tất cả.

Truyện : Thế ngoan

Thơ: Quê em; Quê hương; Buổi sáng; Làng em buổi sáng; Ngôi nhà; Em vẽ. Bác Hồ em; Em vẽ Bác Hồ; Bác thăm quan nhà cháu; Hoa quanh lăng Bác

Ca dao - đồng dao tượng tự nhiên. Các tranh ảnh tượng tự nhiên.

Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tơng, rơm, rạ, hột, hạt…

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN. 1 Mở chủ đề.

Cho trẻ hát “Quê hương em tươi đẹp”. - Con có cảm nhận hát này?

- Các nhìn xem hơm lớp có mới? ( tranh ảnh quê hương đất nước, Bác Hồ)

- Các thấy tranh có gì?

- Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề Bác Hồ với cháu thiếu nhi nhé.

2 Khám phá chủ đề

Thời gian thực hiện: tuần(Từ ngày 30/4/2012đến ngày 4/5/2012)

I MỤC TIÊU.

1 Phát triển thể chất. a Phát triển vận động

- Có khả giữ thăng thể phối hợp nhịp nhàng quan vận động

- Thực cử động khéo léo bàn tay, ngón tay số hoạt động: Sử dụng kéo cắt đường thẳng buộc dây giầy tết sợi đôi

- Biết ăn uống hợp vệ sinh

- Biết số ăn đặc sản 2 Phát triển nhận thức.

- Làm quen với số khái niệm sơ đẳng Tốn + ơn tập so sánh kích thước đối tượng

+ Ôn tập đêm phạm vi 10 đối tượng đếm theo khả + ôn tập nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác

- Khám phá xã hội

+Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên địa danh quê hương, nhận biết cờ Tổ quốc, Bác Hồ với cháu thiếu nhi qua tranh, ảnh, băng hình Biết quê hương Bác, ngày sinh nhật Bác, biết Hà Nội thủ đô đất nước Việt Nam, biết số địa danh tiếng quê hương, biết Việt Nam có nhiều dân tộc

+Biết số đặc trăng văn hoá Việt Nam, phong tục truyền thống, phân biệt số ngày hội, ngày lễ quen thuộc quanh ta, đặc điểm bật chúng

+Phân biệt số đặc sản, sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu bật +Đếm số cờ hoa ngày sinh nhật Bác

+Chọn chữ số xếp ngày sinh nhật Bác 3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng số từ địa danh lịch sử Việt Nam: Địa chỉ, địa danh, quê hương, nơi trẻ sống

- Có thể kể chuyện, đọc thơ kể số di tích, danh lam thắng cảnh … 4 Phát triển thẩm mĩ

- Cảm nhận vẻ đẹp thể camr súc quê hương , dất nước, Bác Hồ qua sản phảm tạo hình, âm nhạc

- Biết sử dụng nguyên vật liệu khác đẻ tạo sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối màu sắc hài hòa

5 Phát triển tình cảm xã hội. - Phát triển tình cảm:

+ u q,kính trọng biết ơn Bác Hồ + yêu quê hương đất nước

- Phát triển kỹ xã hội :

+Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng kiện, lễ hội, đón ngày sinh nhật Bác, ngày tết 1/6

+Yêu quý quê hương, yêu quí Bác Hồ, tự hào quê hương Bác Hồ + Giữ gìn mơi trường, cảnh quan văn hố đẹp, khơng xả rác, bẻ cành

+ Biết chơi số trò chơi dân gian

II M ng n i dung.ạ ộ

- Tên quê hương, đặc điểm lịch sử quê hương

- Phong tục, nghề truyền thống quê hương

- Biết yêu quý quê hương, cảnh đẹp, nét đẹp văn hoá truyền thống - Tự hào quê hương

- Bảo vệ, giữ gìn cảnh đẹp quê hương

- Ý nghĩa ngày sinh nhật Bác

- Bác Hồ vĩ đại lãnh tụ Việt Nam, danh nhân văn hoá giới Bác người yêu quý, kinh trọng

- Các hoạt động tổ chức ngày sinh nhật Bác

Quê hương Bác Hồ

Bác Hồ với các cháu thiêu nhi

Bác Hồ với các cháu thiếu

- Một số hình ảnh Bác Hồ với cháu thiếu nhi Bác Hồ yêu thương, quan tâm cháu thiếu nhi, gửi

thư, tặng quà, vui chơi

- Tình cảm người cháu Bác Hồ

III M NG HO T Ạ Ạ ĐỘNG

Khám phá khoa học:

- Xem tranh ảnh số địa danh, lịch sử quê hương, nới Bác Hồ sống làm việc

- Trò chuyện tìm hiểu số lễ hội, đặc trưng văn hoá quê hương, nghề truyền thống, đặc sản tiếng q hương

Tốn: + ơn tập so sánh kích thước các

đối tượng

+ Ơn tập đêm phạm vi 10 đối tượng đếm theo khả + ơn tập nhận biết hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác

Tạo hình:

- Xé dán, vẽ tô màu cảnh đẹp quê hương, lễ hội

- Làm hoa dâu trang trí lớp, ảnh Bác

Âm nhạc:

