- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác.. - Tạo điều kiện c[r]
(1)Tuần thứ: 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NƯỚC Thời gian thực hiện: số tuần: tuần Chủ đề nhánh 3: Ngày
Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/04 A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ
-Chơi
-Thể
dục sáng
1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh. - Đón trẻ, trị chuyện trẻ phụ huynh
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ chủ đề nhánh: “Ngày đêm mặt trời mặt trăng ”.
- Cho trẻ chơi theo ý thích
2 Thể dục sáng.
* Trọng động: Hơ hấp: thổi bóng bay.
- Tay: tay đánh chéo phía trước sau
- Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối
Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi bàn chân - Bật: Bật chỗ
* Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhang hàng.
3 Điểm danh trẻ. - Theo thứ tự.
- Phòng học sẽ, thống mát
- Các góc chơi
- Sân tập, nhạc
(2)Hoạt động góc
* Góc đóng vai:
+ Đóng vai gia đình
+ Cửa hàng bán nước giải khát * Góc xây dựng:
+ Lắp ghép thiết bị đồ chơi. * Góc tạo hình:
+ Tơ màu, vẽ, xé dán ơng mặt trời * Góc sách:
+ Xem tranh ảnh tượng ngày đêm + Làm sách tranh cảnh hồng q em
- Đồ dùng, đồ chơi góc chơi tượng tự nhiên
Hoạt động ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát bầu trời ban ngày hoạt động người
- TC: Chơi trò chơi dân gian: “Kéo cưa lủa xẻ, Mèo đuổi chuột, Trời nắng trời mưa”
- Chơi thổi bong bóng xà phịng, chơi với cát, nước
- Chơi với đồ chơi trời
- Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ… - Các trò chơi vận động
(3)VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN /4 /2018 đến ngày 27 / /2018 Đêm mặt trời mặt trăng. đến 20 /04 /2018
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón Trẻ:
- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh phịng học
- Đón trẻ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Hoặc trị chuyện trẻ theo chủ để “Ngày đêm mặt trời mặt trăng ”
”
2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng Bao qt quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ:
- Cô gọi tên trẻ sổ theo dõi
- Cô xếp góc chơi trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi - Quản lý, bao qt trẻ q trình chơi góc
- Cô nhập vai vui chơi trẻ góc chơi
- Kết thúc thời gian chơi hoạt động khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, xếp đồ chơi gọn gàng, quy định để chuyển sang hoạt động khác
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí lành thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…
- Trẻ chơi trò chơi vận động, trò chơi đân gian - Trẻ theo ý thích với đồ chơi ngồi trời
- Quản lý, bao quát trẻ chơi
(4)Hoạt động ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tay lau mặt trước ăn
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
- Phòng ngủ sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Hoạt động theo ý thích
- Hoạt động theo ý thích, ơn hoạt động ngày
- Các góc chơi, đồ chơi, hát, thơ, câu đố…
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ: Rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân lễ phép chào cô, bạn
- Bảng bé ngoan, cờ
- Đồ dùng cá nhân trẻ
(5)- Cho trẻ rửa tay, mặt trước ăn cơm
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị ngủ
- Cô dải chiếu, chăn, xếp gối
- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào gường ngủ - Cô trơng trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ - Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Sau ngủ dậy cô cho trẻ vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọn gàng cho trẻ trước cho trẻ ăn bữa phụ
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào trị chơi vận động, trị chơi dân gian
- Cơ tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ chủ đề động vật
- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ hát trẻ học
- Cho trẻ xem chương trình dành cho thiếu nhi vơ tuyến, chơi trị chơi tên máy vi tính…
* Nêu gương:
- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu gương tốt ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với bạn bè để hơm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ đón, chào giáo tạm biệt bạn - Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(6)Thứ 2 Ngày 16 tháng 4
năm 2018
* Thể dục :
VĐCB: Tung bóng lên cao và bắt bóng
TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ
- sân tập, nhạc hát chủ đề nước tượng tự nhiên
Thứ 3 Ngày 17 tháng 4
năm 2018
Văn học:
Thơ: Ông mặt trời
- Máy vi tính, ti vi , nhạc hát theo chủ đề - Hình ảnh , tranh minh họa
Thứ 4 Ngày 18 tháng 4
năm 2018
MTXQ:
Tìm hiểu bầu trời bé - Tranh ảnh, máy vi tính, ti vi
Thứ 5 Ngày 19 tháng 4
năm 2018
Tốn:
Biết gộp hai nhóm đối tượng (một nhóm có hai đối tượng, nhóm có ba đối tượng)
- Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, nhóm đồ chơi, rổ…
Thứ 6 Ngày 20 tháng 4
năm 2018
Âm nhạc:
- Hát: Cháu vẽ ông mặt trời - Nghe hát.Mưa rơi
- TCÂN: Đoán
- hát Cháu vẽ ông mặt trời
- Bài hát : Mưa rơi
HOẠT ĐỘNG HỌC
(7)- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: túi cát, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thoáng, sẽ, thảm trả nhà, trang phục trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động tiết văn học - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động MTXQ: Tìm hiểu bầu trời bé
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết MTXQ - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động + Bài hát, rổ đựng đồ chơi…
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học