Chú bé giọt nước trong câu chuyện được mẹ biển cả sinh ra chú đã đi chơi rất nhiều nơi nhưng cuối cùng chú vẫn về với mẹ vì mẹ luôn bao la rộng lớn và đón đợi chú. * Giáo dục:[r]
(1)GIÁO ÁN HỘI THI CẤP THÀNH PHỐ Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Truyện bé giọt nước Nhóm lớp: Chồi
Độ tuổi: 4-5 tuổi Thời gian: 20-25 phút Giáo viên: Trần Thị Tuyền
I Mục đích – yêu cầu
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung truyện, biết nói tên hình ảnh nhân vật truyện
- Rèn cho trẻ phát triển ngơn ngữ: nói rõ ràng, mạch lạc, trả lời câu hỏi cô, rèn cho trẻ bước đầu có kỹ diễn đạt lời thoại nhân vật truyện
- Trẻ biết yêu quý giới tự nhiên, biết sử dụng nước hợp lý bảo vệ nguồn nước
II Chuẩn bị : +Đồ dùng cô:
- Giáo án đầy đủ, Video truyện - Nhạc số hát chủ đề - Mơ hình câu chuyện
- Cô thuộc truyện kể diễn cảm câu chuyện, thể giọng điệu nhân vật + Đồ dùng trẻ:
- Tranh nội dung câu chuyện để cháu chơi trò chơi chọn tranh
Tích hợp: GDAN: Cho tơi làm mưa với, Giọt mưa em bé KPKH: Tìm hiểu ích lợi nước
- Giáo dục lồng ghép kỹ sống: Sử dụng nước tiết kiệm cháu biết cách giữ cho nguồn nước
III Tiến trình hoạt động: 1/ Ổn định:
(2)- Cơ hỏi cháu nghe thấy tiếng gì?
- Cơ giải thích: mưa tượng tự nhiên - Mưa rơi xuống tạo thành gì?
- Vậy có biết bé giọt nước sinh không?
- Để biết Chú bé Giọt Nước sinh Hôm cô kể cho câu chuyện: “Chú bé Giọt Nước”
2/ Nội dung:
2.1/ Hoạt động 1: Cô kể chuyện cho trẻ nghe + Cô kể chuyện lần kết hợp video
- Câu chuyện vừa kể có tên gì? - Trong câu chuyện nói ai?
* Vận động: Giọt mưa em bé di chuyển đội hình + Cơ kể chuyện lần mơ hình
Trị chơi: Trời mưa
Mưa nhỏ: tí tách, tí tách Mưa to: lộp bộp, lộp bộp
Sấm nổ : đùng Sấm nổ : đùng
2.2/ Hoạt động 2: Cơ đàm thoại trích dẫn nội dung câu chuyện
- Trong câu chuyện cô vừa kể có nhân vật nào? ( bé giọt nước, mẹ biển cả, ông mặt trời, tia nắng, mây trắng, mây đen, đá thần, bầy ong, )
- Câu chuyện nói ai? (nói bé giọt nước)
- Chú bé giọt nước sinh ra? (chú bé giọt nước mẹ biển sinh ngày nào dạo chơi vương quốc đại dương).
- Các bé biết đại dương khơng? (đại dương vùng biển rộng lớn). - Ai người xuống rủ giọt nước chơi? ( ông mặt trời cho tia nắng xuống rủ giọt nước chơi mây trắng rồi)
(3)- Mây trắng giọt nước gặp ai? (một hơm có gã mây đen hùng hổ chặn mây trắng lại mây trắng chưa kịp nói thấy tia chớp sáng loáng, sấm vang ùng ục Bầu trời tối sầm lại)
- Các nghe thấy tiếng sấm chưa? Tiếng sấm sao? Cho lớp chơi: Sấm nổ: đùng, sấm: nổ đùng
* Khi gặp mây đen bé giọt nước sợ ngã vật
- Khi tỉnh dậy thấy đâu? (khi tỉnh dậy thấy nằm ngọn cỏ cạnh tảng đá, đá thần)
- Đá thần nói với bé? (này bé ta cho ba điều ước). * Cho trẻ nói giọng đá thần Các lặp lại lời nói đá thần
- Đầu tiên bé ước gì?? (ước ta nhà nhỉ, vừa nói dứt lời thấy mình nằm dòng suối nhỏ).
- Điều ước thứ hai sao? (ước ta bay lên trời nhỉ, vừa nói xong thấy mình nằm cỏ lúc trước)
* Đá thần nhắc nhở điều ước Giọt nước suy nghĩ lăn ngủ lúc
- Và cuối điều xảy ra? (khi ngủ dậy thấy cửa sông lớn, trước mặt vương quốc bao la rộng lớn, mẹ biển đợi đấy, chạy muốn ôm trầm lấy mẹ gọi to: mẹ ,mẹ ơi!)
* Tóm tắt nội dung: Các câu chuyện cho biết sinh phưu lưu Giọt nước Chú bé giọt nước câu chuyện mẹ biển sinh chơi nhiều nơi cuối với mẹ mẹ ln bao la rộng lớn đón đợi
* Giáo dục:
- Nước ích lợi với sống chúng ta?
- Nước nguồn tài nguyên vô quý giá bé làm để bảo vệ nguồn nước ?
2.3/ Hoạt động 3: Trò chơi Chọn tranh
(4)nhanh hàng đập tay bạn tiếp theo, chạy cuối hàng đứng Cứ bạn chạy lên hết
- Cô cho cháu chơi 3/ Kết thúc:
Nhận xét- tuyên dương lớp học