(Các nhân tố di truyền phân li đồng đều về giao tử, không liên quan đến việc hợp tử có sống hay không ) b,Vì: Trong phép lai tương tự Menđen sử dụng dòng thuần chủng khác biệt nhau về 1 [r]
(1)Hoạt động tiêu hoá Hoạt động hấp thụ UBND HUYỆN YÊN LẠC
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHON HSG LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: SINH HỌC
(Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu (1.0 điểm)
Hoàn thành sơ đồ khái quát thức ăn hoạt động chủ yếu q trình tiêu hố cách điền vào phần thiếu sơ đồ
Các chất thức ăn Các chất hấp
thụ
Các chất Hữu
1 a b
3 c d
5 e Các chất vô
cơ
6 f g Câu (1.0 điểm).
a Tại tiêm chủng thường tiêm vào tĩnh mạch?
b Máu động mạch ln nhiều oxi cacbonic máu tĩnh mạch hay sai? Vì sao? Nhờ đâu mà máu chảy thành dòng liên tục hệ mạch?
Câu (1.0 điểm).
a Nêu chất quy luật phân li, quy luật phân li độc lập?
b Nói: Cơ mẹ truyền cho tính trạng “má lúm đồng tiền” có xác khơng? Vì sao? Câu (1.0 điểm).
Các nhận định sau hay sai? Tại sao?
(1) Chỉ có tế bào sinh dục có nhiễm sắc thể giới tính
(2) Trên nhiễm sắc thể giới tính có gen quy định giới tính thể
(3) Gen nằm đoạn tương đồng nhiễm sắc thể X Y tồn theo cặp alen (4) Số nhóm gen liên kết số nhiễm sắc thể đơn có tế bào sinh dưỡng
Câu (1.0 điểm).
a Ở loài thực vật, gen A quy định phơi bình thường, gen a quy định phơi bị chết Cho có kiểu gen Aa tự thụ phấn, số hạt thu có số hạt lép phơi bị chết Biết trình giảm phân bình thường, di truyền tính trạng có thỏa mãn quy luật phân li Menđen hay không? Tại sao?
b Vì Menđen phát quy luật di truyền nhà khoa học nghiên cứu trước lại không phát ra?
Câu (1.0 điểm).
a Hai bố mẹ thể dị hợp bệnh lặn có bốn nguy đứa họ mắc bệnh Không may, nhà tư vấn di truyền thường nghe ông bố - bà mẹ nói khơng phải vấn đề họ lên kế hoạch cho có ba đứa thơi Tính xác suất để đứa họ biểu bệnh?
b Một người chọn toàn hạt đậu Hà lan màu vàng để gieo, đến thu hoạch có hạt màu xanh với tỉ lệ 2% Nếu khơng có đột biến, theo lí thuyết hạt đem gieo có kiểu gen tỉ lệ loại %? Biết tính trạng màu hạt gen chi phối, đậu Hà lan loài tự thụ phấn nghiêm ngặt
Câu (1.0 điểm).
a Sự bắt đôi NST tương đồng kỳ đầu giảm phân I có ý nghĩa gì?
b, Để phân biệt tế bào phân bào nguyên phân hay giảm phân quan sát NST kính hiển vi kỳ nào? Tại sao?
(2)Câu (1.0 điểm).
a, Quan sát tiêu tế bào bình thường lồi lưỡng bội thực phân bào, người ta đếm tổng số 48 nhiễm sắc thể đơn phân li cực tế bào Xác đinh nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n lồi?
b, Có tế bào sinh dục đực thể có kiểu gen AaBbCcDd tham gia giảm phân hình thành giao tử Hỏi số giao tử tối thiểu tối đa tế bào tạo bao nhiêu?
Câu (1.0 điểm).
a Trong nội dung chương trình sinh học lớp 9, tỷ lệ phân ly kiểu hình 1:1 xuất quy luật di truyền nào? Mỗi quy luật di truyền cho sơ đồ lai minh hoạ (cho biết gen qui định tính trạng nằm NST thường)
b Tại loài sinh sản giao phối, biến dị tổ hợp lại phong phú so với lồi sinh sản vơ tính?
