CHỦ ĐỀ MÙA XUÂN 2

- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về - Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường. 8.[r]

(1)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP LÁ 1

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT NGUYÊN ĐÁN

( TUÂN IV: TỪ NGÀY 08, 09/2016 15 – 19/12/02/2016) Hai cô kết hợp thực hiện

Tên hoạt động

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ

-Trao đổi với phụ huynh hoạt động trẻ nhà Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng,hướng dẫn trẻ góc chơi gắn với chủ đề

-Trò chuyện với trẻ nội dung chủ đề -Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh chủ đề Thể dục

sáng

- Tập nhịp điệu theo chủ đề, giới thực vật Tập “Mùa xuân” cho trẻ nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy ) Theo nhịp điệu hát, kết hợp với động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

Hoạt động ngoài trời

-Quan sát thời tiết ,dạo chơi sân trường.Lắng nghe âm khác sân chơi

-Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề -Trị chơi vận đơng: Đổi khăn

-Trị chơi dân gian: Nu na nu nống

-Ch Chơi tự do: Chơi tự sân trường… Hoạt

động chủ đích

-TDKN: Chuyền bóng bên phải, bên trái

TC: ném bóng vào rổ

LQVT: Chia số lượng thành hai phần

-KPKH Trò chuyện

tết nguyên

đán NGHĨ TẾT

NGUYÊN ĐÁN NGHĨ TẾT NGUYÊN ĐÁN NGHĨ TẾT NGUYÊN ĐÁN Hoạt động góc

-Góc xây dựng: Xây hoa viên ngày tết

- Góc học tập: Cửa hàng bán hoa quả, loại bánh ngày tết?…

-Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán, xếp hột hạt.Hát múa vận động chủ đề -Góc thư viện: Xem tranh loại hoa,kể chuyện ngày tết…

- Góc thiên nhiên: Chăm cảnh, vườn hoa

(2)

- Trong chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ giờ, động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Gặp trao đổi với phụ huynh thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà Hoạt

động chiều

-Ôn cũ hình thức trị chơi, ý trẻ chậm -Làm quen kiến thức mới, hát , đọc thơ chủ đề -Hoạt động góc vui chơi theo ý thích

Trả trẻ -Bình cờ cuối ngày

-Trẻ rửa mặt,tay chân ,vệ sinh

(3)

Giáo viê chủ nhiệm 1: Trần Thị Tỷ Giáo viên chủ nhiệm 2: Nguyễn Hoài Thanh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thứ hai ngày 08 tháng 02 năm 2016 Chủ đề chính: Tết mùa xuân - Thế giới thực vật Chủ đề nhánh: Tết nguyên đán

Môn: Giáo dục thể chất – Làm quen với toán

Đề tài: Chuyền bắt bóng bên phải, bên trái – TC Ném bóng vào rổ (Hình thức thi đua).- Chia đối tượng thành hai phần ( hỗn hợp)

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ chuyền bắt bóng liên tục sang bên phải, bên trái khơng làm rơi bóng - Rèn luyện khéo léo đơi tay

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh

- Trẻ biết cách chia đối tượng thành phần cách khác - Biết chơi trò chơi bạn

- Rèn kỹ thêm bớt chia nhóm II/Các hoạt động ngày:

1/ Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1/ Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

- Cô ân cần cởi mở với trẻ, chào hỏi phụ huynh, nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định, chào cô, chào ba mẹ , tự vào lớp xếp ghế vào góc chơi theo ý thích Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trường, nhà…

1.2/ Thể dục buổi sáng:

- Tập nhịp điệu “Sắp đến tết rồi”, cho trẻ tập nhẹ nhàng (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy…) theo nhịp điệu hát, kết hợp với động tác; Hô hấp, tay, chân, bụng, bật…

2/ Hoạt động trời:

-Đi dạo, quan sát nhận xét thay đổi thời tiết ngày

-Cho trẻ quan sát cảnh mơ hình ngày tết ngun đán trị chuyện ngày tết có gì? Khơng khí sao? Mọi người nào? …