- Dạy trẻ hát quê hương Bác Hồ (Quê hương tươi đẹp, Nhớ ơn Bác, Em mơ gặp Bác Hồ)

Dinh dưỡng:

- Tập thể dục hàngngày - Trò chuyện truyền

Phát triển nhận thức

Phát triển thẩm mĩ

QUÊ HƯƠNG BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI

Phát triển TC-XH

Phát triển thể chất

để thể khoẻ mạnh - Nhận biết nơi an toàn, hành động nguy hiểm cách phòng tránh - Tập chế biến ăn, đặc sản giáo

Vận động:

Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân, Bật xa; Trèo lên xuống thang; Ném xa, Chạy theo bóng bắt bóng

- Đọc thơ: “Bác Hồ em”, “Quê hương” - Kể chuyện theo tranh - Kể chuyện Bác - Trò chơi: “Lộn cầu vòng”, “Chi chi chành cành”, “tập tầm vông” - Chơi cửa hàng bán sinh nhật

- Lễ hội, cửa hàng thực phẩm, nhà hàng

- Làm sách tranh quê hương- Bác Hồ

thống, đặc trưng văn hoá phong tục quê hương, Bác Hồ - Tham gia làm sản phẩm, trang trí tổ chức ngày lễ hội

- Trò chơi xây dựng địa danh quê hương, nơi sống làm việc ăn nghỉ Bác, bé làm hướng dẫn viên du lịch, trò chơi dân gian

- Làm sách tranh quê hương, nghề truyền thống quê hương Bác Hồ

KẾ HOẠCH TUẦN 33

Chủ đề nhánh : Quê hương

(Thời gian thực hiện: từ ngày 30/4/đến ngày 4/5/2012)

I Yêu cầu: 1.1 Kiến thức:

- Biết tên gọi vài danh lam thắng cảnh, phong tục, tập quán, truyền thống quê hương

- Biết số ăn đặc sản, lễ hội, dân ca, nghề truyền thống 1.2 Kỹ năng:

- Làm số sản phẩm tạo hình từ nguyên vật liệu khác 1.3.Giáo dục:

- Yêu m n quê hế ương

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp - Chơi theo ý thích - Thể dục sáng:

- Hô hấp 5: Máy bay ù ù

+ Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lườn 2: Hai tay đưa ngang lên cao + Bật 3: Bật tách chân, khép chân

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc

Thứ 30/4

THỂ DỤC:

VĐCB: Ném trúng đích; nhảy xa

TCVĐ: Bật nhảy chụm chân vào ô với số lần tương ứng với chữ số ô phạm vi

- Bài tập phát triển chung.

+ Tay 6: Hai tay thay quay dọc thân + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lườn 2: Hai tay đưa ngang lên cao + Bật 3: Bật tách chân, khép chân

Thứ 1/5

VĂN HỌC: Thơ: Quê em

Thứ 2/5

TỐN:

Ơn tập so sánh kích thướcc đối tượng

Thứ 3/5

ÂM NHẠC:

Hát: Quê hương em tươi đẹp… Nghe hát: Nghe quê hương

Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật

KPKH: Đặc điểm bật số di tích, danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội, kiện văn hóa quê hương đất nước

Thứ 4/5

TẠO HÌNH:

Tơ màu cảnh đẹp q hương Hoạt động

ngồi trời

- Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường, vẽ theo ý thích sân, trị chơi bịt mắt bắt dê, lộn cầu vòng

- Chơi với đồ chơi ngồi trời - Chơi theo ý thích

Hoạt động góc Góc phân vai:

- Lễ hội làng ta, cửa hàng thực phẩm, nhà hàng ăn uống, chế biến ăn đặc sản quê hương

Góc nghệ thuật:

- Vẽ, xé dán cảnh đẹp danh lam, khu di tích q hương

Góc sách:

- Xem tranh ảnh quê hương, làm sách quê hương, kể chuyện quê hương

Góc khám phá khoa học + tốn:

+ Chơi với cát, nước

Góc xây dựng: Xây dựng khu di tích lịch sử, xếp hình

vườn hoa, cánh đồng lúa Hoạt động

chiều

- Trò chơi vận động nhẹ: Chuyển bi, Ai nhanh - Nghe đọc thơ, câu đố, kể chuyện quê hương - Ôn lại hát

- Xếp đồ chơi gọn gàng - Biển diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

KẾ HOẠCH TUẦN 34

Chủ đề nhánh : Bác Hồ

(Thời gian thực hiện: từ ngày 7/5/ đến ngày 11/5/2012)

1 Yêu cầu: 1.1 Kiến thức:

- Biết ngày sinh nhật Bác ngày 19/5 - Biết ý nghĩa ngày sinh nhật Bác

- Biết Bác Hồ vị lãnh tụ đất nước Việt Nam, danh nhân văn hoá giới, Bác người dẫn dắt nhân dân Việt Nam giành lấy độc lập tự

- Biết yêu quý, kính trọng người Bác 1.2 Kỹ năng:

- T h o v bi t n Bác.ự à ế

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp trị chunh với trẻ - Cho trẻ chơi theo ý thích

- Thể dục sáng:

- Hô hấp 5: Máy bay ù ù

+ Tay 6: Hai tay thay quay dọc thân + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lườn 2: Hai tay đưa ngang lên cao + Bật 3: Bật tách chân, khép chân

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc

Thứ 7/5

THỂ DỤC:

VĐCB: Chạy nhanh 15 m; đường hẹp + TCVĐ: Đi xe đạp thăm quê Bác

- Bài tập phát triển chung.