Câu 10 (1.0 điểm).
Cho phép lai (P): ♀AaBbDdHh x ♂AaBbDdHh Biết rằng: 8% số tế bào sinh tinh có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Bb không phân ly giảm phân I, cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thường, giảm phân II bình thường, tế bào sinh tinh khác giảm phân bình thường; 20% số tế bào sinh trứng có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Dd không phân ly giảm phân I, cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thường, giảm phân II bình thường; 16% số tế bào sinh trứng có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân ly giảm phân I, cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thường, giảm phân II bình thường, tế bào sinh trứng khác giảm phân bình thường; giao tử có sức sống khả thụ tinh ngang Số loại kiểu gen đột biến tối đa thu F1 bao nhiêu?
……… Hết ……… (Cán coi thi khơng giải thích thêm)
(3)Hoạt động tiêu hoá HĐ Hấp thụ UBND HUYỆN YÊN LẠC
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HDC ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: SINH HỌC 9
Câu Nội dung Điểm
Câu 1 (1đ)
Các chất thức ăn Các chất hấp
thụ
Các chất Hữu
1.Gluxit a.Đường đơn
2.Lipit b.Axit béo, Glixerin
3.Protein c Axit Amin
4.Axit Nucleic d Các thành Phần của Nucleotit
5.Vitamin e Vitamin
Các chất vơ
cơ
6.Muối khống f Muối khoáng
7.Nước g Nước
( Ghép sai ý trừ 0,25 điểm)
0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 2 (1đ)
a, Tại tiêm chủng thường tiêm vào tĩnh mạch?
vì:- Động mạch có áp lực máu mạnh nên rút kim tiêm dễ gây chảy nhiều máu
- Động mạch nằm sâu thịt nên khó tìm thấy - Tĩnh mạch nằm nông (gần da) nên dễ tìm, tĩnh mạch rộng nên dễ luồn kim tiêm b, Nói sai: Vì động mạch phổi nhiều cacbonic oxi tĩnh mạch phổi. + Máu chảy thành dòng liên tục nhờ:
- Nhờ co bóp tim tạo chênh lệch áp suất hệ mạch
- Sự đàn hồi mạch máu tạo nên sóng mạch co dãn quanh mạch máu dồn ép máu chảy thành dòng liên tục không dứt quãng theo nhịp đập tim
0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 3 (1đ)
Bản chất quy luật:
- Quy luật phân li: Khi giảm phân alen cặp phân li đồng giao tử
- Quy luật phân li độc lập: Khi giảm phân cặp alen khác phân li độc lập trình phát
- Nói mẹ truyền cho tính trạng “má lúm đồng tiền” khơng hồn tồn chính xác
- Giải thích: Mẹ truyền cho gen quy định tính trạng “má lúm đồng tiền”, không truyền cho
0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 4 (1đ)
1) Sai:Các tế bào sinh dưỡng chứa đầy đủ NST 2n = 46 → NST giới tính có tế bào sinh dục tế bào sinh dưỡng
(2) Sai: Trên NST giới tính mang gen quy định giới tính, ngồi cịn mang gen quy định tính trạng thường khác
(3) Đúng: Gen nằm đoạn tương đồng NST X Y tồn theo cặp alen thể XX XY
(4) sai tế bào 2n, số nhóm gen liên kết n (bằng số nhiễm sắc thể đơn tế bào giao tử
(4)
Câu 5 (1đ)
a,- Có