-Ôn cũ: Cơ dùng nhiều hình thức dạng trị chơi nhằm ôn lại cho trẻ biết chữ l, m, n cách cầm phấn tập viết trường, nhăm cho trẻ nhớ lại khắc sâu chữ học với hình thức thi đua

- Làm quen mới: cô dùng biện pháp để giúp trẻ làm quen kiến thức nhằm tái tạo số kiến thức tiết cuẩn bị học, cho trẻ tập Chuyền bắt bóng bên phải, bên trái đứng theo hàng dọc, thi đua Tiếp tục cô chuẩn bị hoa cô cho số trẻ lên chia thành nhiều cách nói két chia

- Trị chơi vận động: Đổi khăn

(4)

- Trò chơi dân gian: Nu na nu nống

Cô cho trẻ chơi theo nhóm, ngồi thành hàng ngang, duỗi thẳng chân ra, cho bạn nhóm, dùng tay chân bạn kết hợp đọc lời đồng dao “ nu na, nu nóng” Đến câu cuối rơi vào chân bạn bạn cất chân Tiếp tục chơi hết chân

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời, chơi với cát nước 3/ Hoạt động có chủ đích:

3.1 Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: * Khơng gian tổ chức: Ngồi sân trường, lớp học * Đồ dùng phương tiện:

- bóng, sân bãi phẳng, sẽ, an tồn * Khơng gian tổ chức:

- Trong lớp học

* Đồ dùng phương tiện:

- Mỗi trẻ có đồ dùng có loại loại có cái, thẻ số từ 1-9 - Đồ dùng giống trẻ kích thước hợp lý…

3.2 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, luyện tập 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:

Môn: Giáo dục thể chất

Đề tài: Chuyền bắt bóng bên phải, bên trái – TC Ném bóng vào rổ

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

Hoạt động 1: ổn định

- Trẻ hát “Sắp đến tết rồi” - Bài hát nói đến đến ngày gì?

- đến tết vây có muốn khỏe mạnh để ăn tết không nào? Vậy tập thể dục để khỏe mạnh đón tết Chuyền bắt bóng bên phải, bên trái

Hoạt động 2: Cùng bé thi tài

* Khởi động: ( Cô mở nhạc)

- Cho trẻ đứng đi, chạy theo hiệu lệnh, kiểu Sau đứng thành hàng ngang theo tổ

* Bài tập phát triển chung - Trẻ xếp thành hàng ngang - Cô mở nhạc “Sắp đến tết rồi” - Cô tập động viên trẻ tập

- Nhấn mạnh động tác chân, tay nhắc trẻ ý tập xác theo

- Động tác hơ hấp ( lần) - Động tác tay ( lần ) - Động tác chân (3 lần ) - Động tác bụng ( lần) - Động tác bật (2 lần )

- Cả lớp hát trị chuyện

- Trẻ tự suy nghĩ trả lời - Trẻ thành vòng tròn

(5)

* Vận động

- Cho trẻ đứng thành hàng dọc

- Cơ nói cách chơi, luật chơi: Cho trẻ đứng đầu hàng cầm bóng có hiệu lệnh chuyền bóng sang bên phải cho bạn phía sau đến bạn cuối hàng tiếp tục chuyền bóng sang bên trái lên cho bạn đầu hàng Tổ chuyền bóng nhanh mà khơng làm rơi bóng đội đố thắng

- đội thi chuyền bóng, nhắc trẻ khơng làm rơi bóng, động viên khuyến khích trẻ chơi sơi + Trị chơi “Ném bóng vào rổ ”

- Cô nêu cách chơi luật chơi: Chia trẻ thành đội

Hoạt động 3: Cùng bé thư giãn

+ Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu - Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định

- Trẻ ý nghe cô

- đội thi đua - Trẻ chơi theo nhóm

Mơn: Làm quen với toán Đề tài: Chia đối tượng thành phần

Hoạt động 1: Bé biết quả?