+ Tay 6: Hai tay thay quay dọc thân + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lườn 2: Hai tay đưa ngang lên cao + Bật 3: Bật tách chân, khép chân

Thứ 8/5

VĂN HỌC:

Thơ: Bác Hồ em

Thứ 9/5

TỐN:

Ơn tập nhận biết, phân biệt hình vng, hình tam giác, hình trịn, hình chữ nhật

Thứ 10/5

ÂM NHẠC:

Hát: Em gặp Bác Hồ Nghe hát: Ca ngợi tổ quốc Trò chơi: Ai nhanh

KPKH: Trò chuyện Bác Hồ, ngày sinh nhật Bác 19/5

Thứ 11/5

TẠO HÌNH:

cắt dán làm dây hoa trang trí lớp ngày 19/5 sinh nhật Bác Hồ

Hoạt động ngoài trời

- Dạo chơi sân trường nhặt hoa rụng

- Chơi với đồ chơi ngồi trời Hoạt động góc Góc phân vai:

- Cửa hàng bán quà sinh nhật

Góc nghệ thuật:

- Nặn, cắt, xé dán quà sinh nhật Bác - Làm hoa tua trang trí lớp

Góc xây dựng: Xây dựng Lăng Bác, xây ao cá Bác Hồ,

vườn ơn Bác

Góc khám phá khoa học + Tốn: Trồng vườn ơn

Bác, chăm sóc cây, quan sát q trình phát biểu cây, tìm nhóm đồ vật có số lượng

Góc sách: Làm sách tranh Bác.

Hoạt động chiều

- Trò chơi vận động: Thả đỉa ba ba, nu na nu nống - Nghe đọc thơ kể chuyện Bác

- Ôn lại thơ, hát - Biển diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

KẾ HOẠCH TUẦN 35

Chủ đề nhánh : Bác Hồ với cháu thiếu nhi

1 Yêu cầu: 1.1.Kiến thức:

- Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta - Bác yêu quí thiếu niên, nhi đồng 1.2 Kỹ năng:

- Biết hát số hát vận động theo nhạc Bác Hồ 1.3.Giáo dục

- Yêu quý kính trọng Bác Hồ

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp

- Cho trẻ quan sát tranh, ảnh nghe hát Bác Hồ

- Thể dục sáng:

- Hô hấp 5: Máy bay ù ù

+ Tay 6: Hai tay thay quay dọc thân + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lườn 2: Hai tay đưa ngang lên cao + Bật 3: Bật tách chân, khép chân

- Điểm danh trẻ tới lớp

H

oạ

t

đ

ộn

g

h

ọc Thứ 14/5

THỂ DỤC:

VĐCB: Đi vạch kẻ thẳng sàn;đập bắt bóng TCVĐ: Mèo chim

- Bài tập phát triển chung.

+ Tay 6: Hai tay thay quay dọc thân + Chân 2: Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lườn 2: Hai tay đưa ngang lên cao + Bật 3: Bật tách chân, khép chân

Thứ 15/5

VĂN HỌC:

Truyện: Thế ngoan

Thứ 16/5

TOÁN:

Đếm đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả

Trị chuyện tình cảm Bác với cháu thiếu nhi ngày 15/8, tết 1/6

Thứ 17/5

ÂM NHẠC:

Hát: Mơ gặp Bác Hồ

Nghe hát: Bác Hồ người cho em tất Trò chơi: Tai tinh

Thứ

18/5 TẠO HÌNH: Cắt dán trang trí ảnh Bác Hồ Hoạt động

ngoài trời

- Chơi vận động: Tổ chức số trị chơi có tính chất thi đua nhân ngày sinh nhật Bác

- Quan sát tranh ảnh Lăng Bác, quê Bác, bảo tàng Hồ Chí Minh - Làm đồ chơi trang trí lớp nhân ngày sinh nhật Bác

- Chơi tự

Hoạt động góc Góc phân vai: Đóng vai người hướng dẫn viên giới thiệu triển lãm tranh ảnh Bác Hồ

Góc tạo hình:

- Cắt dán trang trí ảnh Bác Hồ

- Trang trí cờ hoa theo sở thích trẻ

Góc thư viện: Xem sách tranh, ảnh, làm album ảnh về

Bác

Góc xây dựng: Xây dựng Lăng Bác, nhà sàn, ao cá Bác Hồ. Góc học tập: Đếm số cờ hoa trang trí lớp ngày sinh

nhật Bác Hoạt động

chiều

- Thảo luận tình Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Nghe hát bài; “Bác Hồ, Người cho em tất cả”

- Chơi tự góc theo ý thích - Biển diễn văn nghệ