- Điều kiện nghiệm cua quy luật phân li Giảm phân bình thường (Các nhân tố di truyền phân li đồng giao tử, không liên quan đến việc hợp tử có sống hay khơng ) b,Vì: Trong phép lai tương tự Menđen sử dụng dòng chủng khác biệt vài cặp tính trạng tương phản, cịn nhà khoa học khác khơng
0,25 0,25 0,5
Câu 6 (1đ)
a, Xác suất để khơng có đứa trẻ bị bệnh: 0.75 x 0.75 x 0.75= 0.422 - Xác suất để đứa trẻ mắc bệnh : – 0.422 = 0.578 b, Tỉ lệ kiểu gen hạt giống đem gieo :
- Những hạt đem gieo phải mang gen trội: Giả sử AA Aa ……… - Tỉ lệ kiểu gen hạt giống màu vàng đem gieo là:
Số hạt dị hợp (Aa) = 2% : 1/4 = 8% ⇒ Số hạt đồng hợp (AA) = 92%
0,25 0,25 0,25 0,25
Câu 7 (1đ)
a Trong q trình bắt đơi, NST cặp NST kép tương đồng trao đổi đoạn cho nhau→ hốn vị gen, tạo tái tổ hợp gen→cơ sở xuất tổ hợp gen → cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống
- Nếu khơng có bắt đơi phân chia NST cực tb không → đột biến số lượng NST
b Kỳ đầu kỳ giữa
* Khi quan sát: -Kỳ đầu giảm phân có tiếp hợp cặp NST tương đồng, ngun phân khơng có
-kỳ giữa: +) NST kép cặp tương đồng co ngắn cực đại dàn hàng mặt phẳng xích đạo thoi tơ vơ sắc → Q trình nguyên phân
0,25 0,25
0,25 0,25
Câu 8 (1đ)
a - Khả 1: Nếu tế bào kì sau nguyên phân 2n = 48 : = 24 (NST) (0,5đ)
- Khả 2: Nêu tế bào kì sau giảm phân 2n = (48 : 2) : = 12 (NST) (0,5đ)
b, Nếu tế bào sinh tinh giảm phân mà có kiểu xếp nhiễm sắc thể kì giảm phân I số loại tinh trùng tối thiểu
- Nếu tế bào sinh tinh giảm phân mà tế bào có kiểu xếp nhiễm sắc thể khác kì giảm phân I số loại tinh trùng tối đa
0,25 0,25 0,25 0,25
Câu 9 (1đ)
a.- Qui luật phân ly: VD: Aa x aa
- Quy luật phân ly độc lập VD: AaBB x aabb
- Quy luật di truyền liên kết gen VD: AB/ab x ab/ab
(Mỗi trường hợp yêu cầu nêu rõ tên quy luật, cho ví dụ viết sơ đồ lai (P: KH, KG; G; F: KG, KH), trường hợp học sinh nêu tên quy luật sơ đồ lai thì cho nửa số điểm).
b,- Biến dị tổ hợp lồi sinh sản hữu tính ln phong phú đa dạng hẳn so với lồi sinh sản vơ tính lồi sinh sản hữu tính thơng qua q trình phát sinh giao tử trình thụ tinh nhân tố di truyền (các gen) có phân li độc lập tổ hợp tự với nhau, từ tạo nhiều kiểu gen kiểu hình khác khác hẳn với kiểu hình bố mẹ
0,25 0,25 0,25
(5)Câu 10 (1đ)
- Xép cặp ♀Aa x ♂ Aa: Giao tử ♀ (Aa, O, A, a) x ♂ (A,a) → AAa, Aaa, A, a, AA, Aa, aa
- Xép cặp ♀Bb x ♂ Bb: Giao tử ♀ (B, b) x ♂ (Bb, O, B, b) → BBb, Bbb, B, b, BB, Bb, bb
- Xép cặp ♀Dd x ♂ Dd: Giao tử ♀ (Dd, O, D, d) x ♂ (D, d) → DDd, Ddd, D, d, Dd, Dd, dd
- Xét cặp ♀Hh x ♂Hh → con: HH, Hh, hh
- Vì khơng có đột biến xảy lúc cặp A cặp D → khơng thể xuất kiểu gen có đột biến lệch bội cặp A cặp D → số kiểu gen xuất hiện là: (AAa, Aaa, A, a) (BBb, Bbb, B, b, BB, Bb, bb) (DDd, Ddd, D, d) (HH, Hh, hh) = 4x7x4x3 = 336
* Tổng số kiểu gen sinh = x x x – 336 = 693 kiểu gen * Tổng số kiểu gen bình thường sinh = x x x = 81 * Tổng số kiểu gen đột biến sinh = 693 – 81 = 612 kiểu gen.
0,25
0,25
0,25