- Trẻ hát “Quả”

- Bài hát nói loại nào?

- Ngồi cịn biết có khơng?

- Quả có ích lợi gì? Ăn tốt cho sức khỏe đấy….Cô dẫn dắt giới thiệu vào học “Làm quen với toán”

Hoạt động 2: Ai nhớ giỏi * Ôn gợi nhớ:

- Cho trẻ lên tìm đếm xem có na gắn số tương ứng

- Mời bạn khác lên so sánh, thêm, bớt số chuối cho số lương lấy số tương ứng gắn vào

- Cả lớp kiểm tra lại đọc số * Bài mới:

- Các xem có cam? - Cô gắn cam đếm

- cam cô chia nhóm, nhóm quả, cịn nhóm mấy? Vậy số tương ứng nhóm số nào? Cô trẻ lấy số gắn vào

- Tiếp theo xem có lê, cô trẻ xếp đếm có lê chia nhóm: -7 gắn số tương ứng nhóm

- Tiếp đến bom chia nhóm: – - Tiếp đến dâu chia nhóm: –

- Lớp hát trị chuyện

- Trẻ trả lời

- trẻ lên

- Lớp đọc số

- Trẻ làm cô

(6)

- Các lớp chia nhóm có số lượng thành phần Bây gộp lại

- Cô trẻ gộp số lượng

- cam, lê, bom, dâu? ( Đặt số 9) - Vậy vừa chia số lượng cách ( cách )

- Cô khái quát lại: Muốn chia nhóm có đối tượng thành phần có cách chia, cách chia cho kết khác cách chia

- Các dù chia cách ta gộp lại số lượng

- Cho trẻ bớt dần đồ dùng găn số tương ứng - Trẻ đếm số cất số

* Luyện tập cá nhân: Mời 1, trẻ lên chia số lượng thành nhóm theo ý thích đặt số tương ứng

* Cả lớp: Chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”

- Cho trẻ chia làm nhóm nhóm trẻ lên chơi tách, gộp theo yêu cầu cô

Hoạt động 3: Bé thi tài

* Trò chơi: Dán tranh nối tranh theo yêu cầu

- nhóm chia số cam dán vào nhóm theo yêu cầu - nhóm nối để tạo số giống gộp lại có số lượng

- Cô kiểm tra nhận xét – Kết thúc trẻ hát

- Trẻ chia cô đặt số

Trẻ làm theo cô - Trẻ trả lời

- trẻ lên chia

- Trẻ chơi theo nhóm

4/Hoạt động góc:

Cô cho trẻ hát mùa xuân đến ngồi quay quần bên cơ, trị chuyện chủ đề, lồng ghép giáo dục trẻ Mùa xuân mùa đâm chồi nảy lộc để bảo vệ môi trường bảo vệ hoa, xanh, không bẻ cành, chặt phá Chúng bảo vệ xanh có hành động xâm hại cây, nói cho họ hiểu hành động khơng họ

Chuẩn bị: hoa, ngày xuân, bánh ngày tết, gạch, nhà, đồ chơi lắp ráp, xanh, có quả, đất nặn, xắc xơ, bút màu, bút chì, giấy…

Cơ tiến hành cho trẻ góc chơi tiến hành chơi Cơ bao quát trẻ chơi

* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa quả, loại bánh ngày tết…

- Yêu cầu: Bán hoa, quả, bánh kẹo, mặt hàng ngày tết Trẻ thể vai mua, vai bán, trẻ gọi tên, vật muốn mua, liên kết với góc xây dựng góc khác để chơi, đoàn kết chơi, học tập chơi - Biết đổi vai chơi

- Chuẩn bị: Một số hàng ngày tết như: Bánh kẹo, hoa, quả…

- Tổ chức hoạt động: Trẻ góc chơi, chơi trẻ phải biết cách mua bán, mời chào khách hàng, biết trao đổi giá cả…

(7)

- Yêu cầu trẻ phối hợp xây dựng hoa viên ngày tết, sáng tạo bố cục xây

- Chuẩn bị: Các khối gạch, đồ lắp ráp cảnh, bồn hoa, thảm cỏ, ghế đá…

- Tổ chức hoạt động: Trẻ chơi, người chở vật liệu, người xây hàng rào, cổng, trồng hoa, cảnh…

* Góc nghệ thuật: Múa mừng xuân, trưng bày mâm ngũ quả

- Yêu cầu: Trẻ hát, múa, vận động, đọc thơ ngày tết, mùa xuân Nặn, vẽ, tô màu loại quả, hoa, tô chữ, số

- Chuẩn bị: xắc xô, phách, giấy, bút, màu, đất nặn…

- Tổ chức hoạt động: Trẻ tự chơi, cô bao quát, gợi ý để trẻ chơi… * Góc học tập- Sách

- Yêu cầu: Trẻ chơi lô tô làm abum loại hoa, quả, chơi lô tô hoa, quả, xếp hột hạt…

- Chuẩn bị: Tranh lô tô, tranh hoa, quả, hột hạt …

- Tổ chức hoạt động: Trẻ góc chơi, bàn bạc; thảo luận làm… * Góc thiên nhiên : Chăm sóc cảnh, vườn hoa

- Yêu cầu: Trẻ biết cách chăm sóc, tưới cây, bắt sâu… - Chuẩn bị: Một số đồ chơi góc thiên nhiên…

5 Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi chơi trước ăn

- Gặp trao đổi với phụ huynh thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà 6 Hoạt động chiều:

- Ơn buổi sáng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: KPKH: Tết nguyên đán

- Tập nề nếp đội hình hoạt động, cho trẻ chơi tự góc chơi 7 Bình cờ, trả trẻ:

- Cô cho trẻ hát đến tết rồi, cháu trị chuyện nội dung hát Vậy hát nói đến gì? Tết đến có vui khơng? Cơ lồng ghép giáo dục Cô nhận xét lại tiến hành cho trẻ cắm cờ Và hết trả trẻ Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình, học tập, sức khỏe trẻ thời gian trường

8 Nhận xét cuối ngày

Cô……… …

……… …

(8)

Trẻ……… …

……… ……… …… ………

************************************************* KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thứ ba ngày 09 tháng 02 năm 2016 Môn: Khám phá khoa học.

Đề tài: Trò chuyện tết nguyên đán I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tết nguyên đán tết cổ truyền dân tộc thường vào tháng dương lịch, đầu tháng âm lịch Có truyền thống thăm ơng bà, cha mẹ, người thân, bạn bè chúc điều tốt đẹp nhất, đón giao thừa, đốt pháo hoa…

- Trẻ biết tết có nhiều ăn cổ truyền

- Trẻ mô tả ngày tết ý hiểu, biết diễn giải phong tục đẹp dân tộc - Trẻ ý thức ngày tết ngoan, lễ phép, ăn q vặt, múa hát cho gia đình xem II/Các hoạt động ngày:

1/ Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1/ Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

- Cơ ân cần cởi mở với trẻ, chào hỏi phụ huynh, nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định, chào cô, chào ba mẹ , tự vào lớp xếp ghế vào góc chơi theo ý thích Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trường, nhà…

1.2/ Thể dục buổi sáng:

- Tập nhịp điệu “Sắp đến tết rồi”, cho trẻ tập nhẹ nhàng (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy…) theo nhịp điệu hát, kết hợp với động tác; Hô hấp, tay, chân, bụng, bật…

2/ Hoạt động trời:

- Đi dạo, quan sát nhận xét thay đổi thời tiết ngày

- Cho trẻ quan sát cảnh mơ hình ngày tết ngun đán trị chuyện ngày tết có gì? Khơng khí sao? Mọi người nào? …

- Ơn cũ: Cơ dùng nhiều hình thức dạng trị chơi nhằm ơn lại cho trẻ nhớ lại cách chuyền bóng qua trái qua phải với hình thức thi đua Và cho trẻ thục cách chia số lượng thành phần

- Làm quen mới: cô dùng biện pháp để giúp trẻ làm quen kiến thức nhằm tái tạo số kiến thức mùa xuân, tết đến người cảnh vật sao? Trèo chuyện với trẻ ngày tết quê hương

- Trị chơi vận động: Đổi khăn

(9)

tìm khăn lại đến gần khăn mà chưa phát khăn, trẻ dấu khăn sau lưng lại chuyển khăn sang lưng bạn khác dấu…Cứ trò chơi tiếp tục

- Trò chơi dân gian: Nu na nu nống

Cô cho trẻ chơi theo nhóm, ngồi thành hàng ngang, duỗi thẳng chân ra, cho bạn nhóm, dùng tay chân bạn kết hợp đọc lời đồng dao “ nu na, nu nóng” Đến câu cuối rơi vào chân bạn bạn cất chân Tiếp tục chơi hết chân

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời, chơi với cát nước 3/ Hoạt động có chủ đích:

3.1 Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: * Không gian tổ chức: Trong lớp học

* Đồ dùng phương tiện:

- Hoa quả, bánh kẹo, hoa mai, hoa đào

- Tranh ảnh chợ hoa ngày tết, ngũ quả, gia đình gói bánh chưng… - Giấy, bút màu, đất nặn

3.2 Phương pháp:

Trực quan, đàm thoại luyện tập 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:

Hoạt động 1: Bé biết tết nguyên đán

- Trẻ hát “Sắp đến tết rồi” - Bài hát nói đến đến ngày gì?

- Con biết ngày tết nguyên đán? Đến tết người thường làm gì? Các làm gì? Có vui khơng? Sau dẫn dắt giới thiệu vào KPKH “Tết nguyên đán”

Hoạt động 2: Cùng bé khám phá

- Cơ nói cho trẻ biết tết nguyên đán tết cổ truyền dân tộc Việt nam, năm người đón tết lần Hơm lớp tổ chức đón tết lớp có thích khơng?

- Cho trẻ quan sát mơ hình ngày tết cô chuẩn bị sẵn

- Mời trẻ nhanh nhẹn đố bạn ngày tết cần chuẩn bị gì?

- Cơ bao qt nghe trẻ bình luận đố loại bánh, hoa, quả….Cô gợi ý, đặt câu hỏi để đàm thoại trẻ - Mời bạn lên nhận xét mâm ngũ quả, bạn khác lên nói hoa, ngày tết, khơng khí ngày tết…

* Đàm thoại:

- Các có biết loại hoa nào, loại bánh đặc trưng cho ngày tết khơng?

- Các thấy khơng khí ngày tết nào?

- Ngày tết ba mẹ đưa đâu? Đi thăm ông bà

Trẻ trị chuyện

Trẻ quan sát trả lời Trẻ quan sát qua hình ảnh

(10)

con chúc ông bà nào?

- Các hết tết sang năm thêm tuổi phải làm để ơng bà, ba mẹ vui?

- Vậy có thơ, hát ngày tết thi hát, đọc thơ nhé?

Hoạt động 3: Thi xem biết nhiều

- Mời trẻ lên xếp tranh theo yêu cầu: Tranh tất niên, tranh đón giao thừa, tranh năm mới…

- Xếp lô tô theo yêu cầu

- Chia làm nhóm: nhóm bày mâm ngũ quả, nhóm cắm hoa, nhóm dán tranh

- đội thi xem đội làm xong trước đẹp q tết

Hoạt động 4: Cùng thi tài * Trò chơi: Thi cắm hoa ngày tết - đội lên chơi

+ Kết thúc: Cô nhận xét

- Hát: “Chúc mừng năm mới”

nghĩ trẻ

Cho 1-2 trẻ lên

Trẻ thi thực